SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah

Mata Pelajaran : Fikih
Kelas/Program : X (Sepuluh)/IPA-IPS-Bahasa-Kejuruan
Semester : Ganjil

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALO SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN KAS BELAJAR
I
WA
KTU
1.1 Meyakini 1.1.1. Menunjukkan Perilaku taat pada Membimbing prilaku Penilaian diri
kesempurnaan prilaku aturan hukum ketaatan sesuai aturan Islam
a jar a n agama ketaatan sesuai Penilaian
Islam melalui aturan Islam sejawat
komlpleksitas
 aturan fikih Observasi
Catatan/jurna
l
2.1 Menunjukkan 2.1.1. Memiliki - Perilaku taat Membiasakan perilaku taat - Penilaian
perilaku taat perilaku taat terhadap terhadap ketentuan hukum diri
terhadap ketentuan terhadap ketentuan fikih dalam kehidupan sehari
- Penilaian
hukum fikih dalam ketentuan hukum fikih – hari sejawat
kehidupan sehari- hukum fikih dalam
hari dalam kehidupan - Observasi
kehidupan sehari – hari - Catatan/jur
sehari – hari nal
3.1.1 Menjelaskan - Konsep Fikih - Tes tulis - Buku Fikih
3.1 Memahami Mengamati
konsep fikih dalam Islam dengan soal Pegangan
konsep fikih dalam - menyimak penjelasan guru
dalam Islam uraian non Siswa,
Islam - Ruang Lingkup tentang pengertian fikih
3.1.2 Menjelaskan obyektif, Kemenag
Fikih dan syariah
ruang lingkup analisis 2014
fikih - Perbedaan Fikih - mengamati tayangan slide kasus, atau - Buku Fikih
3.1.3 Menjelaskan dengan Syari’at tentang prinsip ibadah dan bisa jadi Pedoman
perbedaan - Ibadah dan syariah dengan Guru,
fiqih, syari’ah Karakteristiknya - Membaca ulang materi soal-soal Kemenag
dan ibadah menjodohk 2014
3.1.4 Menjelaskan - Tujuan ibadah Menanya an, - Buku-buku
macam-macam dalam Islam - memberikan tanggapan Penunjang lain
- Rukun Ibadah - Tes lisan
ibadah dan hasil penjel yang Relevan.
dengan
karakteristikny - asan guru tentang - Akses Internet
soal-soal
a pengertian syariah yang sesui
uraian
dengan
- Melakukan Tanya jawab obyektif
kebutuhan
tentang slide yang belum atau dengan
difahami terkait prinsip analisis
ibadah dan syariah kasus.

Eksplorasi/eksperimen - Penugasan
- Menggali informasi tentang untuk
menguatka
 prinsip ibadah dan syariah n
penguasaan
- Menemukan pengertian
materi
syariah pada internet/buku
sumber lain -
4.1 Mempresentasikan
konsep fikih Islam Mengasosiasi - Unjuk
- merumuskan prinsip ibadah kerja,
dan syariah dengan
4.1.1. praktek
- memilah dan
Mempresentasi atau
membandingkan antara
kan konsep simulasi
ibadah dan syariah dalam
fikih Islam konsep fikih Islam - Proyek,
memberi
Mengkomunikasikan
tugas
- memaparkan secara
pengayaan
bergantian di depan kelas.
materi
- Portofolio,
produk
sesuai
desain
penilaian
1.2.1. Mnerima - Sikap menerima - Membimbing sikap - Penilaian
1.2 Meyakini syariat syari’at Islam ketentuan menerima ketentuan diri
Islam tentang tentang penyelenggaraa Penyelenggaraan jenazah - Penilaian
kewajiban kewajiban n jenazah
sejawat
penyelenggaraan penyelenggaraa
jenazah n jenazah. - Observasi
- Catatan/jur
nal
2.2 Memiliki rasa 2.2.1. Menunjukkan - Melakukan - Membiasakan tanggung - Penilaian
tanggung jawab perilaku tanggung jawab jawab dalam praktik diri
tentang kewajiban tanggung dalam praktik Penyelenggaran jenazah - Penilaian
penyelenggaraan jawab tentang Penyelenggaran sejawat
jenazah kewajiban jenazah
 penyelenggara - Observasi
an jenazah - Catatan/jur
dalam nal
kehidupan
sehari-hari.

