Anda di halaman 1dari 78

MATA PELAJARAN :

ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )


KELAS IV (4) SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1Mendeskripsikan - Menjelaskan struktur Rangka manusia 4 JP


hubungan antara kerangka tubuh dan fungsinya
struktur kerangka manusia
tubuh manusia - Menjelaskan fungsi
dengan fungsinya kerangka tubuh

1.2 Menerapkan cara - Mempraktekkan sikap Pemeliharaan 2 JP


memelihara tubuh yang baik untuk kesehatan
kesehatan menjaga bentuk rangka tubuh
kerangka tubuh rangka, misalkan cara
duduk, cara berdiri,
dan cara tidur
- Mencari informasi
tentang penyakit yang
berkaitan dengan
rangka

1.3 Mendeskripsikan - Mendiskusikan alat Struktur panca 4 JP


hubungan antara indra manusia indra dengan
struktur panca berdasarkan fungsinya
indera dengan pengamatan
fungsinya - menjelaskan fungsi
alat indra

1.4. Menerapkan cara - Mencari informasi Pemeliharaan 2 JP


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

memelihara tentang kelainan alat kesehatan panca


kesehatan panca indra yang indera
indera disebabkan oleh
kebiasaan buruk,
misalnya membaca
ditempat yang kurang
terang, minum air
panas
- Memberi contoh cara
merawat alat indra

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menjelaskan - Memberi contoh,


hubungan antara ciri-ciri akar serabut
struktur akar - Memberi contoh
tumbuhan dengan ciri-ciri akar
fungsinya tunggang

2.2 Menjelaskan - Menyebutkan jenis Struktur batang 4 JP


hubungan antara batang tumbuhan tumbuhan
struktur batang - Menjelaskan fungsi dengan fungsinya
tumbuhan dengan batang tumbuhan
fungsinya
- Memberi contoh
tumbuhan
berbatang rumput
- Memberi contoh
berbatang basah

2.3 Menjelaskan - Menjelaskan bentuk Struktur daun


hubungan antara susunan daun tumbuhan
struktur daun dengan fungsinya
tumbuhan dengan
fungsinya
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.4. Menjelaskan - Menyebutkan Bunga dan 4 JP


hubungan antara bagian-bagian fungsinya
bunga dengan bunga
fungsinya - Menjelaskan fungsi
bunga

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengidentifikasi - Menggolongkan Jenis makanan


jenis makanan hewan berdasarkan hewan
hewan sumber makanan

3.2 Menggolongkan - Menggolongkan 3 JP


hewan berdasarkan hewan pemakan
jenis makanannya tumbuhan
(herbivora)
- Menggolongkan
hewan pemakan
daging (karnivora)
- Menggolongkan
hewan pemakan
tumbuhan dan
daging (omnivore)

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam


KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1.Mendeskripsikan - Menjelaskan urutan Daur hidup hewan 3 JP


daur hidup daur hidup kupu-
beberapa hewan di kupu, nyamuk dan
lingkungan sekitar, kecoa secara
misalnya kecoa, sederhana
nyamuk, kupu- - Menyimpukan
kupu, dan kucing berdasarkan
pengamatan bahwa
tidak semua hewan
berubah bentuk
dengan cara yang
sama
- Menyimpulkan
bahwa berubahnya
bentuk pada hewan
menunjukkan
adanya
pertumbuhan

4.2 Menunjukkan - Menjelaskan cara Peduli terhadap 4 JP


kepedulian merawat dan hewan peliharaan
terhadap hewan memelihara hewan
peliharaan, peliharaan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

misalnya kucing, -
ayam, dan ikan
Mendemonstrasika
n cara merawat dan
memelihara hewan
peliharaan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan 4 JP


beberapa jenis hubungan khas antar
hubungan khas makhluk hidup
(simbiosis) dan (simbiosis), misalnya
hubungan “makan lebah/ kupu-kupu dan
dan dimakan” antar bunga tumbuhan
makhluk hidup parasit mangunya
(rantai makanan) - mengkomunikasikan
manfaat dan kerugian
yang terjadi akibat
hubungan antar
makhluk hidup
- Menjelaskan
hubungan makanan
dan dimakan antar
makhluk hidup (rantai
makanan)

5.2 Mendeskripsikan - Mejelaskan tentang 3 JP


hubungan antara ketergantungan
makhluk hidup antara makhluk hidup
dengan dengan lingkungan
lingkungannya sekitar
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya

BENDA DAN SIFATNYA


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Mengidentifikasi - secara berkelompok Wujud benda 4 JP


wujud benda padat, mengamati benda- padat, cair dan gas
cair dan gas benda yang ada di memiliki sift tertentu
memiliki sifat ruang kelas dan
tertentu lingkungan sekolah
- Mengelompokkan
benda-benda yang
bersifat halus,
keras, lunak dan
basah
- Membahas hasil
pengamatan melalui
tanggung jawab
dalam diskusi kelas
- menyimpulkan hasil
pengamatan
dengan bimbingan
guru

