I.

Identificación del curso:

Nombre de la asignatura: Estrategias de trabajo grupal

Código: PSI4424-03
Requisitos:
Horario: Martes 5-6 (14:30 - 17:20)
Créditos: 6
Horas presenciales: 3
Horas no presenciales: 8
Profesor: Gonzalo Andrade
Ayudante: Gabriel Silva
Semestre/año en que se dicta: 1º semestre 2019.

II. Descripción:

La disciplina psicológica se enfrentar al desafío actual de gestionar, planificar y ejecutar

intervenciones que favorezcan la integración social de las personas, que ayuden a mejorar
su calidad de vida, y les permitan alcanzar un estado de bienestar en su salud mental. En
este contexto, las intervenciones grupales en los distintos campos de la psicología (clínico,
salud, educacional, comunitario, organizacional) emergen como una modalidad idónea para
responder a la alta demanda de personas, instituciones y grupos sociales que las requieren.

El presente curso promoverá el desarrollo de conocimientos teóricos y habilidades

prácticas básicas para el diseño, implementación y evaluación de intervenciones grupales
en los distintos campos de la disciplina psicológica. Para ello, cada sesión constará de un
módulo teórico y otro práctico donde se pondrán en juego los contenidos del curso a través
de dinámicas grupales.

Se propiciará el análisis y comprensión del rol de las intervenciones grupales, su utilidad en

el actual contexto social chileno, y el desarrollo de habilidades básicas para dirigir estas
intervenciones en distintos ámbitos. Paralelamente se propiciará la construcción de
equipos de trabajo colaborativo entre pares en los que se puedan poner en práctica los
contenidos teóricos del curso.

Este curso aporta al perfil de egreso mediante la formación en el diseño y ejecución de

intervenciones psicológicas de carácter grupal, aplicables a distintos escenarios
profesionales, que buscan contribuir al mejoramiento del bienestar psicosocial y a la salud
mental en Chile.

III. Objetivos:

Al completar el curso, los estudiantes podrán:

Objetivo General:

Conocer y analizar las principales aproximaciones teórico/prácticas al concepto de

grupo al interior de la disciplina psicológica.

Objetivos Específicos:

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 1. Conocer estrategias de intervención grupal transversales a los distintos ámbitos
de intervención psicológica (clínico, salud, educacional, comunitario, organizacional)

2. Conocer las principales teorías que requieren los/las facilitadores cuando realizan
intervenciones grupales.

3. Conocer las habilidades básicas que requieren los/las facilitadores para trabajar
en un contexto grupal.

4. Conocer y vivenciar diversas técnicas de intervención usadas en las

intervenciones grupales.

IV. Contenidos:

Unidad 1. Introducción al concepto de grupo

 Orígenes y evolución histórica del concepto grupo
 Tipos de grupo y su clasificación
 El interés en el grupo pequeño o primario.

Unidad 2. El grupo en la disciplina psicológica.

 El carácter terapéutico de los grupos
 Teoría del Campo de Kurt Lewin
 Aportes del Psicodrama
 El interés del psicoanálisis en los procesos grupales: Freud y Bion.
 Aproximación Humanista: Carl Rogers y los grupos de encuentro
 Estructura Grupal: Normas, Clima, Roles y status, Liderazgo y autoridad, Posición y
poder.

Unidad 4: Factores curativos y habilidades requeridas por los facilitadores grupales

 Factores curativos genéricos
 Estilos de conducción grupal
 Habilidades genéricas del facilitador para el trabajo grupal

Unidad 5. Estrategias de intervención grupal

 Diseños de intervenciones grupales
 Diseños de sesiones
 Planificación e implementación de intervenciones grupales
 Etapas de evaluación de las intervenciones grupales

V. Metodología:

El curso tiene una metodología variada que incluye sesiones expositivas a partir de la
lectura de la bibliografía mínima, análisis y discusión de textos, trabajos grupales, role
playing, y trabajo vivencial.

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Se priorizará la construcción de aprendizajes de tipo procedimental, mediante la realización
de actividades de ejercitación de la dinámica grupal, tanto en los roles de facilitadores como
de participantes.

