Libro de Etica Profesional

ETICA Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL 11° GRADO DE BTP
PA
GE
PA
GE
INDICE GENERAL
LA ORIENTACION PROFESIONAL………………………………………………………………5
CONCEPTO DE TRABAJO…………………………………………………………………………..6
GUIA DE TRABAJO Nº1……………………………………………………………………………..8
MUNDO LABORAL…………………………………………………………………………………..10
MERCADO LABORAL……………………………………………………………………………….11
GUIA DE TRABAJO Nº2……………………………………………………………………………14
DEMANDAS ACTUALES DEL MUNDO LABORAL……………………………………….16
CARACTERISTICAS DEL MERCADO LABORAL HONDUREÑO……………………..20
POTENCIAL HUMANDO…………………………………………………………………………..21
COMPETENCIAS PROFESIONALES CORRESPONDIENTE A LOS BTP…………..26
PERFIL DEL EGRESADO DEL BTP EN INFORMATICA………………………………….27
PERFIL DEL EGRESADO BTP CONTADURIA Y FINANZAS..…………………………29
PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

PA
FORMATO PARA DOCUMENTAR UN PLAN DE MEJORAS GE
BASADO EN
OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………..36
PLAN DE MEJORAS POR OBJETIVOS………………………………………………………..37
LA ENTREVISTA DE TRABAJO Y SU IMPORTANCIA……………………………………38
EL CURRICULUM VITAE…………………………………………………………………………..46
LA SOLICITUD DE EMPLEO PARA LA BUSQUEDA DE TRABAJO………………...51

2
HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL…………………………………………………………….55
QUE NOS DICE EL CODIGO DE TRABAJO SOBRE SEGURIDAD…………………..70
NORMAS BASICAS DE SEGURIDAD LABORAL E HIGIENE INDUSTRIAL………81
EL ESTRES……………………………………………………………………………………………….86
EL ESTRÉS LABORAL Y SU PREVENCION…………………………………………………..89
TEST ESTRES…………………………………………………………………………………………...99
EL EMPRENDIMIENTO…………………………………………………………………………..101
ETIMOLOGIA Y EVOLUCION DEL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO……..102
CULTURA EMPRENDEDORA………………………………………………………………….106
COMO DEBE SER UN EMPRENDEDOR……………………………………………………107
¿COMO SER UN BUEN EMPRENDEDOR?..................................................109
JÓVENES EMPRENDEDORES EN HONDURAS…………………………………………113
MUJERES EMPRENDEDORAS…………………………………………………………………114
PA
REDES SOCIALES. …………………………………………………………………………………117
GE
PA
GE
3
REDES DE EMPRENDIMIENTO EN HONDURAS………………………………………121
DIRECTORIO DE REDES………………………………………………………………………….123
ÉTICA PROFESIONAL……………………………………………………………………………..124
ÉTICA PROFESIONAL EN LA IMFORMÁTICA…………………………………………..126
CODIGO DE ÉTICA PROFESIONAL………………………………………………………….130
ANEXOS………………………………………………………………………………………………..140
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………....143

PA
GE
LA ORIENTACION PROFESIONAL
La Orientación profesional consiste en ayudar a personas desempleadas,
o aquellas que quieran cambiar de empleo, o conseguir un puesto de trabajo.
PA
Esto se consigue
GE
PA proporcionando
asesoramiento,GE información y
entrenamiento que facilite su
inserción profesional. La orientación
persigue incrementar la
empleabilidad de una persona
formándola en técnicas de búsqueda
de empleo como la elaboración de un
Curriculum Vitae, la preparación de
una entrevista de selección o la
búsqueda de ofertas de empleo, así
como desarrollando aquellos
aspectos personales que la ayuden en
la consecución de sus objetivos, como aumento de la autoestima,
concienciación de que el control de su vida depende de ella misma, etc..
Normalmente, la orientación se hace en centros dependientes de los servicios
públicos de empleo y los orientadores suelen ser titulados en ciencias humanas
o sociales con una especialización en el área laboral.
A veces se confunde con la orientación vocacional u orientación académica.
Ésta puede ser considerada una función del psicólogo o del pedagogo en los
centros educativos. A partir de los años 70 y 80, y en algunos países surge la
Orientación como ciencia de la Educación, por lo que la orientación vocacional
pasa a manos del orientador como principal exponente; dirigida a jóvenes y
adultos que han finalizado enseñanzas básicas o comunes y desean continuar
con una formación especializada. La orientación incluye información sobre
salidas laborales, profesionales y diferentes licenciaturas basándose en los
intereses y aptitudes personales que posea el individuo. De ésta forma se
quiere promover una elección adecuada y no impuesta o basada en
información distorsionada que hayan podido recibir con Los servicios de
Orientación Profesional están diseñados para estudiantes de pregrado y
postgrado que se encuentran finalizando carrera, y para los egresados de la
Universidad que solicitan consejería para la toma de decisiones que incidan en
su futuro profesional.

PA
Los servicios ofrecidos son útiles para aquellos que están
GE buscando práctica
académica, empleo o en general para los interesados en la exploración y
definición de opciones de trabajo, estudio o proyección profesional tras la
culminación de sus estudios. La orientación profesional se realiza a través de
Talleres de Orientación Profesional, Asesorías Personalizadas y Servicios en
Línea.
Búsqueda de Empleo que se creen conceptos erróneos de ciertas ocupaciones,
del acceso o salidas de las mismas o que lleven al fracaso por ignorar las propias
capacidades.
Concepto de Trabajo
Deriva del término latino, “tripalium”, que significa tres palos, que se
empleaban como instrumento de tortura. El castellano arcaico cambió el
vocablo a “trebejare”, y de allí pasó a nuestro idioma como trabajo
DEFINICION DE TRABAJO
La definición teórica del concepto de trabajo puede ser analizada desde
perspectivas distintas. Una aproximación básica presenta a este vocablo como
la valoración del esfuerzo realizado por un ser humano. Sin embargo, desde la
perspectiva neoclásica de la economía, por citar otro caso a modo de ejemplo,
el trabajo consiste en uno de los tres elementos que determinan toda
producción, como sucede con la tierra y el dinero.
De esta manera, y aproximándonos a lo que de manera habitual todos los
ciudadanos entendemos por trabajo, podemos determinar que dicho concepto
se puede utilizar de dos maneras muy frecuentes. Así, por un lado, nos
referimos a él como la acción que
realiza una persona que se está
ocupando de llevar a cabo una serie
de tareas o actividades ya sea a nivel
físico Si uno se remonta a eras
remotas, podrá advertir que antes
predominaba la esclavitud, un
trabajo forzoso que se produce
PA
cuando un individuo ejerce sometimientos sobre otro PA y le impide tomar
GE
decisiones y desenvolverse con voluntad propia. A partirGE
de mediados del siglo
XIX, los niveles de esclavitud comenzaron a descender y esta modalidad fue
declarada como ilegal. Desde entonces, el trabajo asalariado pasó a ser la
forma de empleo más común.
Esta concepción de la noción de trabajo lleva a dar por entendido que cuando
un individuo realiza una determinada actividad productiva se lo recompensa
con salario, que es el precio que se le pone dentro del ámbito laboral a la labor
que él lleva a cabo. La relación
de trabajo entre quien ofrece
empleo y el trabajador está
condicionada y respaldada por
diferentes leyes y convenios,
aunque también hay en la vida
cotidiana casos de lo que se
denomina trabajo en negro
(aquellas contrataciones
efectuadas de forma ilegal que
permiten explotar y lucrar con los trabajadores).
Otras formas de empleo que pueden detectarse a nivel mundial son el trabajo
autónomo productivo (por medio del cual se ejercen las profesiones liberales
y el comercio, por ejemplo), el trabajo informal de supervivencia y la
servidumbre, entre otras.
Aunque el trabajo ad honorem que no supone la concesión de una retribución

monetaria (generalmente realizado con fines sociales o educativos) es una
realidad, se considera que el trabajo es una actividad que se lleva a cabo a
cambio de una contraprestación económica. Por eso existe una frase que
afirma que “trabajo es aquello que no harías si no te pagaran por ello”.
No obstante, además de todo lo expuesto ya, hay que subrayar que trabajo es
un sustantivo que cuenta con otras muchas más acepciones. De esta forma
también se emplea para hacer referencia a lo que es el lugar en sí donde se

PA
lleva a cabo el desarrolloGE de la ocupación. Un
ejemplo podría ser este: “Miguel no estaba en
casa, se encontraba en el trabajo”.
Y todo ello sin olvidar tampoco que existe una serie

de expresiones que utilizan el concepto que nos
ocupa como parte fundamental. Así, también se
habla de trabajos forzados que son aquellos que
realizan de manera obligada y como parte de su
condena las personas que se encuentran en ciertas prisiones.
GUIA DE TRABAJO No. 1
INSTRUCCIONES:
TRABAJE EN FORMA INDIVIDUAL O EN EQUIPOS
1.- ¿En que consiste la Orientación Profesional ?.
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2.-¿ Qué es lo que persigue la Orientación Profesional ?
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3.-¿ De que vocablos se deriva el concepto de Trabajo?
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4.-Escriba una definición de Trabajo:
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5.- ¿ Desde que fecha el trabajo asalariado paso a ser la forma de empleo
más
común?_________________________________________________________
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PA
6.-¿Por quién está condicionada y respaldada la relación
PAde trabajo entre
GE
quien ofrece empleo y el trabajador? GE
________________________________________________________________
______________________________________________________________
7.- ¿A qué se le llama trabajo en negro en la vida cotidiana?
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______________________________________________________________
8.-¿Cuáles son las otras formas de empleo que pueden detectarse a nivel
mundial?
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9.- ¿ Cree usted que la actividad que realizan las abejas, cuando construyen
un panal y elaboran la miel es trabajo? ¿Porqué?
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MUNDO LABORAL

PA
Introducción. GE
Las expectativas de trabajo y producción que en

tiempos pasados eran previsibles y casi seguras de por
vida, están cambiando. Ni la empresa puede
garantizar que estará dedicada "para siempre" al
mismo cometido, ni los trabajadores pueden esperar
que su primer trabajo vaya a ser aquél con el que
finalmente se jubilen. Esta incertidumbre que
desmonta las redes de seguridad que parecían haber
alcanzado en el siglo pasado los países
industrializados repercute también en la deseada garantía del pleno empleo:
empleo para todos, en todo momento y para siempre. Así mismo repercute en
la concepción del sindicalismo, en la forma de establecer las relaciones entre
trabajador y empresa. En el curso se pretende analizar la situación por la que
actualmente está atravesando la economía mundial, su incidencia en la
producción y en el empleo, las nuevas formas de vida social basadas en una
mayor imprecisión en las expectativas de trabajo, así como la repercusión que
todos estos cambios pueden provocar en las organizaciones sindicales, en su
definición y cometido.
El marco legal global. El Código
del Trabajo, es el instrumento
jurídico que debe prevalecer al
momento establecer un
contrato de trabajo entre un
patrono y un trabajador.
El Código del Trabajo es la ley
que establece los deberes y
derechos de los trabajadores en
cualquier campo de la
producción y prestación de servicios que se realicen en nuestro país, el Código
de Trabajo es la norma que regula las relaciones individuales del trabajo así
como los derechos de representación y reunión de los trabajadores en la
empresa y todo lo relacionado con la negociación y los convenios colectivos
PA
establecidos para cada tipo de actividad económica. EnGE
caso de no existir ese
PA
convenio colectivo. GE
El Código del Trabajo actúa como ley básica para regular la relación entre
trabajadores y empresarios ya que desarrolla, aunque sea de forma básica,
todos los aspectos que se puedan dar en las relaciones laborales para regular
las incongruencias y mediar para que exista la justicia entre el patrono y el
trabajador.
MERCADO LABORAL
El Mercado Laboral podemos decir que
está regulado por la ley de la oferta y la
demanda, estos dos elementos que
inciden en las oportunidades de trabajo
que brindan las diferentes empresas
como patronos y el trabajador como
dueño de sus fuerza de trabajo, para
alcanzar una de esas oportunidades.
Pero que sucede ; cuando las
oportunidades de trabajo están en oferta es decir existen en abundancia, el
salario para los trabajadores no es muy atractivo; ya que las empresas se
aprovechan la oportunidad, para establecer sus condiciones de trabajo y así
poder acaparar suficiente recurso humano, minimizando costos de producción
y maximizando porcentajes de ganancias; pero cuando existe la demanda de
fuerza de trabajo, entonces los salarios si son atractivos; en este caso es
beneficioso para el trabajador, porque tiene mejor capacidad para negociar la
oportunidad que se le presenta.
La Demanda en el mercado de trabajo representa la cantidad de trabajadores

que las empresas o empleadores están dispuestas a contratar. Las empresas
necesitan trabajadores para poder desempeñar su actividad y obtener el
máximo beneficio a través de la venta de los bienes y servicios que producen.
Para ello demandan fuerza de trabajo en el mercado y estarán dispuestas a
contratar trabajadores siempre que los ingresos que consigan por su labor sean

PA
mayores que el salario que les tiene que pagar. Por tanto,
GE si el salario es muy
alto, sólo se contratará a unos
pocos, siguiendo el principio de
que el ingreso marginal de los
trabajadores es decreciente en
función del número de
trabajadores contratados (se
contratarían los más necesarios
para el funcionamiento de la
empresa) y de que en el caso de
salarios sean muy altos habrá
menos empresas dispuestas a
operar en el mercado por
cuestión de rentabilidad.
La Curva de la Oferta
La curva de oferta es la que muestra el vinculo
existente entre el precio de un bien y la
cantidad ofrecida del mismo. La pendiente de
esta curva determina cómo aumenta o
disminuye la oferta ante una disminución o un
aumento del precio del bien. Se denomina
elasticidad de la curva de oferta a la variación
porcentual experimentada por la cantidad
ofrecida de un bien cuando varia su precio en
1%, manteniéndose constantes los demás factores que lleguen a afectar la
cantidad ofrecida.
La ley de la oferta establece que, ante un aumento en el precio de un bien, o

servicio la cantidad ofertada que exista de ese bien o servicio va a ser mayor;
es decir, aquellos que los producen tendrán un incentivo mayor.
PA
Como influye la ley de la Oferta y la Demanda en GE
PA
GE
en el Recurso humano:
Oferta:
1. La empresa se ve obligada a
invertir mas en el reclutamiento y
selección del recurso humano.
2. Aquí las políticas o condiciones de
selección de personal son menos
rigurosas.
3. Los salarios se vuelven atractivos
al trabajador
4. Prevalecen mas derechos para los
trabajadores
Demanda:
1. La inversión para
atraer los candidatos
para ocupar las vacantes
es menor que en la
oferta.
2. Los requisitos para
adquirir un empleo son
mas rigurosos.
3. Los salarios no son
muy atractivos
Aquí a veces los derechos
de los trabajadores son ignorados
Hoy en día, la oferta y demanda de trabajo se puede comparar con la compra y

venta de productos, ya que a medida que la oferta aumenta, la demanda baja
su precio, en este caso el salario y viceversa. Los trabajadores prefieren

PA
trabajar cuando el salario es alto y las organizaciones GE prefieren contratar
cuando el salario es bajo, pero a su vez exigiendo altas competencias.
Para los adultos, permanecer en un empleo genera un sentimiento de

pertenencia ineludible; para los jóvenes, no. Ellos buscan nuevos desafíos,
buscan conocimiento y buscan el equilibrio entre la vida laboral y la personal.
Es algo que buscamos todos, pero quizá los jóvenes de hoy son quienes han
logrado sostenerlo
GUIA DE TRABAJO No. 2
INSTRUCCIONES:
TRABAJE EN FORMA INDIVIDUAL O EN EQUIPOS

1.- ¿Por que cree usted que en la actualidad, ni las empresas pueden
garantizar que estarán dedicadas para siempre en el mismo cometido (misma
actividad ), ni los trabajadores pueden esperar que su primer trabajo vaya a ser
aquel con el que finalmente se jubilen?
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2.- ¿Qué es el Código de Trabajo?

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3.-¿Cómo actúa el Código de Trabajo en las relaciones de trabajadores y
patronos o empresarios?
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4.-¿Por qué está regulado el mercado laboral?
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5.- ¿En qué consiste la oferta laboral?
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6.- ¿Cómo son los salarios cuando existe la demanda de fuerza de trabajo?
PA
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GE
PA
______________________________________________________________
GE
7.-¿Qué es lo que representa la demanda en el mercado laboral?
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8.-¿ Qué muestra la curva de la oferta?
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9.-¿Qué es lo que establece la ley de la oferta?
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10.-¿cómo Influye la ley de la oferta en el recurso Humano?
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11.-¿Cómo Influye la ley de la demanda en el Recurso Humano?
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Demandas Actuales del Mundo Laboral

El fenómeno de la globalización y
la libre competencia
demanda un cambio en el
recurso humano, que es la
clave en el sector
productivo lo que conlleva a
concebir un plan
estratégico en el sector
educativo basado en la
formación por
competencias como ente formador de profesionales competentes para
afrontar nuevos ámbitos laborales en una sociedad cambiante.