3.2 Menganalisis 3.2.1 Menjelaskan - Sakaratul Maut Mengamati - Tes tulis 4 X - Buku Fikih
tatacara pengurusan kewajiban - Memandikan - menyimak tentang dengan soal Perte Pegangan
jenazah dan umat Islam Jenazah pengertian pengurusan uraian non mua Siswa,
hikmahnya terhadap orang - Mengafani jenazah obyektif, n Kemenag
yang jenazah - Mengamati tayangan analisis 2014
meninggal - Menshalatkan praktik urutan kasus, atau - Buku Fikih
3.2.2 Menjelaskan Jenazah penyelenggaraan jenazah bisa jadi Pedoman
tata cara - Menguburkan - membaca materi ajar dengan Guru,
memandikan Jenazah Menanya soal-soal Kemenag
jenazah - - memberikan tanggapan menjodohk 2014
3.2.3 Menjelaskan - hasil pengamatan tentang an, - Buku-buku
tata cara pengertian pengurusan Penunjang lain
- Tes lisan
mengkafani jenazah yang Relevan.
dengan
jenazah - Saling Tanya jawab tentang - Akses Internet
soal-soal
3.2.4 Menjelaskan tayangan yang belum yang sesui
uraian
tata cara difahami terkait tata cara dengan
obyektif
mensholati pengurusan jenazah kebutuhan
atau dengan
jenazah Eksplorasi/eksperimen anaalisis
3.2.5 Menjelaskan - Menggali informasi tentang kasus.
tata cara tata cara pengurusan
menguburkan jenazah dan hikmahnya - Penugasan
jenazah - Menemukan pengertian untuk
syariah dari berbagai menguatka
sumber materi n
Mengasosiasi penguasaan
- merumuskan tata cara materi
4.2 Memperagakan tata pengurusan jenazah -
cara - Membuat langkah-langkah
penyelenggaraan konsep tentang tata cara - Unjuk
jenazah pengurusan jenazah kerja,
 - Memilah syariat dengan
penyelenggaraan jenazah praktek
dengan adad istiadad atau
penyelenggaraan jenazah simulasi
Mengkomunikasikan - Proyek,
- Memaparkan hasil temuan memberi
4.2.1 Mempraktekka pembuatan langkah tugas
n pengurusan langkah konsep pengayaan
jenazah penyelenggaraan jenazah materi
- Mempresentasikan/menyaji
kan hasil diskusinya - Portofolio,
tentang tata cara produk
pengurusan jenazah sesuai
desain
penilaian
1.3 Meyakini 1.3.1.Menerima - Sikap menerima - Membimbing penerimaan - Penilaian
kebenaran konsep kebenaran Pelaksanaan kebenaran konsep zakat diri
zakat dalam konsep zakat Zakat dalam mengurangi - Penilaian
mengurangi dalam kesenjangan antara yang sejawat
kesenjangan antara mengurangi kaya dan miskin
yang kaya dan kesenjangan - Observasi
yang miskin antara yang - Catatan/jur
kaya dan miskin nal