6.2 Mendeskripsikan - Melakukan Terjadinya berubah 4 JP


terjadinya percobaan untuk wujud benda
perubahan wujud membuktikan
cair  padat  perubahan wujud
cair, cair  gas  benda yang dapat
cair, padat  gas kembali kewujud
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

semula
- Mendiskusikan
faktor yang
mempengaruhi
perubahan wujud
benda
- Secara bergiliran
menceritakan
perubahan wujud
benda
- Menyimpulkan
dengan bimbingan
guru

6.3 Menjelaskan - Mengidentifikasi Sifat bahan dan 2 JP


hubungan antara kesesuaian sifat kegunaannya
sifat bahan dengan bahan dengan
kegunaannya kegunaannya,
misalnya plastik
untuk jas hujan
- Membandingkan
berbagai bahan
yang paling cocok
untuk tujuan
tertentu

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


Mengetahui, ................, ............
Kepala Sekolah Guru Mapel IPA ( SAINS )

( SAMIDI,S.Pd ) ( METALIVIA )
NIP.19640825 198503 1007 NIP.
`
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS IV (4) SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam


KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Menyimpulkan - Membuat daftar Mengubah gerak 4 JP


hasil percobaan berbagai gerak dan bentuk suatu
bahwa gaya benda benda
(dorongan atau - Mendemonstrasikan
tarikan) dapat cara menggerakkan
mengubah gerak benda misalnya
suatu benda didorong dan
dilempar
- Mengidentifikasi
faktor yang
mempengaruhi
gerak benda,
misalnya jatuh
bebas akibat
gravitasi, gerak
dilantai yang datar
karena dorongan

7.2 Menyimpulkan - Melalui percobaan 4 JP


hasil percobaan anak dapat
bahwa gaya menjelaskan cara
(dorongan atau gaya mengubah
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tarikan) dapat bentuk/ gerak


mengubah bentuk benda
suatu benda. - memberi contoh
dalam kehidupan
sehari-hari cara
gaya mengubah
bentuk atau gerak
benda

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Mendeskripsikan - Menyebutkan Bentuk energi 4 JP


energi panas dan sumber-sumber panas dan
bunyi yang terdapat energi panas penggunaannya
di lingkungan misalnya gesekan
sekitar serta sifat- benda dan matahari
sifatnya - Mendemon-
strasikan adanya
perpindahan panas

8.2 Menjelaskan - Mencari informasi Energi altenatif dan 4 JP


berbagai energi berbagai sumber penggunaan-nya
alternatif dan cara energi alternatif
penggunaannya . - Menyebutkan
sumber energi
alternatif
- Mencari contoh
benda-benda yang
menggunakan
sumber energi
alternatif misalnya
mobil bertenaga
surya

8.3 Membuat suatu - Merancang karya/ Penerapan konsep


karya/ model untuk model yang akan perubahan gerak
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menunjukkan dibuat (roket dari akibat pengaruh


perubahan energi kertas baling-baling/ udara
gerak akibat pesawat kertas atau
pengaruh udara, parasut)
misalnya roket dari - Menentukan bahan
kertas/ baling- dan alat yang akan
baling/ pesawat digunakan
kertas/ parasut
- Membuat suatu
karya atau model
sesuai rancangan
- Menguji model/
karya yang dibuat
dan disempurnakan

8.4 Menjelaskan - Menyebutkan alat Perubahan energi 4 JP


perubahan energi musik yang ditiup, gerak menjadi
bunyi melalui petik, dan pukul bunyi
penggunaan alat - Membedakan bunyi
musik alat-alat musik
(suling, gitar,
rebana)
- Memainkan alat-alat
musik

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit

BUMI DAN ALAM SEMESTA

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasikan Perubahan 4 JP


perubahan perubahan daratan kenampakan bumi
kenampakan bumi yang disebabkan
oleh air, dan udara
misalnya perubahan
akibat pasang surut
air, badai, erosi,
kebakaran
- Menjelaskan
pengaruh air laut
pasang dan surut
bagi nelayan dan
dermaga yang
dangkal

9.2 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi Penampakan bulan 4 JP


posisi bulan dan kedudukan benda-
kenampakan bumi benda langit
dari hari ke hari misalnya
mengamati
penampakan
benda-benda langit
waktu dan posisi
matahari terbit dan
tenggelam
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penampakan bulan
dari hari ke hari
- Menggambarkan
berbagai bentuk
posisi bulan
- Mencari informasi
tentang kedudukan
benda langit

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan

BUMI DAN ALAM SEMESTA


Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi Perubahan 4 JP


berbagai penyebab berbagai faktor lingkungan fisik dan
perubahan penyebab prosesnya
lingkungan fisik perubahan
(angin, hujan, lingkungan fisik
cahaya, matahari, - Menjelaskan
dan gelombang air pengaruh faktor
laut) penyebab
perubahan
lingkungan
terhadap daratan
(angin, hujan,
cahaya matahari
dan gelombang
laut)