PA
Hoy en día la formación profesional es un factor primordial
GE tomado en cuenta
por las empresas para la contratación de personal, junto con las habilidades
necesarias, exigen la experiencia en el campo de trabajo
Como se observa a lo largo del tiempo transcurrido durante esta grave crisis
que estamos sufriendo, aquellos profesionales cualificados que mantienen
actualizado su perfil profesional a través de la formación y actualización de
conocimientos y que desarrollan un proceso de búsqueda activa, se prevé que
tendrán un mayor porcentaje de éxito en su vida profesional
Los estudios realizados por prestigiosas empresas Consultoras han llegado a

conclusiones importantes en relación a ciertos puestos cualificados donde el
mercado tendrá movilidad y perspectivas de contratación. Todos los
empleados, desde el operario hasta la alta dirección, serán puestos clave para
que las empresas desarrollen su potencial para hacer frente a esta crisis. Estos
puestos estarán dentro del sector tecnológico, las ingenierías, el mundo de las
finanzas, el turismo, el ámbito de salud y el área comercial que será donde se
prevé que el empleo se mueva.
Dentro de estas perspectivas no

podemos centrarnos solamente en
estos sectores y debemos hablar más
bien de funciones. Tenemos que
destacar el esfuerzo por una mayor
cualificación como una de las
herramientas más importantes a la
hora de tener éxito en la búsqueda de
empleo. Cada persona ha de
plantearse cuáles pueden ser sus
opciones en el mercado y observar cuáles pueden ser las adaptaciones o ajustes
que ha de realizar para ponerse el día con dichos cambios.
Aquellos sectores como el medio ambiente, energía, construcción, turismo y

financiero serán sectores atractivos. Las áreas de calidad debido a la dificultad
normativa y a su complejidad serán un campo importante de desarrollo.
Otra área estaría dentro del sector de las TIC,(Tecnología de Información y

Comunicación) donde cobra importancia la red y el posicionamiento de las
PA
empresas, siendo una GE
PA
herramienta esencial para el GE
impulso de la empresa. en
puestos tales como: community
manager, técnicos de
posicionamiento y marketing
en buscadores, programadores
y desarrolladores de
dispositivos móviles.
En el área de las finanzas los puestos estratégicos serán los relacionados con
base tecnológica: consultor SAP, market manager, responsable de compras,
técnico comercial.
En el ámbito de la salud uno de los puestos con previsión de demanda será el

de radiólogo, el cardiólogo y el patólogo; ya que no hay abundancia de
profesionales en dicho campo.
Otro de los sectores interesantes en la búsqueda de empleo será los sectores

turístico, la informática y la construcción. Su estrategia y relación con el cliente
ha variado desde hace años y la presencia de estos sectores en la red tiene un
gran desarrollo a través de este medio, con lo que los puestos relacionados con
la publicación de servicios on-line, sector de reservas y aquellos profesionales
que deban hacer visibles sus servicios en la red serán de los más demandados
La OIT presentó informe del Panorama Laboral 2011 y alertó sobre la necesidad de enfatizar
en la calidad de los empleos Tegucigalpa,
Honduras. La tasa de desempleo urbano
de América Latina y el Caribe continuó
disminuyendo en 2011 hasta alcanzar un
histórico nivel de 6,8%, dijo la
Organización Internacional del Trabajo
(OIT) al presentar, este jueves, en su sede
ubicada en Lima Perú, una nueva edición
de su informe anual Panorama Laboral,
en el cual también advierte sobre la
necesidad de abordar los desafíos de mejorar la calidad de los empleos.

PA
Pero la tendencia a la baja podría estancarse en 2012GE
cuando se prevé que
habrá una desaceleración del crecimiento económico regional, y la tasa podría
permanecer este año en 6,8%.
En el Panorama Laboral 2011 de América Latina y el Caribe también se advierte

sobre el imperativo de abordar situaciones como el desempleo de los jóvenes,
la persistencia de la informalidad, la baja cobertura de la seguridad social y la
necesidad de enfrentar la pobreza rural a través del trabajo.
“No cabe duda que la evolución de la tasa de desempleo ha sido muy positiva
durante los últimos años, y esto debe servirnos de base para avanzar en forma
más decidida hacia mercados laborales que generen no sólo más empleo, sino
mejores empleos”, dijo la Directora Regional de la OIT para América Latina y el
Caribe, Elizabeth Tinoco, durante la presentación del informe anual.
GUIA DE TRABAJO NO. 3

1.-¿Cuál es el fenómeno que demanda un cambio en el recurso humano?
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.-Hoy en día ¿Cuál es el factor primordial tomado en cuenta por los empresas para la
contratación de Persona?
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.- Para Usted ¿Qué profesiones tendrán un mayor porcentaje de éxito en su vida
profesional?
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________________________________________________________________________
4.- ¿Cuáles serán los puestos claves para que las empresas desarrollen su potencial, para
hacer frente a la crisis que estamos sufriendo?
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.- ¿Dentro de que sectores estarán esos puestos claves?

PA
__________________________________________________________________________
GE
PA
________________________________________________________________________
GE
6.- ¿Que sectores serán atractivos para para generar empleo?

__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.-¿Cuál es el sector donde cobra mayor importancia la red y el posicionamiento de las

empresa?
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8.- ¿Cuáles son los puestos estratégicos con base tecnológica en el área de las finanzas?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9.-En el ámbito de la salud cuales serán los puestos con previsión de demanda en un
futuro? ¿Por qué?
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10.-Escriba ejemplos de otros sectores interesantes en la búsqueda de empleo:

__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11.-¿En un futuro, cuáles serán los profesionales más demandados?

__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12.-La evolución de la tasa de desempleo ha sido muy positiva durante los últimos años y
esto debe servirnos de base ¿para qué?
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
CARACTERISTICAS DEL MERCADO LABORAL HONDUREÑO
La principal característica del mercado de trabajo es que éste suele estar

influido y regulado por el Estado a través de la Ley Orgánica del Trabajo, ya
que se relaciona con la autonomía de los trabajadores y la necesidad de
garantizar la misma.

PA
Otra característica es que el número de personas que ingresan
GE al mercado laboral
(personas con más de 15 años) es mucho más elevado que el número de personas
que se retiran (personas mayores de 65 años).
Entre las principales características del

mercado laboral en Honduras se
encuentran la existencia de una mayor
participación de la población masculina
en la actividad económica, situación
que se acentúa más en el área rural; el
bajo nivel educativo de la población en
general; un alto porcentaje de personas
subempleadas y mala calidad del empleo; el área rural concentra a la mitad de la
PEA; las ramas de actividad que generan la mayor cantidad de trabajos son
agricultura, silvicultura, caza y pesca, además del comercio al por menor, hoteles y
restaurantes. Prácticamente dos quintas partes de los ocupados son trabajadores por
cuenta propia.
.De acuerdo con las cifras que recoge el Instituto Nacional de Estadística
(INE), hay 6.7 millones de hondureños en edad de trabajar, de los cuales,
3.6 millones son económicamente activos, es decir, tienen un trabajo o se
han autoempleado.
De estos, un poco más del 34% trabaja en labores agrícolas, casi 15% se
ocupa en la actividad comercial y de ventas, mientras que el 13% lo hace en
la industria textil, de la construcción o en la mecánica.
Un 11% trabaja en el sector servicios, 8% son profesionales y técnicos,

mientras que el resto lo hace en actividades tan variadas como el rubro del
transporte o en el sector administrativo, según refiere el INE
Todas las características que presenta el mercado laboral hondureño imponen

desafíos para formular una política de empleo que permita mejorar las condiciones
de vida de la población trabajadora. Es decir, una política que elimine la precariedad
del trabajo, mejore el cumplimiento de los derechos laborales y cree oportunidades
de empleo. En otras palabras, una política que promueva el desarrollo de la fuerza
laboral
“Una de las mayores potencialidades del país es que tenemos suficiente

mano de obra para sostener un crecimiento y por eso es importante el
PA
desarrolloGE
PAde proyectos que
absorban grandes
GE cantidades de
mano de obra porque tenemos
una disposición suficiente para
duplicar o triplicar la actividad
económica que actualmente
tenemos”, asegura el empresario Óscar Galeano.
No obstante, la falta de inversiones impide en gran parte desarrollar ese

potencial.
“Hasta el momento no ha habido ninguna respuesta en cuanto a crear

condiciones para crear más empleo.
Esperamos que lo más pronto posible se vea el empleo en el país y el

fortalecimiento de las empresas para que haya más empleo, porque ahorita
no tenemos. Cualquier cantidad de gente está desempleada. No ha bajado
mucho el índice que teníamos el año anterior y eso significa que no ha
habido un empleo masivo”, lamenta Hilario Espinoza, secretario general de
la Confederación de Trabajadores de Honduras (CTH).
Las estadísticas oficiales estiman que la tasa de desempleo se ubica en casi

4%, lo que representa un aproximado de 144,000 personas, cantidad que,
en vista de cifras cercanas al millón reportadas en los meses posteriores al
estallido de la crisis financiera y política del período 2008-2009, parece
ser conservador.
Hay que reconocer; sin embargo, que la situación ha mejorado desde

entonces y conviene también tomar en cuenta que en las estadísticas
oficiales no figuran personas que, aunque está en edad de trabajar, no
necesariamente lo hace por diversas razones, entre las que destaca el caso
de quienes estudian a tiempo completo y un buen número de mujeres que
son amas de casa.
El SUBEMPLEO
Acaso más apremiante que la tasa de desempleo abierto, sea el fenómeno

del subempleo, que se refiere a aquellas personas que aunque tienen trabajo,

PA
no gozan
GE de lo que se
considera un salario digno y
tampoco cuentan con
beneficios o prestaciones
sociales.
El INE calcula que el

subempleo evidente o visible
afecta al 11.7% de la
población económicamente
activa, lo que equivale a más
de 420,000 personas; pero
más grave aún es el caso del
subempleo invisible, que según el mismo cálculo, afecta al 40% de quienes
trabajan, lo que representa alrededor de 1.4 millones de personas.
A este respecto, Carlos Madero, ministro de la Secretaría de Trabajo, el

problema se relaciona con el alto grado de informalidad que impera en
muchas empresas, sobre todo en el sector de los micro y pequeños negocios,
junto con una baja de productividad.
“Mientras no aumentemos la productividad del sector privado, reduciremos

el rango de informalidad para combatir el subempleo, que es un problema,
incluso más grave que el desempleo”
FACTOR FEMENINO
De los 3.6 millones de hondureños

que se contabilizan en las
estadísticas, aproximadamente
47% son mujeres, un género que
cada vez se abre más y nuevos
espacios en el mercado laboral.
“La mujer, al igual que el hombre,

tiene la capacidad de desarrollar
cualquier actividad. Lógicamente,
aquellas que requieran una fuerza física, las excluye un tanto, pero en
términos generales, la mujer tiene la capacidad, los conocimientos, las
habilidades como para competir con el sexo masculino”,
PA
En la actualidad la vida de las mujeres es cada día más interesante
GE
PA y retadora,
está cambiando. Algunas parecen llevar mejor los retos GEy el estrés que esto
implica; otras, no tanto. En realidad estamos enfrentando un cambio en la
definición de lo que es ser mujer y esto implica pelearse con siglos de tradición
que según algunos, dirían: "Si no está roto, ¿por qué arreglarlo?" Sin embargo
y para nuestra ventaja, para muchas mujeres y hombres la entrada de las
mujeres en la sociedad actual ha sido una enorme bendición. Por ejemplo,
representa un buen equilibrio en el mundo laboral.
Hoy en día ya no es tan extraño encontrar en esas

otras carreras más "masculinas", un mayor número
de mujeres que ganan en población a los hombres.
El cambio inició como una consecuencia gradual que

sobrevino luego de este hecho histórico: La Segunda
Guerra Mundial. Al dejar los hombres sus países,
oficinas y puestos de trabajo, en ese momento ese
vacío fue llenado por las mujeres, aquellas mismas que habían estado limitadas
por la tradición a ejecutar solamente tareas hogareñas. El cambio inició como
una consecuencia gradual que sobrevino luego de este hecho histórico: La
Segunda Guerra Mundial. Al dejar los hombres sus países, oficinas y puestos de
trabajo, en ese momento ese vacío fue llenado por las mujeres, aquellas mismas que
habían estado limitadas por la tradición a ejecutar solamente tareas hogareñas.
EL DESEMPLEO
Uno de los principales problemas del mercado

laboral hondureño es el desempleo que
representa el 3.1 por ciento de la Población
Económicamente Activa (PEA), según cifras de la
más reciente encuesta de hogares realizada por el
Instituto Nacional de Estadística (INE).
De acuerdo con esta investigación, el problema del

desempleo es mayormente urbano, potenciado
por la migración constante de personas del campo
a la ciudad y la poca capacidad de mercado laboral para absorber esa fuerza de
trabajo. Mientras la Tasa de Desempleo Abierto (TDA) urbana se estima en 4.2 por

PA
ciento, la rural es de 2 por ciento. El Distrito Central tiene la mayor
GE tasa de desempleo
con 5 por ciento.
El informe establece que en el área urbana, en promedio una persona desocupada

lleva tres meses buscando trabajo, en cambio, en la zona rural, al igual que la TDA,
en el Distrito Central es donde un desocupado puede llevarse más tiempo sin
encontrar trabajo (3.3 meses).
Este indicador para los hombres es de 2.7 por ciento y 3.7 por ciento para las
mujeres. Además, el mercado laboral parece absorber más rápidamente la mano de
obra masculina que la femenina, a un hombre le lleva 2.4 meses buscando trabajo y
la mujer 3.2 meses
El estudio destaca que la desocupación se concentra en la población joven; del total

de 92,897 desempleados del país, casi la mitad (50.8 %) son jóvenes menores de
24 años Por otra parte, el informe indica que la TDA y los meses buscando trabajo
para los desempleados con educación secundaria son 5.3 y 3.4 meses,
respectivamente. Para los universitarios es similar a 3.7 y 4.4 por ciento. De lo anterior
se desprende que las personas con educación secundaria y universitaria tienen más
problemas para conseguir empleo. Casi la mitad de los desocupados en Honduras
(43.7 %) tiene apenas educación.
GUIA DE TRABAJO Nº. 4

INSTRUCCIONES: TRABAJE EN FORMA INDIVIDUAL O EN GRUPO Y ENTREGUE
ESTA
GUIA DE TRABAJO A SU PROFESOR O PROFESORA O TUTOR.
1.- ENUMERE 2 CARACTERISTICAS DEL MERCADO LABORAL

a)________________________________________________________________
b)________________________________________________________________
2.-ENUMERE LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL MERCADO LABORAL EN HONDURAS:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.- ¿PORQUE IMPONEN DESAFÍOS TODAS LAS CARACTERÍSTICAS QUE PRESENTA EL

MERCADO LABORAL HONDUREÑO?
__________________________________________________________________________
PA
__________________________________________________________________________
GE
PA
GE
4.-¿CUÁL ES UNA DE LAS MAYORES POTENCIALIDADES QUE TIENE EL PAIS?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.-¿QUÉ ES LO QUE IMPIDE EN GRAN PARTE DESARROLLAR EL POTECIAL HUMANO?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6.- ELEBORE UN BREVE RESUMEN SOBRE EL SUB EMPLEO EN HONDURAS

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7.- ELABORE UN BREVE RESUMEN SOBRE EL FACTOR FEMENINO

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8.-ELABORE UN RESUMEN SOBRE EL DESEMPLEO EN NUESTRO PAÍS

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9.- QUE SUGERENCIAS DARIA PARA BAJAR LA TASA DE DESEMPLEO Y SUB EMPLEO EN
HONDURAS-
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
INVESTIGACION:
1.- EN QUE GOBIERNO DE NUESTRO PAÍS, SE OBSERVÓ EN FORMA MAS RELAVANTE EL
DESEPLEO. ¿PORQUE?

