INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 025

CHONTAPPACHA
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PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº05

“RECORDANDO A JESÚS EN SEMANA SANTA”

I. DATOS INFORMATIVOS

1. UGEL : Cajamarca.

2. I.E : Nº 025 Chontapaccha- Cajamarca.

3. Directora : Violeta Araujo Portilla

4. Profesora : Nora Violeta Saldaña Salazar

5. Sección : “Capullitos del Saber- 3 años

II. TEMPORALIZACIÓN:

 Inicio : Lunes 15 de ABRIL

Término : Miércoles 17 ABRIL

 Situación de contexto:

En la I.E N.º 025- Chontapaccha–Cajamarca se observa que mayoría de familias de

la institución se preparan para recibir la Semana Santa en esta fecha tan relevante,

visitan iglesias, acuden a la procesión participan del Domingo de Ramos, viajan con sus

hijos a diversos lugares, compartiendo diversos costumbres y tradiciones, esta

actividad no permitirá fortalecer en los estudiantes su fe en unión familiar,

propiciando la práctica de valores entre ellos el perdón y la tolerancia.

III. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES:

 Actúa demostrando seguridad y cuidado en sí mismo Valorando su identidad

personal, social y cultural en distintos escenarios y circunstancias.

 Desarrollan diversos lenguajes artísticos demostrando capacidad de apreciación,

creación y expresión en cada uno de ellos.

IV. PRODUCTO:
 Álbum de imágenes de Semana Santa.
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V. - PLANIFICACION DOCENTE:
¿Qué Quiero Hacer? ¿Para Que Lo Quiero ¿Cómo lo quiero hacer?
Hacer?
 Un proyecto para recordar la vida,  Para que se  Preparando un álbum de
pasión y muerte de Jesús por identifiquen con la escenas de la semana
Semana Santa. fe desde los santa.
 Que los niños y niñas se primeros años de su  Dialogando
identifiquen con su fe cristiana. vida creyendo en  Dramatizando
 Que reconozcan que Jesús es Dios.  Cantando
padre de todos nosotros y que y  Que reconozcan el  Describiendo a través de
murió en la cruz por la salvación amor, respeto, una película
del mundo. comprensión por las  Visitas con los padres al
 Valorar que Dios padre resucito al demás personas. templo con los niños.
cielo para seguir creyendo en él.  Aprenden amar y
 Sensibilizar a los educandos sobre respetar a sus
la práctica de valores en especial compañeritos y
el respeto y el amor al prójimo, a todas las personas
través de la imagen de Jesús y que están junto a
practica de valores. ellos
 Entonar canciones alusivas a
semana santa

IV.-PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO:

¿QUE SABEMOS? ¿QUE QUEREMOS HACER? ¿CÓMO LO HAREMOS? ¿QUE COMO NOS
NECESITAMOS ORGANIZAMOS

 Semana Santa  Vivenciar la fiesta  Dramatizando la  Prendas de  En forma

inicia con religiosa de nuestro fiesta de vestir individual
Domingo de pueblo. domingo de  pan  En
Ramos.  Dramatización de Ramos.  vino pequeños
 Que dura su Domingo de Ramos.  Rezando  Video data grupos por
celebración tres  Dramatización de la  Participando en  colores afinidad
días última cena. la celebración de  hojas  En parejas.
 Celebración de  Dramatizar sobre la la última cena  Temperas  En grupo
la última cena. muerte de Jesús. que hace el  ramas grande.
 Muerte pasión  Elaborar un álbum Señor con sus  palos
del señor de la de Semana discípulos.
Jesucristo. Santa.  Pintando las
 Que Cristo  Que los niños láminas
resucita. reflexiones sobre las  Juntando las
 Ascensión del actitudes que día a láminas pintadas
Señor Jesús día van teniendo  Elaborando un
especialmente de las pequeño album
malas para hacerlas
positivas.
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III.-PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES

A COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

“CONSTRUYE SU  Conoce a Dios y asume su  Reconoce de manera espontánea, a
IDENTIDAD, COMO identidad religiosa y espiritual través de sus acciones diarias, el amor y
PERSONA HUMANA, como persona digna, libre y cuidado que le brinda su familia, como
AMADA POR DIOS, trascendente. un indicio del amor de Dios, y da inicio
DIGNA, LIBRE Y  Cultiva y valora las a acciones como colaborar, saludar,
PERSONAL SOCIAL

