1-A

TEMA: Habilidades de comunicación blanca antes del aprendizaje experimental y después del
aprendizaje experimental:

PERSONAS QUE VA DIRIGIDO ALUMNOS DE MEDICINA VETERINARIA

CURSO:

1. OBJETIVO: Analizar como los estudiantes de pregrado de medicina veterinaria han desarrollado la
habilidad blanda antes del aprendizaje experimental y después del aprendizaje experimental.
2. INSTRUCCIONES:

Proporcionar las respuestas por cada pregunta a continuación se muestra dos columnas “antes
del aprendizaje experimental” seleccione la respuesta que mejor describa el nivel de su
habilidad blanda antes del aprendizaje experimental y en la segunda columna seleccione la
respuesta que describa el nivel de las habilidades blandas ahora que ha finalizado su
experiencia de aprendizaje experimental.

MARQUE CON UNA ASPA EN EL CIRCULO CORRESPONDIENTE A LA CALIFICACIÓN DE LAS

HABILIDADES:

Malo (1) Regular (2) Bueno (3) Muy bueno (4) Excelente (5)

COMUNICACIÓN

ITEM ANTES DEL APRENDIZAJE DESPUÉS DEL APRENDIZAJE

EXPERIMENTAL EXPERIMENTAL.
Afirma sus propias opiniones
Expresa ideas y conceptos
claramente
Escucha atentamente las
técnicas a emplear en la
práctica.
Se comunica bien por vía
oral.
Se comunica bien por vía
escrita.
PARTICIPACIÓN – INICIATIVA ANTES DEL APRENDIZAJE
EXPERIMENTAL Y DESPUÉS DEL APRENDIZAJE
 ITEMS ANTES DEL APRENDIZAJE DESPUÉS DEL APRENDIZAJE
EXPERIMENTAL EXPERIMENTAL

Afirma

sus propias opiniones