PA
__________________________________________________________________________
GE
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
COMPETENCIAS PROFESIONALES
COMPETENCIAS PROFESIONALES CORRESPONDIENTES A LOS BACHILLETAROS TECNICOS PROFESIONALES
CORRESPONDIENTES A LOS BACHILLETAROS

TECNICOS
Los procesos de transformación, PROFESIONALES
modernización y perfeccionamiento de la Educación
Técnica Profesional en América Latina son producto de la rápida evolución de la
ciencia y la tecnología, así como de los cambios en las condiciones económicas,
sociales, políticas y culturales que ocurren en el mundo.
El avance acelerado de la ciencia y la tecnología
y los grandes cambios que la globalización está
generando en los diferentes aspectos de la vida
de las sociedades, ha planteado la necesidad de
transformar los sistemas educativos. Esta
necesidad es mucho más sentida en los países
en desarrollo, tanto desde el punto de vista de
superar las grande desigualdades sociales que
los caracterizan como la de cubrir la brecha que los separa de las naciones más
desarrolladas.
La etapa del diseño curricular da respuesta al porqué y al para qué de la formación
que se ofrece a los estudiantes del nivel de la Educación Media Técnico Profesional.
Su punto de partida es la definición y conceptualización del conocimiento (opción
epistemológica); la estructuración de la propuesta curricular, organización de los
contenidos, formulación de los objetivos, las estrategias metodológicas de enseñanza
y evaluación, el peso académico y la duración de la carrera (opción pedagógica); y,
como aprenderán los estudiantes, la relación del conocimiento y la práctica
pedagógica y los espacios en los cuales convergen docentes y estudiantes (opción
psicológica)
Considerando que los BPT se caracterizan por tener una formación de fundamento (
Primer año de estudio ) como tronco común y parte de la formación orientada (
en el primer semestre del segundo año de Estudio ) que también son comunes: por
tal razón, esta asignatura de Ética y Orientación Profesional hace énfasis a los
distintos aspectos del conocimiento, relacionando los temas con las áreas de las
carreras de los BTP; pero particularizando en las competencias de los BTP en
Informática y BTP en contaduría y finanzas, dando a conocer el perfil de la carrera y
PA
su desempeño en el campo laboral; es decir especifica que hará
PA el egresado, cuando
GE
se gradué y trabaje en una empresa. GE
PERFIL DELDEL
PERFIL EGRESADO DE DE
EGRESADO BTPBTP
EN EN
INFORMATICA
INFORMATICA
El perfil contiene el conjunto de Conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y

comportamientos integrados que caracterizan las competencias técnicas específicas
alcanzadas por el egresado de la carrera de Bachiller Técnico Profesional en
Informática
¿Dónde Podré Trabajar cuando me Gradué en BTP en Informática?
El Bachiller Técnico en Informática se podrá

desempeñar en:
Centros o departamentos de informática de
cualquier institución o empresa, asistiendo al
personal en el uso de herramientas de
ofimática, en el correcto funcionamiento del
equipo así como en la creación de programas
que sean necesarios para el manejo de la
información de las instituciones o empresas.
La creación de medianas empresas dedicadas a asesorías en sistemas de información,
mantenimiento correctivo y preventivo de equipo tecnológico, instalación de redes
locales y capacitación sobre tecnología.
Talleres o empresas de servicios técnicos en computación.
Centros de capacitación en computación.

PA
El egresado de este bachillerato podrá demostrar enGE el campo de trabajo
profesionalismo, con una cultura y práctica de capacitación constante según los
últimos avances tecnológicos.
Definición Profesional
- Realiza mantenimiento preventivo y correctivo
de equipo de computación.
- Instala, repara y actualiza redes de
computadoras.
- Crea documentos e informes utilizando las
herramientas informáticas vigentes.
- Crea, mantiene y actualiza sistemas de
información.
- Desarrolla, mantiene y actualiza sitios Web
personales, institucionales o corporativos.
- Diseña logos para estamparlos en la ropa.
- Organiza los procesos de producción industrial.
- Capacita en temas de informática.
Conocimientos
- Herramientas de Ofimática: Procesadores de texto, hojas de cálculo,
diseñador de presentaciones, bases de datos, diseño de publicaciones,
navegadores de Internet, servicios de mensajería electrónica, tráfico, respaldo
y manejo de archivos de forma local y en red.
Soporte Técnico: Instalación, mantenimiento y reparación de computadoras.
- Instalación de Redes: Instalación, mantenimiento y reparación de redes de }
- computadoras.
- Diseño Web: Creación, Mantenimiento y actualización de sitios Web.
Habilidades
- Interpreta manuales y documentación relacionada con la infraestructura
tecnológica.
- Diseña planes de mantenimiento de la infraestructura tecnológica.
- Elabora y ejecuta planes de mantenimiento.
- Potencia la institución a través del manejo de presencia en Internet.
PA
- Conoce y utiliza sistemas operativos y herramientas ofimáticas
GE
PA y tecnológicas de
punta. GE
- Propone cambios en la infraestructura tecnológica institucional.
- Comunica cordial y eficientemente los planes y actividades del departamento o
unidad de informática.
- Diseña Sitios Web.
- Repara y actualiza equipo tecnológico.
- Instala, utilizada y repara infraestructura de redes.
- Capacita en temas tecnológicos y de interés personal e institucional.
Actitudes y Comportamientos
- Responsabilidad en el manejo del equipo.
- Participación y liderazgo activa en la elaboración y ejecución de programas de
mantenimiento.
- Practica medidas de higiene y seguridad.
- Trabaja en equipo.
- Aplica el análisis de problemas para la toma de decisiones.
- Respeto y crítica constructiva hacia el trabajo de y con los demás.
- Proactividad en la gestión de recursos.
PERFIL DEL EGRESADO DE BTP EN CONTADURIA Y FINANZAS
PERFIL DEL EGRESADO DE BTP EN CONTADURIA Y FINANZAS
El Bachillerato Técnico en
Administración y Servicios con
Orientación en Contaduría y
Finanzas posee un currículo que
permite al educando
interrelacionarse con los diferentes
actores de la sociedad,
especialmente los orientados al
campo laboral y en especial al área
de las finanzas y la contabilidad, este representa una oferta educativa , con base
científica, tecnológica y humanista que habilita a los y las egresadas para su
integración de forma competente. Con éste se pretende brindar al joven hondureño
una formación profesional terminal y propedéutica, con autonomía para el
consecutivo aprendizaje.

PA
Este bachillerato está destinado a la formación de profesionales
GE para atender el
sector administrativo, comercial, financiero, industrial y gubernamental; con
competencias encaminadas a cubrir principalmente el registro contable, cálculos
financieros, control y auditoria, operaciones fiscales y tributarias, gestión de
operaciones crediticias y bancarias.
A lo largo del proceso de enseñanza –
aprendizaje se desarrollan competencias
actitudinales y de comportamiento que
permitirán el aseguramiento de la calidad de
trabajo en función de la integración de
conocimientos científicos con el trabajo
práctico y sistemático.
A continuación una breve ampliación de los
elementos que caracterizaran a los egresados
del bachillerato en administración y servicios
con orientación en contabilidad y finanzas.
¿Dónde Podré Trabajar cuando me Gradué en BTP en Contaduría y Finanzas?
DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA LABORAL:
Aplicar la técnica contable para clasificar, ordenar, registrar y analizar las
transacciones que se desprenden de las diferentes operaciones generadas por la
labor empresarial e institucional. Atendiendo las disposiciones emanadas por las
leyes y los entes gubernamentales del país, en materia mercantil.
Asistir en las labores inherentes al ejercicio de la profesión contable y financiera,
desde el ángulo de prestación de bienes y servicios, ejerciendo actividades de
gestión, control y evaluación.
CAMPO DE APLICACIÓN
El egresado del Bachillerato Técnico en Contaduría y Finanzas tendrá como campo de
aplicación de sus conocimientos las empresas de compra y venta de mercaderías,
transformación de bienes y servicios, servicios financieros y crediticios y entes
gubernamentales. El campo especifico de trabajo serán los departamentos de
PA
contabilidad, auditoria, finanzas, créditos y cobros, administración,
GE
PA presupuesto,
recursos humanos, caja, atención al cliente, producción y otros
GE áreas relacionadas
con el quehacer contable; Así también tendrá relación con entidades externas
relacionadas con el puesto específico que éste ocupe en cada empresa.
DEFINICIÓN PROFESIONAL
Al momento de ingresar al campo laboral, el
egresado del Bachillerato técnico en
Administración de empresas con orientación en el
área contable y financiera, será capaz de:
1. Registrar contablemente las operaciones
mercantiles de forma manual y electrónica,
debiendo efectuar correctamente los asientos
contables de las operaciones que se deriven de la
actividad a que se dedica la empresa o institución.
2. Realizar operaciones fiscales y tributarias,
para las cuales efectuará cálculos de impuesto,
llenara formularios de declaración de impuestos y
realizara gestiones de presentación y pago de los
mismos. Tomando como base el marco legal
tributario del país.
3. Efectuar cálculos financieros relacionados con las transacciones y la
rentabilidad de la empresa, para lo cual utilizara herramientas tecnológicas de
software relacionado con las finanzas.
4. Efectuar gestiones de operaciones crediticias previas al otorgamiento de
créditos, debiendo aplicar técnicas de análisis financiero.
5. Registrar las operaciones bancarias ocasionadas por la atención al cliente,
debiendo efectuar el asiento contable correspondiente a las mismas.
6. Registrar contablemente las operaciones de producción y costeo en las
empresas dedicas a la producción y transformación de bienes, debiendo
efectuar correctamente los cálculos pertinentes para dicho registro.
7. Efectuar labores de control y auditoria de los procesos de registro de las
operaciones, para el control y uso eficiente de los recursos.
8. Atender con amabilidad y cortesía a los clientes internos del proceso y externos
que demandan los servicios de la empresa o institución.

PA
CONOCIMIENTOS
GE
El egresado del Bachillerato Técnico en
Administración y servicios con orientación en
contaduría y finanzas poseerá los conocimientos
siguientes:
1. Dominio de la técnica contable, aplicando
los principios de contabilidad generalmente
aceptados y las normas internacionales de
información financiera y de auditoria.
2. Manejo de la legislación tributaria y fiscal existente en el país.
3. Cálculos matemáticos aplicados a la especialidad, incluyendo el manejo
adecuado de formulas, elaboración de tablas de depreciación, amortización y
pago de deudas.
4. Técnicas de análisis financiero y otorgamiento de créditos.
5. Elementos básicos de atención al cliente, específicamente en el sector
bancario y financiero.
6. Registro de operaciones ocasionadas por la atención en servicios bancarios y
financieros.
5 Operaciones de cálculo de costos y los asientos contables respectivos.
6 Normas y procedimientos de auditoria.
7 Técnicas de control para la verificación de la información contable de los
contribuyentes.
8 Dominio de herramientas tecnológicas aplicables al uso, calculo y manejo de
las operaciones contables y financieras.
HABILIDADES
El egresado del Bachillerato Técnico
en Administración y servicios con
orientación en contaduría y finanzas
poseerá las habilidades siguientes:
1. Verbal para la comunicación
con los actores del proceso involucrados en la labor de administración,
contabilidad y servicios.
2. Escrita para la elaboración de informes, presentación de declaraciones de
impuestos y correspondencia.
3. Numérica para el cálculo de valores relacionados con las labores contables y
financieras.
PA
4. Manejo de equipo de cómputo, maquinas sumadoras, GE
PA caja registradora,
terminales para transacciones con tarjeta de crédito yGE
débito.
5. Análisis e interpretación de información contable y financiera.
ACTITUDES Y COMPORTAMIENTOS
El egresado del Bachillerato Técnico en
Administración y servicios con
orientación en contaduría y finanzas
deberá demostrar las actitudes
siguientes:
1. Comportamiento ético, en el
desempeño de sus funciones.
2. Responsabilidad en la entrega del
trabajo y la presentación de informes
y/o declaraciones.
3. Amabilidad, en el servicio que debe ofrecer a clientes internos y externos de la
empresa o institución.
4. Respeto ante los compañeros de trabajo, clientes y personas involucradas con
el centro de trabajo.
5. Confidencialidad en el manejo de la información.
6. Orden en el desarrollo de sus labores.
7. Limpieza en el desarrollo del trabajo y en la presentación personal.
8. Calidad de trabajo. Considerando que la contabilidad exige no enmendaduras,
tachaduras, borrones y/o alteraciones.
9. Eficiencia y eficacia en el desempeño de su trabajo.
10. Compromiso de trabajo, con una visión de pertenencia a la empresa.
GUIA DE TRABAJO NO.5

INSTRUCCIONES:
TRABAJE EN FORMA INDIVIDUAL O EN EQUIPO,
1.-¿A qué se debe la evolución rápida de la ciencia y la tecnología?

PA
_____________________________________________________________________
GE
_____________________________________________________________________
2.- ¿En que año de estudio adquieren la formación de fundamento los BTP?
____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.- ¿En que año de estudio adquiere el estudiante de BTP la Formación Orientada?
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4.-Que Contiene el perfil del egresado en BTP en Informática?

________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5.- ¿En donde se puede desempeñar un BTP en Informática?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6.- Enumere las actividades con las cuales se define un profesional en BTP en informática
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
7.- Que habilidades debe tener un profesional en BTP en informática.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8,.-Que actitudes y comportamientos debe tener un bachiller en BTP en Informática.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9.- Que es lo que permite el curriculum de bachillerato en Contaduría y Finanzas

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Guía de estudio No. 6

Instrucciones: Trabaje en forma individual o en equipos para desarrollar esta
guía de Estudio
1.- ¿Qué es lo que posee el BTP en Administración y Servicios, orientado en
Contaduría y Finanzas?
____________________________________________________________________
PA
____________________________________________________________________
GE
PA
2.-¿A qué está destinado el bachillerato en Contaduría y finanzas?
GE
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.-¿Qué es lo que permitirán las competencias de la carrera que se desarrollan a lo
largo del proceso Enseñanza – Aprendizaje?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.-¿En dónde podrá desempeñarse un BTP en Contaduría y Finanzas?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.- ¿En dónde tendrá su campo de aplicación el egresado en Contaduría y
Finanzas?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.- ¿Cuál será el campo especifico de trabajo de bachiller en Contaduría y
Finanzas?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
7.- ¿Enumere las actividades con las cuales se define un profesional en Contaduría
y
Finanzas?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
8.-¿Cuáles son los conocimientos que debe poseer un egresado en Contaduría y
Finanzas?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
9.- Enumere las habilidades que debe poseer un egresado en BTP en Contaduría y
Finanzas?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
10.- ¿Qué actitudes y comportamientos deberá demostrar el egresado en BTP en
Contaduría y Finanzas?
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________

PA
FORMATO PARA DOCUMENTAR UN PLAN
GE DE
MEJORAS BASADO EN OBJETIVOS
Este formato se puede utilizar para documentar los objetivos de una organización, definir el
plan de acciones a realizar para conseguir los objetivos establecidos, y documentar los
resultados fruto
La estructura de este formato está preparada para contener la información mínima para la
definición y puesta en funcionamiento de un plan de mejora basada en el establecimiento
de objetivos. La información se estructura en 3 partes:
1. Definición de lo que queremos conseguir y cuándo. Es habitual que el objetivo se
establezca tomando como base un indicador de la empresa, como por el ejemplo el número
de quejas de cliente por cada 100 pedidos. Como sabemos, ISO 9001:2000 demanda que los
objetivos establecidos sean medibles. En este apartado introduciremos, por orden: el
número o código del objetivo, el objetivo, el estado actual (indicar cuál es el estado de
partida de la organización con respecto al objetivo que se plantea, por ejemplo, una empresa
puede plantearse reducir las quejas de clientes de 10 a 3 quejas por cada 100 pedidos, en
este caso la situación actual es 10 quejas/100pedidos), y por último la fecha límite para
cumplir el objetivo planteado.
2. Definición de lo que vamos a hacer para conseguir cada objetivo. Es obvio que los
resultados no se consiguen sólo con desearlos, hace falta hacer algo más. Este algo más debe
traducirse en acciones tangibles: qué vamos a hacer, quién lo va a hacer y cuándo. Esta
segunda parte del formato se divide en estas 3 áreas, las básicas de cualquier plan.
3. Registro de lo que vamos consiguiendo y cuándo. Para que los planes tengan éxito, y en
especial cuando se trata de planes de mejora, es imprescindible disciplina y control. Cuando
se trata de mejorar, a los humanos nos gusta expresar nuestros mejores deseos y voluntades,
pero a la hora de la verdad, cuesta materializar estas voluntades. La mejor forma de cumplir
un plan es disponer de un plan para el seguimiento del plan. Dicho plan es bueno que
incorpore elementos como la figura de un responsable de la coordinación del plan, y un
calendario de reuniones de seguimiento (coordinadas por el coordinador). Para realizar el
seguimiento de cada tema en concreto, la forma más simple es apuntar la fecha y escribir lo
que se quiera decir sobre ello. Esta es la forma utilizada por esta sección del formato.
Es muy probable que estas líneas se interpreten en clave ISO 9001, principalmente porque
los objetivos son un elemento esencial de su proceso de mejora continua (y por el apartado
en el que se encuentra). No obstante, es importante saber que ISO no ha inventado el
modelo de mejora basada en objetivos. Este modelo de mejora es idéntico al utilizado por la
PA
mayoría de empresas multinacionales. La esencia es la misma, aunque
GE
PA la complejidad del
sistema de objetivos planteado puede diferir (la Norma no pone GE
barreras a la imaginación).
Por esta razón, el sistema de mejora basado en objetivos se puede utilizar y se utiliza para
otros fines a parte de la Calidad.
Plan de Mejoras por Objetivos

FECH ACCIONES PARA CONSEGUIR EL OBJETIVO SEGUIMIENTO
SITUA
N FECHA A
OBJETIVO CIÓN
º INICIO LÍMIT RESPONSABLE FEC
INICIAL FECHA ACCIONES COMENTARIOS
E /S HA
Ejercicio : ( Trabajo para realizar en casa)
a) Hacer un plan de mejoras afín a tu carrera, donde se dé a conocer

algunas mejoras a las competencias laborales. Usa el cuadro de arriba.
Sácale copia y entrégalo a tu profesor o tutor.
b) Investiga otros modelos o formatos de planes de mejoras. Explica

brevemente, en que consiste cada uno de ellos.