2.3.1. Menunjukkan - Kepedulian - Membiasakan kepekaan - Penilaian

2.3 Memiliki kepekaan dalam social sebagai diri
kepekaan social
social sebagai Pelaksanaan implementasi dari nilai- - Penilaian
sebagai
implementasi dari zakat nilai yang terdapat pada
implementasi sejawat
nilai-nilai yang zakat
dari nilai-nilai
terdapat pada - Observasi
yang terdapat
zakat - Catatan/jur
pada zakat
nal
3.3 Menelaah 3.3.1 Menjelaskan - Pengertian - Mengamati - PTes tulis 2X - Buku Fikih
ketentuan Islam ketentuan Zakat - mMenyimak penjelasan dengan soal Perte Pegangan
 tentang zakat, zakat dalam - Macam- guru tentang perundang- uraian non mua Siswa,
undang-undang Islam Macam Zakat undangan zakat obyektif, n Kemenag
pengelolaan zakat 3.3.2 Menjelaskan - Undang- - mengamati tayangan slide analisis 2014
dan hikmahnya macam-macam Undang Zakat tentang UU zakat kasus, atau - Buku Fikih
zakat - Menanya bisa jadi Pedoman
3.3.3 Memberikan - memberikan tanggapan dengan Guru,
contoh hasil penjelasan guru soal-soal Kemenag
penerapan tentang UU zakat menjodohk 2014
zakat sesuai - tTanya jawab yang belum an, - Buku-buku
dengan dipahami dalam slide yang Penunjang lain
- Tes lisan
undang- ditayangkan yang Relevan.
dengan
undang - Eksplorasi/eksperimen - Akses Internet
soal-soal
3.3.4 Menjelaskan - MMenggali informasi yang sesui
uraian
hikmah zakat tentang perundang- dengan
obyektif
undangan zakat kebutuhan
atau dengan
4.3 Menunjukkan - menggali UU zakat dari anaalisis
contoh penerapan internet
kasus.
ketentuan zakat - Mengasosiasi
- menjelaskan ketentuan - Penugasan
zakat dalam UU untuk
4.3.1 Mempraktikka - membandingkan ketentuan menguatka
n zakat dalam UU dengan n
penghitungan ketentuan Islam penguasaan
zakat - Mengelompokkan zakat materi
klasik dengan kontemporer -
- Mengkomunikasikan
- menganalisis keabsahan - Unjuk
perundang-undangan zakat kerja,
di depan kelas dengan
- mempresentasikan/menyaji praktek
kan hasil diskusinya atau
tentang ketentuan zakat simulasi
dalam UU zakat - Proyek,
memberi
tugas
 pengayaan
materi
- Portofolio,
produk
sesuai
desain
penilaian
1.4.1. Menyakini - Sikap menyadari - Membimbing sikap - Penilaian
1.4 Menghayati hikmah betapa menyadari betapa diri
hikmah pelaksanaan pentingnya haji pentingnya haji dilihat dari - Penilaian
pelaksanaan ibadah ibadah haji dan dilihat dari Hikmah Haji dan Umrah sejawat
haji dan umrah umrah Hikmah Haji
dan Umrah - Observasi
- Catatan/jur
nal
2.4 Membiasakan 2.4.1. Menunjukkan - Sikap kerja sama - Membiasakan sikap kerja - Penilaian
sikap kerjasama,dan sikap dalam sama dalam perwujudan diri
tolong-menolong kerjasama,dan perwujudan Hikmah haji dan umrah - Penilaian
sebagai tolong- Hikmah haji dan sejawat
implementasi menolong umrah
hikmah dari ibadah sebagai - Observasi
haji dan umrah implementasi - Catatan/jur
hikmah dari nal
ibadah haji dan
umrah di
tengah-tengah
masyarakat