10.2 Menjelaskan - Hal-hal yang 4 JP


pengaruh mempe-ngaruhi
perubahan Mendemonstrasika daratan
lingkungan fisik n proses terjadinya
terhadap daratan erosi pada
(erosi, abrasi, permukaan tanah
banjir, dan longsor) - Mengidentifikasi
cara mencegah
erosi tanah dan
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

abrasi
- Menjelaskan cara
mencegah erosi
tanah dan abrasi

10.3 Mendeskripsikan - Mendemonstrasikan 6 JP


cara pencegahan proses terjadinya
kerusakan kerusakan
lingkungan (erosi, lingkungan (erosi,
abrasi, banjir, dan abrasi, banjir)
longsor) - Menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan erosi
- Menyebutkan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan abrasi
- menjelaskan cara
pencegahan
kerusakan
lingkungan yang
disebabkan oleh
banjir dan tanah
longsor

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam
KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat

BUMI DAN ALAM SEMESTA


Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.1 Menjelaskan - Menjelaskan 4 JP


hubungan antara pengertian sumber
sumber daya alam daya alam
dengan lingkungan - Menjelaskan cara
mengelola sumber
daya alam

11.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi 4 JP


hubungan antara hasil teknologi yang
sumber daya alam digunakan manusia
dengan teknologi yang menggunakan
yang digunakan sumber daya alam
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian yang
ditimbulkan apabila
sumber daya alam
digunakan tidak
bijaksana
- Menjelaskan
keuntungan dan
kerugian
pengelolaan
sumber daya alam
dengan teknologi
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang digunakan

11.3 Menjelaskan - Menjelaskan tingkat 4 JP


dampak kemudahan
pengambilan bahan pengambilan hasil
alam terhadap laut, sungai, hutan
pelestarian dan tanah tanah
lingkungan galian tanpa
pelestarian
- Mengumpulkan
informasi tentang
terjadinya bencana
alam dan
penyebabnya
- Menjelaskan
kegiatan manusia
yang dapat
mengatasi dampak
negatif pengambilan
bahan alam

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Komptensi Akhir 2JP


Mengetahui, ................, ............
Kepala Sekolah Guru Mapel IPA ( SAINS )

( SAMIDI,S.Pd ) ( METALIVIA )
NIP.19640825 198503 1007 NIP.
`
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS V (5) SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Organ 12


fungsi organ per- pernapasan pada pernapasan
JP
napasan manusia manusia alat
pernapasan
- Menyebutkan alat
manusia dan
pernapasan pada
hewan
manusia
- menggambar alat
pernapasan dan
mendemonstrasikan
cara kerjanya
- Menjelaskan penyebab
terjadinya gangguan
pada alat pernapasan
manusia, misalnya
menghirup udara
tercemar, merokok dan
terinfeksi oleh kuman
- Membiasakan diri
memelihara kesehatan
alat pernapasan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2 Mengidentifikasi - Mengidentifikasikan alat 8


fungsi pernapasan pernapasan pada hewan
JP
hewan misalnya ikan dan cacing tanah
ikan dan cacing
- membuat model alat
tanah
pernapasan pada ikan
dan cacing tanah
- Menyebutkan alat
pernapasan hewan
lainnya, seperti burung,
katak, lumba-lumba
- Menyebutkan fungsi alat
pernapasan pada
hewan-hewan tersebut

1.3 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Makanan dan 8 JP


fungsi organ pencernaan makanan kesehatan
pencernaan pada manusia
manusia dan
- Menyebutkan fungsi alat
hubungannya
pencernaan pada
dengan makanan
manusia
dan kesehatan
- Mencari informasi
beberapa macam
penyakit yang
berhubungan dengan
pencernaan
- Mempraktikkan hidup
sehat untuk menjaga
kesehatan alat
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pencernaan
- Mengidentifikasi
makanan bergizi
- Membuat daftar menu
makanan bergizi
seimbang untuk dirinya
- Menyimpulkan bahwa
makanan yang bergizi
dengan jumlah dan
susunan menu
seimbang menjadikan
tubuh sehat
- Mempraktekkan cara
mengolah bahan
makanan dengan tetap
mempertahankan nilai
gizinya

1.4 Mengidentifikasi - Mengidentifikasi alat Alat peredaran 8 JP


organ peredaran peredaran darah darah
darah manusia manusia melalui gambar
- Mencari informasi
tentang penyakit yang
mempengaruhi alat
peredaran darah
manusia
- Mempraktekkan
kebiasaan hidup sehat
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah

1.5 Mengidentifikasi - Mencari informasi 8 JP


gangguan pada tentang penyakit yang
organ peredaran mempengaruhi alat
darah manusia peredaran darah
manusia
- Mempraktikkan
kebiasaan hidup sehat
untuk menghindari
penyakit yang
berhubungan dengan
alat peredaran darah