PA
La entrevista de trabajo y
GE
su importancia
INTRODUCCION.
Como la mayoría de áreas en la vida,
la parte laboral es un proceso
significativo para el ser humano que
va surgiendo y dándose poco a poco,
paso por paso y que avanza en la
medida en que la persona se prepara
y se rebusca para enfrentarse a él. El
aspecto laboral tiene sus etapas y cada una de ellas requiere de tiempo para
desarrollarse paulatinamente según los períodos determinados. De esta forma
es como se entiende que, para que una persona pueda posicionarse en su
empleo ideal y alcanzar sus metas establecidas, primero debe prepararse tanto
práctica como cognitivamente, buscar ese empleo que desea, verificar las
empresas que lo ofrecen, enviar su perfil profesional y por último esperar a ser
seleccionado como prospecto para el trabajo.
La entrevista de trabajo no es ni más ni menos que parte de este proceso en la

vida laboral. Es como la etapa culmen de la búsqueda de empleo y en la que
más se determina si una persona tiene la posibilidad de ser contratada o no.
Para ello, es importante mencionar que hay aspectos que intervienen en la
probabilidad positiva de aprobar con éxito la entrevista de trabajo. El principal
de estos es un buen desarrollo de la entrevista, luego le sigue el proyectar una
buena imagen y finalmente se suma a ello el poseer un buen perfil profesional,
completo y adecuado para el trabajo que se solicita.
Por su parte, en países como Honduras las exigencias del perfil laboral de una
persona son amplias y variadas. Por ejemplo, hay empresas en las que la
formación académica no es requerimiento para la realización de algunas
labores. Esto, teniendo en cuenta que en Honduras el porcentaje de población
PA
que logra cursar los niveles educativos completos (hasta PA el superior) es un
GE
poco mayor al 14%. Sin embargo es una realidad cambiante,GE pues así como
existe flexibilidad en la preparación intelectual de las personas, también hay
organizaciones que por el contrario exigen cada vez más conocimiento
actualizado a sus profesionales, dependiendo también de las tareas que
ejecutarán.
A pesar de todo ello, es trabajo del solicitante el saber venderse a la empresa
de su interés, demostrando sus capacidades, aptitudes, habilidades,
conocimientos y capacidades a través de su currículum vitae y del buen papel
que logre realizar durante la entrevista de trabajo. Por eso es fundamental
conocer bien cómo se desarrolla una entrevista de trabajo, pues solamente así
se podrá planear la forma más estratégica para enfrentarla de manera positiva.
¿Qué es la entrevista de trabajo?

Es un encuentro físico y
personalizado entre dos
personas (entrevistado y
entrevistador) que ha sido
planificado previamente
por los reclutadores del
área de recursos humanos
de una organización. Esta
cita de carácter laboral se
hace con el fin principal de
estudiar la personalidad, el conocimiento y las habilidades del candidato, al
mismo tiempo que interesa comprobar la experiencia laboral que posee. De
esta forma, el entrevistador podrá analizar posteriormente si éste cumple con
los requisitos solicitados por la institución.
La entrevista de trabajo es la parte decisiva del proceso de selección que se ha
seguido hasta llegar a ella, pues constituye el paso último para determinar
quién del grupo de trabajadores entrevistados será el que obtendrá la
contratación, gracias a las capacidades profesionales demostradas. Por medio

PA
de la entrevista laboral pueden compararse las competenciasGE del ámbito
profesional de unos candidatos con otros, analizar cuál trabajador presenta un
perfil más satisfactorio y favorable para la compañía, y por último averiguar qué
personalidad, temperamento, carácter y actitud es la que va más acorde a los
ideales, objetivos, principios y políticas de la empresa. La entrevista de trabajo
promete ser un canal fijo de comunicación que facilite el diálogo ameno y la
exposición de ideas entre las partes involucradas en el proceso.
¿En qué consiste la entrevista laboral?

La entrevista de trabajo se gira
básicamente en torno a una
conversación entre el aspirante al
cargo profesional y el entrevistador.
En ella cada uno busca suplir sus
necesidades según le conviene, así,
el entrevistado se preocupa por
demostrar su capacidad profesional
y su experiencia en el campo de
trabajo para el cual compite,
mientras el entrevistador se interesa por indagar, cuestionar y descubrir las
aptitudes del candidato.
Entre los puntos fundamentales en los que se centra la entrevista y que rigen
su desarrollo generalmente se ubican los siguientes:
● Poner a prueba los conocimientos del área específica para la que está
aplicando el trabajador.
● Conocer un poco más a fondo las actitudes del candidato, su forma de
ser.
● Cuestionar al aspirante sobre las aspiraciones, metas e ideales
profesionales que posee.
● Verificar y ampliar la información laboral y de la experiencia que ha
adquirido el trabajador a lo largo de su vida.
● Conocer las creencias, los valores y algunos intereses que caractericen al
entrevistado.
PA
● Informar en qué consiste el cargo a disposición, GE
PA cuáles son sus
generalidades. GE
● Exponer las condiciones del trabajo que se oferta.
● Mencionar las necesidades de la empresa y lo que busca con la
contratación del empleado.
● Solventar las dudas que el entrevistado pueda tener en torno al empleo.
Partes que constituyen

una entrevista
Como todo proceso formal e importante,
la entrevista de trabajo posee un
protocolo general que marca las pautas de
lo que interesa conocer y en lo que hay
que ahondar durante su desarrollo.
Cuando una persona posee ya una vasta
experiencia profesional, debido a que ha
transcurrido una larga trayectoria laboral,
es normal que ante la repetición de
cambiar de un empleo a otro conozca ya los procedimientos específicos que se
siguen en la entrevista y las partes que la constituyen.
Sin embargo, para el caso de quienes recién se inician en las dinámicas laborales
lo que sucede en una entrevista de trabajo resulta nuevo para ellos. Es por eso
que a continuación se presentan, de manera general, los pasos más
comúnmente realizados, para poder llevarla a cabo la entrevista laboral:
● El saludo inicial de bienvenida: se emite un “buenos días” (pues por lo

general es en la mañana), el entrevistador invita a tomar asiento, seguido
de un “¿cómo está?”. Lo que se pretende con este paso es romper el
hielo e iniciar una conversación más jovial y menos tensa por parte de
ambos.
● La presentación del entrevistador: se explica quién es la persona que
dirigirá la entrevista, cuál es su nombre, qué cargo ejecuta dentro de la

PA
institución. A la vez, se pretende indicar cómoGE se manejará toda la
entrevista.
● Información y antecedentes generales de la empresa y del puesto
laboral: se habla de forma breve sobre la misión de la organización, su
visión, algunas metas y objetivos, sus quehaceres empresariales, los
intereses que persigue y las necesidades que desea satisfacer con el
cargo. A la vez se menciona y explica en qué consiste el puesto ofertado,
la razón del porqué está siendo ofrecido y qué responsabilidades exige.
● Etapa de preguntas para recopilación de datos y conocimiento del
trabajador: la mayoría de entrevistadores comienzan la dinámica de
preguntas con aspectos ya abordados en el currículum vitae del
trabajador. Esto con el fin de que el entrevistado se sienta cómodo,
seguro y un poco confiado de sí mismo al responder aspectos de su vida
labor y de brindar aportes sobre lo que ya conoce.
● Ronda de preguntas abiertas: en las que se exige una mayor participación
del empleado a modo de analizar más su forma de pensar y ahondar en
su personalidad.
● Parte para solventar dudas: el entrevistador concede el espacio al
aspirante de que haga las preguntas que considere pertinentes según sus
inquietudes personales o las dudas que surjan con relación al empleo
ofertado. Media vez el entrevistador dé la pauta para hacer
interrogantes, se inicia posteriormente y como es lógico una etapa de
respuestas por parte del reclutador.
● Aporte de información sobre los pasos del proceso de selección
posteriores a la entrevista: se brindan los datos necesarios de cómo se
llevaría a cabo la continuación del procedimiento de contratación en caso
de ser escogido el candidato. Es acá donde se le da a la persona una fecha
aproximada en la que debe estar pendiente del teléfono en caso de ser
convocada.
● Etapa de despedida de la entrevista: es la finalización de la cita laboral.
En ella tanto el entrevistado como el entrevistador hacen sus respectivos
agradecimientos; el primero, por la oportunidad ofrecida de llegar hasta
ahí para demostrar sus capacidades; el segundo, por haber acudido al
asistir.
PA
Preguntas frecuentes en laGE
PA
GE
entrevista laboral
Son variados los tipos de preguntas que se
realizan en la entrevista de trabajo. Siempre
éstas dependerán del tipo de información útil
para la organización y de los datos relevantes
que le interesen saber al entrevistador para
considerar la contratación del candidato. Hay
que recordar que, según el tipo de trabajo, el área al que pertenezca éste, el
tipo de cargo a desempeñar y el origen de la institución, dependerá la clase de
preguntas que se hagan durante la entrevista.
Generalmente, los entrevistadores se preocupan por seguir un orden específico
para cada tipo de interrogante, es por ello que organizan los segmentos de
información a recabar en bloques temáticos. De esta manera, algunas de las
preguntas expresadas dentro de la entrevista de trabajo de acuerdo a las
categorías de temas de interés son las siguientes:
Preguntas de
personalidad
● Habla sobre ti
● Menciona una característica positiva que
más te define y una negativa.
● ¿Cómo te definen los demás?
● ¿Cuáles son los valores más importantes
para ti?
● ¿Qué es lo que más te gusta hacer?
● Cuenta una experiencia de tu vida en la
cual hayas resuelto algún problema con éxito.
● ¿Prefieres trabajar de forma individual o en equipo?
● Te consideras un líder ¿por qué?
● ¿Cuáles son tus objetivos personales?
● ¿Qué metas has logrado alcanzar hasta hoy?

PA
● Menciona dos personas a las que admiras y por qué GE
● ¿Qué tipo de cosas son las que no toleras de un trabajo?
● ¿Qué situaciones pueden llegar a hacerte perder el control?
● ¿Por qué consideras que la empresa debe elegirte a ti para la contratación?
Preguntas de
formación académica
● ¿Cuál fue la razón por la que

estudiaste tu carrera?
● ¿Qué áreas de estudio te
gustan más dentro de tu carrera?
● ¿Cuáles son los aspectos
que menos te gustan de tu carrera?
● ¿Cuál fue tu mayor logro
dentro del período como estudiante?
● ¿Qué cosas fueron las que más te costó aprender en tu
proceso académico?
● ¿Qué cursos o procesos de aprendizaje a parte de tu
carrera has realizado y por qué?
● ¿Has considerado continuar ampliando tus
conocimientos a través del estudio?
Preguntas de Carácter Laboral
● ¿Cómo lograste iniciar en el

mundo laboral?
● ¿Qué tipo de tareas realizabas en
tu cargo anterior?
● ¿Cuál ha sido el empleo que más te ha gustado y por qué?

● ¿Qué trabajo ha sido el que menos te gustó hacer y por qué?
PA
● ¿Cómo era tu relación con tus antiguos jefes y compañeros
GE
PA de trabajo?
GE
● ¿Por qué razón ya no continuaste laborando en tu trabajo anterior?

● Menciona las mayores enseñanzas que has podido obtener a lo largo de
tu vida profesional.
● ¿Qué elementos nuevos desearías aprender o reforzar en tus trabajos
futuros?
Preguntas sobre el empleo ofertado

● ¿Qué conoces sobre esta organización?
● ¿Qué fue lo que despertó tu interés en nosotros?
● ¿Cómo supiste de la disponibilidad de este cargo?
● ¿Qué planes tendrías para su mejoramiento desde tu trabajo?
● ¿Qué ambiente laboral esperas tener en esta empresa?
● ¿Cuáles factores consideras que te podrían costar en esta empresa?
● ¿Cuáles son tus fortalezas para este cargo?
● ¿Cuáles son tus mayores debilidades para el cargo ofrecido?
● ¿Cuáles son tus propósitos al ingresar en esta institución?
● ¿Por qué razón consideras que tendrás éxito en esta compañía?
● ¿Tendrías la disposición de realizar un proceso capacitador y formativo
previo a la contratación?
● ¿Cuáles son tus pretensiones salariales con este trabajo?
● ¿Posee disponibilidad para incorporarte a la organización cuando se te
notifique?
● ¿Te encuentras trabajando aún o en otro proceso de selección?

PA
¿Cómo conseguir una entrevista de trabajo? GE
Para lograr llegar a la entrevista de trabajo primero

existen una serie de pasos a seguir previamente y que
forman parte esencial del proceso de selección de la
mayoría de empresas formales en Honduras. Entre los
pasos más comunes del proceso se ubican:
● Averiguar sobre las empresas de interés.

● Conseguir una solicitud de empleo y luego enviarla.
● Enviar el currículum vitae.
● Adjuntar elementos de interés como diplomas, certificados, etcétera.
● electrónico, mensaje o cualquier otra forma de que la empresa realice
hacia el interesado.
EJERCICIO PRÁCTICO
EN GRUPOS DE DOS ALUMNOS PROGRAMAR Y SIMULAR UNA
ENTREVISTA DE TRABAJO, EN LA CUAL UN ALUMNO O ALUMNA SEA LA
PERSONA INTERESADA EN CONSEGUIR EMPLEO Y EL OTRO LA PERSONA
INTERESADA EN DAR EMPLEO ( EMPRESARIO). RECUERDA SEGUIR LOS
LINEAMIENTOS VISTOS EN LOS TEMAS RELACIONADOS A LA ENTREVISTA.
EL CURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAE
Currículum vítae (CV) es el conjunto de experiencias (educacionales,
laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la
búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos su presentación en forma
de documento es requisito indispensable para solicitar empleo. Es un
término de origen latino que en español significa carrera de la vida,[] es por
PA
analogía y contraposición a cursus honorum, la carrera
PA profesional de los
GE
magistrados romanos. Por simplificación se usa el GEtérmino currículum,
mientras que en ocasiones se puede encontrar curriculum vitae et
studiorum (carrera de vida y estudios).
En otros idiomas, como el inglés o el

francés, el término currículum vítae se
puede abreviar simplemente como C.V.
TIPOS DE CURRICULUM
VITAE
Dependiendo del modo de
organización de la información, el
Currículum Vítae puede ser de tres
tipos:
1. Cronológico: consiste en ordenar

los datos del currículum vítae del más
reciente al más antiguo.
2. Inverso: permite destacar la
experiencia laboral reciente. Recomendable si ésta tiene relación con el
puesto de trabajo al que aspiramos.
3. Temático o Funcional: consiste en ordenar el currículum vítae por
bloques temáticos. Recomendable cuando la experiencia es muy
dispersa o cuando hay grandes espacios de tiempo en los que no se ha
trabajado.
4. Combinado o Mixto: consiste en la combinación de la estructura de un
currículum vítae cronológico con la de uno funcional. Es el más completo
de los tres formatos y además el más difícil de armar. Es muy útil para
personas que llevan mucho tiempo trabajando en una carrera y han
logrado varios de sus objetivos, cuentan con capacidades excepcionales
en su campo de trabajo y han evolucionado profesionalmente de manera
destacable.8
En algunos casos se puede hablar también de un currículum combinado o

mixto. En este caso, la información se organiza temáticamente aunque

PA
mantiene la distribución cronológica (o cronológica inversa)
GE dentro de cada
bloque.
Preparación del Currículum Vítae

Se debe tener en cuenta que la primera impresión de un empleador hacia el
postulante será el currículum para ello deberá elegir un formato claro, preciso,
corto y sin exageraciones, falsedades o que se encuentre incompleto.
El aspecto deberá ser ordenado, prolijo, fácil de mirar y leer, y además

agradable. Puede llegar a estar acompañado de una Carta de Presentación.
En cuanto a la redacción debe ser lo más directo y breve posible, sin palabras
difíciles o frases rebuscadas. Se puede utilizar negrita o cursiva en las áreas que
se intenta resaltar. No deberá contener errores ortográficos ni de ningún tipo.[
Contenido del Currículum Vitae

