OA: Reconocer los números complejos como una extensión del campo OAT: Trabajar en forma responsable en el

numérico de los números reales. Utilizar números complejos para desarrollo de la evaluación coeficiente uno
resolver problemas que no admiten solución en los números reales
Contenido: Números imaginarios, números complejos, potencias de i Habilidades: Resolver, Definir, calcular
Asignatura: Matemáticas Unidad: Números
Profesor: Leoncio Faúndez Sepúlveda Nivel: NM3

PRUEBA DE MATEMATICAS

Nombre: ___________________________________ Fecha: ____________Curso: __________________

Nivel de Dificultad: 60 % Ptje ideal: 71 pts Ptje Obtenido: pts Nota:
A) ITEM DE VERDADERO O FALSO: (1 Pts c/u) colocar V o F cuando corresponda, justificar las falsas, no se
aceptan borrones.
1 ____ Los números complejos son aquellos que dan solución a las raíces cuadradas de números negativos

2 ____ Los números complejos se denotan por la letra ℂ

3 ____ Los números imaginarios están formados por números reales y números complejos

4 ____ Las potencias de i tiene cuatro posibles soluciones las cuales son 1, -1, i, 0.

5 ____ La potencia 𝑖 264 resulta −1

6 ____ Al reducir la expresión 5𝑖 + 4𝑖 + 5 + 3 + 2𝑖 − 5 − 8𝑖 = se obtiene un número imaginario

7____ La raíz cuadrada de menos dieciséis resulta menos cuatro

B) ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: (1 Pts c/u) Responde marcando la alternativa que consideres correcta. No
se aceptan borrones, si borra con corrector se anulara la respuesta
Los números complejos se denotan por: Los números imaginarios son aquellos como:
a) a b) e a) 3𝑖 + 5 b) 4 − 2𝑖
c) i d) ℂ c) 8 d) −9𝑖
Dado el número 4 − 2𝑖 la parte imaginaria es: 7𝑖 + 2𝑖 − 4 es un número:
a) 4 b) 2 a) imaginario b) complejo
c) -2 d) -4 c) real d) entero
Al resolver 5𝑖 + 3 + 2𝑖 + 4 + 5𝑖 − 2 − 5 = resulta: Al resolver 𝑖 257 = resulta:
a) número complejo b) número real a) 1 b) i
c) número imaginario d) número entero c) -i d) -1

Al resolver √−16 + √−9 − √−4 = obtenemos: Al resolver 3 𝑖 454 = resulta:

a) 9 i b) -9 i a) 3 b) -3
c) 5 d) 5 i c) -3 i d) 3 i
C) ITEM DE DESARROLLO: (2 Pts c/u) Responda en forma breve en dos o tres líneas los siguientes conceptos.
¿Qué son los números imaginarios, escribir un ejemplo y resolver?

¿Qué son las potencias de los números imaginarios, escribir un ejemplo resuelto?
D) ITEM DE CALCULO: (2 Pts c/u) Resolver las siguientes raíces con números complejos

√−16 + √−9 + √−36 = √−25 + √−36 + √−4 + √49 =

5 ∙ √−9 − 2 ∙ √−25 + 2 ∙ √−36 = 4 ∙ √4 − 2 ∙ √−9 + 2 ∙ √−64 + 3 ∙ √16 =

3 ∙ √36 + 4 ∙ √−9 + 2 ∙ √64 + 4 ∙ √−16 = 2 ∙ √−9 − 3 ∙ √4 − 2 ∙ √−25 + 3 ∙ √−16 − 4 ∙ √1 =

4 ∙ √−16 3 ∙ √−36 4 ∙ √25 5 ∙ √−16 3 ∙ √−64

+ = + + =
8 9 5 10 12

E) ITEM DE CALCULO: (3 Pts c/u) Resolver las siguientes potencias de i

𝑖 65 + 𝑖 98 + 𝑖 56 = 𝑖 345 + 𝑖 654 + 𝑖 234 + 𝑖 543 =

5 ∙ 𝑖 645 + 4 ∙ 𝑖 968 + 3 ∙ 𝑖 596 = 3 ∙ 𝑖 645 + 3 ∙ 𝑖 968 + 5 ∙ 𝑖 596 =

4 ∙ 𝑖 3645 + 5 ∙ 𝑖 2968 + 3 ∙ 𝑖 3599 = 2 ∙ 𝑖 234 + 4 ∙ 𝑖 157 + 3 ∙ 𝑖 452 + 5 ∙ 𝑖 349 =

8 ∙ 𝑖 234 − 4 ∙ 𝑖 257 + 2 ∙ 𝑖 452 6 ∙ 𝑖 164 − 9 ∙ 𝑖 189 + 3 ∙ 𝑖 452 + 6 ∙ 𝑖 451

= =
2 ∙ 𝑖 408 3 ∙ 𝑖 104

F) ITEM RESOLVER: (2 Pts c/u) la siguientes operaciones, decir el tipo de número que resulta

6𝑖 + 4𝑖 + 3𝑖 + 3𝑖 + 6 + 4 + 3𝑖 + 1 = 5𝑖 + 8𝑖 + 6 − 3𝑖 − 5 − 2𝑖 + 5 + 4𝑖 =

4𝑖 + 5 + 3𝑖 + 6 − 4 − 7𝑖 − 7 + 2𝑖 = 8𝑖 + 5 + 3𝑖 + 6 − 4 − 7𝑖 − 7 − 4𝑖 + 5 =

5 − 6𝑖 − 8𝑖 − 7𝑖 − 4𝑖 − 3𝑖 + 6𝑖 − 7 + 5𝑖 − 3 = 3𝑖 + 4𝑖 + 6 − 2𝑖 − 4 − 3𝑖 − 1 + 4𝑖 + 8𝑖 =