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Mengidentifikasi - Menjelaskan proses Tumbuhan hijau 10 JP


cara tumbuhan tumbuhan hijau
hijau membuat membuat makanannya
makanan sendiri dengan
bantuan cahaya
matahari dan cahaya
lain
- Menunjukkan tempat
tumbuhan menyimpan
cadangan makanan
- Mengidentifikasikan
bagian tumbuhan yang
digunakan oleh
manusia dan hewan
untuk makanannya
- Menjelaskan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dari hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hijau

2.2 Mendeskripsikan - Mengidentifikasikan Penyesuaian 6 JP


ketergantungan bagian tumbuhan yang makhluk hidup
manusia dan digunakan oleh dengan
hewan pada manusia dan hewan lingkungan-nya
tumbuhan hijau untuk makanannya
sebagai sumber
- Menjelaskan
makanan
pentingnya tumbuhan
hijau bagi manusia
dan hewan sebagai
sumber energi
- Memprediksi yang
akan terjadi bila dunia
ini tidak ada tumbuhan
hijau

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Mengidentifikasi cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan

BENDA DAN SIFATNYA


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengidentifikasi - Memberikan contoh Keterkaitan 6 JP


penyesuaian diri cara hewan antara makhluk
hewan dengan menyesuaikan diri hidup dengan
lingkungan tertentu dengan lingkungannya lingkungan
untuk memper- untuk memperoleh
tahankan hidup makanan dan
melindungi diri dari
musuhnya
- Mendeskripsikan ciri
khusus pada beberapa
tumbuhan untuk
melindungi dirinya
misalnya memiliki
racun, duri atau daun
yang tajam
- Mengidentifikasikan
ciri khusus pada
beberapa hewan untuk
melindungi dirinya,
misalnya duri tajam,
cairan tinta, tanduk
dan sengat
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Mengaitkan ciri khusus


tumbuhan dengan
tempat hidupnya
3.2 Mengidentifikan - Mengaitkan ciri khusus Keterkaitan
8 JP
penyesuaian diri tumbuhan hewan makhluk hidup
tumbuhan dengan dengan lingkungannya dengan
lingkungan tertentu - Membuat daftar lingkungan
untuk tentang hewan dan
mempertahankan tumbuhan yang
hidup mendekati kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah dilakukan
untuk mencegah
kepunahan hewan dan
tumbuhan
- Menjelaskan kerugian
yang dialami manusia
karena hilangnya jenis
makhluk hidup tertentu
- Ikut berpartisipasi
dalam pelestarian jenis
makhluk hidup

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Memahami hubungan antara sifat bahan dengan penyusunannya dan perubahan sifat benda sebagai hasil suatu proses

BENDA DAN SIFATNYA


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Mendeskripsikan - Mengidentifikasi beberapa Keterkaitan
6 JP
hubungan antara jenis bahan berdasarkan antara ciri
sifat bahan dengan struktur penyusunnya, makhluk
bahan misalnya bahan tali timah hidup
penyusunnya, - Memberi contoh dengan
misalnya benang penggunaan berbagai jenis lingkungan
kain, dan kertas bahan berdasarkan teknologi dan
strukturnya masyarakat
- Mengidentifikasi bahan-
bahan yang akan diuji
kekuatannya
- Membandingkan kekuatan
beberapa jenis bahan yang
diuji misalnya berbagai
jenis barang
- Menyimpulkan bahwa ada
hubungan antara jenis
penyusun bahan dengan
sifatnya dari hasil
percobaan
4.2 Menyimpulkan - Menyimpulkan data Struktur
6 JP
hasil penyelidikan tentang sifat benda seperti benda
tentang perubahan bentuk, warna, kelenturan,
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi
Kompetensi Dasar Indikator AW
Pokok
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sifat benda, baik kekerasan dan bau
sementara maupun sebelum dan sesudah
tetap mengalami perubahan
- Mendeskripsikan sifat
benda sesudah mengalami
perubahan sebagai hasil
suatu proses, misalnya lilin
dipanaskan, kertas
dibakar, semen dicampur
air dan pembusukan buah
- Menjelaskan faktor yang
menyebabkan perubahan
pada benda
- Mengidentifikasi benda
yang dapat dan yang tidak
dapat berubah ke wujud
semula setelah mengalami
suatu proses
- Mendiskripsikan kondisi
benda setelah mengalami
proses berdasarkan
pengamatan
Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


Mengetahui, ................, ............
Kepala SD / MI Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. ) ( ............................. )
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS V (5) SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energi, serta fungsinya

ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mendeskripsikan - Mengelompokkan Gaya magnet 2 JP


hubungan antara benda-benda yang
gaya, gerak, dan bersifat magnetik
energi melalui dan yang tidak
percobaan (gaya
magnetic
gravitasi, gaya
gesek, gaya - Menunjukkan
magnet) kekuatan gaya
magnet dalam
menembus
beberapa benda
melalui percobaan
- Memberi contoh
penggunaan gaya
magnet dalam
kehidupan sehari-
hari
- Membuat magnet

5.2 Menjelaskan - Mengidentifikasi Pesawat 2 JP


pesawat bebagai jenis sederhana
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sederhana yang pesawat


dapat membuat sederhana, misal
pekerjaan menjadi pengungkit, bidang
lebih mudah dan miring, katrol serta
lebih cepat
roda
- Menggolongkan
berbagai alat rumah
tangga sebagai
pengungkit, katrol
serta roda

