LABORATORIO DE MICROSCOPIA
ARTICULO DE INVESTIGACION
Angie Paola Buendía Calvo1
Darcy Vanessa Pulecio Cuellar1
Julián David Rodríguez Suarez1
1
Yeni Milena Benavidez Carvajal
1 1
|Programa de Química | I Semestre
Facultad de Ciencias Básicas1
Universidad de la Amazonia1
Autor para correspondencia:
an.buendia@udla.edu.co
Recibido 22 de abril 2019
Aceptado 22 de abril de 2019
INTRODUCCIÓN
En el laboratorio de microscopio se utilizó una amplia
variedad de instrumentos con características y usos propios
de cada uno, implementos necesarios para la observación
de las unidades de ciertos elementos, asimismo se pudo
RESUMEN
Bien se sabe que en el Laboratorio de Microscopia pudimos distinguir la
importancia del Microscopio, su funcionamiento y su uso viendo las diferentes
tipologías de cada elemento con más profundidad, también estudiamos en la
práctica tres tipos de montajes húmedos ( utilizando una gota de agua sobre el
elemento que se encuentra encima del portaobjeto) los elementos fueron: un
cuadrado de papel periódico, una ala de un insecto, un trozo de lana, y por
ultimo un cabello los cuales fueron observados en tres dimensiones de
aumentos 4x, 10x, 40x con resoluciones y nitidez, en las que se pudieron
examinar con detalle cada una de las muestras. Ya analizando minuciosamente
cada parte de los elementos pudimos concluir que con los diferentes tipos de
aumento se evidencia distintas visiones.
En este aumento ya se analiza una nitidez profunda en cada elemento ya
podemos diferenciar colores más claros. En esta práctica utilizamos un
microscopio óptico utilizando longitudes de luz visibles, También pudimos
reconocer las partes del microscopio y las funciones de cada una de ellas, con
el fin de aprender para que nos sirven. Desde nuestro punto de vista grupal
pudimos observar que con el microscopio se puede aprender mucho ya que
podemos visualizar cuerpos y objetos tan pequeños.
PALABRAS CLAVES: Enfoque, fibras, micrómetro, organismo, óptico,
ocular.
ABSTRACT
It is well known that in the Microscopy Laboratory we could distinguish the
importance of the Microscope, its operation and its use by looking at the
different types of each element with more depth, we also studied in practice
three types of wet mounts (using a drop of water on the element that is on top
of the slide) the elements were: a newspaper square, a wing of an insect, a piece
of wool, and finally a hair which were observed in three dimensions of increases
4x, 10x, 40x with resolutions and sharpness, in which each of the samples could
be examined in detail. Having carefully analyzed each part of the elements, we
could conclude that different visions are evident with the different types of
increase.
In this increase, a deep sharpness in each element is already analyzed and we
can differentiate lighter colors. In this practice we use an optical microscope
using visible light lengths. We could also recognize the parts of the microscope
and the functions of each of them, in order to learn what they are for. From our
group point of view we could see that with the microscope you can learn a lot
because we can visualize bodies and objects so small.
KEYWORDS: Focus, fibers, micrometer, organism, optical, ocular.
Realizar diferentes enfoques visuales, logrando ver cuál de
estos objetos era más preciso y exacto.
El procedimiento de la observación de algunos objetos por
el microscopio permitió rectificar algunos conceptos que se
tenía.
UN POCO DE HISTORIA METODOLOGÍA

El descubrimiento de un mundo nuevo La metodología utilizada en este laboratorio es la siguiente:

La historia del microscopio empieza con
la invención del microscopio compuesto, • Conceptos teóricos a realizar
es decir, con la idea de combinar más de • Listado de equipos, materiales para la realización del laboratorio
una lente para observar objetos de forma • Observación directa en el laboratorio con el microscopio
aumentada. Acorde con esta definición, la • Recolección de la información
historia del microscopio empezaría a • Toma fotográfica como evidencia
finales del siglo XVI, posiblemente con el • Establecer conclusiones
diseño de Zacharias Janssen.
Cuando el ser humano descubrió los En el presente trabajo de investigación de laboratorio corresponde a estudiar y
mundos diminutos que habitaban en esta a conocer lo que podemos aprender con el microscopio, la importancia de su
misma dimensión de tiempo y espacio, buen uso. Se acudió al laboratorio de la facultad de ciencias básicas, con el
una revolución científica y filosófica material, el conocimiento de lo que se realizó más el uso adecuado del
comenzó. Todo ello fue gracias a la microscopio. Para la realización de la práctica de microscopia, estaban ya
creación del microscopio, uno de los preparadas cuatro muestras. Cada una de las muestras se colocaron en la
inventos más fascinantes en la historia platina del microscopio y con ayuda de los tornillos macrometro y micrómetro
universal. Esta herramienta científica hizo se trata de enfocar una buena imagina, nítida.
posible que el ojo humano alcanzara a El procedimiento de enfoque se realizó en los 3 objetivos iniciamos con:
observar lo que por sí solo le sería
imposible y le permitió acercarse a esos
 Objetivo 4x:
rincones ocultos que existen en los niveles
más diminutos de la vida.
El descubrimiento de las lentes de
aumento.
Las primeras lentes de las cuales se tiene
conocimiento fueron fabricadas por
civilizaciones antiguas. A parte de permitir
observar objetos de forma aumentada,
estas lentes eran a menudo utilizadas para
concentrar los rayos de luz en un punto y Figura 1. Letra r Figura 2. Hilo lana
poder hacer fuego. Algunas también
tenían funciones decorativas.

