Actualmente en el mundo existen muchas organizaciones y personas trabajando

por mejorar el nivel de vida de las comunidades menos favorecidas, la mayoría de

ellas clasificadas como tercer y hasta cuarto mundo (sí, cuarto mundo, los que no
tienen nada y probablemente nunca tengan siquiera posibilidades de algún tipo
desarrollo). En países tercermundistas como Colombia las concentraciones de
miseria alcanzan niveles tremendamente elevados (se dice que mas del 80% de la
población). Ahora bien, qué entendemos por este término de miseria? Podemos
definirlo como la total carencia de satisfacción de las necesidades básicas para el
desarrollo integral de un ser humano dentro de una sociedad. Tomemos dos de
ellas, salud y educación, haremos notar la interdependencia que existe entre estos
dos puntos. Hablemos de la salud del ser humano; qué requisitos deben reunirse
para garantizar la salud de un ser humano? Podemos citar ante esto que debe
vivir en un entorno adecuado que le permita protegerse de los agentes nocivos
que conducen a deteriorarla, como los focos de contaminación ambiental que
conducen a la proliferación de enfermedades causadas por agentes patógenos
biológicos, químicos y físicos, tales como bacterias, virus, protozoos y helmintos
entre otros, entre los químicos tenemos los metales pesados y sustancias
cancerígenas o venenosas, y entre los físicos podemos citar los campos
electromagnéticos y otras radiaciones, además de los fenómenos climáticos, todos
estos causantes muchas veces de mutaciones genéticas malignas. Esto solo
hablando del entorno ambiental, pero otro punto importante dentro del marco de la
salud, es la alimentación. De la alimentación depende gran parte, si no la mayor
parte, de la salud del ser humano, este factor es determinante durante el ciclo de
vida de un individuo para garantizar su completo desarrollo biológico y mental. Su
nivel de importancia se incrementa de forma inversamente proporcional a la edad
del individuo, es decir es mas importante cuanto mas joven sea la persona, desde
cuando el individuo se encuentra en el útero de su progenitora, pues aquí se
empiezan a formar todos los órganos del nuevo ser humano, desde el cerebro
hasta los órganos reproductores. Citamos estos dos órganos de forma particular
porque deciden la interacción y comportamiento del individuo durante su ciclo de
vida y el de su descendencia. Si la alimentación de la progenitora es deficiente, es
muy probable que dichos órganos no se formen de manera adecuada, limitando
así al individuo y a su descendencia desde antes de nacer. Está ampliamente
documentado que los niños de madres desnutridas y/o fármacodependientes
presentan una alta incidencia de malformaciones y bajo desarrollo corporal. Esto
citando solo los efectos de una mala nutrición sobre los individuos, si a esto le
sumamos lo citado arriba sobre un inadecuado entorno ambiental las posibilidades
de procreación de individuos defectuosos ó deficientes se duplican.

Ahora bien, hablemos de la educación. El tema de educación es bastante extenso

y profuso, pero principalmente podemos definirlo como la adquisición de todos los
conocimientos necesarios para el desarrollo de habilidades útiles que requiere un
individuo para relacionarse e interactuar de manera provechosa y productiva
dentro de una sociedad, esta es la esencia y finalidad de la educación. El proceso
educativo se lleva a cabo gracias a la interacción de dos componentes
fundamentales, el educador y el educando. Es conocido por todos la gran
importancia que tiene el educador dentro del proceso, y que gran parte del
resultado del proceso es responsabilidad de este componente. Por otra parte, el
educando juega el papel mas importante dentro del proceso, pues el éxito del
mismo depende de dos factores, el interés y la capacidad. Estos dos últimos
factores citados, son dependientes a su vez del punto tratado en la primera parte
de este escrito, la salud. Tomemos como ejemplo, un individuo que haya sido
procreado, nacido y crecido, bajo las negativas condiciones comentadas
anteriormente; es decir, que desde el vientre de su progenitora su órgano
intelectual (el cerebro) no se haya desarrollado de manera óptima, y que durante
su infancia y edad escolar no sea alimentado adecuadamente, es decir el cerebro
consume grandes cantidades de glucosa como fuente de energía, y si el
suministro de este carbohidrato al cerebro es deficiente, sus funciones se ven
seriamente afectadas reduciendo su rendimiento. A esto agreguémosle la
insuficiencia de otros nutrientes básicos como proteínas, vitaminas y lípidos,
esenciales para la formación de tejido (redes neuronales responsables de la
memoria, por ejemplo) y producción de hormonas reguladoras del metabolismo.
Esto nos trae como resultado un individuo cuyas capacidades mentales se verán
seriamente disminuidas, de bajo rendimiento intelectual, lo cual conduce a un bajo
aprovechamiento del proceso educativo. Este tipo de individuos presentan
patrones que incluyen características como deserción escolar, baja capacidad de
planificación de eventos, bajo nivel de convivencia, comportamientos agresivos y
conductas antisociales entre otros. Será que si es cierto eso de que todos los
seres humanos tenemos las mismas capacidades y posibilidades de acceder al
llamado derecho de igualdad? Lo citado arriba parece ponerlo en duda.