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 6. Menerapkan sifat-sifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/ model

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Mendeksipsikan - Mendemonstrasikan Cahaya dan


sifat-sifat cahaya sifat cahaya yang sifat sifatnya
mengenai berbagai
Gaya gesek
benda (bening,
berwarna, gelap) Gaya grafitasi
- Mendemonstrasikan
sifat-sifat cahaya yang
mengenai cermin datar
dan cermin lengkung
(cembung dan cekung)
- Membandingkan gerak
benda pada permukaan
yang berbeda-beda
(kasar, halus)
- Menjelaskan berbagai
cara memperkecil atau
memperbesar gaya
gesek
- Menjelaskan manfaat
dan kerugian yang
ditimbulkan oleh gaya
gesek dalam kehidupan
sehari-hari
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membandingkan
kecepatan jatuh dua
buah benda (yang
berbeda berat, bentuk
dan ukuran) dari
ketinggian tertentu
- Menyimpulkan bahwa
gaya gravitasi
menyebabkan benda
bergerak ke bawah
- Memprediksi
seandainya tidak ada
gaya gravitasi bumi
- Menunjukkan contoh
peristiwa pembiasan
cahaya dalam
kehidupan sehari-hari
melalui percobaan
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.2 Membuat suatu - Menentukan model Penerapan


karya/ model, yang akan dibuat sifat-sifat
misalnya periskop dengan menerapkan cahaya
atau lensa dari sifat-sifat cahaya,
bahan sederhana misalnya periskop,
lensa sederhana
dengan
menerapkan sifat- - Memilih dan
sifat cahaya menentukan berbagai
alat/bahan yang sesuai
- Menggunakan bahan/
benda
- Membuat karya model
yang sesuai dengan
rancangan
- Menguji hasil karyanya
- Memodifikasi hasil
rancangan untuk
menghasilkan karya
model yang terbaik
- Menerapkan prinsip
keselamatan kerja

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Memahami perubahan yang terjadi di dalam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam

BUMI DAN ALAM SEMESTA


Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Mendeskripsikan - Menggolongkan batuan Proses


proses berdasarkan warna, pembentukan
pembentukan kekerasan permukaan tanah
tanah karena kasar dan halus)
pelapukan
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
komposisi dan jenis-
jenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan
humus

7.2 Mengidentifikasi - Menggolongkan batuan Proses


jenis-jenis tanah berdasarkan warna, pembentukan
kekerasan permukaan tanah
kasar dan halus)
- Menjelaskan proses
pembentukan tanah
karena pelapukan
- Mengidentifikasi
komposisi dan jenis-
jenis tanah, misalnya
berpasir, tanah liat dan
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

humus

7.3 Mendeskripsikan - Secara klasikal siswa Struktur bumi


struktur bumi memperhatikan model dan struktur
gambar lapisan-lapisan matahari
bumi yang telah
disiapkan guru,
dilanjutkan tanya jawab
- Secara individu siswa
menggambarkan secara
sederhana tentang
lapisan-lapisan bumi
yang terdiri dari :
- lapisan inti
- lapisan luar
- kerak

7.4 Mendeskripsikan - Menjelaskan pentingnya Daur air dan


proses daur air air, menggambarkan peristiwa alam
dan kegiatan proses daur air dengan
manusia dapat menggunakan diagram
mempengaruhi- atau gambar
nya
- Mengidentifikasi-kan
kegiatan manusia yang
dapat mempengaruhi
daur air

7.5 Mendeskripsikan - Melakukan pembiasan Daur air dan


perlunya cara menghemat air peristiwa alam
penghematan air
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.6 Mengidentifikasi - Membuat suatu laporan Daur air dan


peristiwa alam berdasarkan hasil peristiwa alam
yang terjadi di pengamatan atas
Indonesia dan pengalaman pribadi
dampaknya bagi atau laporan surat
makhluk hidup dan kabar/media lainnya
lingkungan tentang peristiwa alam
- Menjelaskan dampak
dari peristiwa alam
terhadap kehidupan
manusia, hewan dan
lingkungan
- Memberi saran/usulan
cara mencegah banjir

7.7. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi


beberapa kegiatan beberapa kegiatan
manusia yang manusia yang
dapat mengubah mengubah permukaan
permukaan bumi bumi untuk memenuhi
(pertanian, kebutuhannya, misalnya
perkotaan, dan : pertanian, jalan,
sebagainya) perkotaan, bendungan,
bahan bangunan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP


Mengetahui, ................, ............
Kepala SD / MI Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. ) ( ............................. )
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VI (6) SEMESTER 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1. Mendeskripsikan - Menyebutkan Ciri khusus beberapa 2 JP


hubungan antara contoh hewan jenis hewan
ciri-ciri khusus tertentu yang
yang dimiliki memiliki ciri
hewan (kelelawar, khusus untuk
cicak, bebek) dan memenuhi
lingkungan kebutuhannya
hidupnya. (kelelawar, cicak,
bebek)
- Menjelaskan ciri-
ciri khusus yang
dimiliki hewan
tertentu (kelawar,
bebek, cicak)
- Menjelaskan
hubungan antara
ciri khusus yang
dimiliki hewan
tertentu dengan
tempat hidupnya

2. Mendeskripsikan - Menyebutkan 2 Ciri khusus beberapa 2 JP


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hubungan antara contoh tumbuhan jenis tumbuhan


ciri-ciri khusus yang memiliki ciri
yang dimiliki tum- khusus
buhan (kaktus,
- Menyebutkan ciri
tumbuhan
khusus tumbuhan
pemakan
tertentu (kaktus
serangga) dengan
dan tumbuhan
lingkungan
pemakan
hidupnya.
serangga)
- Menjelaskan
hubungan antara
ciri-ciri khusus
yang dimiliki
tumbuhan kaktus,
dan tumbuhan
pemakan
serangga dengan
lingkungan
hidupnya

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 2. Memahami cara perkembangbiakan makhluk hidup

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan Perkembangan dan 2 JP


perkembangan perkembangan pertumbuhan
dan pertumbuhan pada manusia manusia
manusia dari bayi
- Menjelaskan
sampai lanjut usia.
tahapan
pertumbuhan pada
manusia dari bayi
sampai lanjut usia

2.2. Mendeskripsikan - Menyebutkan ciri- Ciri perkembangan 2 JP


ciri-ciri ciri perkembangan fisik anak laki-laki
perkembangan fisik pada anak dan perempuan
fisik anak laki-laki laki-laki
dan perempuan. (perubahan suara,
tumbuhnya kumis)
- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik
anak laki-laki
- Menyebutkan ciri-
ciri perkembangan
fisik pada anak
perempuan (misal,
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

payudara,
membesar, haid)
- Menjelaskan
pengaruh dari
perubahan fisik
pada anak
perempuan
(diajarkan secara
terpisah dari anak
laki-laki)

2.3. Mengidentifikasi - Menyebutkan cara Perkembangbiakan 8 JP


cara perkembang- perkem- tumbuhan
biakan tumbuhan bangbiakan
dan hewan. tumbuhan
(vegetatif dan
generatif)
- Menjelaskan
perkembang-
biakan tumbuhan
secara vegetatif
- Mengumpulkan
data dari berbagai
tumbuhan cara
tumbuhan
memperbanyak
diri
- Mendemon-
trasikan berbagai
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

cara membiakan
tumbuhan misal
stek, mencangkok
- Mengidentifikasi
bagian-bagian
bunga sebagai alat
perkem-
bangbiakan
tumbuhan
- Menjelaskan peran
penyer-bukan
dalam
perkembang-
biakan tumbuhan
- Mengidentifi-
kasikan tumbuhan
bagian biji sebagai
alat perkembang-
biakan

- Menyebutkan cara Perkembang-biakan 4 JP


perkem- hewan
bangbiakan hewan
- Membedakan
berbagai cara
hewan berkem-
bangbiak,
misalnya reptile,
ikan dan ampibi
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membedakan ciri-
ciri antara hewan
berkem-bangbiak
dengan cara
bertelur dan
berkembangbiak
dengan
melahirkan

2.4. Mengidentifi-kasi - Mengidentifikasi Perkembang-biakan 2 JP


cara perkembang- cara perkem- manusia
biakan manusia. bangbiakan
manusia
- Menjelaskan
faktor-faktor
perkembangan
manusia
(kelahiran,
urbanisasi,
imigrasi)
- Menjelaskan
akibat-akibat
meningkatnya
perkembangan
manusia
- Menjelaskan cara
menanggulangi
perkembangan
manusia (keluarga
berencana,
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

transmigrasi)

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 3. Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mengidentifikasi - Menjelaskan Pengaruh kegiatan 2 JP


kegiatan berbagai kegiatan manusia terhadap
manusia yang manusia yang keseimbangan
dapat dapat mem-
mempengaruhi pengaruhi
keseimbangan keseimbangan
alam (ekosistem) alam (ekosistem)
- Menjelaskan
pengaruh
penggunaan
bahan kimia pada
lingkungan melalui
pengamatan,
misalnya
penggunaan
pupuk buatan dan
pestisida secara
berlebihan

3.2. Mengidentifikasi - Menjelaskan Bagian tumbuhan 4 JP


bagian tumbuhan bagian tumbuhan yang sering
yang sering yang sering dimanfaatkan
dimanfaatkan dimanfaatkan manusia
manusia yang manusia dan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mengarah pada pengaruh pada


ketidak- pemusnahan
seimbangan seperti kayu jati,
lingkungan. kayu cendana
- Menjelaskan
akibat
penggunaan
tumbuhan
terhadap
ketidakseim-
bangan lingkungan
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseim-
bangan lingkung-
an akibat peman-
faatan tumbuhan
yang tidak
bijaksana