Figura 3. Cabello Figura 4. Ala insecto

En el objetivo 4x pudimos observar con claridad las fibras muy pequeñas,

burbujas de agua, manchas, fragmentos oscuros y ondas en los 4 elementos
observados.
  Objetivo 10x
Figura 1. Letra r Figura 2. Hilo lana
Figura 3. Cabello Figura 4. Ala insecto
En el aumento 10x ya evidenciamos una
estructura totalmente distinta ya que se
puede observar mucho mejor las fibras
delgadas, los fragmentos luminosos pasan
a mas calidez, es una dimensión
totalmente más clara en analizar.
 Objetivo 40x
Figura 1. Letra r Figura 2.Hilo de lana
Figura 3. Cabello Figura 4. Ala insecto
Y por último en el aumento 40x ya las
fibras pasan a hacer hilos que a simple
vista no se pueden ver son de un tamaño
muy diminuto, observamos bellos,
también degradados y rupturas en algunas
muestras utilizadas.
RESULTADO Y DISCUSION
Durante la práctica se pudo interactuar con el microscopio comprendiendo de esta
manera gran parte de su funcionamiento y forma de uso, también se aprendió a realizar
el debido montaje con una gota de agua, sobre el objeto que se escogió para estudiar a
más profundidad, una de las ventajas que se obtuvo fue proyectar a tres tipos de
objetivos como lo son a 4x, 10x, 40x ya que a mayor aumento de lente se obtienen
detalles a más profundidad (Tabla No1).
Objeto analizado Aumento Observaciones
Ala de abeja 4x, 10x, 40x Se pudo observar
completamente las estructura
del ala
Hilo de lana 4x, 10x, 40x Se apreció las microfibras que
componían cada hebra
Papel periódico 4x, 10x, 40x Se observa la letra r al revés y la tinta
un poco distorsionada, de igual
manera la fibra del papel
Cabello 4x, 10x, 40x No se logró captar ningún
cambio, solo ampliar su tamaño
Tabla No 1. Objetos analizados
De este modo se comprendió la importancia del micrómetro y macrometro pues estos
permiten que se obtenga un buen enfoque obteniendo así una imagen nítida de aquellas
partículas tan pequeñas que a simple vista no se pueden observar.
De igual manera en la práctica surgió la duda del porque se observaba la imagen
invertida, y se pudo esclarecer que es porque en la imagen formada por la lente del
objetivo los rayos a través de la luz se cruzan, provocando que la imagen aparezca al
revés. El experimento realizado para dar respuesta a ¿Qué diferencia
encuentra entre los tres (4x, 10x, 40x) enfoques visuales? Unos tiene mayor o
menos aumento, esto hace que al obsérvalo por el microscopio, deduzcamos
más allá de lo que nuestro ojo humano puede ver. ¿Por qué el microscopio
invierte la imagen? La imagen formada por la lente del objetivo se invierte
porque los rayos que se proyectan a través de la luz se cruzan, haciendo que la
imagen aparezca al revés. Debido a que la lente ocular es una lente de aumento
simple, no corrige la imagen dada la vuelta, y por lo tanto la muestra aparece
invertida cuando la imagen llega al ojo.
CONCLUSION
Se puede concluir que se logró identificar tanto las partes como las
características físicas y operacionales del microscopio, de igual manera los
diferentes enfoques visuales como los son (4x,10, 40x) dándole cumplimiento
de esta manera a los objetivos planteados en la práctica, también se resalta la
importancia del microscopio puesto que se puede aprender mucho ya que
podemos visualizar y deducir a profundidad cuerpos y objetos pequeños que a
nuestra vista no son visibles.
BIOGRAFIA
Practica de Laboratorio. Curso “Biología General” Universidad de la
Amazonia. Sede Florencia. 2019
WEBGRAFIA
https://culturacolectiva.com/tecnologia/historia-del-microscopio
http://www.pretexsa.com/gVm7jwj6.html