SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:

EJE TEMÁTICO VIRREYNATO

CONTENIDO La Cultura Maya INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DOCENTE SEDE
FECHA DE APLICACIÓN HORAS PRESENCIALES 04 HORAS

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Identificar información sobre el proceso histórico, geográfico y económico de la cultura Maya.
OBJETIVOS Analizar las manifestaciones culturales y su importancia en Mesoamérica.
Formular puntos de vista respecto al desarrollo agrícola y comercial que sostuvieron los mayas.
Comprender los cambios que Comprender los cambios que
COMPETENCIAS CAPACIDADES experimentan, asumiéndolos sin experimentan, asumiéndolos sin
temor y con responsabilidad. temor y con responsabilidad.

Manejo de Explora y reconoce el proceso Identifica los orígenes del La Cultura Maya
información histórico, geográfico y económico de Cultura Maya
la cultura Maya.
1. Reconoce el
proceso histórico, 1. Ubicación
2. Proceso Histórico
geográfico y
Comprende las manifestaciones Conoce e identifica los procesos 3. Organización Política
económico de la culturales y su importancia en históricos, políticos, sociales y 4. Organización Social
cultura Maya Mesoamérica. económicos de las Cultura Maya. 5. Organización Económica
Analiza las diferentes 6. El comercio
Comprensión expresiones culturales de la 7. Arquitectura
espacio- temporal cultura Maya 8. La Religión
9. La Escritura
10. Astronomía
 2. Analiza las 11. Juego de pelota
manifestaciones
culturales y su
importancia en
Mesoamérica.
Emite juicios de valor sobre el
Juicio Crítico Identifica y valora el impacto Las económico social.
desarrollo agrícola y comercial que del desarrollo agrícola y
3. Valora el sostuvieron los mayas. económico.
desarrollo agrícola y
comercial que
sostuvieron los mayas.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS
SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
PROCESOS
MOMENTOS DE PEDAGÓGICOS
CLICKEN1
SABERES
Responda las siguientes preguntas:
PREVIOS
¿Qué países actuales albergo esta cultura?
(Conocimientos Slide 02 y ficha Desarrollo
¿En qué se basó su economía?
con los que el con preguntas. de la ficha:
¿Qué manifestaciones culturales dejaron?
estudiante llega al 20´min.
¿Qué importancia tuvo la religión?
INICIO EXPLOREMOS aula)
PROBLEMATIZA
CIÓN (Conflicto A partir de las respuestas de los estudiantes se genera el dialogo. 6´min.
cognitivo)
PROPÓSITO DE 4´ min
Exponer los propósitos de la sesión y los resultados esperados
LA SESIÓN
 (Explicar el
porqué de la
sesión)

Exponer Temas:
CONSTRUCCIÓN La Cultura Maya
DEL 1. Ubicación
CONOCIMIENTO 2. Proceso Histórico
(Elemento Del Slide 03 al
3. Organización Política
conceptual que 13 del tema en
4. Organización Social
COMPRENDEMOS ayuda al Clicken1. 100´ min
5. Organización Económica
estudiante a
fortalecer sus 6. El comercio
conocimientos 7. Arquitectura
previos o generar 8. La Religión
nuevos) 9. La Escritura
10. Astronomía
11. Juego de pelota

PROCESO
Actividad 1:
Investigamos y redactamos sobre los hechos más
sobresalientes de la cultura Maya
Manifestaciones religiosas Slide 14
(Elemento
procedimental en Arquitectura
el que, con ayuda Deportes
APLICAMOS A LA de los contenidos
VIDA revisados, el Actividad 2:
estudiante ¿Cómo ha influido la cultura Maya en la actualidad en
produce su nuevo México? Slides 15 al 17
conocimiento) ¿De qué manera ha influido las expresiones culturales en el y fichas
turismo de México? impresas 30¨min
¿Qué tipo de líder político necesita México? Descríbelo y
argumenta tu propuesta.
 EVALUACIÓN
(Momento en el
Ítems de
que los 5´ min.
autoevaluación
SOMOS HÁBILES estudiantes Desarrollar evaluación: Preguntas de alternativa múltiple sobre el
.
demuestran, tema desarrollado.
Slides 18 al 23
brevemente, sus
logros)
La cultura Maya se considera que fueron sabios porque llegaron a
(Espacio que
conocer los el movimiento de la luna, el sol y establecieron un
CIERRE colabora a
calendario. 15´min
manera de
consolidación de
Observa el siguiente video:
PARA CONOCER lo trabajado, se
http://www.youtube.com/watch?v=1_KxEM8HzLw Slide 24
MÁS acerca a los
indicadores de
• Que conocimientos tuvieron acerca de los astros.
evaluación –
• Importancia de la escritura
datos curiosos y
• Importancia de la matemática.
trascendentes)
• ¿Cómo utilizaron la astronomía?
En el siguiente video podemos observar la escritura y su importancia
en la vida maya.
http://www.youtube.com/watch?v=wnrOo-WkrY0

Calendario maya y el significado de sus símbolos

PAGINAS PARA http://www.youtube.com/watch?v=6bcWqlq8kjo
Slide 26
APRENDER
En el siguiente video se destaca la arquitectura de la cultura Maya
http://www.youtube.com/watch?v=igwwSd_hudw

Documental de la cultura Maya

http://www.youtube.com/watch?v=igwwSd_hudw

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS O BIBLIOGRAFÍA

Se presenta referencias bibliográficas cuando solo se mencionan los textos que se han empleado en la construcción de la sesión. En caso de ser Bibliografía, se
mencionan todos los textos empleados y otros sugeridos según necesidad.
BIBLIOGRAFÍA
 La Cultura Maya
www.mna.inah.gob.mx/documentos/anales_mna/607.pdf

 La civilización Maya
http://www.uovirtual.com.mx/moodle/lecturas/analisish/3/3-5.pdf

 Historia de los Mayas

www.icergua.org/latam/pdf/ed5/ed5-03.pdf

 Mundo Maya
https://www.visitmexico.com/work/models/VisitMexico30/.../MundoMaya_es.pdf

ANEXOS:
Los anexos son las fichas a emplear en la construcción del conocimiento, las que los estudiantes emplearán. También, pueden ser los instrumentos de evaluación que los
docentes emplearán para verificar los indicadores logrados por los estudiantes. Se consignan, incluso, las autoevaluaciones y heteroevaluaciones que sean consideradas
necesarias.
Revisa slide 25 referido a datos interesantes.