PENGAPLIKASIAN WEB/BLOG DALAM PEMBELAJARAN

MAKALAH

diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Dasar Teknologi Informasi dan
Komputer

Rifahana Yoga J.,M.Pd.

oleh
Erzima Fikriah 16210619369
Shifa Rasdina Kurnia 16210619461
Triana Gustini Maulida 16210619496

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP)
SEBELAS APRIL SUMEDANG
2018/2019
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat Allah SWT karena
atas segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan makalah guna memenuhi tugas mata kuliah Dasar
Teknologi Informasi dan Komputer.
Makalah ini dibuat agar pembaca dapat memperluas ilmu tentang
Pengaplikasian Web/Blog dalam Pembelajaran. yang kami sajikan
berdasarkan informasi-informasi yang kami dapatkan dari berbagai sumber.
Dalam penyusunan makalah ini, tidak sedikit hambatan yang penulis
hadapi. Namun penulis menyadari bahwa kelancaran dalam pembuatan
makalah tugas ini tidak terlepas dari dorongan dan bantuan berbagai pihak
sehingga makalah ini dapat terselesaikan.
Dalam kesempatan ini kami mengucapkan banyak terima kasih
kepada:
1. Bapak Rifahana Yoga J.,M.Pd. selaku dosen mata kuliah Dasar Teknologi
Informasi dan Komputer.
2. Orang tua yang membantu secara moral dan materi,
3. Rekan-rekan satu kelompok yang telah membantu dalam penyusunan makalah
ini.
Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang lebih luas
kepada pembaca. Penulis sadar bahwa makalah ini masih jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, penulis meminta masukan demi perbaikan
pembuatan makalah untuk yang akan datang. Penulis mengharapkan kritik
dan saran dari pembaca.
Akhir kata penulis ucapkan terima kasih semoga artikel ini dapat
bermanfaat.
Sumedang, Oktober 2018

Penulis
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................... i

DAFTAR ISI ............................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar belakang ........................................................................................................ 1
1.2 Batasan masalah ...................................................................................................... 2
1.3 Rumusan masalah ................................................................................................... 2
1.4 Tujuan Penulisan .................................................................................................... 2
1.5 Manfaat Penulisan .................................................................................................. 2
BAB II PEMBAHASAN
A. Sejarah Blog............................................................................................................. 4
B. Pengertian Blog ...................................................................................................... 5
C. Macam-macam Situs Penyedia Blog Gratis ............................................................ 6
D. Pembuatan Blog di Blogger ..................................................................................... 7
E. Manfaat Blog ......................................................................................................... 10
F. Penggunaan Blog dalam proses Pembelajaran ...................................................... 10
BAB III PENUTUP
Simpulan .................................................................................................................. 15
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 16
 BAB I
PENDAHULUAN

1.2 Latar belakang

Belajar merupakan sebuah aktivitas dimana terdapat manusia dan
sumber belajar. Belajar bisa dimana saja, dirumah, dilingkungan luar
rumah, maupun disekolah. Di era abad 21 ini, teknologi yang ada semakin
berkembang, begitupun konsep pendidikan, dimana hampir semua unsur
pendidikan telah berkembang menggunakan teknologi, entah dalam
strategi pembelajaran ataupun media pembelajarannya. Kemajuan
teknologi Informasi dan komunikasi yang begitu pesat menawarkan
berbagai kemudahan-kemudahan baru dalam pembelajaran kemungkinan
terjadinya pergeseran orientasi belajar pada siswa.

Adanya keamajuan pada bidang teknologi komunikasi dan

informasi ini mengakibatkan adanya variasi yang lebih beragam dalam
penggunaan media pembelajaran. Serta menambah kebermanfaatan
media pembelajaran itu sendiri apabila digunakan secara tepat oleh
pengajar. Salah satu media pembelajaran yang menarik adalah web/blog.

Blog merupakan suatu bentuk aplikasi web yang menyerupai

tulisan-tulisan pada sebuah halaman web umum. Tulisan-tulisan ini
seringkali dimuat dalam urut terbalik (isi terbaru dahulu kemudian isi
yang lebih lama).

Dengan menggunakan blog, pengajar dapat meng-upload materi

ajar secara lebih menarik dan dapat pula ditampilkan gambar maupun
media lain yang dapat mendukung kejelasan materi. Sehingga siswa
dapat lebih paham dan termotivasi dalam menggali ilmu pengetahuan.
1.3 Batasan Masalah
berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah, maka
permasalahan dibatasi. Adapun pembatasan masalah dalam makalah ini
adalah pembelajaran mengenai pengaplikasian blog/web dalam
pembelajaran.