3.4 Menelaah 3.4.1 Menjelaskan - Haji dan Umroh Mengamati - Tes tulis 4 X - Buku Fikih
ketentuan Islam ketentuan - Prosedur - menyimak penjelasan guru dengan soal Perte Pegangan
tentang haji dan Islam tentang Pelaksanaan tentang pengertian haji dan uraian non mua Siswa,
umrah, Undang- haji Haji di umroh. obyektif, n Kemenag
Undang 3.4.2 Mengidentifika Indonesia - mengamati tayangan slide analisis 2014
penyelenggaraan si Undang- tentang haji dan umroh. kasus, atau - Buku Fikih
 haji dan umrah undang - Membaca secara cermat bisa jadi Pedoman
besertahikmahnya penyelenggara tentang amaliyah haji dengan Guru,
an haji dan Menanya soal-soal Kemenag
umrah - Memberi tanggapan hasil menjodohk 2014
3.4.3 Menunjukkan penjelasan guru tentang an, - Buku-buku
contoh haji dan umroh. Penunjang lain
- Tes lisan
penerapan - tanyajawab tentang slide yang Relevan.
dengan
macam-macam yang belum difahali terkait - Akses Internet
soal-soal
manasik haji haji dan umroh. yang sesui
uraian
3.4.4 Menunjukkan Eksplorasi/eksperimen dengan
obyektif
contoh - Menggali informasi tentang kebutuhan
atau dengan
kerjasama dan haji dan umroh.
anaalisis
tolong - Menggali pengertian kasus.
menolong syariah pada internet/buku
dalam sumber lain - Penugasan
4.4 Memperagakan pelaksaan - Menganalisis pentingnya untuk
simulasi manasik ibadah haji melaksanakan ibadah haji menguatka
haji dan umrah 3.4.5 Menjelaskan Mengasosiasi n
hikmah - merumuskan skema haji penguasaan
pelaksanaan dan umroh. materi
ibadah haji - Menyusun konsep rute -
perjalanan haji dan umroh.
Mengkomunikasikan - Unjuk
- Memaparkan/ kerja,
mempresentasikan/menyaji dengan
4.4.1 Mempraktikka kan hasil rute pelaksanaan praktek
n pelaksanaan haji atau
manasik haji - Melakukan praktik manasik simulasi
sesuai dengan haji - Proyek,
ketentuan memberi
perundang- tugas
undangan pengayaan
tentang haji materi
- Portofolio,
produk
 sesuai
desain
penilaian
1.5.1. Membenarkan - Sikap menerima - Membimbingkan sikap - Penilaian
1.5 Menghayati nilai- nilai- nilai Pelaksanaan menerima Pelaksanaan diri
nilai mulia dari mulia dari kurban dan kurban dan akikah - Penilaian
syraiat kurban dan syari’at kurban akikah
sejawat
akikah dan akikah
- Observasi
- Catatan/jur
nal
2.1.1. Menunjukkan - Kepedulian - Membiasakan kepedulian - Penilaian
2.5 Membiasakan s ik a p dalam dalam Pelaksanaan kurban diri
s ik a p p edu l i ped u l ikepada Pelaksanaan dan akikah - Penilaian
kepada orang lain orang lain kurban dan sejawat
sebagai sebagai akikah
impelementasi dari impelementasi - Observasi
nilai-nilai yang dari nilai-nilai - Catatan/jur
terdapat pada yang terdapat nal
ibadah kurban dan pada ibadah
akikah kurban dan
akikah
3.5 Menganalisis tata 3.5.1 Menjelaskan - Qurban Mengamati - Tes tulis 4 X - Buku Fikih
cara pelaksanaan tata cara - Aqiqah - mengamati tayangan slide dengan soal Perte Pegangan
kurban dan akikah pelaksanaan tentang qurban dan akikah uraian non mua Siswa,
serta hikmahnya kurban obyektif, n Kemenag
- membaca membaca buku
3.5.2 Menjelaskan analisis 2014
ajar tentang qurban dan
tata cara kasus, atau - Buku Fikih
akikah
pelaksanaan bisa jadi Pedoman
aqiqah dengan Guru,
3.5.3 Menjelaskan Menanya soal-soal Kemenag
hikmah qurban - memberikan tanggapan menjodohk 2014
3.5.4 Menjelaskan hasil tayangan tentang an, - Buku-buku
hikmah aqiqah qurban dan akikah Penunjang lain
- Tes lisan
 - memberikan tanggapan dengan yang Relevan.
tentang ketentuan dan soal-soal - Akses Internet
syarat binatang yang boleh uraian yang sesui
dijadikan qurban dan obyektif dengan
akikah atau dengan kebutuhan
4.5 Mendemontrasikan anaalisis
pelaksanaan kasus.
Eksplorasi/eksperimen
kurban dan akikah - Menggali informasi tentang - Penugasan
sesuai syariat qurban dan akikah untuk
menguatka
4.5.1.Mempraktikkan Mengasosiasi n
cara
- merumuskan pengertian penguasaan
pelaksanaan qurban dan akikah materi
kurban
4.5.2.Mempraktikkan - serta ketentuan dan syarat -
cara binatang yang boleh - Unjuk
pelaksanaan dijadikan qurban dan
kerja,
aqiqah akikah dengan
- Membandingkan antara tata praktek
cara pelaksanaan kurban atau
dan akikah simulasi
- Proyek,
Mengkomunikasikan memberi
- Memaparkan secara tugas
bergantian, tentang konsep pengayaan
fikih dalam Islam materi.
- Mendemntrasikan tata cara - Portofolio,
produk
sesuai
desain
penilaian
 SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Fikih
Satuan pendidikan : Madrasah Aliyah
Kelas /Semester/Peminatan : X (Sepuluh)/Genap/IPA IPS dan Bahasa
Semester : Genap

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKAS SUMBE

PEMBELAJARAN I R
WAKTU
1.1 Meyakini kebenaran 1.2 Menghayati - Sikap - Membimbing sikap - Penilaian diri
syariat Islam tentang kebenaran syariat menerima menerima dalam - Penilaian
kepemilikan Islam tentang dalam kepemilikan sejawat
kepemilikan kepemilikan
- Observasi
- Catatan/jurna
l
2.1 Memiliki rasa 2.1.1. Menunjukkan - Sikap tanggung - Membiasakan sikap - Penilaian diri
tanggung jawab rasa tanggung jawab dalam tanggung jawab dalam - Penilaian
sebagai jawab sebagai
 impelementasi dari impelementasi Kepemilikan Kepemilikan sejawat
pemahaman tentang 2.1.2. pemahaman - Observasi
ketentuan tentang ketentuan
kepemilikan dan akad kepemilikan dan - Catatan/jurna
akad l