La solución a un problema de estas dimensiones no puede enmarcarse dentro de

un lapso de tiempo corto, sino todo lo contrario, bastante largo, es un proceso que
podría tardar generaciones en mostrar resultados positivos, debido a que la
malnutrición tiende a afectar a la progenie de una especie por el bajo desarrollo de
los individuos, y al no ser este un problema reciente sino que lleva muchos años
de ocurrencia es posible que tenga ya repercusiones genéticas. El problema se
magnifica si le sumamos el hecho de que los individuos pertenecientes a estas
comunidades se reproducen sin control. Detener su reproducción parecería una
alternativa, como se dice informalmente por ahí que se estuvo haciendo a
hurtadillas por medio de alimentos como la bienestarina y ciertas vacunas; o
siendo mas cruelmente radicales proponiendo el exterminio de corte hitleriano,
actitudes bastante fascistas por cierto, pero a la larga esto no sería mas que
pretender que una aspirina cure un tumor cerebral, pues siempre hay quien ocupe
nuevamente ese lugar.

Qué se está haciendo al respecto para solucionar este problema? Como se citó al
principio de este ensayo existen muchas entidades que trabajan desde hace
mucho tiempo en este tema, pero al parecer sus esfuerzos han resultado inútiles
frente a la cruda realidad. O será mas bien que realmente no están haciendo nada
relevante al respecto? Resulta curioso pensar que existan organizaciones de talla
mundial como la ONU, FAO y UNICEF, y lo único que hacen es lanzar bultos de
comida desde aviones cargueros, o darse golpecitos de hombro y lanzar
discursitos insulsos frente a las cámaras como en cualquier burocracia típica, o
incluso instituciones religiosas comandadas por la Iglesia Católica que promueven
la pobreza y la miseria como virtudes, justificándose en sentimientos como la
compasión y la lástima expresados a través de la limosna y el conformismo, que si
bien parecen dignificar y enaltecer al “donante” por otro lado subyugan y humillan
a quien recibe la limosna, será que necesitamos esa clase de sentimientos (mas
viles que benéficos)? ¿Será que no han enfocado el problema desde este punto
de vista? Difícil de creer algo así... . Actualmente existen los recursos, existe la
tecnología, existe el personal calificado. ¿Por qué no se ha solucionado aún este
problema? Será que es necesario para el primer mundo la existencia de estas
comunidades que ni siquiera tienen poder adquisitivo para comprarles sus
productos? Esto parece mas bien la satisfacción de la necesidad morbosa de
ciertos seres humanos de dar limosnas para no sentirse tan mal consigo mismos,
tal vez pretendiendo negar que la discriminación todavía existe.

Las declaraciones consignadas en este escrito pueden parecer desalentadoras, es

posible incluso que algunos lectores califiquen algunas aseveraciones como de
corte fascista, aunque no sea así.
Pero querido lector, que seguramente trabajas en una de estas organizaciones, el
verdadero propósito de este ensayo es sacudirte un poco, que revalúes tu trabajo
y vislumbres mejor los objetivos del mismo hacia la verdadera solución de este
problema. Un viejo adagio citaba que si le regalabas un pescado a un hombre lo
alimentabas un día, pero si lo enseñabas a pescar lo alimentabas toda la vida;
pues bien aquí no sólo hay que enseñar a pescar sino también dar los
implementos para hacerlo.
Actualmente solo estamos regalando pescados...
Habrá quienes esto no les interese, yo espero que a tí si te interese, y te
preguntes de una vez por todas, si para sentirte bien contigo mismo y ante los
demás, necesitas tener a alguien a quien darle limosnas, a mi personalmente me
parece molesto, tu decides, de qué lado estás...