PLAN DE ACTIVIDADES DE COMISIÓN DE

ONEM

I. DATOS GENERALES:
DRE : CUSCO
UGEL : ANTA
I.E : 50111 LIMATAMBO

II. RESPONSABLES DE LA COMISION:

 Oscar David Atamari Condori
 Raul H. Garcia Fernandez
 Fernando Surihuaylla
 Roger Richard Quispe Rozas
III. FUNDAMENTACION:
Las matemáticas son una de las disciplinas más importantes en la formación
del individuo ya que promueven en él no sólo al razonamiento numérico sino
otras formas de pensamiento, las cuales le posibilitan hacerse un sujeto más
crítico sobre todo lo que le rodea, al tiempo que desarrolla su capacidad de
comprensión, análisis y solución de problemas.

La institución educativa de LIMATAMBO y desde la coordinación de

matemáticas viene promoviendo proyectos que apunten a la exploración y al
desarrollo de las capacidades de los estudiantes, que se traducen en
“competencias matemáticas”, y que se conjugan en acciones tales como:
deducir, analizar, abstraer, plantear, formular, hacer conjeturas, entre muchos
otros y que permiten mediante estos procesos alcanzar los logros que propone
el MED.
Es por eso que en este año nace el proyecto denominado “OLIMPIADAS
MATEMATICAS” un desafío al conocimiento, que permitirá no solo desarrollar
la potencialidad del estudiante en términos de competencia, sino que innovará
en su propuesta didáctica para hacer del área de las matemáticas, una
experiencia agradable, educativa y sobre todo significativa en términos del
saber matemático.
IV. OBJETIVOS:

Contribuir con el desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes

de la institución Educativa, de acuerdo con los estándares del MED y las
políticas institucionales, permitiendo el mejoramiento de su rendimiento
académico y preparación para las pruebas del estado, a través de ejercicios y
problemas prácticos que permitan fortalecer su lógica, creatividad y capacidad
para resolver problemas utilizando sólidos conceptos matemáticos

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Identificar tempranamente a estudiantes destacados en matemáticas
para poder brindarles una correcta orientación y apoyo.
 Preservar y nutrir el pensamiento creativo e ingenioso entre los
estudiantes por medio de una orientación propicia de la enseñanza de la
matemática.
 Dotar a los estudiantes de algunas herramientas que les permitan
resolver problemas matemáticos no rutinarios.
 Proporcionar a los docentes del área un espacio de reflexión sobre las
habilidades matemáticas de los estudiantes y su práctica docente.
 Familiarizar a los estudiantes con preguntas tipo ONEM y UNSAAC a las
que se verá enfrentado.
 Posibilitar el repaso de los conceptos trabajados durante el año escolar.

V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDA ACCIONES META CRONOGRAMA FUENTE

DES A S S DE
PROGRA REALIZAR M A M J J A S O N D VERIFIC
MADAS ACION
Elaboració Coordinaci Plan x Plan de
n del plan ón de de trabajo
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de
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Elaboració Elaborar Tener X X X X X X X X X Banco de
n de banco de el preguntas
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2019 de ntes desarrolla
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FASE onem 15 antes
minutos
 2 veces por
semana

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FASE minutos antes
2 veces por
semana

Preparació Desarrollar 15 X X X X Registro

n ONEM dos estudia de
2020 sesiones ntes asistentes
de 15 particip
minutos 2 antes
veces por
semana

VI. RECURSOS
 Fotocopias de cuadernillos de preguntas
 Aula de reforzamiento
 Plumones y papelotes

EVALUACIÓN DE LA COMISIÓN

ACTIVIDA ESTRATEG LOGR DIFICULTA PROPUES FUENTES

DES IAS OS DES TAS DE DE
EJECUTA (COMO SE MEJORA VERIFICAC
DAS HIZO) ION