ESCUELA GENERAL BERNARDO OHIGGINS

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

LOS ÁNGELES

PLANIFICACIÓN ANUAL 2019

ASIGNATURA: Matemática CURSO: 1° Básico DOCENTE DIFERENCIAL: Amparo García Panes__________________________UNIDAD: I TIEMPO Y FECHA APROXIMADO
DE LA UNIDAD______58 HORAS PEDAGÓGICAS__________________________________________________________________________________________________

OBJETIVOS ACTITUDINALES :
 Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
 Abordar de manera flexible y creativa la búsqueda de soluciones a problemas.
 Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.
 MAnifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
 Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.
 Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA) HRS. HABILIDADES ESTRATEGIAS DUA

ASIGNADAS
(aprox. )
 Activación de conocimientyos previos.
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y  Argumentar y comunicar.
de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por
cualquier número menor que 100. (OA 1)  Utilización de material concreto :

Fichas numéricas
Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta,  Representar Cuencas.
pictórica y simbólica. (OA 3)
Palos de helado

Comparar y ordenar números del 0 al 20, de menor a mayor  Representar  Apoyo visual no linguistico:
y/o viceversa, utilizando material concreto y/o software
educativo. (OA 4) Videos
Imágenes
 Representar Fotografías
Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera  Resolver problemas Etc.
aditiva, en forma concreta, pictórica y simbólica. (OA 6)

Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos  Representar

(sonidos, figuras, ritmos) y patrones numéricos hasta 20,  Argumentar y comunicar
crecientes y decrecientes,  Representar.
usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera
manual y/o por medio de software educativo. (OA 11)
Usar unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la  Representar
duración de eventos cotidianos. (OA 16)  Argumentar y comunicar

Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el

tiempo: días de la semana, meses del año y algunas fechas
significativas. (OA 17)

 Representar
Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando  Resolver problemas
números ordinales del primero (1º) al décimo (10º). (OA 2)  Argumentar y comunicar
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LOS ÁNGELES

PLANIFICACIÓN ANUAL 2019

ASIGNATURA: Matemática CURSO: 1° Básico DOCENTE DIFERENCIAL: Amparo García Panes______________ UNIDAD: II TIEMPO Y FECHA APROXIMADO
DE LA UNIDAD____________56 HORAS PEDAGÓGICAS_________________________ __________________________________________________________________
OBJETIVOS ACTITUDINALES :
 Manifestar curiosidad e interés por el aprendizaje de las matemáticas.
 Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.
 Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA) HRS. HABILIDADES ESTRATEGIAS DUA

ASIGNADAS
(aprox. )

Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10,  Argumentar y comunicar  Apoyo y diferentes niveles de
hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que  Representar desafío:
100. (OA 1)
 Modelar
Ampliar o reducir ámbito numérico.

Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y  Representar

simbólica. (OA 3)  Argumentar y comunicar
 

Uso de tics.

Comparar y ordenar números del 0 al 20, de menor a mayor y/o viceversa,  Representar
utilizando material concreto y/o software educativo. (OA 4)  Resolver problemas
 Material concreto:
Figuras y cuerpos geométricos .

Componer y descomponer números del 0 al 20 de manera aditiva, en Uso de ábaco,

 Representar
forma concreta, pictórica y simbólica. (OA 6)

Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos,

figuras, ritmos…) y patrones numéricos hasta 20, crecientes y  Argumentar y comunicar
decrecientes, usando material concreto, pictórico y simbólico, de manera
 Representar
manual y/o por medio de software educativo. (OA 11)
 Resolver problemas

Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando  Argumentar y comunicar

material concreto. (OA 14)
 Representar

Determinar las unidades y decenas en números de 0 a 20, agrupando de a

10, de manera concreta, pictórica y simbólica. (OA 8)  Representar
 Argumentar y comunicar
Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas, usando un
 Arumentar y comunicar
referente.(OA 5)
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LOS ÁNGELES

PLANIFICACCIÓN ANUAL 2019

ASIGNATURA: Matemática CURSO: 1° Básico DOCENTE DIFERENCIAL: Amparo García Panes_________________________________________________________________
UNIDAD: III TIEMPO Y FECHA APROXIMADO DE LA UNIDAD___________58 HORAS PEDAGÓGICAS __________________________________________________________
OBJETIVOS ACTITUDINALES :
 Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
 Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa.
 Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA) HRS. HABILIDADES ESTRATEGIAS DUA

ASIGNADAS
(aprox. )
Representaar adiciones y sustracciones con
Demostrar que comprende la adición y la sustracción de números de 0 a  Resolver problemas material concreto y/o software educativo.
20 progresivamente de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos  Representar
(OA9)

 Resolver problemas
Demostrar que la adición y la sustracción son operaciones inversas de
manera concreta, pictórica y simbólica. (OA 10)  Representar
 Utizar objetos para comparar longitudes
Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y  Representar (cuaderno, reglas, huinchas de medir)
desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictórica y simbólica  Argumentar y comunicar
del 0 al 20, usando el símbolo igual (=). (OA 12)  Resolver problemas

Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y

sustracciones hasta 20:  Argumentar y comunicar
› conteo hacia delante y atrás  Resolver problemas
› completar 10
› dobles
(OA 7)

 Argumentar y comunicar
Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo,  Representar
corto.(OA 18)  Resolver problemas

 Argumentar y comunicar
Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre  Resolver problemas
sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas y pictogramas.(OA 19)
_
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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA
LOS ÁNGELES

PLANIFICACIÓN ANUAL 2019

ASIGNATURA: Matemática CURSO: 1° Básico DOCENTE DIFERENCIAL: Amparo García Panes__________________________ UNIDAD: IV TIEMPO Y FECHA APROXIMADO
DE LA UNIDAD________________56 HORAS__________________________ PEDAGÓGICAS________________________________________________________________
 OBJETIVOS ACTITUDINALES :
 Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
 Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa
 Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia.
 Abordar de manera creativa y flexible la búsqueda de soluciones a problemas.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA) HRS. HABILIDADES ESTRATEGIAS DUA
ASIGNADAS
(aprox. )
Uso de lenguaje cotidiano para describir desde
Demostrar que comprende la adición y la sustracción de números de 0 a  Resolver problemas su realidad).
20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20, con dos sumandos
(OA9)  Modelar
  Argumentar y comunicar Apoyo personalizado que puede ser retirado
gradualmente, según aumenta la autonomía.

Modelos observables o ejemplos de procesos

Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y
sustracciones hasta 20 (OA 7)  Representar

Identificar y dibujar líneas rectas y curvas. (OA 15)

 Argumentar y comunicar

Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadísticas sobre  Argumentar y comunicar
sí mismo y el entorno, usando bloques, tablas y pictogramas.(OA 19)  Representar
 Resolver problemas Uso de pictograma.

Construir, leer e interpretar pictogramas. (OA 20)

 Argumentar y comunicar
 Representar
Describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismos y a  Utilizar objetos de la sala.
otros objetos y personas, usando un lenguaje común (como derecha e  Argumentar y comunicar
izquierda).
(OA 13)