LAS COMPETENCIAS

Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos y

situaciones diversas movilizando de manera integrada conceptos,
procedimientos, actitudes y valores.

COMPETENCIAS FUNDAMENTALES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS COMPETENCIAS

Describen las capacidades necesarias para la realización de las Corresponden a las áreas curriculares. Esas competencias se refieren a las LABORALES-
individualidades y para su adecuado aporte y participación en los procesos capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación PROFESIONALES
democráticos de cara a la construcción de una ciudadanía intercultural, que de cada área del conocimiento. Se orientan a partir de las Competencias Se refieren al desarrollo de
contemple la participación, el respeto a la diversidad, la inclusión de todos los Fundamentales y apoyan su concreción, garantizando la coherencia del capacidades vinculadas al
sectores y grupos de la sociedad. currículo en términos de los aprendizajes. mundo del trabajo. Preparan
a las y los estudiantes para la
Competencia ética y ciudadana: se fundamenta en la promoción y respeto de los derechos humanos y, particularmente, en la adquisición y desempeño de
equidad y la justicia social que hacen posible la vida digna de los ciudadanos y las ciudadanas. niveles laborales-
profesionalesespecíficos y
para solucionar los
Competencia comunicativa:Dicha competencia permite la expresión de las ideas, emociones, sentimientos, valores culturales problemas derivados del
y artísticos. Es esencial para la construcción de la identidad personal y colectiva y para la conformación de una cosmovisión cambio en las situaciones de
que permita interpretar y actuar en el mundo. trabajo. Esas
competenciasestán presentes
Competencia de pensamiento lógico, creativo y crítico: El ejercicio de esta competencia posibilita la aplicación de en las distintas
especialidades de las
procedimientos lógicos para ordenar los datose informaciones, formular juicios, generar nuevas ideas, elaborar formas creativas
de interpretar la realidad y examinar críticamente nuestrasposturas y las de las demás personas. Modalidades Técnico-
profesional y las Artes, así
como en la formación
Competencia de Resolución de Problemas: Ésta le permite enfrentar múltiples situaciones, aprender y aplicar sus laboral que incluyen los
conocimientos para buscar, implementar y evaluar posiblessoluciones, lo cual requiere de flexibilidad y apertura a nuevas Subsistemas de Educación
alternativas no necesariamente conocidas. de Personas Jóvenes y
Adultas y Educación
Competencia Científica y Tecnológica: Esta competencia comprende el cultivo del interés, la curiosidad y la motivación por Especial.
la ciencia y la tecnología, la capacidad para identificar temas o situaciones susceptibles de serinvestigados científicamente,
describir fenómenos científicos y utilizar pruebas y experimentos para obtener soluciones basadasen evidencias.

Competencia ambiental y de la salud: Es responsabilidad del ser humano cuidar su salud integral, la de todos los seres
vivos, así como la de los sistemas que soportan la vida en nuestro planeta; al tiempo quepractica hábitos de vida saludable,
tendentes a garantizar la sostenibilidad ambiental y social en donde se desenvuelve.

Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual:Las personas se desarrollan y construyen su identidad a través de

relaciones significativas con otras personas y de acuerdo a las necesidades y requerimientos de su medio. La sociedad
requiere que respondan adecuadamente a las necesidades del entorno natural, social y afectivo, para colaborar en la
construcción de una humanidad más justa, solidaria y fraterna. El ser humano tiene una vocación para la felicidad que va
desde la satisfacción de sí y desu rol en el mundo, hasta alcanzar la plenitud en el amor.