3.3 Mengindentifikasi - Mengidentifikasi Bagian tubuh hewan 6 JP


bagian tumbuh bagian tubuh yang dimanfaatkan
hewan yang hewan yang sering
sering dimanfaatkan dan
dimanfaatkan mengarah pada
manusia yang pemusnahan
mengarah pada jenisnya seperti
ketidak- gading gajah, cula
seimbangan badak, kulit
lingkungan harimau
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan
akibat
pemanfaatan
bagian tubuh
hewan terhadap
keseimbangan
lingkungan
- Menjelaskan
alternatif cara
menanggulangi
bagian tubuh
hewan agar hewan
tidak cepat punah
- Menjelaskan cara
mengatasi
ketidakseim-
bangan lingkungan
akibat
pemanfaatan
tubuh hewan yang
tidak bijaksana

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 4. Memahami pentingnya pelestarian jenis makhluk hidup untuk mencegah kepunahan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Mengidentifikasi - Mencari informasi Hewan dan 2 JP


jenis hewan dan tentang hewan dan tumbuhan yang
tumbuhan yang tumbuhan yang hampir punah
mendekati mendekati
kepunahan. kepunahan
- Membuat daftar
tentang hewan dan
tumbuhan yang
mendekati
kepunahan
- Menentukan usaha
yang telah
dilakukan untuk
mencegah
kepunahan hewan
dan tumbuhan

4.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan Pelestarain makhluk 2 JP


pentingnya pentingnya hidup
pelestarian jenis makhluk hidup
makhluk hidup dalam
untuk hubungannya
perkembangan dengan ilmu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Ilmu pengetahuan alam


Pengetahuan
- Menjelaskan cara
Alam dan
pelestarian
kehidupan
makhluk hidup
masyarakat.
supaya tidak cepat
punah
- Menjelaskan
pentingnya
pelestarian
makhluk dalam
hubungannya
dengan kehidupan
masyarakat

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

MATA PELAJARAN : IPA


KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 5. Memahami saling hubungan antara suhu, sifat hantaran dan kegunaan benda.

BENDA DAN SIFATNYA


Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Membandingkan - Melakukan Konduktor dan 2 JP


sifat kemampuan percobaan untuk isolator
menghantarkan menyelidiki
panas dari kemampuan benda
berbagai benda. dalam
menghantarkan
panas dan tidak
dapat menghan-
tarkan panas
- Menggolongkan
benda yang bersifat
konduktor dan
isolator
- Memmbedakan
benda/bahan yang
bersifat
menghantarkan
panas dan tidak
dapat/lambat
menghantarkan
panas
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2. Menjelaskan - Membuat daftar Pemanfaatan 4 JP


alasan pemilihan nama-nama alat-alat benda dalam
benda dalam dapur yang bersifat kehidupan
kehidupan konduktor dan
sehari-hari isolator
berdasarkan
- Menentukan
kemampuan
menghantarkan berbagai benda yang
panas. dapat
menghantarkan
panas dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menentukan
berbagai benda yang
bersifat bahan
isolator dalam
kehidupan sehari-
hari
- Memberikan alasan
memilih benda
tertentu berdasarkan
kemampuan
menghantarkan
panas

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (enam) / 1 (satu)
Standar Kompetensi : 6. Memahami faktor penyebab perubahan benda.

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Menjelaskan - Mengamati Penyebab perubahan 6 JP


faktor-faktor gambar dan benda
penyebab benda-benda
perubahan disekitar
benda lingkungan yang
(pelapukan, mengalami
perkaratan, perubahan,
pembusukan) pelapukan,
melalui perkaratan,
pengamatan. pembusukan
- Menyebutkan hasil
pengamatan
bahwa perubahan
benda dipengaruhi
oleh berbagai
kondisi (suhu,
kelebaban,
bakteri)
- Menggolongkan
perubahan faktor-
faktor yang
mempengaruhi
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.2. Mengidentifikasi - Mengidentifikasi Sifat bahan /benda 4 JP


faktor-faktor yang sifat-sifat dan kegunaan benda
menentukan benda/bahan
pemilihan untuk keperluan
benda/bahan tertentu, misal-nya
untuk tujuan karet sifatnya
tertentu (karet, lentur, logam
logam, kayu, bersifat meng-
plastik) dalam hantarkan panas,
kehidupan kayu bersifat
sehari-hari. meng-hambat
panas, plastik
bersifat kedap air
- Menentukan jenis
bahan /benda dan
kegunaannya
dalam kehidupan
sehari-hari
- Memberikan
alasan
penggunaan suatu
benda tertentu
untuk tujuan
tertentu

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP

Mengetahui, ................, ............


Kepala SD / MI Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. ) ( ............................. )
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN ALAM ( IPA )
KELAS VI (6) SEMESTER 2
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 7. Mempraktikkan pola penggunaan dan perpindahan energi.