Datos personales
· Nombre y apellidos
· No, de Identidad
· Fecha y lugar de nacimiento.
· Domicilio
· Teléfono de contacto. Importante
· E-mail: si realmente lo consultamos
Datos académicos
· Título de mayor nivel terminado y especialidad
Centro donde se han cursado los estudios
Fecha de comienzo y finalización de los mismos
Formación complementaria
· Otros cursos realizados
Denominación del curso. Centro que lo ha impartido. Número de horas.
Fecha de realización.
· Participación en jornadas, seminarios...
Incluir los más relacionados con el puesto que se solicita.
Idiomas
· Lenguas extranjeras que conoces, especificando el nivel que tienes: leído,
hablado y escrito.
· Títulos obtenidos y cursos realizados (Escuela Oficial de Idiomas...)
PA
Informática GE
PA
· Lenguajes, programas, sistemas operativos que conoces GEy manejas.
Nivel de conocimiento
Experiencia profesional
· Si has trabajado antes, especifica:
Puesto ocupado y nivel
Nombre de la empresa y departamento
Fecha de inicio y terminación
Funciones más importantes que has desempeñado
· No olvides incluir todo tipo de experiencias prácticas, sobre todo en relación
al puesto solicitado: Trabajos eventuales, remunerados o no, prácticas,
actividades de voluntariado, de colaboración...Indica también las funciones
principales que desempeñaste.
Otros datos de interés
Datos que no se pueden encuadrar en los epígrafes anteriores pero que son de
interés de cara a destacar la adecuación de nuestra candidatura al perfil que
solicita la empresa: Carnet de conducir y vehículo ( en caso de disponer de él);
aficiones, asociaciones a las que perteneces, disponibilidad de incorporación
inmediata, referencias a petición, viajes…
Ejemplo:
CURRICULUM VITAE
DATOS PERSONALES
Nombre: RUBÉN
Apellidos: MELERO ESCARTÍN
Lugar y fecha de nacimiento: Zaragoza. 2 de Agosto de 1986
D.N.I.: 17.000.000
Dirección: C/ Marcelo Isabal 8, 3º B. 50000 Zaragoza.
Teléfono: (976) 00 00 00
E-Mail: rubenbenben@ yandoo.es
FORMACIÓN ACADÉMICA
2003-2005 Título de Técnico en Equipos e Instalaciones Electrotécnicas
Instituto de Educación Secundaria “Corona de Aragón”. ( 2003-2005 )

PA
GE
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
2004 Curso de Soldadura. 120 horas.
Instituto de Formación y Recursos (I.F.R).
Idiomas:
Inglés: Nivel medio.
2003 Ciclo elemental de Inglés. Escuela Oficial de Idiomas de Zaragoza.
Informática:
Programas que manejo: Word, Excel, Access, PowerPoint.
EXPERIENCIA PROFESIONAL
2005 Prácticas en empresa de electricidad ENCA S.A. (120 horas)
Funciones: Realización de instalaciones eléctricas en viviendas
Montaje de cuadros eléctricos
Reparación de electrodomésticos
2003 -2004 Realización de estudios de mercado para varias empresas.
OTROS DATOS DE INTERÉS
2001-2005 Miembro del equipo de natación del club deportivo EROS

Carnet de Conducir: B – 1 y vehículo propio
Disponibilidad para viajar
Presidente de Junta de agua
EJERCICIO:
REDACTA TU CURRICULUM VITAE, HACIENDO USO DE UNA COMPUTADORA, DE
MODO QUE SEA ATRACTIVO PARA LA EMPRESA O INSTITUCION QUE LO RECIBA.
ENTREGALO A TU PROFESOR (A).
PA
La solicitud de empleo para

GE
PA
GE
la búsqueda de trabajo
En la actualidad las
oportunidades de empleo
suelen ser un poco
escasas en algunos
sectores laborales más
que en otros pues muchas
veces el número de
personas que buscan
trabajo es mayor que las fuentes de empleo concretas que existen.
Generalmente la cantidad de trabajadores que solicitan un empleo
aumenta con los años y depende de cada país el estar listo para
enfrentarse ante estas demandas. Honduras, por su parte, es un país en
donde el nivel de empleabilidad es bastante variado y en cierta manera
estable.
En la última década el número de contrataciones que experimentadas
muestra pequeños crecimientos gracias nivel participación de la
Población Económicamente Activa, en cuyos hombros recae la
sostenibilidad económica del país. Para el año 2010 se establecía que
la PEA de Honduras conformaba un 42.1% de los 8 millones de habitantes
que componen la población total del país, en donde un gran porcentaje
de 45.9 % se desenvuelve en el zona urbana. En cifras más concretas,
el número de personas ocupadas del mercado laboral hondureño es
aproximadamente de 3 millones 253 mil 980 trabajadores activos.
Sin embargo también existe la otra cara de la moneda y en esta se

encuentran todos aquellos empleados desocupados que por una u otra
razón aún no han logrado conseguir empleo. Se estima que actualmente
el número de personas desocupadas en Honduras es de 133 mil 737. Esta
cifra es razón suficiente para preocuparse e interesarse por buscar
mecanismos más efectivos y funcionales que conduzcan hacia la
contratación laboral que tanto se espera encontrar. Si tú perteneces a
este sector, ahora puedes conocer un elemento bastante útil en la
colocación y buen posicionamiento profesional: la solicitud de empleo.

PA
Pues si bienGEes cierto que para
trabajar se necesita la existencia
de bastas oportunidades en el
país, también es cierto que
depende de ti, y de las
herramientas que utilices para
buscar trabajo, el éxito que
tengas al encontrar tu próximo
empleo.
Definición de solicitud de empleo
Es un documento o formulario que hace preguntas o solicita

información precisa para recabar aspectos relevantes de los perfiles
profesionales de quienes son candidatos a ejecutar el cargo laboral
disponible. Es emitido por las empresas de manera general para que
quienes estén interesados en formar parte de ellas puedan llenarlas con
su información profesional. El objetivo concreto de la solicitud de
empleo es indagar y conocer sobre la experiencia laboral de los
profesionales que desean integrar el personal de la institución. Con este
documento, los empleadores pueden formarse una imagen superficial
de los perfiles de sus posibles empleados y así determinar quiénes,
dentro de todos los comunes, son más competitivos y beneficiosos para
los fines productivos de la empresa.
A diferencia del currículum, la solicitud es más precisa conforme a

detalles específicos de lo que a la organización le interesa conocer,
según sus conveniencias laborales y de contratación de personal. Al
mismo tiempo ofrece datos introductorios al perfil completo del posible
trabajador y es un documento creado por la empresa, específico del
área en la que se maneja y dirigido hacia los interesados en laborar en
ella.
Influencia de la solicitud de empleo para trabajar

PA
La solicitud de empleo es un mecanismo bastanteGE utilizado y efectivo
PA
actualmente en las dinámicas laborales, sobre todo GEen la búsqueda de
trabajo (por parte de los empleados) y en la contratación de elementos
humanos (realizada por los empleadores). Las personas asisten a las
diversas empresas de su interés y tratan la manera de abrir un vínculo
laboral por medio de dicho documento. Es ahí donde radica la
importancia principal de la solicitud de trabajo en una posible
colocación de empleo pues es una carta directa con la institución con
la que se hace contacto para dejar de manifiesto la intención de ser
parte de su personal. Es también un mecanismo por el cual el solicitante
se vende o se postula con sus características profesionales para ocupar
algún puesto vacante.
Otra de las importancias estratégicas que posee la solicitud de empleo

es el generar una impresión o imagen positiva del solicitante cuando
éste se preocupa por llenarla de forma limpia, concisa, clara y con
información completa. Finalmente, otra de la relevancia que tiene la
solicitud de empleo en la colocación del trabajador es que aporta
información básica de los intereses que posee el mismo, de sus
capacidades y actitudes más características. Con ello, los empleadores
tienen la oportunidad de evaluar un poco también de la personalidad
de quien aspira al cargo y, así, analizar quién resulta más compatible
con los objetivos de la empresa.
¿De qué forma redactar una

solicitud de empleo?
Como primer paso, debe quedar

claro que es el trabajador quien
recurre a la organización guiado
por sus deseos de emplearse en
ella. Existen dos maneras de
realizar la solicitud de empleo,
en la primera todo es de carácter
espontáneo y el trabajador
solamente se dirige a la empresa por medio de una carta elaborada por
el mismo, a la cual adjunta su currículum vitae y exterioriza su interés
por calificar como empleado. En el segundo tipo de solicitud laboral ya
entra en juego el documento preciso gestionado por la institución (que

PA
es el formulario estándar del cual hemos venido hablando
GE hasta hoy).
Esta última manera de solicitar empleo es más segura en cierta manera
porque ha sido la empresa la preocupada por adquirir personal a través
de la emisión de un documento formal.
Para el caso de haber conseguido una solicitud laboral emitida por la

determinada institución de interés, los pasos para desarrollarla son
los siguientes:
● Llenar la solicitud con los datos y la información pertinente que

ahí se solicita: nombre, fecha de nacimiento o edad,
nacionalidad, dirección, teléfono, correo electrónico, número de
seguro social, nivel de formación académica, experiencia laboral
y referencias laborales (básicamente estas son las partes más
comunes que se piden).
● Resulta mucho mejor llenarla en el momento pero solo si se posee
la información a la mano. Esto debido a que la inmediatez de tu
solicitud podría representar agilidad en el proceso se selección.
Recuerda entre más tiempo te tardes, más se tardará también la
empresa en brindarte una respuesta.
● Debes redactar las respuestas con un lenguaje apropiado y un tono
formal
● Cuidar la caligrafía, la gramática y la redacción pues esto también
ayuda generar una buena imagen profesional.
● Ser preciso y claro con respecto a tus objetivos al llenar la
solicitud: mencionar la disponibilidad que tienes y si desea un
empleo fijo, uno temporal, de tiempo completo, medio tiempo,
a qué cargo aspiras, si es una pasantía la que te interesa realizar,
entre otras especificaciones que podrían agilizar también el
proceso.
● Responder a todas las preguntas: así demostrarás que no ocultas
nada y pueda que eso demuestre el nivel de importancia que le
das a la posible oportunidad.
● Responde honestamente: no mientas para tratar de hacer parecer
más interesante o completo tu perfil.
● Coloca referencias clave previamente advertidas sobre el uso de
sus nombres en la solicitud de empleo.
●
Los empleadores, pero principalmente el área de recursos
PA
humanos encargada de la evaluación y selección
GE
PA de personal,
prestan más atención en la trayectoria y experiencias
GE laborales y,
en segundo plano, en la preparación académica. Es por ello que
dentro de la solicitud de empleo debes esforzarte por dejar
bastante claras y completas ambas partes para garantizar una
mayor probabilidad de colocación.
HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL

CONCEPTO:
LA HIGIENE, es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los

individuos para el control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos
nocivos sobre su salud.
LA HIGIENE PERSONAL_ es el concepto básico del aseo, de la limpieza y del

cuidado del cuerpo humano
HIGIENE LABORAL

PA
La higiene laboral es el conjunto de normas y procedimientos
GE tendientes a la
protección de la integridad física y mental del trabajador, preservándolo de
los riesgos de salud inherentes a las tareas a su cargo y al ambiente físico
donde se ejecutan.
Está relacionada con el diagnóstico y la prevención de enfermedades ocupa-
cionales, a partir del estudio y control de dos variables:
1. El hombre.
2. Su ambiente de trabajo.
Entre sus objetivos se destacan:
* Eliminar las causas de las enfermedades profesionales.

* Reducir los efectos perjudiciales provocados por el trabajo en personas o
portadoras de defectos físicos.
* prevenir el empeoramiento de enfermedades y/o lesiones.
* mantener la salud de los trabajadores.
* aumentar la productividad por medio del control del ambiente de trabajo.
SEGURIDAD
( []Del latín Securitas) Cotidianamente se puede referir a la ausencia de riesgo o

a la confianza en algo o en alguien. Sin embargo, el término puede tomar
diversos sentidos según el área o campo a la que haga referencia. En términos
generales, la seguridad se define como "el estado de bienestar que percibe y
disfruta el ser humano". Los programas de seguridad e higiene es una de las
actividades que se necesita para asegurar la disponibilidad de las habilidades y
aptitudes de la fuerza de trabajo. Es muy importante para el mantenimiento de
las condiciones físicas y psicológicas del personal.
Según la pirámide de Maslow, la seguridad en el ser humano ocupa el segundo

nivel dentro de las necesidades de déficit. Según la teoría de las necesidades de
Bronisław Malinowski, la seguridad es una de las siete necesidades básicas a
satisfacer por el ser humano.
(TIEMPOS DE LA SEGURIDAD Y SU RELACION CON EL RIESGO

PA
La seguridad busca principalmente la gestión del riesgo,PA esto significa como
GE
actuar ante el mismo. Existen distintas acciones que se GE
pueden tomar, pero es
importante realizar siempre un análisis de riesgo para poder planificar la
seguridad.
El riesgo se puede: aceptar, prevenir, transferir o mitigar. Cada determinación

está enfocada en el momento de acción sobre la gestión del mismo.
No son acciones excluyentes pudiendo, en distintos grados, tomarse cada una

de estas medidas.
Según la pirámide de Maslow, la seguridad en el ser humano ocupa el segundo

nivel dentro de las necesidades de déficit. Según la teoría de las necesidades de
Bronisław Malinowski, la seguridad es una de las siete necesidades básicas a
satisfacer por el ser humano.
HIGIENE Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
Constituye dos actividades íntimamente relacionadas, orientadas a garantizar

condiciones personales y materiales de trabajo capaces de mantener nivel de
salud de los empleados.
Desde el punto de vista de la administración de recursos humanos, la salud y la

seguridad de los empleados constituye una de las principales bases para la
preservación de la fuerza laboral adecuada.
Para que las organizaciones alcancen sus objetivos deben valerse de un plan de
higiene adecuado, con objetivos de prevención definidos, condiciones de
trabajo optimas, un plan de seguridad del trabajo dependiendo de sus
necesidades.
HIGIENE DEL TRABAJO:
Se refiere a un conjunto de normas y procedimientos tendientes a la protección
de la integridad física y mental del trabajador, preservándolo de los riesgos de
salud inherentes a las tareas del cargo y al ambiente físico donde se ejecutan.
Está relacionada con el diagnóstico y la prevención de enfermedades

ocupacionales a partir del estudio y control de dos variables: el hombre - y su
ambiente de trabajo, es decir que posee un carácter eminentemente

PA
preventivo, ya que se dirige a la salud y a la comodidad del
GEempleado, evitando
que éste enferme o se ausente de manera provisional o definitiva del trabajo
GUIA DE TRABAJO No.7

Conteste cada una de las siguientes preguntas _
1.- ¿Que es Higiene?
2.- ¿Qué es Higiene personal?
3,. ¿Qué es higiene laboral?
4,. ¿Cuáles son los objetivos de la Higiene Laboral?
5.- ¿Cómo se define la seguridad?
6.- ¿Por qué es importante la seguridad?
7.- ¿Según la teoría de las necesidades de Bronislaw Malinowski ¿Que es la seguridada?
8.-¿Qué es lo que busca la seguridad?
9.- ¿Qué es lo que constituye la Higiene y seguridad en el trabajo desde el punto de vista de la
administración de recursos humanos, la salud y la seguridad de los empleados?
10.- ¿Qué deben tener las organizaciones para alcanzar sus objetivos?
11.- ¿A que se refiere la higiene del trabajo?
12.- ¿ Con que se relaciona la higiene del trabajo?
Un plan de higiene del trabajo por lo general cubre el siguiente contenido:

PA
1.-Un plan organizado: involucra la presentación no sóloGE
de servicios médicos,
PA
GE
sino también de enfermería y de primeros auxilios, en tiempo total o
parcial, según el tamaño de la empresa.
2.-Servicios médicos adecuados: abarcan dispensarios de emergencia y
primeros auxilios, si es necesario. Estas facilidades deben incluir:
● Exámenes médicos de admisión
● Cuidados relativos a lesiones personales, provocadas por
● Incomodidades profesionales
● Primeros auxilios
● Eliminación y control de áreas insalubres.
● Registros médicos adecuados.
● Supervisión en cuanto a higiene y salud
● Relaciones éticas y de cooperación con la familia del empleado enfermo.
● Utilización de hospitales de buena categoría.
● Exámenes médicos periódicos de revisión y chequeo.
3. Riesgos
o Riesgos químicos (intoxicaciones, dermatosis industriales)
o Riesgos físicos (ruidos, temperaturas extremas, radiaciones etc.)
o Riesgos biológicos (microorganismos patógenos, agentes biológicos, etc.)