TRASCENDENTE, manifestaciones religiosas de despedirse y agradecer por propia

COMPRENDIENDO LA su entorno argumentando su iniciativa.
DOCTRINA DE SU PROPIA fe de manera comprensible y  Participa en las prácticas de la
RELIGIÓN, ABIERTO AL respetuosa. confesión religiosa de sus padres y lo
DIÁLOGO CON LAS QUE comenta a sus compañeros de aula.
LE SON CERCANAS”  Disfruta por iniciativa propia de la
naturaleza creada por Dios con amor.
 Demuestra su amor al prójimo
acogiendo y compartiendo con todos
como amigos de Jesús.
QUE NOS DARA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE  Vivenciar desde su niñez vayan
descubriendo el sentido de estas
celebraciones para quienes somos
cristianas y cristianos.

ENFOQUES TRASVERSALES  ACTITUDES QUE LO DEMUESTRAN

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VI. ANALISIS DEL CONTENIDO:

SEMANA SANTA

PRACTICAS
CONOCE

Conocer la vida El ejemplo de vida de

pasión y muerte de Jesús
JESUS
R

Aleluya,
aleluya
resucito el
Señor

V.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

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EVALUACION :

CANCIONES

Canción a Jesús Jesús está vivo (2v)

Coro Él no está muerto

Jesús está vivo
Muy alegres los niños cantaron a Jesús
a Jesús En mi corazón.
Y con palmas y ramas cubrieron el
camino del rey
Jesús está vivo
Hoy nosotros alegres cantamos a
ha resucitado
Jesús
Jesús está vivo
Y con gozo alegres decimos él es el rey
él es el rey en mi corazón.

Lo siento en mis manos

lo siento en mis pies
lo siento en mi alma
y en todo mi ser
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 025 Leyenda:
CHONTAPPACHA A: logro
B: En proceso
GUIA DE OBSERVACIÓN
C: No logro
Edad: 03 años Sección: “CAPULLITOS DEL SABER”.
N° Nombre del niño(a) ITEMS
OR Reconoce a Jesús Participa con Demuestra orden y Escucha con atención los
como su amigo a iniciativa al decir limpieza en el desarrollo cantos y historias narradas
través de la oración sus oraciones. de las actividades por la docente..

01 BENJAMIN
02 JOSUE

03 PAUL

04 ANDRE

05 IKER

06 ZANDDER

07 FREDY

08 YHAIR

09 JANPOOL

10 KIMBERLY

11 OLGA

12 SOFIA

13 CIELO

14 ZAHORY

15 JHENNY

16 DAYANA

17 DANAYA

18 JOANA

19 XIOMARA

20 BRITANY

OBSERVACIONES:……………………………………………………………………………………

SUGERENCIAS:…………………………………………………………………………………………

BIBLIOGRAFIA:

 Diseño Curricular Nacional

 Enciclopedia Interactiva
 Ayudas para mi clase ( Internet) MINEDU).
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
X.- EVALUACION DEL PROYECTO:

DEL PROYECTO:

 Se planifico en forma oportuna, teniendo en cuenta la edad de los niños de cada

aula, en las que realizaron actividades de acuerdo su interés y necesidades.

 Se cumplieron todas las actividades programadas.

 Se obtuvo en producto con todos los participantes en la realización de pequeño

álbum con imágenes de la semana santa que llevaron a casa.

ESTUDIANTE :

 Los niños y niñas se integraron con todos los agentes educativos, en dicha

celebración.

 Desarrollaron actividades comunicativas e incrementaron su vocabulario, en la

descripción de imagenes.

 Desarrollaron actividades matemáticas clasificando objetos por color.

 Disfrutaron las diferentes actividades con alegría.

DOCENTE :

 Programo adecuando las actividades a la edad de los niños.

 Se motivó permanentemente para el desarrollo de la expresión oral incentivando

de esta manera su identidad cultural.

Cajamarca Abril de 2019

………………………………………………
NORA SALDAÑA SALAZAR….
Profesora………………
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