UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO MODELO DE RUBRICA DE EEVALUACION POR UNIDADES

RUBRICA DE EVALUACION DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE AR-751 TALLER DE DISEÑO VII Commented [U1]: Instrumento de evaluación tomado del
1era. unidad: RA1 Define los aspectos urbanos y arquitectónicos del área de estudio acordes al propósito de propuesta de intervención urbana. Rediseño curricular de la CPAR, pág. 109, niveles de logro
NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 para el área de arquitectura y diseño. Compatibilizado con
CRITERIO la estrategia metodológica aplicada ABP, de la guía
Iniciado Aceptable Logrado
metodológica UPT, pág., 86.
Describe la información pertinente al Describe la información pertinente al problema utilizando
Describe la información pertinente al Commented [U2]: Lo define el docente de curso,
Identificación del problema teniendo como criterio sólo estudios como instrumentos: revisión documental teniendo como
problema en cuanto al desarrollo de la (1) (2) (3)
problema de casos en cuanto al desarrollo de la criterio base la elección de documentos y estudios de casos considerando que bajo este resultado de aprendizaje como
temática abordada. logro de competencia de unidad, deberá construir la rúbrica
temática abordada. en cuanto al desarrollo de la temática abordada.
Logra definir aspectos urbanos Logra definir aspectos urbanos arquitectónicos utilizando de evaluación de la unidad.
Logra definir aspectos urbanos
Define los aspectos arquitectónicos utilizando bases y teorías de bases y teorías de principios ordenadores y de valoración Commented [U3]: Extraído del RA1 de la 1 unidad.
arquitectónicos sustentables y sostenibles (1) (2) (3)
urbano arquitectónicos principios ordenadores y de valoración espacial, funcional y formal y software de simulación de Declarado en el sílabo. Y de lo que debemos dar cuenta en
utilizando fundamentos básicos.
espacial, funcional y formal. Propuestas de intervención urbana sustentable y sostenible la evaluación de la rúbrica.
Propone intervenciones urbanas sostenibles y sustentables
Alternativas de solución Propone intervenciones urbanas Propone intervenciones urbanas sostenibles
en base a teorías de principios ordenadores y de valoración
para la propuesta de sostenibles en base a criterios y (3) en base a teorías de principios ordenadores y (5) (6)
espacial, funcional y formal y software de simulación de
intervención urbana fundamentos básicos. de valoración espacial, funcional y formal.
Propuestas de intervención urbana
Los criterios y fundamentos que se
Una buena cantidad de los criterios y
presentan tienen poca o ninguna relación
Uso de estrategias: fundamentos planteados tienen relación con Todos los criterios y fundamentos planteados tienen relación
con el tema. Están pobremente definidas, (2) (3) (4)
criterios/fundamentos el tema. Estás deben presentarse con mayor directa al tema. Se presentan con claridad y objetividad.
no son claras ni se presentan con
claridad y objetividad.
objetividad.
Conoce el tema superficialmente, logra Conoce el tema, logra explicar el tema
Domina el tema, logra conectarlo y explicarlo en sus
Exposición de trabajo explicar los puntos planteados de manera (1) relacionando los diferentes aspectos de éste (1.5) (2)
diferentes aspectos de manera analítica.
poco adecuada. de manera diversa.
El estudiante muestra los 4 criterios siguientes entre todo su
equipo:
El estudiante muestra sólo 2 de los 4 El estudiante muestra 3 de los 4 criterios - Aportan con nuevas ideas. Commented [U4]: Extraído de los contenidos
Trabajo en equipo criterios señalado en el nivel logrado. (1) señalado en el nivel logrado. (1.5) - Comunican dudas, inquietudes y resultados. (2) actitudinales, en el marco del logro de la competencia
- Respetan las ideas de los demás. genérica de la UPT que se declaro en el sílabo.
- Complementan con aportes significativos.
NOTA 9 15 20

*no se considera el nivel 0 (sin logro) considerando que si el estudiante no presenta el resultado ni proceso alguno de aprendizaje, no se puede someter a la rúbrica de
evaluación de RESULTADOS DE APRENDIZAJE. Quedando para esos casos SIN EVALUACION.