PA
4) Servicios adicionales: como parte de la inversión empresarial
GE sobre la
salud del empleado y de la comunidad, incluyen:
Programa informativo destinado a mejorar los hábitos de vida y explicar
asuntos de higiene y de salud. Supervisores, médicos de empresas.
Enfermeros y demás especialistas, podrán dar informaciones en el curso de su
trabajo regular.
Programa regular de convenios o colaboración con entidades locales, para la
prestación de servicios de radiografías, recreativos, conferencias, películas,
etc.
Objetivos de la higiene de trabajo son:
. Eliminar las causas de las enfermedades profesionales.
. Reducir los efectos perjudiciales provocados por el trabajo en personas
enfermas o portadoras de defectos físicos.
. Prevenir el empeoramiento de enfermedades y lesiones
. Aumentar la productividad por medio del control del ambiente de trabajo.
Estos objetivos los podemos lograr:
. Educando a los miembros de la empresa, indicando los peligros existentes y
enseñando cómo evitarlos.
Manteniendo constante estado de alerta ante los riesgos existentes en la
fábrica.
CONDICIONES AMBIENTALES DE TRABAJO:
Condiciones ambientales de trabajo:
Son las circunstancias físicas que cobijan al empleado en cuanto ocupa un

cargo en la organización
Recordemos que la higiene en el trabajo busca conservar y mejorar la salud

de los trabajadores en relación con la labor que realicen, y ésta, está pro-
piamente influida por tres grupos de condiciones:
Condiciones de tiempo: duración de la jornada de trabajo, horas extras,

períodos de descanso, etc.
Condiciones sociales: Son las que tienen que ver con el ambiente o clima
laboral (organización informal, estatus, etc.).
La higiene del trabajo se ocupa de las condiciones ambientales de
trabajo.
PA
Los tres ítems más importantes de las condiciones ambientales
GE
PA de trabajo
son: iluminación, ruido y condiciones atmosféricas. GE
La iluminación se refiere a la cantidad de luminosidad que incide en el
lugar de trabajo. Un sistema de iluminación debe tener los siguientes
requisitos:
a) Ser suficiente
b) Ser constante y uniformemente distribuido.
El ruido se considera como un sonido o barullo indeseable.
El efecto desagradable de los ruidos depende de:
a) La intensidad del sonido.
b) La variación de los ritmos o irregularidades.
c) La frecuencia o tono de los ruidos.
La intensidad del sonido se mide en decibeles( Medida para expresar el
nivel de potencia o de intensidad del ruido), la legislación laboral estipula
que el nivel máximo de intensidad de ruido en el ambiente de trabajo es de
85 decibeles.
Las condiciones atmosféricas que inciden en el desempeño del cargo son
principalmente la temperatura y la humedad.
SEGURIDAD DEL TRABAJO
La seguridad del trabajo es el conjunto de medidas técnicas, educacionales,

médicas y psicológicas empleadas para prevenir accidentes, tendientes a
eliminar las condiciones inseguras del ambiente, y a instruir o convencer a
las personas acerca de la necesidad de implantación de prácticas
preventivas.
Un plan de seguridad implica, necesariamente, los siguientes requisitos:
1) La seguridad en sí, es una responsabilidad de línea y una función de staff

frente su especialización.
2) Las condiciones de trabajo, el ramo de actividad, el tamaño, la

PA
localización de la empresa, etc., determinan los
GE medios materiales
preventivos.
3) La seguridad no debe limitarse sólo al área de producción. Las oficinas,

los depósitos, etc., también ofrecen riesgos, cuyas implicaciones atentan a
toda la empresa.
4) El problema de seguridad implica la adaptación del hombre al trabajo.

La seguridad del trabajo en ciertas organizaciones puede llegar a movilizar
elementos para el entrenamiento y preparación de técnicos y operarios,
control de cumplimiento de normas de seguridad, simulación de accidentes,
inspección periódica de los equipos de control de incendios, primeros
auxilios y elección, adquisición y distribución de vestuario del personal en
determinadas áreas de la organización.
5) Es importante la aplicación de los siguientes principios:
Apoyo activo de la Administración. Con este apoyo los supervisores

deben colaborar para que los subordinados trabajen con seguridad y
produzcan sin accidentes.
. Mantenimiento del personal dedicado exclusivamente a la seguridad.

. Instrucciones de seguridad a los empleados nuevos.
La seguridad de trabajo complementa tres áreas principales de actividad:
1. Prevención de accidentes.
2. Prevención de robos.
3. Prevención de incendios.
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
¿Qué es un accidente de trabajo?
Es toda lesión orgánica o perturbación funcional, inmediata o posterior, o la

muerte producida repentinamente en el ejercicio, o con motivo del trabajo,
cualesquiera que sean el lugar y el tiempo en que se presente.
La seguridad busca minimizar los accidentes de trabajo, estos se clasifican
en:
Accidente sin ausencia: después del accidente, el empleado continúa
PA
trabajando, aunque debe ser investigado y anotado GE
en el informe, además
PA
de presentado en las estadísticas mensuales. GE
Accidentes con ausencia: es aquel que puede causar:

a) Incapacidad temporal. Pérdida total de la capacidad de trabajo en el día
del accidente o que se prolongue durante un periodo menor de un año. A
su regreso, el empleado asume su función sin reducir la capacidad.
b) Incapacidad permanente parcial. Reducción permanente y parcial de la
capacidad de trabajo.
La incapacidad permanente parcial generalmente está motivada por:
. Pérdida de cualquier miembro o parte del mismo.
. Reducción de la función de cualquier miembro o parte del mismo etc.
c) Incapacidad total permanente. Pérdida total permanente de la
capacidad de trabajo.
d) Muerte
IDENTIFICACIÓN DE LAS CAUSAS DE ACCIDENTES

Las principales causas de accidentes son:
1. Condición insegura. Condición física o mecánica existente en el local, la
máquina, el equipo o la instalación (que podría haberse protegido o
reparado) y que posibilita el accidente, como piso resbaladizo, aceitoso;
mojado, con altibajos, máquina sin, iluminación deficiente o inadecuada,
etc.
2. Tipo de accidentes. Forma o modo de contacto entre el agente del
accidente y el accidentado, o el resultado de este contacto, como golpes,
caídas, etc.
3. Acto inseguro. Violación del procedimiento aceptado como seguro, es
decir, dejar de usar equipo de protección individual, distraerse o conversar
durante el servicio, fumar en área prohibida, lubricar o limpiar maquinaria
en movimiento.
4. Factor personal de inseguridad. Cualquier característica, deficiencia o
alteración mental, psíquica o física, accidental o permanente, que permite
el acto inseguro.
COSTOS DIRECTOS E INDIRECTOS DE LOS ACCIDENTES

Dado que el accidente de trabaje constituye un facto negativo para la
empresa, el empleado y la sociedad, deben analizarse sus causal y costos.

PA
El seguro de accidentes de trabajo sólo cubre los gastos
GE médicos y las
indemnizaciones al accidentado. Para las demás modalidades de seguro
contra riesgos fortuitos, como el fuego, por ejemplo, la compañía
aseguradora fija tasas de acuerdo con el riesgo individual existente en cada
empresa.
GUIA DE TRABAJO NO 8.
CONTESTE EN FORMA BREVE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- ¿Qué contenido cubre un Plan de Higiene del trabajo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.-¿Qué involucra un plan organizado?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.- ¿Qué es lo que abarca los servicios médicos adecuados?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.- ¿Qué incluyen los servicios adicionales?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.- Enumere los objetivos de la higiene del trabajo:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
PA
_____________________________________________________________
GE
PA
_____________________________________________________________
GE
6.- ¿Qué son las condiciones ambientales de trabajo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.- ¿Cuáles son las condiciones ambientales de trabajo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.- ¿A que se refieren las condiciones del tiempo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
9.- ¿Qué son condiciones sociales?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10.-¿De que se ocupa la higiene del trabajo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
11.-¿A que se refiere la Iluminación?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
12.-¿Cuáles son las condiciones atmosféricas que inciden en el desempeño

del cargo?

PA
_____________________________________________________________
GE
_____________________________________________________________
13.-¿Qué es seguridad del trabajo?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
14.- ¿Enumere los requisitos de un plan de seguridad?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
15.-¿Por qué razón en una empresa debe haber apoyo activo de la

administración?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
16.-La seguridad del trabajo complementa tres áreas principales de

actividad, las cuales son:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________
17.-¿Qué es un accidente de trabajo?
_____________________________________________________________
___________________________________________________________
18.- ¿Cómo se clasifican los accidentes de trabajo?. Explique cada uno.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
PA
PREVENCIÓN DE ROBOS (VIGILANCIA) GE
PA
El servicio de vigilancia de cada empresa tiene características
GE propias.
Además, las medidas preventivas deben revisarse con frecuencia para
evitar la rutina, que vuelve obsoletos los planes.
En general, un plan de prevención de robos (vigilancia) incluye:
a) Control de entrada y salida de personal/vehículos.
c) Estacionamiento fuera del área de la fábrica
d) Ronda por los terrenos de la fábrica y por el interior de la misma.
e) Registro de máquinas, equipos y herramientas
f) Controles contables.
PREVENCIÓN DE INCENDIOS
La prevención y el combate de incendios, sobre todo cuando hay
mercancías, equipos a instalaciones valiosas que deben protegerse, exigen
planeación cuidadosa.
El fuego de un incendio es una reacción química de oxidación exotérmica,

es decir, combustión con liberación de calor.
Para que haya reacción, deben estar presentes:

. Combustible (sólido, líquido, gaseoso)
. Comburente (generalmente el oxígeno atmosférico)

. Catalizador (la temperatura)
Cat
ego Materiales y maquinas causantes de Principales agentes
ria incendios extintores
Papel, madera, tejidos, trapos

A) empapados en aceite, basura Espuma, soda y acido
Líquidos inflamables, aceite y

derivados del petróleo (tintas, . Gas carbónico. Polvo
B) gasolina, etc) químico seco. Espuma

PA
GE
. Gas carbónico, polvo
C) Equipos Eléctricos conectados quimico seco
Gas Carbònico, polvo

D) Gases inflamables bajo presión químico seco.
Clasificación de los incendios

Para mayor facilidad en la estrategia de extinción, los incendios pueden
clasificarse en cuatro categorías principales, como se muestra en la
siguiente tabla:
MÉTODOS DE EXTINCIÓN DE INCENDIOS

Puesto que el fuego es el resultado de la reacción de tres elementos
(combustible, oxígeno del aire y temperatura), su extinción exige al menos
la eliminación de uno de los elementos que componen el "triángulo del
fuego".
De este modo, la extinción de un incendio puede lograrse utilizando los

siguientes principios:
1. Retiro o aislamiento: neutralización del combustible.
2. Cubrimiento: neutralización del comburente.
3. Enfriamiento: neutralización de la temperatura.
Identificación del tipo de extintor adecuado para cada clase de incendio.
Clases de fuego: Clase A Clase B Clase C
Agentes extintores Papel, madera, tejidos, fibra, etc. Líquidos inflamables,
tintas, aceites, grasas, etc. Equipos eléctricos en funcionamiento.
Gas Carbónico Sólo actúa sobre las llamas Sí, apaga por enfriamiento y
cubrimiento Sí, apaga por enfriamiento y cubrimiento
Espuma Sí, para fuegos superficiales y de pequeña extensión Sí, la espuma
flota sobre los líquidos inflamables y apaga la llama. No, la espuma es
conductora de la electricidad
Carga Líquida Sí, apaga por enfriamiento y empapa el material combustible
PA
No, la carga podrá extender el líquido inflamable además
PA de no apagar el
GE
fuego No, la carga líquida es conductora de la electricidad.
GE
Polvo Sólo actúa sobre las llamas Sí, apaga por cubrimiento Sí, apaga por
cubrimiento
Agua Sí, apaga por enfriamiento y empapa el material combustible Sí, el
agua, en forma de neblina, enfría y apaga el fuego. No, el agua es
conductora de la electricidad.
Administración de riesgos
La administración de riesgos abarca identificación, análisis y administración
de las condiciones potenciales de desastre. El riesgo es imprevisible, pero
probable.
Además del sistema de protección contra
incendios (aparatos portátiles, hidrantes y sistemas automáticos), la
administración de riesgos exige un esquema de pólizas de seguro contra
fuego y lucro cesante, como medio complementario de asegurar el
patrimonio y el avance de la empresa.
Respecto a la seguridad en el ámbito laboral, el protagonismo lo tiene el

personal. Por esta razón, es necesario que en toda la empresa se transmita
una "cultura de seguridad y prevención de riesgos", que conduzca a alcanzar
altos niveles de productividad y una consecuente eficiencia en su gestión
total.
Un programa de Higiene y Seguridad debe concebirse como parte de la
empresa, y no como algo que se debe realizar adicionalmente. Dicho
programa es un conjunto de actividades que permiten mantener a los
trabajadores y a la empresa con la menor exposición posible a los peligros
del medio laboral.
Los costos relacionados con los permisos de enfermedad, retiros por
incapacidad, sustitución de empleados lesionados o muertos, son mucho
mayores que los que se destinan a mantener un programa de Higiene y
Seguridad.
Además los accidentes y enfermedades que se pueden atribuir al trabajo

pueden tener efectos muy negativos en el estado de ánimo de los
empleados, creando desmotivación e insatisfacción.
La seguridad es una función de Staff, pero su cumplimiento es
responsabilidad de Línea. El departamento de Recursos Humanos es el

PA
responsable de coordinar los programas de comunicación
GE y entrenamiento
en
seguridad. Pero el éxito del mismo, dependerá de la acción de los Directores
y Supervisores, como también de la conducta, que en consecuencia, los
empleados adopten.
Que nos dice el código de trabajo sobre la seguridad
Artículo 391
Todo patrono o empresa está obligado a suministrar y acondicionar locales y
equipos de trabajo que garanticen la seguridad y la salud de los trabajadores.
Para este efecto deberá proceder, dentro del plazo que determine la inspección
general del trabajo y de acuerdo con el reglamento o reglamentos que dicte el
poder ejecutivo, a introducir por su cuenta todas las medidas de higiene y de
seguridad en los lugares de trabajo que sirvan para prevenir, reducir o eliminar
los riesgos profesionales.
Artículo 392
Es también obligación de todo patrono acatar y hacer cumplir las medidas de
prevención de riesgos profesionales que dicte el ministerio de trabajo y previsión
social.
Artículo 393
Los trabajos a domicilio o en familia quedan sometidos a las disposiciones que
preceden, pero las respectivas obligaciones recaerán, según el caso, sobre los
trabajadores o sobre el jefe de la familia.
Artículo 394
En los establecimientos industriales y comerciales se tomarán medidas para proteger
la moralidad y asegurar el bienestar de los trabajadores y en especial siguientes:
1.- Prohibir la introducción, venta y uso de drogas heroicas o de bebidas
embriagantes;
2.- Habilitar lugares especiales para dormir o comer, operaciones que quedan
prohibidas en los lugares de trabajo; y,3.- Limitar a cincuenta (50) kilogramos el peso
de los sacos o bultos que carguen los trabajadores, con una tolerancia de hasta un
diez por ciento(10%) en casos especiales señalados por el reglamento. La
movilización de pesos mayores debe hacerse por medios mecánicos.
Artículo 395
Son labores, instalaciones o industrias insalubres las que por su naturaleza puedan
originar condiciones capaces de amenazar o de dañar la salud de los trabajadores,
debido a los materiales empleados, elaborados o desprendidos, o a los residuos
sólidos, líquidos o gaseosos. Son labores, instalaciones industrias peligrosas las
PA
que dañan o puedan dañar de modo inmediato y grave la vida PA de los trabajadores,
GE
sea por su propia naturaleza o por los materiales empleados,GE elaborados,
desprendidos o de deshecho (sólidos, líquidos o gaseosos). O por el
almacenamiento de sustancias toxicas, corrosivas, inflamables o explosivas, en
cualquier forma que este se haga. El reglamento determinara cuales explotaciones
son insalubres, cuales son peligrosas, las sustancias cuya elaboración se prohíbe,
se restringe o se somete a ciertos requisitos y, en general, todas las normas a que
deben sujetarse estas actividades.
Artículo 396
Todos los trabajadores que se ocupen en el manipuleo, fabricación y expendio de
productos alimenticios para el consumo público, deben proveerse cada mes de un
certificado médico que acredite que no padece de enfermedades infectocontagiosas
o capaces de inhabilitarlos para el desempeño de su oficio. A este certificado médico
es aplicable lo dispuesto en el artículo 157.
Artículo 397
Los patronos que tengan a su servicio diez (10) o más trabajadores permanentes
deben elaborar un reglamento especial de higiene y seguridad, y someterlo a la
revisión y aprobación de la inspección general del trabajo, a más tardar dentro de los
tres (3) meses siguientes a la vigencia de este código, o dentro de los tres (3) meses
siguientes a la iniciación de las labores si se trata de un nuevo establecimiento.
Artículo 398
El reglamento especial que se prescribe en el artículo anterior debe contener por lo
menos, disposiciones normativas sobre los siguientes puntos:
1.- Protección e higiene personal de los trabajadores;
2.- Prevención de accidentes y enfermedades;
3.- Servicio médico, sanidad del establecimiento, y salas cunas en su caso;
4.- Prohibición de facilitar alojamiento en edificios de industrias peligrosas o
insalubres:
5.- Provisión de sillas para trabajadores de tiendas, boticas, fábricas, talleres y
establecimientos similares;
6.- Cuando se trate de trabajos con soldadura eléctrica, las condiciones que deben
reunir los locales y los elementos de protección para los trabajadores.
7.- Normas especiales, cuando se trate de empresas mineras y petroleras;
8.- Medidas de seguridad en las empresas de energía eléctrica, en los depósitos de
explosivos, de materias inflamables y demás elementos peligrosos; y,
9.- Higiene en las empresas agrícolas, ganaderas y forestales.
Artículo 399
Una vez aprobado el reglamento de conformidad con el artículo 397, el patrono debe
mantenerlo fijado en dos (2) lugares visibles del local del trabajo.
Artículo 400