3.1.1 Menjelaskan - Kepemilikan Mengamati: - TTes tulis - Buku

aturan Islam - Sebab-Sebab - MMengamati lingkungan dengan soal Fikih
tentang Kepemilikan keluarga dan masyarakat uraian non Pegan
kepemilikan dalam hubungannya obyektif, gan
3.1.2 Menjelasakan dengan kepemilikan analisis Siswa
3.1 Memahami ketentuan
sebab-sebab kasus, atau ,
Islam tentang - Menanya:
kepemilikan bisa jadi Keme
kepemilikan dan akad - MMelakukan wawancara
3.1.3 Menyebutkan dengan soal- nag
macam-macam tentang macam-macam soal 2014
kepemilikan kepemilikan menjodohkan - Buku
3.1.4 Menjelaskan - MMelakukan Tanya , Fikih
ketentuan akad jawab tentang contoh- - Tes Pedo
lisan
contoh kepemilikan man
dengan soal-
Guru,
Mengeksplorasi: soal uraian 2X
Keme
- MMenggali infrmasi obyektif atau Pertemua
nag
tentang kepemilikan dengan n
2014
anaalisis
- MMendiskusikan contoh - Buku-
kasus.
4.1.1.Menyusun peta praktik akad buku
konsep aturan Islam - Penugasan Penun
tentang kepemilikan Mengasosiasikan: untuk jang
4.1 Mempresentasikan - MMengindentifikasi menguatkan
dan akad lain
aturan Islam tentang macam-macam penguasaan yang
kepemilikan dan akad kepemilikan materi Relev
- MMembandingkan antara - Unjuk kerja, an.
kepemilikan sempurna dengan - Akses
dan yang lainnya praktek atau Intern
simulasi et
- eMengelompokkan
yang
tentang kepemilikan - Proyek, sesui
 Mengkomunikasikan: memberi denga
- MMendemontrsikan tugas n
praktikaturan kepemilikan pengayaan kebut
materi. uhan
- Portofolio,
produk sesuai
desain
penilaian
- Sikap - Membimbing sikap - Penilaian diri
1.2. Menghayati hikmah 1.2.1. Meyakini hikmah menerima menerima Hikmah - Penilaian
dari ketentuan syariat dari ketentuan syariat Hikmah muamalah sejawat
Islam mengenai Islam mengenai muamalah
- Observasi
mu’amalah mu’amalah
- Catatan/jurna
l
2.2.1. Bekerja sama - Sikap kerja - Membiasakan sikap kerja - Penilaian diri
2.2 Membiasakan dalam kehidupan sama dalam sama dalam praktik - Penilaian
bekerja sama dalam sehari-hari praktik Perekonomian islam sejawat
kehidupan sehari-hari sebagai Perekonomian
sebagai implementasi implementasi dari islam - Observasi
dari pemahaman pemahaman - Catatan/jurna
tentang kerjasama tentang kerjasama l
ekonomi dalam Islam ekonomi dalam
Islam

