Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos: Moreiras Ledo

Procesos y Contextos
07/04/2019
Educativos
Nombre: María José

Actividades

Trabajo: Diseña tus preguntas y debate en clase

1. Plantea dos preguntas conceptuales. A continuación, respóndelas en el espacio

correspondiente. Recuerda que es importante profundizar en las respuestas.

Tu pregunta 1 conceptual:
¿En qué Ley se recogió la posibilidad de que la enseñanza privada, a
través de una serie de conciertos, ayudase a los poderes públicos a
garantizar el derecho a la educación de todos los españoles?

Tu respuesta 1:
En la Ley de 1985, Ley Orgánica Reguladora del Derecho a la Educación
(LODE) que abrió y modernizó el sistema educativo, intentando evitar
así el estado de inestabilidad e incertidumbre, cooperando en la
consecución del derecho a la educación previsto en la Constitución.

Tu pregunta 2 conceptual:
¿Qué son los estándares de aprendizaje evaluables?

Tu respuesta 2:
Son especificaciones de los criterios de evaluación que definen los
resultados de aprendizaje según el nivel de adquisición de las
competencias clave. Son observables, medibles, graduables y evaluables.

2. Plantea dos preguntas de relación. A continuación, respóndelas en el espacio

correspondiente. Recuerda que es importante profundizar en las respuestas.

Tu pregunta 3 de relación:
¿Qué relación existe entre la LOE y la LOMCE?

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Apellidos: Moreiras Ledo
Procesos y Contextos
07/04/2019
Educativos
Nombre: María José

Tu respuesta 3:
La nueva ley educativa, LOMCE, no deroga totalmente el contenido de
la LOE, si no que modifica el texto original de esa misma Ley Orgánica
2/2006, de 3 de mayo de Educación, de tal manera que se puede decir
que, en realidad, el actual sistema educativo no universitario de España
se regula por dos Leyes Orgánicas: la LOE y la LOMCE.
La LOMCE no sustituye a la LOE en su integridad si no que la modifica
en 109 cuestiones más o menos importantes.
La LOE/LOMCE ofrece las siguientes enseñanzas del sistema educativo
español:
» Educación Infantil
» Educación Primaria
» Educación Secundaria Obligatoria
» Bachillerato
» Formación Profesional
» Enseñanza de Idiomas
» Enseñanzas Artísticas
» Enseñanzas Deportivas
» Educación de Personas Adultas
» Enseñanza Universitaria

Tu pregunta 4 de relación:
¿Qué cambios introduce la LOMCE respecto a la LOE en las
modalidades de Bachillerato?

Tu respuesta 4:
Modalidades:
» LOE: Bachilleratos de: Artes, Ciencias y Tecnologías,
Humanidades y Ciencias Sociales
» LOMCE: Bachilleratos de: Ciencias, Humanidades y Ciencias
Sociales, Artes

3. Plantea una pregunta de opinión. A continuación, respóndela en el espacio

correspondiente. Recuerda que es importante profundizar en las respuestas.

Tu pregunta 5 de opinión:
Como futuros docentes, ¿qué opináis de que el sistema educativo
español se vea modificado por una nueva Ley cada vez que hay cambio
de Gobierno? ¿No debería ser ajeno al sistema político para proteger a
los estudiantes?

Tu respuesta 5:
Considero que las leyes que rigen el sistema educativo español deberían
ser más estables y no tan cambiantes, al ritmo que cambiamos de

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Apellidos: Moreiras Ledo
Procesos y Contextos
07/04/2019
Educativos
Nombre: María José

partido político. Que sea tan inestable no permite ver si el sistema es

bueno o malo, o si las medidas adoptadas de un gobierno a otro llegan a
los alumnos de forma positiva. Por ejemplo, nuestro país vecino,
Portugal, lleva desde 1986 con la misma Ley de Educación, y, por otro
lado, destina a educación más % de PIB que se dedica en España
obteniendo así, mejores resultados en el informe PISA.

4. Plantea una pregunta de aplicación. A continuación, respóndela en el espacio

correspondiente. Recuerda que es importante profundizar en las respuestas.

Tu pregunta 6 de aplicación:
Eres profesor de Tecnología y tienes que realizar tu primera sustitución
en un centro público. Tu primera clase es con 4º ESO y están dando la
unidad didáctica de robótica. Tienes que preparar una actividad para
desarrollar en el aula que trabajen al menos 3 competencias clave de la
LOMCE. Para ello, puedes consultar los bloques de contenido de
Tecnología del RD 1105/2014.

Tu respuesta 6:
La actividad propuesta consistirá en el montaje de un robot educativo
tipo makeblock® en grupos de 3 personas. Para ello, tendrán que
realizar la programación en Scratch y/o Arduino. Tendrán que diseñar,
planificar, montar y probar el robot e ir recogiendo todos los pasos en
una memoria de prácticas que deberán entregar a la finalización del
proyecto. En la última sesión, todos los grupos expondrán el trabajo
realizado a sus compañeros, indicando que dificultades se encontraron
en la realización del proyecto y qué parte fue la que más les gustó y/o
ayudó en su proceso de aprendizaje.
Objetivos:
» Conocer el funcionamiento de un robot educativo
» Describir las características fundamentales de un robot
» Despertar y desarrollar el interés de los alumnos por las nuevas
tecnologías
Competencias Clave:
» Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y
tecnología (CMCCT)
» Aprender a aprender (CAA)
» Competencia en comunicación lingüística (CCL)

Tu pregunta 7 de relación:
Diferencias entre las competencias clave de la LOE y la LOMCE

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Apellidos: Moreiras Ledo
Procesos y Contextos
07/04/2019
Educativos
Nombre: María José

Tu respuesta 7:
LOE:
» Competencia en
Comunicación en Lengua
Castellana
» Competencia matemática
» Competencia en el
conocimiento y la
interacción con el mundo
natural
» Tratamiento de la
información y competencia
digital
» Competencia social y
ciudadana
» Competencia artística y
cultural
» Competencia para
aprender a aprender
» Iniciativa y espíritu
emprendedor
LOMCE:
» Competencia en
Comunicación Lingüística
» Competencia matemática y
competencias básicas en
ciencia y tecnología
» Competencia digital
» Aprender a aprender
» Competencias sociales y
cívicas
» Sentido de iniciativa y
espíritu emprendedor
» Consciencia y expresiones
culturales

5.- Indica si tienes interés y te comprometes a participar en la clase presencial-virtual

en la que se retomará este trabajo.

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AFIRMATIVO NEGATIVO

X
(24/04/2019)

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