Anda di halaman 1dari 4

Puntaje Puntaje NOTA

Escuela Las Palmeras


Ideal Obtenido
“Educar es Amar”
Chimbarongo 28 ptos

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
OBJETIVO: 1.-Comprender lectura del libro “Un regalo diferente”, identificando hechos y
personajes
HABILIDADES: Leer, comprender, identificar

I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta( 2 ptos cada uno)

1.- El personaje principal del cuento es:

2.- Marcel celebraba…

Navidad Su Cumpleaños

3.- Su amigo le regaló

Trozo de tela Una manta tejida Trompo


4.- Marcel y su amigo comieron

1 2

5.-Después de comer los amigos fueron a…

1 2 3
Jugar Pasear estudiar

6.- ¿Por qué se taparon la cabeza con el pañuelo?

1 2 3

7.- ¿ Por qué los amigos están tan asustados?

1 2 3
II.- Une con una línea la imagen con el nombre correcto de cada
personaje (2ptos)

Tristán

Marcel

III.- Enumera del 1 al 4 cómo utilizaron el pañuelo en su


paseo(4ptos)

IV.- Encierra si si es verdad y no si es falso (2ptos cada una)

1.-A Marcel le gustó el regalo que su amigo Tristán le dio

si no

2.- Tristán se subió en su bicicleta y se fue silbando

si no
3.- Tristán sacó un trozo de este pañuelo amarillo, porque él
también quería tener uno igual que su amigo Marcel

si no

V.-Contesta ( 2ptos)

1.- ¿Por qué crees tú que el cuento se llama “ El regalo


Diferente”?

¡Bien terminaste,
Felicitaciones!