Nuevo Occidente
ENSAYO
DESARROLLO
La elección de la solución a un problema no radica simplemente en elegir entre
teoría y observaciones, sino entre mejores o peores teorías para explicar las
observaciones, los hechos son intocables. Los científicos están más interesados
en las teorías, viéndose los experimentos como herramientas que permiten
decidir entre varias teorías. Cuando alguien logra comprender el método
científico, entenderá que actualmente no existe otra forma de obtener
conocimiento válido sobre el mundo.
“El método científico tiende a reunir una serie de características que permiten la
obtención de nuevo conocimiento científico”, Asensi Artiga, V., & Parra Pujante,
A. (2002).
Las fases básicas seguidas por los científicos para obtener conocimiento
científico son:
1. Plantear un problema
2. Observar algo
3. Buscar una teoría que lo explique
4. Hacer predicciones en base a esa teoría
5. Comprobar esas predicciones haciendo experimentos u observaciones
6. Si los resultados están de acuerdo con la teoría, volver al cuarto paso,
si no, volver al tercero
CONCLUSION
El método científico es un camino, una sucesión de operaciones que lleva a
diferenciar los conocimientos, aplicados a situaciones reales y comprobarlos con
la mayor exactitud posible.
En la actualidad lo más importante es lograr aprovechar todo este conocimiento
y saberlo aprovechar en nuestro favor.
“el método científico no solo es aplicable a las ciencias biológicas, si no que éste
puede ser usado por cualquier disciplina científica que quiera conocer las
realidades de su mundo, abrir los ojos y salir de la penumbra para seguir
avanzando en la generación de nuevo conocimiento”, Cañón-Montañez, W. (2011).
Claramente podemos concluir que el método científico se aplica en todas las áreas y que
si en realidad queremos respuestas, el método científico es el único camino para
obtenerlas.
REFERENCIAS
Asensi Artiga, V., & Parra Pujante, A. (2002). El método científico y la nueva
filosofía de la ciencia. Anales de Documentación, (5), 9-19.
Bunge M. La Investigación Científica: Su estrategia y su filosofía. La Habana:
Ciencias Sociales; 1972
Bunge, M. (1996). Sociologías del conocimiento: científicas y anticientíficas. Redes, 3
(6), 125-128.