1.4 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan makalah ini
sebagai berikut.
1. Bagaimana sejarah blog/web?
2. Apa pengertian dari blog/web?
3. Apa saja macam-macam situs penyedia blog gratis?
4. Bagaimana pembuatan blog?
5. Apa saja manfaat blog/web?
6. Bagaimana penggunaan blog/web dalam di dalam pembelajaran?

1.5 Tujuan penulisan

Berdasarkan rumusan masalah diatas tujuan penulisan makalah ini,
sebagai berikut.
1. Dapat mengetahui sejarah blog/web.
2. Dapat mengetahui pengertian blog/web.
3. Dapat mengetahui macam-macam situs penyedia blog/web.
4. Dapat mengetahui pembuatan blog/web.
5. Dapat mengetahui manfaat blog/web.
6. Dapat mengetahui penggunaan blog/web dalam pembelajaran.

1.6 Manfaat penulisan

 Adapun manfaat penulisan makalah ini, adalah sebagai berikut.
1. Bagi seorang guru, hasil penelitian dapat memberikan wawasan tentang
blog/web dalam pembelajaran.
2. Bagi penulis, sebagai upaya untuk mengembangkan pengetahuan serta
menambah wawasan , pengalaman, dalam tahapan proses pembinaan diri
sebagai calon pendidik.
3. Bagi peneliti, sebagai upaya untuk mengembangkan pengetahuan.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Sejarah Blog

Pada awalnya, kata blog dipakai sebagai kependekan dari weblog,

yaitu istilah yang pertama kali digunakan oleh Jorn Barger pada bulan
Desember 1997. Jorn Barger menggunakan istilah Weblog untuk
menyebut kelompok website pribadi yang selalu di-update secara
kontinyu dan berisi link ke website lain yang mereka anggap menarik
disertai dengan komentar-komentar mereka sendiri. Blog yang saat ini
berkembang pesat harus melalui perjalanan yang cukup panjang.
Meskipun telah diperkenalkan pada akhir tahun 1997, namun blog belum
menunjukkan perkembangan yang berarti pada tahun berikutnya, yakni
antara tahun 1998 hingga pertengahan 1999. Hal ini disebabkan oleh
minimnya jumlah orang yang memiliki keahlian dan pengetahuan
mengenai pembuatan website, HTML, dan web hosting untuk blog. Pada
saat itu, blog hanya dimiliki oleh mereka yang berkecimpung di bidang
internet, system administrator, dan web designer saja.

Seiring dengan waktu dan teknologi yang terus berkembang, lahirnya

layanan blog gratis bernama Pitas pada pertengahan tahun 1999. Layanan
tersebut memungkinkan siapapun untuk menciptakan blog dengan mudah
tanpa pengetahuan khusus tentang HTML. Sejak saat itulah blog mulai
mengalami pertumbuhan yang cukup signifikan. Hal ini ditunjukkan
dengan semakin banyaknya blog yang dapat ditemukan di dunia maya.
 Di tahun yang sama, tepatnya bulan agustus, Pyra Lab meluncurkan
layanan blog gratis dengan brandname Blogger.com. Layanan ini
menawarkan cara menciptakan blog secara mudah dan sederhana. Untuk
membuat blog, setiap orang hanya perlu melakukan sign up atau registrasi
dan selanjutnya sudah bisa menciptakan blog tanpa perlu pengetahuan
khuus tentang bahasa HTML. Lahirnya layanan Blogger inilah yang
menjadi ujung tombak dari perkembangan blog. Kemudahan dan
kepraktisan pembuatan blog yang ditawarkan oleh Blogger mampu
meningkatkan jumlah blog secara signifikan.

Pada akhir tahun 2002, layanan blog yang disebut Blogger diakuisisi
oleh Google. Sejak saat itu, layanan Blogger memungkinkan untuk
dikembangkan oleh siapapun. Kesuksesan Blogger sebagai blog hosting
yang menyediakan layanan pembuatan blog secara gratis menjadi
inspirasi bagi perusahaan lain untuk membuat layanan serupa.

B. Pengertian Blog

Blog merupakan halaman web pribadi yang berisi tulisan, gambar,

ataupun video yang diperbarui secara berkesinambungan disertai dengan
link-link ke website lain yang dianggap menarik. Selain itu, blog juga
diartikeun sebagai sebuah halaman web yang bersifat personal untuk
menampilkan opini personal sebagai wujud dari aktualisasi diri yang
dipublikasikan secara global. Apapun definisi dari blog, secra sederhana
dapat dipahami bahwa blog merupakan buu yang disimpan di internet.

