EL

INVESTIGADOR
Universidad San Luis Gonzaga de Ica
Facultad de Ingeniería de Sistemas
“Año de la Lucha Contra la Corrupción e Impunidad”

EL INVESTIGADOR
DOCENTE:
MAG. MÓNICA SALCEDO HERNÁNDEZ

CURSO:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

CICLO Y SECCIÓN:
VII - “B”

INTEGRANTES:
HUARCAYA DE LA CRUZ, LUIS
HUAYTA ORMEÑO, NATHALY
MELENDEZ RAMIREZ, PAUL
NAVARRETE HILARIO, DANIEL
OJEDA ROMAN, JHOANA
SAQUIRAY RAMOS, JAIR

ICA-PERU
2019

PÁGINA 2
 DEDICATORIA
Este trabajo se lo dedicamos y a
nuestros Padres por el deseo de
superación y amor que nos brindan
cada día en que han sabido guiar
nuestras vidas por el sendero de la
verdad a fin de poder honrar a
nuestra familia con los
conocimientos adquiridos,
brindándonos el futuro de su
esfuerzo y sacrificio por ofrecernos
un mañana mejor.

PÁGINA 3
AGRADECIMIENTO
En primer lugar, agradecer a Dios
por estar con nosotros en cada
paso que damos, por fortalecer
nuestro corazón e iluminar nuestra
mente y por haber puesto en
nuestro camino a aquellas
personas que son nuestro soporte y
compañía durante el periodo de
estudio es decir a nuestros
queridos padres.

PÁGINA 4
 INDICE
CARATULA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

INDICE

EL INVESTIGADOR
I. Investigador...................................................................................................... 7
1. Perfil de un investigador .............................................................................. 7
2. Un investigador está capacitado para ......................................................... 7
3. Habilidades de un investigador ................................................................... 7
4. Cualidades de un investigador ..................................................................... 8
5. Aptitudes de un investigador ....................................................................... 8
6. Valores personales de un investigador ........................................................ 9
REFERENCIAS ..........................................................................................................10

PÁGINA 5
I. INVESTIGADOR

Persona cuya principal actividad es la de buscar nuevos conocimientos o nuevas formas de

expresión, tanto en el campo científico como en el artístico. También se consideran
investigadores a las personas que crean nuevos artefactos o procesos o mejoran los ya
existentes, en fin, a todo el que busca nuevos conocimientos científicos y tecnológicos. La tarea
del investigador se realiza mediante el método científico.

PÁGINA 6
1. PERFIL DE UN INVESTIGADOR

 Creativo.
 Ético.
 Autónomo (Autogestión).
 Comprende holísticamente el proceso científico y el lugar de la ciencia y la
tecnología en la vida humana.
 No se conforma con recibir conocimientos existentes.
 No acepta la autoridad como única vía de validación del conocimiento.
 Comprende que el conocimiento es un proceso y se manifiesta en el devenir.
 Asume la exigencia como un compromiso de vida, como la oportunidad de alcanzar
un alto nivel de formación.

2. EL INVESTIGADOR ESTÁ CAPACITADO PARA…

 Innovar.
 Asimilar rápidamente nueva información.
 Actualizarse permanentemente.
 Aprender y reaprender.
 Formular y reformular conceptos, teorías y propuestas.
 Identificar problemas y desarrollar estrategias resolución.
 Ubicar fuentes de información pertinente.
 Seleccionar material relevante.
 Analizar e interpretar ideas.
 Inferir explicaciones.
 Comunicar y socializar el conocimiento.
 Organizar el tiempo.
 Trabajar en grupos multidisciplinarios.
 Dominar las tecnologías del conocimiento y las de la información y la
comunicación.
 Traspasar las fronteras disciplinares.
 Conocer en profundidad los métodos y técnicas propios de los procesos
investigativos.