PA
Corresponde al ministerio de trabajo y previsión social velarGEpor el cumplimiento de
las disposiciones de este capitulo, atender las reclamaciones de patronos y obreros
sobre la trasgresión de sus reglas, prevenir a los remisos, y, en caso de reincidencia
o negligencia, imponer sanciones, teniendo en cuenta la capacidad económica del
trasgresor y la naturaleza de la falta cometida. Devengados en cualesquiera de los
periodos de pago convenidos, si el día de su vencimiento no se les hubiere pagado.
Artículo 401
Todos los patronos están obligados a pagar las prestaciones establecidas en este
titulo, salvo las excepciones que en el mismo se consagran. Estas prestaciones
dejaran de estar a cargo de los patronos cuando el riesgo de ellas sea asumido por
el instituto hondureño de seguridad social, de acuerdo con la ley y dentro de los
reglamentos que dicte el mismo instituto.
Artículo 402
Riesgos profesionales son los accidentes o enfermedades a que están expuestos los
trabajadores a causa de las labores que ejecutan por cuenta ajena.
Artículo 403
Se entiende por accidente de trabajo todo suceso imprevisto y repentino que
sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo y que produzca al trabajador una
lesión orgánica o perturbación funcional permanente o pasajera.
Artículo 404
Se entiende por enfermedad profesional todo estado patológico que sobrevenga
como consecuencia obligada de la clase de trabajo que desempeña el trabajador o
del medio en que se ha visto obligado a trabajar, bien sea determinado por agentes
físicos, químicos o biológicos. Las enfermedades endémicas y epidémicas de la
región solo se consideran como profesionales cuando se adquieren por los
encargados de combatirlas por rasan de su oficio. Para los efectos de este artículo,
se consigna más adelante la tabla de enfermedades profesionales.
Artículo 405
También se entenderá por riesgo profesional toda lesión, enfermedad o agravación
que sufra posteriormente el trabajador como consecuencia directa, inmediata e
indudable de un accidente de trabajo o enfermedad profesional de que haya sido
victima de acuerdo con lo dicho en los artículos anteriores.
Cuando las consecuencias de un riesgo profesional realizado se agravaren por una
enfermedad o lesión que haya tenido la victima con anterioridad al hecho o hechos
causantes del mismo, se considerara dicha reagravación, para los efectos de su
indemnización, como resultado directo del riesgo profesional ocurrido e indirecto de
la enfermedad o lesión.
Artículo 407
Para los efectos de este capitulo se consideraran trabajadores a los aprendices.
–los riesgos pueden producir:
1o.-la muerte;
PA
2o.-incapacidad total permanenote; GE
PA
3o.-incapacidad parcial permanente; y, GE
4o-incapacidad Temporal
Artículo 408
Incapacidad total permanente es la que inhabilita de un modo absoluto y |definitivo
al trabajador.
Artículo 409
Incapacidad parcial permanente es la disminución de las facultades de un individuo
por haber sufrido la perdida o paralización de algún miembro, órgano o función del
cuerpo.
Artículo 410
Incapacidad temporal es la que impide al trabajador dedicarse a sus labores
habituales durante un periodo limitado de tiempo que no exceda de un (1) año,
siempre que al terminar su curación quede apto para el trabajo.
Artículo 411
El calculo del salario de un trabajador se determina del modo siguiente: 1o.- salario
diario es el salario fijo que perciba el trabajador por jornada ordinaria de trabajo, más
las prestaciones contractuales especiales. Si el salario fuere variable, por cantidad
alzada o a destajo, el salario diario se determinara dividiendo la remuneración
percibida durante los doce (12) meses anteriores al acaecimiento del riesgo
profesional o durante el tiempo inferior a esta cifra que hubiere estado el trabajador
al servicio del patrono, por una cantidad igual al número de jornadas ordinarias que
el damnificado hubiere trabajado efectivamente en el trabajo de dicho patrono; 2o.-
salario anual es toda remuneración que perciba el trabajador durante el último año
de la vigencia de su contrato de trabajo con el patrono. Si no hubiere trabajado un
(1) año completo a las ordenes de dicho patrono, el salario anual se determinara
multiplicando por trescientos (300) el salario diario. Cuando el calculo del salario, de
este modo, no diere por resultado una suma igual a la del salario usual de los
trabajadores de la misma o análoga profesión u oficio y categoría de la victima del
riesgo profesional, se tomará como base la remuneración de estos últimos. 3o.-el
salario anual nunca se considerara menor de seiscientos lempiras (l.600.00), aun
tratándose de las personas a que se refiere el artículo 406; 4o.-el salario anual de
los aprendices que gocen de remuneración inferior a la de los demás trabajadores
ordinarios, se fijara tomando como base el producto de la multiplicación de
doscientos del salario diario más bajo de los trabajadores ordinarios, empleados en
el mismo establecimiento, negocio o faena, o análogos, en la misma localidad. Por
trabajador ordinario se entiende el que goce de la plenitud de sus aptitudes
profesionales, sin constituir una especialidad en su genero; 5o.-en ningún caso podrá
el patrono negar a la familia de la victima, durante un periodo no mayor de tres (3)
meses, las prestaciones especiales que de hecho gozaba dicha familia en el
momento del acaecimiento del riesgo profesional; y, 6o.-las planillas y demás
constancias de pago servirán de prueba preferente para la fijación del verdadero
monto del salario.

PA
GE
Artículo 412
En cada empresa o lugar de trabajo donde se ocupen diez (10) o más trabajadores
se establecerán las comisiones de seguridad que se juzguen necesarias,
compuestas por igual número de representantes del patrono y de los trabajadores,
para investigar las causas de los riesgos profesionales, proponer medidas para
prevenirlos y vigilar que las mismas se cumplan. La constitución de estas comisiones
se avisara por nota a la inspección general del trabajo y el cometido de las mismas
será desempeñado gratuitamente por sus miembros dentro de las horas de trabajo.
Para llenar idóneamente los fines a que se refiere el párrafo anterior, la secretaria de
trabajo y previsión social, previa consulta en todas las cosas al instituto hondureño
de seguridad social, pondrá en vigencia cada año, por vía de reglamento, un catálogo
de los mecanismos y demás medidas destinadas a impedir el acaecimiento de
riesgos profesionales. Una vez promulgado el primer catálogo, podrá ser ratificado
al vencimiento de cada año si no hubiere cambios o progresos que ameriten su
modificación.
Artículo 413
El patrono es responsable de la reparación de los riesgos profesionales ocurridos a

sus trabajadores, en los términos de los artículos 403 y 404. Se presumen accidentes
de trabajo las lesiones corporales que el trabajador sufra mientras este prestando
sus servicios, y enfermedad profesional, la enfermedad que sobrevenga a un
trabajador como consecuencia de la clase de trabajo que desempeña. La
imprudencia profesional, o sea la omisión del trabajador de tomar precaución, debido
a la confianza que tenga en su pericia o habilidad para ejercer su oficio, no exime de
responsabilidad, salvo que dicha imprudencia adquiera el carácter de incumplimiento
manifiesto de las instrucciones del patrono o de los reglamentos de trabajo. No son
riesgos profesionales los ocurridos a los trabajadores a causa de fuerza mayor
extraña y sin relación alguna con el trabajo, los provocados intencionalmente por la
víctima y los debidos a estado de embriaguez voluntaria, a no ser que en este caso
el patrono o su representante le hayan permitido al trabajador el ejercicio de sus
funciones.
Artículo 414
Si el riesgo profesional hubiere sido consecuencia de delito o cuasidelito imputable
al patrono o falta inexcusable del mismo, que dieren lugar a indemnización por los
tribunales ordinarios, se entenderá que de esta deben rebajarse las prestaciones que
el patrono haya satisfecho ante los tribunales de trabajo. Si las acciones previstas en
el párrafo anterior se entablaren solo ante los tribunales de trabajo. Estos pondrán
de oficio, en conocimiento de los tribunales comunes, lo que corresponda. Si la
victima estuviere asegurada, el instituto hondureño de seguridad social pagara
inmediatamente la respectiva indemnización al trabajador o a sus causahabientes,
en los casos a que se refiere este artículo; pero si el patrono fuere condenado por
los tribunales comunes deberá reintegrar a dicha institución la suma o sumas que
esta haya pagado, junto con los intereses legales. Al efecto, la sentencia
correspondiente servirá de título ejecutivo para el instituto.
PA
Artículo 415 GE
PA
Si el riesgo profesional fuere causado por falta inexcusable, GE delito o cuasi delito
atribuibles a terceros, el trabajador o sus causahabientes podrán reclamar a estos
los daños y perjuicios que correspondan de acuerdo con las leyes de orden común,
ante los tribunales respectivos, simultáneamente y sin menoscabo de sus derechos
y acciones contra el patrono en virtud de las disposiciones de este capítulo. Los
daños y perjuicios que deben satisfacer dichos terceros comprenderán también la
totalidad de las indemnizaciones que se conceden en este capítulo, siempre que el
trabajador o sus causahabientes no hayan demandado y obtenido el pago de estas
últimas de su patrono, quien. En tal caso, quedará exonerado de la obligación
respectiva. Si el trabajador o sus causahabientes reclamaren de los referidos
terceros, una vez que su patrono haya hecho el deposito que se dirá ha satisfecho
las indemnizaciones que otorga el presente capitulo, los tribunales comunes
ordenaran el pago de los daños y perjuicios que procedan, pre-rebajados en la suma
o sumas percibidas o que efectivamente puedan percibir la víctima o sus
causahabientes. En tal caso el patrono que no estuviere asegurado y que depositare
a la orden del trabajador o de sus derechohabientes en el instituto hondureño de
seguridad social la suma necesaria para satisfacer las indemnizaciones previstas en
este capítulo. O que directamente las pagare con intervención de los jueces de
trabajo, tendrá acción sub-rogatoria hasta por el monto de su desembolso contra los
responsables del riesgo profesional realizado, la cual se ejercerá ante los tribunales
comunes. Si el patrono estuviere asegurado, dicha acción sub-rogatoria competerá
solo al mencionado instituto. Para los efectos de este artículo se entiende por tercero
a toda persona con exclusión del patrono, sus representantes en la dirección del
trabajo o sus trabajadores.
Artículo 416
La responsabilidad del patrono subsiste aunque el obrero trabaje bajo la dirección de
contratistas de que aquel se valga para la explotación de su industria. Sin embargo,
tratándose de explotaciones forestales, agrícolas, ganaderas o pesqueras, el
contratista que use maquina movida por fuerza mecánica, responde exclusiva y
directamente por los daños ocasionados por las que sean de su propiedad.
Artículo 417
Se tomará como base para calcular las indemnizaciones de que trata este título, el
salario diario que perciba el trabajador en el momento en que se realice el riesgo.
Tratándose de trabajadores cuyo salario se calcule por unidad de obra se tomará
como base la cantidad que resulte como promedio diario en el último mes anterior al
accidente y a falta de este dato el promedio diario en la última semana anterior al
accidente. Se tomará como base para fijar la indemnización de los aprendices el
salario más bajo que perciba un trabajador de la misma categoría profesional.
Ningún caso la cantidad que se tome como base para indemnización será inferior al
salario mínimo.
Artículo 418
Los trabajadores que sufran un riesgo profesional, tendrán derecho a:
1o.- asistencia médica y quirúrgica;

PA
2o.-administración de medicamentos y material de curación;GE
3o.-la indemnización fijada en el presente título; y,
4o.-los gastos de traslado y hospitalización de la víctima, y los que demanden su
hospedaje y su alimentación, cuando esta debe recibir tratamientos y vivir en lugar
distinto al de su residencia habitual o lugar de trabajo. Si hubiere desacuerdo entre
patronos y trabajadores respecto a la fijación de la suma correspondiente a gastos
de alimentación y hospedaje, los tribunales de trabajo la fijaran a solicitud de alguna
de las partes, sin más trámite y sin que proceda recurso alguno contra esa fijación.
Artículo 419
En caso de riesgos profesionales realizados, los patronos están obligados a
proporcionar inmediatamente los medicamentos y materiales para curación y
asistencia medica que sean necesarios. A este efecto: 1o.-todo patrono deberá tener
en su fábrica o taller los medicamentos necesarios para las atenciones de urgencia
exigidas por la inspección general del trabajo. 2o.-todo patrono que tenga a su
servicio de cien (100) a cuatrocientos (400) trabajadores permanentes, debe
establecer un dispensario, dotado con los medicamentos y materiales necesarios
para la atención médica y quirúrgica de urgencia, el cual estará atendido por personal
competente, bajo la dirección de un médico y cirujano hondureño, en ejercicio legal
de la profesión y si a juicio de este no se puede prestar la debida asistencia médica
en el mismo lugar de trabajo, el trabajador víctima de un accidente será trasladado
a la población, hospital o lugar más cercano, en donde pueda atenderse a su
curación y bajo la responsabilidad y cuenta del patrono; 3o.-todo patrono que tenga
a su servicio más de cuatrocientos (400) trabajadores permanentes, deberá tener un
hospital bajo la dirección y responsabilidad de un médico y cirujano hondureño, en
ejercicio legal de la profesión; y, 4o.-en las industrias que estén situadas en lugares
donde haya hospitales o sanatorios, o a distancia de la que pueda llevarse a estos
en dos (2) horas o menos, empleando los medios ordinarios de transporte
disponibles en cualquier momento, los patronos podrán cumplir la obligación que
establece este artículo, celebrando contratos con los hospitales o sanatorios, a fin de
que sean atendidos sus trabajadores en el caso de accidentes de trabajo o de
enfermedades profesionales.
Artículo 420
Cuando el riesgo realizado traiga como consecuencia la muerte de1 trabajador, la
indemnización comprenderá: 1o.-un (1) mes completo de salario para gastos de
funerales; y, 2o.-el pago de la cantidad equivalente a seiscientos veinte (620) días
de salarios, a favor de las personas que dependieron económicamente del difunto,
sin deducirse la indemnización que haya percibido el trabajador durante el tiempo
que estuvo incapacitado, ni los gastos que se hayan hecho en curación y asistencia
médica.
Artículo 421
Tendrán derecho a recibir la indemnización en los casos de muerte:
1o.-la esposa o concubina y los hijos que sean menores de edad, y los ascendientes
que dependían económicamente del trabajador. La indemnización se repartirá por
PA
partes iguales entre estas personas, si no hay testamento, PA y si lo hubiere, de
GE
conformidad con lo que este disponga; y, GE
2o.-a falta de hijos, esposa o concubina y ascendientes en los términos de la fracción
anterior, la indemnización se repartirá entre las personas que económicamente
dependían parcial o totalmente del trabajador, y en la proporción en que dependían
del mismo, en virtud de las pruebas rendidas por cualquiera de los medios legales.
Artículo 422
El pago por indemnización, en caso de muerte, debe ser aprobado por el juzgado de
trabajo que corresponda, el que apreciara la relación de hijos y esposa o concubina,
sin sujetarse a las pruebas legales que conforme al derecho común acreditan el
parentesco; pero no podrá dejar de reconocer lo asentado en las actas del registro
civil. Si se le presentan. La resolución del juez, al ordenar el pago de indemnización,
no produce otros efectos legales.
Artículo 423
Si el riesgo profesional realizado trae como consecuencia una incapacidad
permanente o temporal, total o parcial, solo el trabajador perjudicado tendrá derecho
a las indemnizaciones que este código establece. Pero el trabajador podrá nombrar
a cualquiera persona para que lo represente en las gestiones encaminadas a hacer
efectiva la indemnización. Si el trabajador, por riesgo profesional realizado, queda
incapacitado total o parcialmente por enajenación mental, la indemnización será
pagada solo a la persona que conforme a la ley lo represente.
Artículo 424
Si a consecuencia de un riesgo profesional realizado, desapareciere un trabajador
sin que haya certidumbre de su fallecimiento y no vuelva a tenerse noticias de el,
dentro de los treinta (30) días posteriores al suceso, se presumirá su muerte, a efecto
de que sus causahabientes perciban las indemnizaciones legales, sin perjuicio de lo
que procediere posteriormente en caso de que se pruebe que esta con vida.
Artículo 425
Cuando el riesgo profesional realizado produzca al trabajador una incapacidad total
permanente, la indemnización consistirá en cuando el riesgo profesional realizado
produzca al trabajador una incapacidad permanente y parcial, la indemnización
consistirá en el pago del tanto por ciento que fija la tabla de valuación de
incapacidades, calculado sobre el importe que debería pagarse si la incapacidad
hubiera sido permanente y total. Se tomará el tanto por ciento que corresponda entre
el máximo y el mínimo establecidos teniendo en cuenta la edad del trabajador, la
importancia de la incapacidad y si esta es absoluta para ejercer su profesión, aunque
quede habilitado para dedicarse a otra, o si simplemente han disminuido sus
aptitudes para el desempeño de la misma. Se tendrá igualmente en cuenta si el
patrono se ha preocupado por la reeducación profesional del obrero y le ha
proporcionado miembros artificiales cinemáticas.
Artículo 426