Pada awalmya kemunculannya, blog umumnya digunakan untuk

menampilkan opini pribadi dari pemilik blog yang disertai link ke website
lain yang memiliki keterkaitan dengan opini tersebut. Namun, seiring
dengan perkembangannya, blog telah mengalami perluasan fungsi,
 dimana blog tidak hanya untuk kepentingan personal tetapi juga
digunakan untuk media informasi lain.

Kalau diambil benang merah seluruh definisi tersebut, dapat

disimpukan bahwa blog adalah sebuah sarana tulis-menuis tempat semua
orang bebas mengekpresikan apa yang ingin disampaikan dan tulisan
dapat dilihat oleh semua pengguna internet.

Karena sifatnya yang online, maka siapapun dapat membacanya.

Informasi yang ditulis dalam blog sangatlah bervariasi mulai dari
kehidupan pribadi seseorang hingga masalah-masalah politik. Fokusnya
pun bermacam-macam, ada yang terfokus kepada hal-hal khusus, tetapi
ada pula yang tidak membatasi subjek penulisan.

C. Macam-Macam Situs Penyedia Blog Gratis

Sebetulnya terdapat berbagai macam penyedia layanan blog gratis di

internet, diantaranya yaitu :

1. Wordpress
Wordpress.com merupakan situs layanan blog yang
menggunakan mesin WordPress, didirikan oleh perusahaan
Automattic. Dengan mendaftar pada situs WordPress.com,
pengguna tidak perlu melakukan instalasi atau konfigurasi yang
cukup sulit. Sayangnya, pengguna WordPress.com tidak dapat
mengubah template standar yang sudah disediakan. Artinya,
pengguna tidak dapat menambahkan asesori apapun selain yang
udah disediakan. Meskipun demikian, fitur yang disediakan oleh
WordPress.com sudah cukup bagus dan disukai bagi pengguana
yang memilih tampilan yang lebih praktis.
2. Blogspot
 Blogspot merupakan layanan blog yang dimiliki oleh Google.
Pada awalnya, blogspot hanyalah sebuah catatan harian yang
mengudara atau online di internet. Seiring perkembangannya,
platform milik google ini menjadi salah satu system manajemen
konten yang paling popular (CMS) untuk mempublikasikan website
dalam hitungan menit. Blogspot menjadi platform yang
berkembang dengan cepat. Bisa digunakan dengan sangat mudah,
ringan, cepat, stabil, handal dan jumlah yang bebas untuk
membuatnya. Siapa saja dapat menggunakn platform ini untuk
membangun website dalam berbagai hal.

D. Pembuatan Blog di Blogger

Secara teknis, membuat blog tidaklah sulit, karena tidak

memerlukan pengetahuan pemrograman dan sintaks yang rumit. Seblum
membuat Blog, kita harus mempunyai alamat E-Mail terlebih dahulu.
Tanpa E-Mail kita tidak akan bisa membuat Blog alamat email yang
digunakan adalah gmail. Adapun langkah-langkah dalam membuat Blog
di blogger adalah sebagai berikut :

1. Masuk ke situs blogger di http://blogger.com

2. Kemudian lihat di kanan bawah, rubah bahasa menjadi bahasa
Indonesia agar lebih mudah.

Gambar 1
 3. Masuk/login menggunakan username/nama pengguna serta password
gmail (akun email bisa juga untuk login ke blogger).

Gambar 2
4. Istilah formulir data yang terlampir seperti:
a. Nama tampilan : isi dengan nama yang akan ditampilkan pada
profile
b. Jenis kelamin : pilih jenis kelamin, misalnya : Pria.
c. Penerimaan persyaratan : ceklis sebagai tanda setuju dengan
peraturan yang telah ditetapkan oleh pihak blogger.
5. Klik tanda panah bertuliskan “Lanjutkan”. Kemudian klik “Blog
Baru”

Gambar 3
6. Selanjutnya isi formulir data blog pada form yangdisediakan
seperti:
a. Judul : isi dengan judul blog yang diinginkan.
b. Alamat : Isi dengan alamat blog yang diingikan.
c. Template : pilih template (tampian blog) yang disukai.
7. Lanjutkan dengan klik tombol “Buat blog!”.
Gambar 4
8. Sampai tahap ini blog sudah selesai dibuat, namun untuk
menghindari anggapan spam oleh google sebaiknya dibuat suatu
artikel, minimal 1 postingan.
9. Klik tulisan “Mulai memposkan”