3.2 Menelaah ketentuan 3.2.1 Menjelaskan - Jual Beli - Mengamati: - Tes tulis 4 X - Buku
Islam tentang aturan Islam - Musaqah, - MMengamati praktik dengan soal Pertemua Fikih
perekonomian Islam tentang Muzaraah dan perekonomian dalam uraian non n Pegan
perekonomian Mukhabarah Islam obyektif, gan
Islam - Syirkah - MMenyimak keterangan analisis Siswa
3.2.2 Menjelaskan cara - Mudharabah guru tentang kasus, atau ,
jual beli dan perekonomian dalam bisa jadi Keme
3.2.3 Menjelaskan Murabahah Islam dengan soal- nag
khiyar - Salam (Jual - Menanya: soal 2014
 3.2.4 Menjelaskan Beli Sistem - Melakukan wawancara menjodohkan - Buku
musaqah Inden Atau tentang jual beli, khiywr, , Fikih
3.2.5 Menjelaskan Pesan) muswqah, muzwra ah, Pedo
- Tes lisan
muzara’ah mukhwbarah, syirkah, man
dengan soal-
3.2.6 Menjelaskan murwbapah, muiwrabah, Guru,
soal uraian
mukhabarah dan salam Keme
obyektif atau
3.2.7 Menjelaskan - nag
dengan
syirkah - Melakukan Tanya jawab 2014
anaalisis
3.2.8 Menjelaskan tentang jual beli, khiywr, - Buku-
kasus.
murabahah muswqah, muzwra ah, buku
3.2.9 Menjelaskan mukhwbarah, syirkah, - Penugasan Penun
mudharabah murwbapah, muiwrabah, untuk jang
3.2.10 Menjelaskan jual dan salam menguatkan lain
4.2. Mensimulasikan cara beli salam - MMengeksplorasi: penguasaan yang
jual beli, khiyar, - Menggali infrmasi materi Relev
musaqah, muzara’ah, tentang jual beli, khiywr, - an.
mukhabarah, syirkah, muswqah, muzwra ah, - Akses
murabapah, 4.2.1.Mensimulasikan mukhwbarah, syirkah, - Unjuk kerja, Intern
mudhorabah, dan tata cara jual beli, murwbapah, muiwrabah, dengan et
salam dan salam praktek atau yang
- simulasi sesui
- Mendiskusikan contoh - Proyek, denga
praktik jual beli, khiywr, memberi n
muswqah, muzwra ah, tugas kebut
mukhwbarah, syirkah, pengayaan uhan
murwbapah, muiwrabah, materi.
dan salam
- - Portofolio,
- Mengasosiasikan: produk sesuai
- MMengindentifikasi desain
macam-macam jual beli, penilaian
khiywr, muswqah,
muzwra ah,
mukhwbarah, syirkah,
murwbapah, muiwrabah,
dan salam
 - MMembandingkan
antara muswqah,
muzwra ah, dan
mukhwbarah
- MMenyusun table
tentang macam-macam
jual beli dan macam-
macamnya
- Mengkomunikasikan:
- MMendemontrsikan
praktik aturan jual beli,
khiywr, muswqah,
muzwra ah,
mukhwbarah, syirkah,
murwbapah, muiwrabah,
dan salam
1.3 Menghayati nilai-nilai 1.3.1. Menerima hikmah - Sikap - Membimbing sikap - Penilaian diri
yang terkandung dari ketentuan menerima menerima hikmah dari - Penilaian
dalam ibadah wakaf, syariat Islam Hikmah ketentuan syariat Islam sejawat
hibah, sedekah dan mengenai muamalah mengenai mu’amalah
hadiah mu’amalah - Observasi
- Catatan/jurna
l
2.3 Membiasakan sikap 2.3.1. Memiliki sikap - Kepedulian - Membiasakan kepedulian - Penilaian diri
peduli sebagai peduli sebagai praktik Wakaf, praktik Wakaf, sedekah - Penilaian
implementasi dari implementasi dari sedekah dan dan hadiah sejawat
pemahaman tentang pemahaman hadiah
wakaf, hibah, tentang wakaf, - Observasi
sedekah, dan hadiah hibah, sedekah, - Catatan/jurna
dan hadiah dalam l
kehidupan sehari-
hari.

3.3 Memahami ketentuan 3.3.1 Menjelaskan - Hibah - Mengamati: - Tes tulis - 2X - Buku
Islam tentang wakaf, wakaf - Shadaqah dan dengan soal Pertem Fikih
 hibah, sedekah dan 3.3.2 Menjelaskan Hadiah - Mengamati lingkungan uraian non uan Pegan
hadiah hibah - Wakaf keluarga dan masyarakat obyektif, gan
3.3.3 Menjelaskan dalam hubungannya analisis Siswa
shadaqah dengan kepemilikan kasus, atau ,
3.3.4 Menjelaskan bisa jadi Keme
- Menanya:
hadiah dengan nag
- Melakukan wawancara soal-soal 2014
tentang macam-macam menjodohka - Buku
kepemilikan n, Fikih
- Melakukan Tanya jawab - Tes lisan Pedo
tentang contoh-contoh dengan man
kepemilikan soal-soal Guru,
uraian Keme
4.3.Mensimulasikan tata - Mengeksplorasi: obyektif nag
cara pelaksanaan - Menggali informasi atau dengan 2014
wakaf, hibah, 4.3.1. Mensimulasikan tentang wakaf, hibah, anaalisis - Buku-
sedekah, dan hadiah cara pelaksanaan sedekah, dan hadiah kasus. buku
wakaf, hibah, - Penugasan Penun
sedekah, dan hadiah - Mendiskusikan contoh untuk jang
praktik wakaf, hibah, menguatkan lain
sedekah, dan hadiah penguasaan yang
- Mengasosiasikan: materi Relev
- an.
- Mengindentifikasi
- Unjuk - Akses
macam-macam wakaf,
kerja, Intern
hibah, sedekah, dan
dengan et
hadiah
praktek atau yang
- Membandingkan antara simulasi sesui
pelaksanaan wakaf, hibah, - Proyek, denga
sedekah, dan hadiah memberi n
- Mengelompokkan tentang tugas kebut
wakaf, hibah, sedekah, pengayaan uhan
dan hadiah materi.
- Portofolio,
- Mengkomunikasikan: produk
sesuai
 - Mendemontrsikan praktik desain
aturan kepemilikan penilaian
1.4.1. Meyakini nilai- - Nilai nilai - Membimbing - Penilaian
1.4 Menghayati hikmah nilai yang Pelaksanaan penghayatan nilai nilai diri
dari perintah Allah terkandung dalam wakaf hibah, Pelaksanaan wakaf hibah, - Penilaian
tentang wakalah dan ibadah wakaf, sedekah dan sedekah dan hadiah sejawat
sulhu hibah, sedekah hadiah - Observasi
dan hadiah - Catatan/jurn
al
2.4.1. Memiliki rasa - Sikap - Membiasakan sikap - Penilaian
2.4 Menunjukkan rasa
tanggung jawab tanggung tanggung jawab dalam diri
tanggung jawab
sebagai jawab dalam praktik Wakalah dan - Penilaian
sebagai implementasi
implementasi dari praktik shulhu sejawat
dari pemahaman
pemahaman Wakalah dan - Observasi
tentang wakalah dan
tentang wakalah shulhu - Catatan/jurn
sulhu
dan sulhu al