Cada clase constará de un modulo teórico y otro practico-vivencial, donde los alumnos
funcionaran como un grupo que experimenta diversas dinámicas de trabajo colectivo, que
llevan a la práctica los contenidos revisados previamente.

VI. Evaluación:

La verificación del logro de los aprendizajes esperados se realizará mediante el siguiente

sistema de evaluaciones:

 Prueba:
Prueba escrita que medirá la adquisición de conocimientos teóricos correspondientes a las
diversas unidades temáticas, a partir de la lectura de la bibliografía mínima del curso.

 Taller de Facilitación:

Diseño se sesión grupal: Los/as alumnos/as se reunirán un grupos de 3 personas. Deberán

diseñar 1 sesión de intervención grupal (80 minutos), factible de ser aplicada con el grupo
de sus compañeros de clase. Deberán justificar los objetivos de esta intervención, las
teorías grupales que sustenten la propuesta, habilidades de los facilitadores, y dinámicas
grupales realizadas

Implementación de sesión grupal: Los/as alumnos/as deberán implementar la sesión de

intervención grupal diseñada, con el grupo de sus compañeros de clase (80 minutos)

 Bitácora:
Construcción de una bitácora individual en la que cada alumno registra el modo en que se
integran los conocimientos teóricos revisados, con su propia experiencia como parte de un
grupo vivencial.

Taller: 30%
- Prueba parcial 1 (30.04.2019) : 30%
Trabajo: 40%
- Diseño de sesión grupal (desde 30.04.2019) : 20%
- Facilitación de sesión grupal (desde 07.05.2019) : 20%
Presentación: 30%
- Bitácora de aprendizaje individual (25.06.2019) : 30%

*La asistencia a los Módulos Teóricos es voluntaria (14:30 a 15:50 hrs)

*La asistencia a los Módulos de Taller Experiencial 1,2,3,4 y 5 es obligatoria y es un

requisito de aprobación del curso. El módulo experiencial comienza
impostergablemente a las 16:00 horas, y no se permitirá el ingreso a la sala una vez

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iniciada la sesión. En caso de inasistencia, debe ser justificada siguiendo las normas
de secretaría de estudio.

*La asistencia al Taller de diseño de evaluación de bibliografía básica es obligatoria.

En caso de inasistencia, debe ser justificada siguiendo las normas de secretaría de
estudio.

*La asistencia al Taller de diseño de intervención grupal es obligatoria. En caso de

inasistencia, debe ser justificada siguiendo las normas de secretaría de estudio.

*La asistencia a los Talleres de Facilitación Grupal 1,2,3,4,5 y 6, así como sus
respectivas retroalimentaciones es obligatoria. En caso de inasistencia, debe ser
justificada siguiendo las normas de secretaría de estudio.

VII. Bibliografía Obligatoria y Bibliografía Complementaria

Bibliografía Obligtoria:

1. López-Yarto Elizalde, L. (2002). “Terapia de grupo o terapia en grupo” en Aperturas

Psicoanalíticas. Nro 10.
2. Roca, N. & Masip, J. (2011) Intervención grupal en violencia sexista: experiencia,
investigación y evaluación. (pp.33-52) Barcelona: Herder
3. Ortiz, J. & Capurro, G. (2014). Estrategias para abordar la intervención grupal en
psicología: diseños, técnicas, y experiencias prácticas. Cap.4 39-47. Santiago: UST
4. Canto, J. (2000) Dinámica de grupos: aspectos técnicos, ámbitos de intervención y
fundamentos teóricos. Cap. 3 (pp.25-52). Málaga: Ediciones Aljibe
5. Anzieu, D., & Martin, J.Y. (1971) La dinámica de los grupos pequeños. Cap.1 (pp.13-
31) Biblioteca Nueva.
6. Anzieu, D., & Martin, J.Y. (1971) La dinámica de los grupos pequeños. Cap.3 (pp.53-
81) Biblioteca Nueva.
7. González, M.P. (1997) Orientaciones teóricas fundamentales en psicología de los
grupos. Cap.4 (pp.103-118). Barcelona: EUB
8. Psicodrama: Teoría y Método. Vaiven.
9. Rogers, C. (1973) Grupos de encuentro. Cap.2 (pp.21-50). Buenos Aires: Amorrortu
Editores
10. Yalom, D. I. (2000) Teoría y Práctica de la psicoterapia de grupo. Cap.1 (pp.21-62)
y Cap.2 (pp.63-102) Barcelona: Paidos
11. Yalom, D. I. (2000) Teoría y Práctica de la psicoterapia de grupo. Cap.2 (pp.63-102)
Barcelona: Paidos
12. Ortiz, J. & Capurro, G. (2014). Estrategias para abordar la intervención grupal en
psicología: diseños, técnicas, y experiencias prácticas. Cap.5(pp.51-64); Cap.7
(pp.73-88).Santiago: UST
13. Ortiz, J. & Capurro, G. (2014). Estrategias para abordar la intervención grupal en
psicología: diseños, técnicas, y experiencias prácticas. Cap.7 (pp.73-88).Santiago:
UST