Gambar 5
10. Isi judul dan artikel yang dipostkan di blog

Gambar 6
11. Setelah tulisan selesai lalu klik “pratinjau” untuk melihat hasil
sementara, jika sudah sesuai maka klik “publikasikan”
E. Manfaat Blog

Berikut ini adalah manfaat blog bagi penggunanya, antara lain:

1. Dengan adanya weblog, pengguna dapat memperluas hubungan

teman/kenalan hingga dapat membentuk suatu komunitas yang besar.
2. Dengan adanya weblog, memudahkan siswa untuk mengupdate atau
endownload materi-materi pembelajaran yang ada dalam blog
pengajar yang bersangkutan dengan mata pembelajaran yang mereka
butuhkan.
3. Dengan weblog, kita bisa meningkatkan kreativitas atau menambah
daya kreasi kita dalam berkarya, seperti menulis file-file tentang
pembelajran khususnya bagi pengajar.

F. Penggunaan Blog dalam Proses pembelajaran

1. Blog sebagai Media Pembelajaran
Pada umumnya, setiap orang yng menekuni bidang pendidikan
merasakan kemudahan yang didapatkan dari penggunaan Blog.
Berbeda dengan beberapa tahun yang lalu, untuk memiliki situs web
sendiri dan dapat diakses oleh semua orang melalui internet tidaklah
sulit. Keinginan tersebut dapat dijembatani dengan adanya blog.
Tidak dibutuhkan kahlian pemrograman dan desain atau bantuan para
ahli untuk memiliki blog sendiri, dan dengan adanya blog dapat
membantu untuk mempublikasikan bahan untuk proses pembelajaran
dikelas ataupun artikel ilmiah.
Weblog adalah media yang digunakan secara personak, baik
individual maupun institusional. Tidak ada persyaratan personak
yang diberikan dari pihak manapun untuk bisa memiliki dan
mengelola weblog sendiri. Formatnya yang mudah diaplikasikan dan
 pengelolaannya yang tidak rumit membuat media ini bisa dioprasikan
oleh siapapun.
Selain karena sifatnya yang ada dalam jaringan internet,
beberapa kelebihan dari blog lainnya adalah sifatnya berdiri sendiri
sebagai media. Blog memungkinkan terjadinya aktifitas antara
sumber dengan penerima informasi. Informasi yang disampaikan
dapat langsung direspon, ditambahi, dikoreksi dan diperkaya oleh
orang lain. Oleh karena itu, suatu topic mungkin bisa menjadi lebih
menarik dengan adanya diskusi antara blogger dengan pengunjung
weblog.
Kemampuan teknis atau kemampuan dasar jurnalisme tidak
diperlukan untuk mempublikasikan informasi dalam weblog.
2. Syarat-syarat agar blog dapat digunakan sebagai media pembelajaran
Sebelum memutuskan untuk menggunakan blog, umumnya para
pendidik melihat berbagai kebutuhan berikut ini sebagai persyaratan
utama agar aktivis pendidikan dapat berjalam melalui internet.
Persyaratan-persyaratan tersebut antara lain:
a. Media yang digunakan harus dapat digunakan untuk menulis
dengan uah dan melakukan perubahan sewaktu-waktu.
b. Media yang digunakan dapat mnampilkan gambar-gambar
pendukung yang dibutuhkan, misalkan grafik, maupun gambar
ilustrasi.
c. Media yang digunakan dapat digunakan untuk menayangkan
tampilan video yang dapat semakin memperjelas dalam
pengajaran.
d. Media yang digunakan bisa untuk menyajikan suara yang dapat
diulang jika dibutuhkan.
e. Media ini dpat menampilkan berbagai dokumen dengan tetap
menjaga Hak atas Kekayaan Intelektual.
3. Manfaat blog sebagai media pembelajaran

Blog memberikan manfaat yang cukup besar bagi dunia pendidikan

seperti :