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1. Melakukan - Merancang model Gaya dan gerak 4 JP


percobaan untuk
- Menentukan bahan
menyelidiki
hubungan antara dan alat yang
gaya dan gerak sesuai
(model jungkat- - Menentukan
jungkit, ketapel/ hubungan antara
model traktor beban, jarak dan
sederhana energi gerak pada jungkat
pegas). jungkit
- Menentukan gaya
pegas dengan
gerak benda
- Menentukan
hubungan antara
gaya gesek
dengan gerak
benda
- Menjelaskan
berbagai faktor
yang
mempengaruhi
gerak benda
- Menyebutkan alat-
alat yang
berhubungan
dengan gaya gerak

7.2. Menyajikan - Mengidentifikasi Perpindahan dan 4 JP


informasi tentang berbagai sumber perubahan energi
perpindahan dan listrik listrik
perubahan energi
- Menjelaskan cara
listrik.
perpindahan
energi listrik
- Membuat
rangkaian listrik
sederhana dengan
berbagai variasi
- Menyebutkan alat-
alat yang
menggunakan arus
listrik
- Mendeskripsikan
perubahan energi
listrik menjadi
energi lain,
misalnya : energi
listrik  energi
gerak, bunyi dan
panas
- Mencari contoh
alat rumah tangga
yang
memanfaatkan
perubahan energi
listrik

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 8. Memahami pentingnya penghematan energi

Januari Pebruari Maret April Mei Juni


Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1. Mengidentifikasi - Menunjukkan alat- Penghematan energi 4 JP


kegunaan energi alat rumah tangga
listrik dan yang
berpartisipasi menggunakan
dalam peng- energi listrik
ematannya sebagai sumber
dalam kehidupan energi
sehari-hari.
- Mengidentifikasi
kegunaan energi
listrik dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menentukan besar
energi listrik yang
digunakan dalam
kehidupan sehari-
hari
- Menunjukkan
penggunaan
energi bentuk lain
di dalam
lingkungan rumah
tangga, misal
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

minyak tanah
untuk memasak
- Memberikan
alasan-alasan
pentingnya
menghemat energi
- Menjelaskan cara
menghemat energi
listrik
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.2. Membuat suatu - Membuat Karya berteknologi 4 JP


karya/ model rancangan suatu sederhana
yang meng- karya/model/alat
unakan energi yang
listrik (bel listrik/ menggunakan
alarm/model energi listrik.
lampu lalu
- Mengidentifikasi
lintas/kapal
terbang/mobil- bahan dan
mobilan/model berbagai alat yang
penerangan sesuai rancangan
rumah). dengan
menggunakan
energi listrik
- Membuat berbagai
karya
- Mengidentifikasi
hubungan antara
benda/bahan yang
digunakan dengan
kinerja karyanya
- Menyempurnakan
karya yang dibuat

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

BUMI DAN ALAM SEMESTA


Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1. Mendeskripsikan - Menjelaskan susunan Sistem Tata 4 JP


sistem tata surya tata surya surya
dan posisi
- Mengenali planet-planet
penyusun tata
surya. yang beredar
mengelilingi matahari
- Mengurutkan nama-
nama planet dalam
sistem tata surya
- Mendiskripsikan
peredaran planet-planet
di dalam tata surya
- Menginformasikan
planet-planet yang
mempunyai satelit
- Menjelaskan sifat-sifat
planet/ satelit dan tata
surya
- Menentukan posisi
planet-planet dalam tata
surya
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.2. Mendeskripsikan - Menjelaskan rotasi bumi Rotasi dan 4 JP


peristiwa rotasi dan akibatnya revolusi bumi
bumi, revolusi
- Mendemonstrasikan
bumi, dan
revolusi bulan. rotasi bumi dengan
model rotasi bumi
(globe)
- Menjelaskan revolusi
bumi dan akibatnya
- Mendemonstrasikan
gerakan revolusi bumi
- Menjelaskan akibat
rotasi dan revolusi bulan
dan akibatnya
- Mendemonsrasikan
rotasi dan revolusi bulan
mengelilingi bumi
dengan model rotasi
bumi (globe)
- Mendemonsrasikan
rotasi dan revolusi bumi
terhadap matahari

9.3. Menjelaskan - Mendemonstrasikan Gerhana bulan 4 JP


terjadinya terjadinya gerhana dan gerhana
gerhana bulan matahari
- Menggambarkan
dan gerhana
matahari. terjadinya gerhana bulan
berdasarkan percobaan
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menggambarkan
terjadinya gerhana
matahari berdasarkan
percobaan
- Menjelaskan sebab
terjadinya gerhana
matahari
- Menjelaskan macam-
macam gerhana
matahari

9.4 Menjelaskan - Menjelaskan sistem Kalender 4 JP


perhitungan kalender Masehi dan Masehi dan
kalender Masehi kalender hijriah kalender hijriah
dan kalender
- Menjelaskan dasar
hijriyah.
perhitungan kalender
Masehi
- Menjelaskan dasar
perhitungan kalender
hijriah

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ................, ............


Kepala SD / MI Guru Mapel IPA ( SAINS )

( ............................. ) ( ............................. )