Bibliografía complementaria:
 Cortés, J. (s/p). El grupo experiencial. Instrumento de cambio y aprendizaje

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  Kaes, R. (1995) El grupo y el sujeto del grupo: elementos para una teoría
psicoanalítica del grupo. Cap. 1 (pp.17-39). Buenos Sires: Amorrortu Editores
 Kaes, R. () Un singular plural: el psicoanálisis ante la prueba del grupo. Cap.1
(pp.37-59). Buenos Aires: Amorrortu Editores
 David, J. (1997) Juegos creativos para la vida moderna.Buenos Aires: Editorial
Lumen
 Klaus, A. (1990) Práctica de la dinámica de grupos. Berlin: Editorial Herder

VIII. Cronograma

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 Unidad Fecha Tema
12.03.19 Módulo Teórico: Introducción al concepto de grupo
Tipos y características de los grupos
Unidad I Potencial terapéutico de los grupos

Módulo Experiencial: Taller experiencial 1

Módulo Teórico: Teoría del Campo de Kurt Lewin

Aportes del Psicodrama
Unidad II 19.03.19
Módulo Experiencial: Taller experiencial 2

Módulo Teórico: Estructura Grupal: Normas, Clima, Roles

Estatus, Liderazgo, Autoridad, Posición.
Unidad II 26.03.19
Módulo Experiencial: Taller experiencial 3
Módulo Teórico: El interés del psicoanálisis en los
procesos grupales: Freud y Bion.
Unidad II 02.04.19
Módulo Experiencial : Taller experiencial 4
Módulo Teórico: Aproximación Humanista: Carl Rogers y
los grupos de encuentro
Unidad II 09.04.19
Módulo Experiencial: Taller experiencial 5

Unidad II 16.04.19 Taller Diseño de Evaluación Bibliografía Básica

Unidad III-IV 23.04.19 Taller Diseño de Intervención Grupal 2019

Módulo 1: Prueba Escrita

Unidad III-IV 30.04.19
Módulo 2: Asesoría grupo 1
Módulo 1: Taller de facilitación grupal 1
Unidad III-IV 07.05.19
Módulo 2: Retroalimentación Grupo 1
Asesoría Grupo 2
Módulo 1: Taller de facilitación grupal 2
Unidad III-IV 14.05.19 Módulo 2: Retroalimentación Grupo 2
Asesoría Grupo 3
Módulo 1: Taller de facilitación grupal 3
Unidad III-IV 28.05.19
Módulo 2: Retroalimentación Grupo 3
Asesoría Grupo 4
Módulo 1: Taller de facilitación grupal 4
Unidad III-IV 04.06.19
Módulo 2: Retroalimentación Grupo 4
Asesoría Grupo 5

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 Módulo 1: Taller de facilitación grupal 5
Unidad III-IV 11.06.19
Módulo 2: Retroalimentación Grupo 5
Asesoría Grupo 6
Módulo 1: Taller de facilitación grupal 6
Unidad III-IV 18.06.19
Módulo 2: Retroalimentación Grupo 6
Unidad III-IV Módulo 1: Entrega de Bitácora individual
25.06.19 Taller de Evaluación Trabajo Semestral.
Módulo 2: Evaluación Recuperativa Modalidad Oral