PRECISIONES CONCEPTUALES

Tres niveles de análisis en la ciencia que interactúan

(Hegel). Su intersección caracteriza la actividad Cuenta con:
científica:
a. Medios estrictamente conceptuales
(razonamiento / ideas)

b. Medios materiales y/o tecnológicos

Nivel teórico o actividad

intelectual

Nivel técnico o de Nivel experimental (de

trabajo: realizar las ejecución de los
ideas de los 2 niveles proyectos realizados en
anteriores el nivel anterior)
 Ejemplo.: Un criterio de
enfermedad o trastorno será
la presencia de alteración
biológica
¿Qué es un criterio?
Una norma o regla que guía el conocimiento respecto de un
objeto concreto

Una guía de conocimiento:

Delimita con qué datos se trabaja
Su ordenación según su importancia para comprender el objeto

Suele llevar a la exclusión de otros criterios

¿Qué es un modelo científico?

Ejemplo: El modelo psicodinámico
Una forma global de ordenar o conceptualizar
el área de estudio
 Significados del término Modelo

Como un modo concreto de concebir el propio “statu quo” de la psicopatología como ciencia diferenciada:
Incluye la definición de su objeto, procederes técnicos y metodológicos
“Escuelas de la psicopatología”

Como una “analogía”:

Similar a otro ya utilizado en otra disciplina.
Se toman los conceptos de otros campos y se aplican a la psicopatología
Ejemplo: los modelos animales, condicionamiento

Como un “paradigma”:
Para indicar un modo muy concreto de abordar su estudio, problemas que plantea y la información y metodología
Ejemplo: el paradigma de la indefensión-aprendida de Abramson y Seligman de la depresión

Usos y acepciones de paradigma

Metáfora de la realidad: los modelos no son descripciones iguales a realidad
Ejemplar metodológico o consenso de la comunidad científica sobre cuales son los problemas y como resolverlos
Hábitos y reglas tácitas o consensuadas de actuació
 CRITERIO ESTADISTICO
La psicología y la psicopatología, como ciencia natural, tratan de cuantificar los datos.
Estadística papel clave en psicopatología:
 Criterio definitorio del concepto, criterio estadístico
Postulado central:
 Las variables que definen psicológicamente a una persona, poseen una distribución normal en la población de referencia.
 LA PSICOPATOLOGIA será lo que se desvía de esa normalidad estadística (lo infrecuente).
 Pero no solo por poco frecuentes, sino además por contener en un grado “excesivo” o “defectual” de aspectos de la
normalidad (cuantitativamente: de grado).

La tecnología estadística ha servido:

 Para justificar y explicar
 Para establecer relaciones funcionales
 Para realizar inducción probabilística

CRITERIOS SOCIALES E INTERPERSONALES

Diferentes a los anteriores
SULLIVAN (consensual): “la definición de la Psicopatología es una cuestión de consenso social, de convención. Lo anormal solo
está en las mentes de quienes lo postulan”
 Riesgo de que no sean más que juicios de valor peyorativos
 Poner etiquetas, prejuicios, falsa moral.
 Hay que definir bien esas normas sociales para evitar dejarse llevar por prejuicios
Se ha tratado de sustituir por el término de ADAPATACION SOCIAL:
 Adaptación a los modos de comportamiento esperables como habituales y correctos para la delimitación de lo
psicopatológico.
 Pero tantos problemas como con los criterios anteriores
Un modo de solucionar los problemas de este criterio:
 Dar mucha importancia a los CONDICIOANTES AMBIENTALES como responsables de la psicopatología
 Tiene el riesgo de sustraer la importancia a la determinación y la racionalidad de la persona
 Convierte a las personas en alienadas.
 Criterios subjetivos o intrapsiquicos
A veces, los criterios son subjetivos, intrapsiquicos o personales
Es el propio individuo el que determina su estado o situación (“estoy mal”)
Una variante de este modelo es el ALGUEDONICO de SCHNEIDER
 Hace referencia al sufrimiento personal, propio o ajeno, como elemento definitorio de la presencia de
psicopatología.
Problemas:
1. Personas no siempre conscientes de sus problemas
 Psicóticos, disociativos, demencias.
2. Además, no todas las personas que se quejan deben ser catalogadas como enfermas:
 Simuladores, rentistas, ficticios
3. El paciente puede no contemplar el sufrimiento para los demás
 T disocial personalidad
Con todo son criterios a tener en cuenta

CRITERIOS BIOLOGICOS
Se enfatiza sobre la naturaleza biológica de las personas:
Las diferentes psicopatologías son, fundamentalmente, la expresión de alteraciones y/o disfunciones en el
modo normal del funcionamiento de la estructura/proceso biológico que nos sustenta
Conlleva el término de “enfermedad mental” para estos trastornos.
No se debe ignorar esta realidad; pero tampoco se puede descartar la interacción de otros factores psicológicos
y sociales en la génesis, mantenimiento o exacerbación de los trastornos
La dicotomía biológica/psicológico es un error: las personas determinadas BIO/PSICO/SOACIALMENTE, no sólo
por lo biológico.
 Desde el punto de vista terapéutico resulta evidente la necesidad de tener en cuenta todos los aspectos
 Tendencia actual hacia un MODELO BIOPSICOSOCIAL para la explicación de la naturaleza humana y sus
alteraciones mentales o no.
CONCEPTOS BASICOS DEL MODELO COGNITIVO

Psicología cognitiva:
Implica contenidos para investigar conceptos como cognición (proceso) y conocimiento
(resultados)

1.. Limitaciones en la capacidad de procesamiento

El cerebro humano conceptualizado como de capacidad limitada.

2. Procesamiento selectivo:
Nuestra mente con capacidad limitada

3. Etapas de procesamiento de información:

Los más sencillos:
Procesamiento serial: son lineales y secuenciales. Cada etapa recibe información de la anterior, la
trabaja y la pasa a la sigueinte
Dos tipos de modelos seriales complementarios :
. Metodología aditiva
. Metodología sustractiva (STERNBERG)
 CONCEPTOS BASICOS DEL MODELO COGNITIVO

6. Procesamientos 7. Del procesamiento de la

4. Procesamiento en paralelo: se 5. Jerarquías de automáticos información a la psicología
trabajan varios conceptos a la vez. control: No requieren cognitiva:
Características del procesamiento Cada actividad atención o esfuerzo En psicopatología se ve el proceso
en paralelo contingente: las fases cognitiva controla a consciente versus de la información y contenidos, que
de procesamiento dependen unas las anteriores en la estratégicos o pueden venir de la psicología social
de otras, varias a la vez jerarquía controlados cognitiva y la psicología de la
(conscientes) personalidad
 Principales postulados del modelo cognitivo
1. El objeto de estudio son las experiencias, sentimientos y/o actividades mentales inusuales, disfuncionales,
inadaptadas
 Impiden el adecuado desarrollo personal y social
2. Se conceptúan en términos dimensionales
3. Las diferencias entre la normalidad y la psicopatología son cuantitativas
4. El objeto preferente de investigación son los procesos de conocimiento anómalos
5. La investigación se lleva a cabo en contextos naturales como artificiales
6. La Salud mental se define en base a tres parámetros interrelacionados e inseparables:
 Habilidad para adaptarse a los cambios y demandas externas/internas
 Esfuerzos de auto-actualización
 Sentimientos de autonomía funcional y capacidad de auto-determinación