3.4 Memahami ketentuan 3.4.1 Menjelaskan - Wakalah - Mengamati: - Tes tulis - 2X - Buku
Islam tentang wakalah ketentuan Islam - Shulhu - Mengamati lingkungan dengan soal Pertem Fikih
dan sulhu tentang wakalah keluarga dan masyarakat uraian non uan Pegan
3.4.2 Menjelaskan dalam hubungannya obyektif, gan
ketentuan Islam dengan wakalah dan sulh analisis Siswa
tentang shulhu - Menanya: kasus, atau ,
3.4.3 Menjelaskan - Melakukan wawancara bisa jadi Keme
4.4. Mempresentasikan hikmah wakalah tentang wakalah dan dengan nag
ketentuan wakalah dan 3.4.4 Menjelaskan sulh soal-soal 2014
sulhu hikmah shulhu - Melakukan Tanya jawab menjodohka - Buku
tentang contoh-contoh n, Fikih
wakalah dan sulh - Tes lisan Pedo
- Mengeksplorasi: dengan man
- Menggali infrmasi soal-soal Guru,
tentang wakalah dan uraian Keme
sulh obyektif nag
- Mendiskusikan contoh atau dengan 2014
wakalah dan sulh anaalisis - Buku-
 - Mengasosiasikan: kasus. buku
- Mengindentifikasi - Penugasan Penun
wakalah dan sulh untuk jang
- Mengelompokkan menguatkan lain
tentang permasalahan penguasaan yang
wakalah dan sulh materi Relev
- Mengkomunikasikan: an.
- Mempraktikkan aturan - Unjuk - Akses
wakalah dan sulh kerja, Intern
dengan et
praktek atau yang
simulasi sesui
- Proyek, denga
memberi n
tugas kebut
pengayaan uhan
materi.
- Portofolio,
produk
sesuai
desain
penilaian
- Sikap - Membimbing sikap - Penilaian
2.5 Menghayati hikmah 2.6 Meyakini hikmah menerima menerima Hikmah diri
dari perintah Allah dari perintah Allah Hikmah wakalah dan sulhu - Penilaian
tentang dlaman, dan tentang dlaman, dan wakalah dan sejawat
kafalah kafalah sulhu - Observasi
- Catatan/jurn
al
2.7 Meningkatkan 2.8 2.5.1. Menunjukkan - Kepedulian - Membiasakan - Penilaian
kepedulian terhadap sikap kepedulian Haman dan kepedulian dlaman dan diri
sesama sebagai terhadap sesama kafalah kafalah - Penilaian
implementasi dari sebagai sejawat
pemahaman dlaman, implementasi dari - Observasi
dan kafalah pemahaman dlaman, - Catatan/jurn
 dan kafalah al