3. HABILIDADES DE UN INVESTIGADOR

 Observar
 Discriminar
 Jerarquizar
 Planificar
 Analizar
 Sintetizar

PÁGINA 7
4. CUALIDADES DE UN INVESTIGADOR

Entre las cualidades con que debe contar un investigador, además de cierto dominio de
la materia en que se investiga, encontramos las siguientes:

4.1.Actitud cognoscitiva. La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una

apertura al conocimiento; quien muestra disposición a aprender e indagar la
realidad de las cosas.
4.2.Actitud moral. Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que
debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades.
4.3.Actitud reflexiva. Esta actitud se refiere al sentido crítico con que el investigador
debe desarrollar su trabajo de análisis de fuentes, a la atención detallada que debe
prestar en la detección y selección de los problemas implicados en su investigación.
4.4.Actitud objetiva. Esta actitud se refiere a la disposición con que debe contar el
investigador a fin de estudiar y enfocar las fuentes de conocimiento tal como son.
4.5.Habilidad en el manejo de métodos y técnicas. Como su nombre lo indica, esta
cualidad se refiere a la aptitud del investigador para seleccionar y aplicar los
métodos y las técnicas adecuadas a las actividades del proceso de investigación.
4.6.Ha de ser ordenado. Esta cualidad radica en aquellas personas que están
habituadas a ordenar sus cosas y sistematizar sus pensamientos. A un buen
investigador lo caracteriza, entre otras cosas, su habilidad para organizar las
actividades de su trabajo mediante planes a los que les da seguimiento.
4.7.Perseverante. Se refiere a la constancia que debe presentar el investigador en el
logro de los objetivos de su trabajo; tiene que ver con el ejercicio de su voluntad a
fin de conseguir los resultados previstos.

5. APTITUDES DE UN INVESTIGADOR

5.1.Curiosidad Innata. Es para investigar el porqué de lo que pasa a su alrededor e

impulsa a buscar nuevas cosas, fenómenos etc.
5.2.Honestidad. Es para saber la verdad sobre sus investigaciones.
5.3.Flexibilidad. Es para poder aceptar opinión u opciones sugerencias, etc. para o
sobre la investigación.
5.4.Comunicador. Es lo que hace la persona
(investigador) para comunicar y hacer conocer sus
investigaciones, así como sus teorías y resultados
los experimentos que haya llevado acabo.
5.5.Organizador. Es que tenga todo preparado para
usarse es decir debe tener un orden para sus
observaciones y para resolver investigaciones
previas.
5.6.Creativo. Tener una iniciativa para elaborar una
investigación es decir que tenga un modelo o
imaginación para poder llevar acabo su trabajo que
tenga ideas etc.

PÁGINA 8
 5.7.Valiente. Esto es para que el investigador defienda las ideas sus investigaciones
sus resultados, etc., tomando en cuenta las consecuencias y no tenga miedo o
enfrente el miedo y llegar más allá o lo más lejos posible sobre su investigación.
5.8.Experimentador. Es para poner a prueba todas sus investigaciones y llegar a hacer
una teoría o ley.
5.9.Mente Abierta: Es parecido a ser flexible ya que igual acepta nuevas ideas
opiniones, etc. es paciente y piensa bien sobre todo lo dicho por otras personas para
dar soluciones.
5.10. Paciente en los juicios de valor. Es poder pensar bien en las soluciones
tranquilamente ya que frustrado no se puede pensar bien.
5.11. Estable Emocionalmente. Sirve para que no le afecten sus problemas
exteriores con respecto a sus investigaciones es decir sirve para diferenciar la
investigación o el trabajo a los problemas o dificultades que pueda tener fuera de
su trabajo o investigación.
5.12. Pensador crítico y lógico. Sirve para darse una idea o adelantar una conclusión
de lo que podría ser o decir en un futuro sobre esa investigación.

6. VALORES PERSONALES

Entre los valores más significativos que deben caracterizar a un investigador se

encuentran:

 Responsabilidad.
 Laboriosidad.
 Solidaridad.
 Lealtad.
 Optimismo.
 Creatividad.
 Firmeza.
 Honradez.
 Perseverancia.
 Virtuosidad.
 Colaboración.
 Honestidad.
 Integridad.
 Dignidad.
 Profesionalidad.

PÁGINA 9
 REFERENCIAS

 https://es.scribd.com/doc/26733776/Perfiles-capacidades-y-habilidades-
del-investigador
 https://www.ecured.cu/Investigador
 http://puro-huesooo.blogspot.com/2011/05/aptitudes-de-un-
investigador.html
 https://www.studocu.com/es/document/universitat-jaume-i/metodos-y-
tecnicas-de-investigacion/apuntes/el-proceso-de-investigacion-
cientifica/2474596/view

PÁGINA 10