Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran

kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil belajar matematika siswa dan (2)
mendeskripsikan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil
belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lingsar tahun ajaran 2018/2019. Jenis
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen.
Subjek penelitiannya adalah kelas VII-1 sebagai kelas kontrol dan VII-2 sebagai
kelas eksperimen. Pengambilan data dalam penelitian ini diambil dengan
memberikan pretest dan posttes kepada siswa. Analisis data tes mengunakan uji t
polled varians. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran kooperatif tipe Make A Match berpengaruh terhadap hasil belajar
matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lingsar tahun ajaran 2018/2019. Hal
ini dapat dilihat dari, nilai rata-rata kelas eksperimen 73,39 lebih besar
dibandingkan kelas kontrol 65,63 dimana 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 2,30 > 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 2,003 dengan α =
5% . Selain itu, model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match adalah salah
satu model pembelajaran kooperatif dimana siswa mencari pasangan sambil belajar
mengenai suatu konsep atau topik dalam suasana yang menyenangkan hal ini dapat
membuat siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran. sehingga proses
pembelajaran dapat berjalan dengan baik yang akibatnya hasil belajar juga lebih
baik.
Kata Kunci: model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match , hasil belajar.