- Memahami ketentuan - Menjelaskan - Dhaman - Mengamati: - Tes tulis - 2X - Buku

Islam tentang dlaman ketentuan Islam - Kafalah - Mengamati lingkungan dengan soal Pertem Fikih
dan kafalah tentang dlaman keluarga dan masyarakat uraian non uan Pega
- - Menjelaskan dalam hubungannya obyektif, ngan
ketentuan Islam dengan iaman dan analisis Siswa
tentang kafalah kafwlah kasus, atau ,
- Membedakan antara - bisa jadi Keme
dlaman dan kafalah - Menanya: dengan nag
- Menjelaskan hikmah - Melakukan wawancara soal-soal 2014
dlaman tentang iaman dan menjodohka - Buku
- Menjelaskan hikmah kafwlah n, Fikih
kafalah - Melakukan Tanya jawab - Tes lisan Pedo
tentang iaman dan dengan man
kafwlah soal-soal Guru,
- uraian Keme
- Mengeksplorasi: obyektif nag
- Menggali informasi atau dengan 2014
tentang iaman dan anaalisis - Buku
kafwlah kasus. -buku
- Mendiskusikan contoh - Penugasan Penu
praktik iaman dan untuk njang
kafwlah menguatkan lain
- penguasaan yang
- Mengasosiasikan: materi Relev
- Mengindentifikasi - an.
macam-macam iaman - Unjuk - Akse
dan kafwlah kerja, s
- Merumuskan contoh dengan Intern
iaman dan kafwlah praktek atau et
- simulasi yang
- Mengkomunikasikan: - Proyek, sesui
- Mendemontrsikan memberi denga
praktik dhaman dan tugas n
kafalah pengayaan kebut
 materi. uhan
- Portofolio,
produk
sesuai
desain
penilaian
- Meyakini adanya - Sikap - Membimbing sikap - Penilaian - -
hikmah dari larangan penolakan penolakan praktik Riba diri
- Meyakini adanya
praktik ribawi praktik Riba - Penilaian
hikmah dari larangan
- sejawat
praktik ribawi
- Observasi
- Catatan/jurn
al
- Menunjukan sikap - Penolakan - Membiasakan sikap - Penilaian - -
penolakan terhadap terhadap penolakan terhadap diri
- Menolak segala
segala praktik ribawi praktik Riba praktik Riba dalam - Penilaian
praktik ribawi dalam
dalam kehidupan kehidupan sehari- hari sejawat
kehidupan sehari-hari
sehari-hari - Observasi
-
- - Catatan/jurn
al
- Menganalisis hukum - Menjelaskan larangan - Riba - Mengamati: - Tes tulis - 4 X - Buku
riba, bank, dan riba - Bank - Mengamati lingkungan dengan soal Pertem Fikih
asuransi. - Menyebutkan jenis- - Asuransi keluarga dan masyarakat uraian non uan Pega
- jenis riba dalam hubungannya obyektif, ngan
- - Menyebutkan macam- dengan hukum riba, analisis Siswa
- macam bank bank, dan asuransi kasus, atau ,
- - Menjelaskan tentang - bisa jadi Keme
- ketentuan bank - Menanya: dengan nag
- syariah - Melakukan wawancara soal-soal 2014
- - Menganalisa hukum tentang hukum riba, menjodohka - Buku
- riba, bank dan bank, dan asuransi n, Fikih
- asuransi. - Melakukan Tanya jawab - Tes lisan Pedo
- tentang contoh-contoh dengan man
- - 4.6.1. hukum riba, bank, dan soal-soal Guru,
- 4.6.Menunjukkan Mensimulasikan cara asuransi uraian Keme
contoh tentang praktik menghindari praktek - obyektif nag
ribawi ribawi - Mengeksplorasi: atau dengan 2014
- Menggali informasi anaalisis - Buku
tentang hukum riba, kasus. -buku
bank, dan asuransi - Penugasan Penu
- untuk njang
- Mendiskusikan contoh menguatkan lain
praktik hukum riba, penguasaan yang
bank, dan asuransi materi Relev
- - an
- Mengasosiasikan: - Unjuk - Akse
- Mengindentifikasi kerja, s
macam-macam hukum dengan Intern
riba, bank, dan asuransi praktek atau et
- simulasi yang
- Membandingkan antara - Proyek, sesui
hukum riba, bank, dan memberi denga
asuransi tugas n
- pengayaan kebut
- Mengelompokkan materi. uhan
tentang contoh masing- - Portofolio,
masing dari riba, bank, produk
dan asuransi sesuai
- desain
- Mengkomunikasikan: penilaian
- Mensimulasikan contoh
praktik riba