a. Sebagai media pembelajaran

Blog dapat digunakan sebagai media pembelajran baik yang
bersifat formal maupun informak karena pada blog yang dibuat,
terdapat banyak informasi yang dibutuhkan oleh orang lain.
Proses belajar mengajar merupakan proses komunikasi, baik
antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa, ataupun siswa
dengan lingkungan. Proses komunikasi yang baik harus
diciptakan oleh guru dan siswa.
Namun, guru dalam memberikan materi pelajaran belum
tentu diterima sama oleh siswa, karena seorang siswa dengan
siswa lainnya dalam menangkap suatu objek atau pesan berbeda-
beda, tergantung pada pengalaman dan kemampuan yang
dimilikinya. Misalnya guru sebagai sumber pesan menyampaikn
pesan A kepasa tiga orang siswa, tetapi siswa sebagai penerima
pesan mempunyai kemampuan yang berbeda dalam menerima
pesan, sehingga jangan heran jika siswa dalam menerima pesan
A, berkembang menjadi pesan A1, A2, atau bahkan mungkin
menjadi A3.
untuk menghindari hal tersebut maka penggunaan media
blog dalam proses pembelajaran sangat penting, sehingga dapat
meningkatkan tanggapan siswa terhadap suatu pesan (materi
pelajaran). Dengan demikian, media pembelajaran dapat
menyamakan persepsi siswa dan menarik perhatian siswa untuk
belajar, bahkan media pembelajaran sebagai salah satu sumber
belajar dapat menyalurkan pesan serta dapat membantu
 mengatasi hambatan-hambatan yang terjadi antara guru dengan
siswa.
Disamping itu perbedaan gaa belajar, minat, intelegensi,
keterbatasan daya indera, atau hambatan lainnya dapat diatasi
dengan pemanfaatan media blog dalam proses pembelajaran
karena blog tersebut akan dapat diakses kapan saja dan dimana
saja oleh siswa yang membutuhkan ilmu.
b. Sebagai tempat ajang diskusi
Blog dapat juga digunakan sebagai sarana ajang diskusi
untuk memecahkan suatu permasalahan tertentu.
c. Sebagai tempat berbagi informasi
Kita dapat berbagi informasi yang mungkin belum diketahui
oleh orang lain dengan cara menuliskannya di blog kita.
Selain manfaat atau keunggulan dari sebuah weblog (blog)
di atas, blog juga memiliki kekurangan dalam hal pembelajaran
dan pendidikan. Adapun kekurangan dari sebuah weblog (blog)
pembelajaran adalah sebagai berikut:
1) Media blog belum bisa diterapkan di sekolah atau daerah-
daerah yang belum terjamah teknologi internet.
2) Berubahnya peran guru dari yang semula menguasai teknik
pembelajaran konvensional, kini juga dituntut mengetahui
teknik pembelajaran yang menggunakan ICT.
3) Kurangnya interaksi antara guru dan siswa atau bahkan antar
siswa itu sendiri.
4) Siswa yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi
cenderung gagal.
5) Kurangnya Sumber Daya Manusia (SDM) yang mengetahui
dan memiliki keterampilan menggunakan internet atau
mengelola weblog (blog).
6) Diperlukan kecepatan akses internet yang memadai agar
proses pembelajaran menggunakan media weblog (blog)
dapat berjalandengan lancar.
Berdasarkan pemahaman di ats, maka nampaklah bahwa
weblog (blog) pada dasarnya memiliki peranan yang cukup
besar dan sangat penting dalam pengembangan pendidikan.
Namun hal ini juga perlu ditunjang oleh ketersediaan sarana-
prasarana yang mendukung, serta kesiapan pendidikan dan
peserta didik untuk beradaptasi dengan teknologi internet.
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Istilah blog pertama kali dipakal oleh Jorn Barger untuk menyebut
kelompok website pribadi yang selalu di-update secara kontinyu dan berisi
link ke website lain yang mereka anggap menarik disertai dengan komentar-
komentar mereka sendiri.
Blog merupakan suatu halaman web dimana bisa diakses oleh siapapun
dan dimanapun, namun ada juga web/blog yang berbayar. Contoh situs
penyedia blog/web gratis salah satunya ada wordpress dan blogspot yang
banyak kita jumpai ketika mencari materi.

Adapun manfaat dibuatnya blog yaitu pengguna dapat memperluas

hubungan teman sehingga bisa membangun sebuah komunitas blogger,
memudahkan pelajar untuk mencari materi yang dibutuhkannya dan untuk
pengajar memudahkannya untuk mencari bahan ajar, juga meningkatkan
kreativitas yang ada.

Penggunaan blog dalam proses pembelajaran adalah sebagai media

pembelajaran dimana pada saat pembelajaran guru telah menyajikan materi
yang ada didalam sebuah blog yang ia buat sendiri, siswa tinggal
mengunjungi blog tersebut.
 DAFTAR PUSTAKA

Wahyudi. (2014). Pemanfaatan Blog sebagai Media Pembelajaran Interaktif.

Jurnal Study Islam Panca Wahyana I. [Online], edisi 12. Tersedia:
https://ejurnal.kopertais4.or.id [18 Oktober 2018]