SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión: 01

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Creación y Adecuación de Fecha: 08-10-2013
Programas de Formación Virtual y a Distancia
Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Código: G001-
Complementaria Virtual P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: CorelDRAW: utilización de Código: 52410016
herramientas de diseño vectorial Versión: 02
Resultados de Aprendizaje: Competencia:

291301052-01 291301052

Preparar un documento para un proyecto gráfico en Diagramar piezas graficas de

CorelDRAW, teniendo en cuenta las herramientas acuerdo con el medio de salida.
básicas de vectorización.

Duración de la guía ( en horas): 10 horas

2. INTRODUCCIÓN

Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación CorelDRAW:

utilización de herramientas de diseño vectorial.

La introducción al manejo de las diferentes herramientas básicas de vectorización de

CorelDRAW y conceptos básicos de diseño, permite la preparación y diseño de un
documento para el desarrollo de un proyecto gráfico. Mediante las actividades propuestas
en esta guía de aprendizaje se pretende el desarrollo de competencias en el manejo de
dichas herramientas.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es

necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar
consultas en internet.
 Guía de Aprendizaje

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial.

1. Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso

verificar que realizó las actividades previas:

a. Actualizar la ficha de matrícula.

b. Realizar el sondeo de conocimientos previos.
c. Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social.
d. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma.

Importante: consulte el botón “Información del programa”, en el menú del programa

de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir.

2. Reflexione y responda las siguientes preguntas:

 ¿Conoce usted qué es CorelDRAW?

 ¿Qué se puede hacer con esta herramienta?
 ¿Qué es una imagen vectorial?
 ¿Qué ventajas encuentro en este programa con respecto a otros similares?

Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los
temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios

para el aprendizaje.

Evidencia: Foro “La puja constante de poder”

Lea el artículo escrito por María Virginia Graciotti denominado Corel Draw vs. Adobe
Illustrator: La puja constante por el poder, disponible en el botón: Materiales del
programa / Materiales de apoyo / Documentos complementarios / Documentos
complementarios: Actividad de aprendizaje 1 / Corel Draw vs. Adobe Illustrator: La puja
constante por el poder.

Después de leer el artículo, consulte en la Web más información sobre estos dos
programas. Reflexione sobre lo consultado y lo leído, y participe en el foro dando su
opinión sobre el tema.

También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar por

qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. Participe en este foro teniendo
en cuenta el conocimiento previo que usted posee o que consulte con alguna persona.

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 Guía de Aprendizaje

El foro se encuentra disponible en el botón Foros de discusión / Evidencia: Foro “La puja
constante de poder”, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividad de
aprendizaje 1.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización).

Evidencia: Evaluación “Conceptos básicos”

La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el

conocimiento adquirido y validar su competencia en las distintas temáticas tratadas.

La evaluación consta de 8 preguntas y su duración es de 1 hora. El aprendiz tiene

habilitado un único intento, así que una vez empiece la prueba, debe terminarla.

La evaluación se encuentra disponible en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje

1, en el menú principal del programa.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Evidencia: Mi primer arte

La agencia Creattivos lo quiere contratar para que haga parte de su departamento de

diseño, pero primero desean conocer sus habilidades, por esto le solicitan desarrollar
algunas piezas gráficas para la casa discográfica Todagaqui Records.

Inicialmente, usted presentará una propuesta para el logotipo de la casa discográfica

teniendo en cuenta las siguientes características en el archivo o documento:

Software: CorelDRAW X6.

Tamaño del documento: tarjeta comercial 3.5 x 2.0 pulgadas.
Nombre del documento: Evidencia_1_Nombre_Apellido
Contenido: logotipo creado por usted, utilizando solamente las siguientes herramientas:

 Herramientas de curvas.
 Herramientas inteligentes.
 Rectángulo.
 Elipse.
 Objetos.
 Formas básicas.

Importante: para este ejercicio inicial, sólo se requiere el diseño del logotipo utilizando
las herramientas ya mencionadas. No es necesario utilizar herramientas de texto o de
color, ya que estas serán profundizadas en las siguientes actividades del programa de

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 Guía de Aprendizaje

formación.

Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad de

aprendizaje 1 / Evidencia: Mi primer arte y dé clic en Descargar, para ver la descripción
detallada de esta.

Envíe al instructor un archivo de CorelDRAW (.CDR) con esta evidencia a través de la

plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Mi primer
arte. En caso de recibir alguna corrección por parte del instructor, debe realizarla ya que
este mismo logotipo será utilizado en la actividad de aprendizaje 3.

Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia), el sistema genera el error: "Archivo

Inválido", tenga en cuenta que este error se debe a que:

En el momento que está adjuntando el archivo, lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe

nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Técnicas e Instrumentos

Criterios de Evaluación
Aprendizaje de Evaluación

De Conocimiento:  Establece las medidas Enlace dispuesto en el LMS

 Evaluación “Conceptos en un documento de para envío y emisión de
básicos”. acuerdo a las juicios evaluativos de cada
necesidades del actividad.
De Desempeño: proyecto a ejecutar.
 Evidencia: Foro “La puja
constante de poder”.  Utiliza las
herramientas
De Producto: principales de
 Evidencia: Mi primer CorelDRAW para la
arte. creación de elementos
gráficos.

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 Guía de Aprendizaje

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

 Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).

 Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
 Instalación del software: CorelDRAW X6.

Material(es) requerido:

 Material descargable de la actividad de aprendizaje 1.

 Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.
 Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa “CorelDRAW: utilización de herramientas de

diseño vectorial” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

Para consultar la bibliografía del programa “CorelDRAW: utilización de herramientas de

diseño vectorial” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 1 y consulte las
referencias.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Autores:

Experto temático
Javier Eduardo Gamboa González
Centro de servicios empresariales y turísticos
Regional Santander
Diciembre de 2013

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 Guía de Aprendizaje

Asesora pedagógica
Lina María Franco Arbeláez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Diciembre de 2013

Líder de Planificación y Adecuación Didáctica

Martha Lucía Giraldo Ramírez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Diciembre de 2013

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