PA
Cuando el riesgo profesional realizado produzca al trabajador
GE una incapacidad
permanente y parcial, la indemnización consistirá en el pago del tanto por ciento que
fija la tabla de valuación de incapacidades, calculado sobre el importe que debería
pagarse si la incapacidad hubiera sido permanente y total. Se tomará el tanto por
ciento que corresponda entre el máximo y el mínimo establecidos teniendo en cuenta
la edad del trabajador, la importancia de la incapacidad y si esta es absoluta para
ejercer su profesión, aunque quede habilitado para dedicarse a otra, o si
simplemente han disminuido sus aptitudes para el desempeño de la misma. Se
tendrá igualmente en cuenta si el patrono se ha preocupado por la reeducación
profesional del obrero y le ha proporcionado miembros artificiales cinemáticas.
Artículo 427
Las lesiones que, sin producir incapacidad, acarrean una grave mutilación o
desfiguración de la víctima, se equipararan para los efectos de su indemnización, a
la incapacidad parcial permanente.
Artículo 428
Cuando el riesgo profesional realizado, produzca al trabajador una incapacidad
temporal, la indemnización consistirá en el pago del setenta y cinco por ciento (75%)
del salario que deje de percibir mientras exista la imposibilidad de trabajar. Este
pago se hará desde el primer día de la misma. Cuando a los tres (3) meses de
iniciada una incapacidad no esté el trabajador en aptitud de volver al servicio, el
mismo o el patrono podrá pedir que en vista de los certificados médicos respectivos,
de los dictámenes que se rindan y de todas las pruebas conducentes, se resuelva si
el accidentado debe seguir sometido al mismo tratamiento médico y gozando de igual
indemnización o procede declarar su incapacidad permanente con la indemnización
a que tenga derecho. Estos exámenes pueden repetirse cada tres (3) meses en
cualquier caso, el tiempo que el trabajador puede percibir el setenta y cinco por ciento
(75%) de su salario, no excederá de un (1) año. Si transcurrido el año no hubiere aun
cesado la incapacidad temporal, la indemnización se regirá por las disposiciones
relativas a la incapacidad permanente.
Artículo 429
Las indemnizaciones que debe percibir el trabajador en los casos de incapacidad
total o parcial permanente, les serán pagadas integras, sin que se haga deducción
de los salarios que haya percibido durante su curación.
Artículo 430
Los patronos podrán cumplir las obligaciones que les impone este título, asegurando
a su costa al trabajador a beneficio de quien deba percibir la Indemnización, a
condición de que el importe del seguro no sea menor que la indemnización.
Artículo 431
Cuando a juicio del tribunal que corresponda se otorguen las garantías necesarias,
el patrono podrá convenir con la persona o personas que deban percibir las
PA
indemnizaciones, en que estas se sustituyan por pensión GE vitalicia o temporal que
PA
equivalga a las indemnizaciones a que se refiere este título.GE
Artículo 432
Las compañías de transporte tienen la obligación de llevar en sus vehículos
medicamentos de emergencia para atender cualquier accidente. Tanto estas como
las compañías mineras tienen la obligación de adiestrar a parte de su personal para
que puedan atender a algún accidentado, y el personal estará obligado, a sus vez, a
prestar estos auxilios.
Artículo 433
Solamente podrán ser utilizados para la atención de los trabajadores los médicos y
cirujanos en ejercicio legal de la profesión, en ausencia de estos, los pasantes en
medicina y las enfermeras tituladas.
Artículo 434
Si el trabajador lesionado o enfermo se rehúsa con justa causa a recibir la atención
medica otorgada por el patrono, no perderá los derechos que le da este título.
Artículo 435
El patrono está obligado a dar aviso de los accidentes ocurridos, a la inspección
general del trabajo o a sus representantes y al juzgado de letras del trabajo que
corresponda, dentro de las primeras veinticuatro (24) horas. Ya sea durante este
término o dentro de los tres (3) días siguientes, proporcionará los datos y elementos
de que disponga, para poder fijar la causa de cada accidente.
Artículo 436
Para los efectos del artículo anterior, el patrono proporcionare los siguientes datos:
1o.-nombres y apellidos del accidentado; 2o.-ocupación; 3o.-hora y lugar del
accidente; 4o.-quienes lo presenciaron; 5o.-domicilio de la víctima; 6o.-lugar a que
fue trasladado; 7o.-salario que devengaba; 8o.-nombres de las personas a quienes
corresponda la indemnización en caso de muerte, si lo supiere; 9o.- razón social o
nombre de la empresa, y, 10o.-nombre y dirección de la compañía de seguros. En
caso que el trabajador estuviere asegurado por el patrono sobre riesgos
profesionales.
Artículo 437
En caso de defunción inmediata, el patrono dará parte a las autoridades a que se
refiere el artículo 435, tan pronto como tenga conocimiento del accidente.
Artículo 438
Los facultativos de los patronos están obligados: 1o.-al realizarse el riesgo, a
certificar si el trabajador queda capacitado o incapacitado para desarrollar las labores
de su empleo; 2o.-al terminar la atención médica, certificaran si el trabajador se
encuentra en condiciones de reanudar sus labores; 3o.-a calificar la incapacidad que
resulte; y, 4o.-en caso de muerte, a expedir certificado de defunción y de los datos
que de la autopsia aparezcan.

PA
GE
Artículo 439
El patrono quedará exento de toda responsabilidad por riesgos profesionales: 1o.-
cuando el accidente ocurra encontrándose el trabajador en estado de embriaguez,
salvo la excepción establecida en el párrafo final del artículo 413, o bajo la acción de
algún narcótico o droga enervante. En este caso solo tendrán obligación de
proporcionar los primeros auxilios; 2o.-cuando la víctima demore intencionalmente
su curación, utilizando procedimientos ilícitos con el fin de aumentar el importe de la
indemnización correspondiente; 3o.-cuando sean simulados; 4o.-cuando se trate de
trabajos ajenos a la empresa del patrono; 5o.-cuando se trate de trabajadores a
domicilio; 6o.-cuando se trate de trabajadores domésticos, los cuales tendrán
derecho solamente, al pago íntegro de su sueldo y a la asistencia médica y
farmacéutica corriente, hasta por un (1) mes en caso de enfermedad, y.en caso de
muerte, a que el patrono sufrague los gastos indispensables del sepelio; 7o.-cuando
se trate de trabajos en familias o de una industria puramente familiar, o sea aquella
que no ocupe más de cinco (5) trabajadores permanentes extraños a la familia; 8o.-
cuando se trate de trabajadores que sean contratados eventualmente, sin un fin
comercial o industrial, por una persona que lo utilice en obras, que por razón de su
importancia u otro motivo, duren menos de dos (2) semanas; 9o.-cuando la
incapacidad sea resultado de alguna riña o intento de suicidio; 10o.-cuando se trate
de trabajadores permanentes que sean contratados por una empresa para fines
industriales cuyo número no pase de cinco (5), con tal que el capital de la empresa
sea menor de diez mil lempiras (l 10.000.00); 11o.-cuando se trate de trabajadores
permanentes que sean contratados para fines agrícolas o ganaderos, y cuyo número
no pase de diez (10). Esta excepción no comprende al personal expuesto al peligro
de máquinas o instrumentos movidos por fuerza motriz o por causa de esta; 12o.-
cuando el accidente sea debido a fuerza mayor extraña al trabajo; y, 13o.-los
trabajadores ocupados en labores de transporte agrícola de tracción animal, salvo
cuando este se hiciere sobre rieles. El poder ejecutivo, oyendo previamente en cada
caso al instituto hondureño de seguridad social, podrá decretar la restricción o
eliminación total de alguna o algunas de las excepciones a que se refieren los
anteriores incisos, de conformidad con las posibilidades y necesidades que se vayan
presentando de extender la protección contra riesgos profesionales a otros sectores
de la población asalariada.
Artículo 440
No exime al patrono, de las obligaciones que le impone este titulo:
1.- Que el trabajador explícita o implícitamente haya asumido los riesgos de su

ocupación;
2.- Que el accidente haya sido causado por descuido o negligencia de algún
compañero de la víctima; y,
3.- Que el accidente haya ocurrido por negligencia o torpeza de la víctima,
siempre que no haya habido premeditación de su parte. En los casos de
los incisos 20. Y 30., el trabajador que haya incurrido en violaciones a los
reglamentos de trabajo o de seguridad, quedará sujeto a las sanciones establecidas
en este código, en los reglamentos interiores de trabajo y en los contratos.
PA
GE
PA
Artículo 441 GE
Todo patrono está obligado a readmitir en su ocupación al trabajador que haya
dejado de desempeñarla por haber sufrido algún riesgo profesional, en cuanto esté
capacitado, y siempre que no haya recibido indemnización por incapacidad total
permanente, ni haya transcurrido un (1) año, a partir de la fecha en que quedo
incapacitado.
Artículo 442
Cuando el trabajador no pueda desempeñar su trabajo primitivo, pero si uno distinto,
el patrono está obligado a proporcionárselo, siempre que se trate de un trabajo
relacionado con la misma empresa o actividad, y con este objeto está facultado para
hacer los movimientos de personal que sean necesarios.
NORMAS BÁSICAS DE SEGURIDAD LABORAL E HIGIENE

INDUSTRIAL
Ha llegado a tus manos esta guía de prevención, con ella va el deseo de

que te sea útil en tu trabajo diario.
No pretende ser un tratado sobre prevención de accidentes sino, como
su nombre indica, recomendaciones básicas, pero muy importantes. el
no cumplir cualquiera de ellas puede ser motivo de accidentes y
enfermedades profesionales. ten en cuenta que la mayoría de las
desgracias que ocurren en el trabajo se han producido por causas que
fácilmente se podrían haber evitado.
Sigue estas recomendaciones; te ayudarán a trabajar mejor y sobre todo
más seguro, cualquiera que sea tu actividad dentro de la empresa.
coméntalas con tus compañeros de trabajo, con tus amigos, en el seno
de tu familia, no olvides que en el hogar ocurren el doble de muertes que
en las fábricas.
Piensa que a tu alrededor hay personas queridas que también se verían
involucradas ante un accidente que pudieras sufrir, aunque sólo fuera
por ellas, bien merece la pena trabajar con seguridad.
I. El orden y la vigilancia dan seguridad al trabajo, colabora en
conseguirlo.
II. Corrige o da aviso de las condiciones peligrosas e inseguras.

PA
III. No uses máquinas o vehículos sin estar autorizado
GE para ello.
IV. Usa las herramientas apropiadas y cuida de su conservación, al
terminar el trabajo déjalas en el sitio adecuado.
V. Utiliza, en cada paso, las prendas de protección establecidas,
mantenlas en buen estado.
VI. No quites sin autorización ninguna protección de seguridad o señal
de peligro, piensa siempre en los demás.
VII. Todas las heridas requieren atención, acude al servicio médico o
botiquín.
VIII. No gastes bromas en el trabajo, si quieres que te respeten, respeta
a los demás.
IX. No improvises, sigue las instrucciones y cumple las normas, si no las
conoces, pregunta.
X. Presta atención al trabajo que estás realizando, atención a los minutos
finales, la prisa es el mejor aliado del accidente.
o de la prevención
XI. Orden y limpieza 1. Mantén limpio y ordenado tu puesto de trabajo.

2. No dejes materiales alrededor de las máquinas, colócalos en lugar
seguro y donde no estorben. 3. Recoge las tablas con clavos, recortes
de chapa y cualquier otro objeto que pueda causar un accidente. 4.
Guarda ordenadamente los materiales y herramientas, no los dejes en
lugares inseguros. 5. No obstruyas los pasillos, escaleras, puertas o
salidas de emergencia, un solo trabajador imprudente puede hacer
inseguro todo un taller.
XII, Equipos de protección individual 1. Utiliza el equipo de seguridad
que la empresa pone a tu disposición. 2. Si observas alguna deficiencia
en él, ponlo enseguida en conocimiento de tu superior. 3. Mantén tu
equipo de seguridad en perfecto estado de conservación y cuando esté
deteriorado pide que sea cambiado por otro. 4. Lleva ajustadas las ropas
de trabajo; es peligroso llevar partes desgarradas, sueltas o que cuelgan.
PA
5. En trabajos con riesgos de lesiones en la cabezaGEutiliza el casco. 6. si
PA
ejecutas o presencias trabajos con proyecciones, GE salpicaduras,
deslumbramientos, etc., utiliza gafas de seguridad. 7. Si hay riesgos de
lesiones para tus pies, no dejes de utilizar el calzado de seguridad. 8.
cuando trabajes en alturas colócate el cinturón de seguridad. 9. Tus vías
respiratorias y oídos también pueden ser protegidos: infórmate; las
prendas de protección son necesarias, valora lo que te juegas no
utilizándolas
XIII, Herramientas Manuales 1. Utiliza las herramientas manuales sólo

para sus fines específicos, inspecciónalas periódicamente. 2. Las
herramientas defectuosas deben ser retiradas de uso. 3. No lleves
herramientas en los bolsillos salvo que estén adaptados para ello. 4.
Cuando no la utilices deja las herramientas en lugares que no puedan
producir accidentes, cada herramienta debe ser utilizada en la forma
adecuada.
XIV, Escaleras de mano 1. Antes de utilizar una escalera comprueba

que se encuentre en perfecto estado. 2. No utilices nunca escaleras
empalmadas una con otra, salvo que estén preparadas para ello.
3. Atención si tienes que situar una escalera en las proximidades de
instalaciones con tensión. Prevéelo antes y toma precauciones. 4. la
escalera debe estar siempre bien asentada, cerciórate de que no se
pueda deslizar. 5. Al subir o bajar, da siempre la cara a la escalera, las
escaleras son causa de numerosos accidentes: se precavido.
XV, Electricidad 1. Toda instalación debe considerarse bajo tensión

mientras no se compruebe lo contrario con los aparatos adecuados. 2.
No realices nunca reparaciones en instalaciones o equipos con tensión,
asegúrate y pregunta. 3. Si trabajas con máquinas o herramientas
alimentadas por tensión eléctrica, aíslate, utiliza prendas y equipos de
seguridad. 4. Si observas alguna anomalía en la instalación eléctrica,
comunícala. No trates de arreglar lo que no sabes. 5. Si los cables están
gastados o pelados, o los enchufes rotos se corre un grave peligro, por

PA
lo que deben ser reparados de forma inmediata. 6. GEAl menor chispazo
desconecta el aparato o máquina. 7. Presta atención a los
calentamientos anormales en motores, cables, armarios... notifícalo. 8.
Si notas cosquilleo al utilizar un aparato, no esperes más; desconéctalo.
Notifícalo. 9. Presta especial atención a la electricidad si trabajas en
zonas mojadas y con humedad, todo trabajo con electricidad requiere la
máxima atención
XVI, Riesgos Químicos 1. Si trabajas con líquidos químicos, piensa que

tus ojos serían los más perjudicados ante cualquier salpicadura. 2.
También otras partes del cuerpo pueden ser afectadas, utiliza el equipo
adecuado. 3. Si mezclas ácido con agua, hazlo así: ácido sobre agua,
nunca al revés; podría provocar una proyección sumamente peligrosa.
4. No remuevas ácidos con objetos metálicos; puede provocar
proyecciones. 5. Si te salpica ácido a los ojos, lávate inmediatamente
con abundante agua fría y acude siempre al servicio médico. 6. Si
manipulas productos corrosivos toma precauciones para evitar su
derrame;
si este se produce actúa con rapidez según las normas de seguridad. 7.
Si trabajas con productos químicos extrema tu limpieza personal,
particularmente antes de las comidas y al abandonar el trabajo. 8. Los
riesgos para tu organismo pueden llegar por distintas vías: respiratoria,
oral, por contacto... , etc. todas ellas requieren atención, el descuido en
el uso de productos químicos conlleva graves riesgos. Infórmate.
XVII El Riesgo de Incendios
1. Conoce las causas que pueden provocar un incendio en tu área de
trabajo y las medidas preventivas necesarias. 2. Recuerda que el buen
orden y la limpieza son los principios más importantes en la prevención
de incendios. 3. No fumes en lugares prohibidos, ni tires las colillas o
cigarros sin apagar. 4. Controla las chispas de cualquier origen ya que
pueden ser causa de muchos incendios. 5. Ante un caso de incendio
conoce tu posible acción y cometido. 6. Los extintores son fáciles de
utilizar, pero sólo si se conocen; entérate de cómo funcionan. 7. Si
manejas productos inflamables, presta mucha atención y respeta las
PA
normas de seguridad, la forma más eficaz de luchar
PA contra el fuego es
GE
evitando que se produzca GE
XVIII Emergencias
1. Preocúpate por conocer el plan de emergencia, conoce las
instrucciones de la empresa al respecto. 2. Sigue las instrucciones que
se te indiquen y, en particular, de quien tenga la responsabilidad en esos
momentos. 3. No corras ni empujes a los demás; si estás en un lugar
cerrado busca la salida más cercana sin atropellamientos. 4. Usa las
salidas de emergencia, nunca los ascensores o montacargas. 5. Presta
atención a la señalización te ayudará a localizar las salidas de
emergencia. 6. Tu ayuda es inestimable para todos, colabora. La
serenidad y la calma son imprescindibles en casos en emergencia
XIX, Accidentes 1. Mantén la calma pero actúa con rapidez. tu
tranquilidad dará confianza al lesionado y a los demás.
2. Piensa antes de actuar. asegúrate de que no hay más peligros. 3.
Asegúrate de quien necesita más tu ayuda y atiende al herido o heridos
con cuidado y precaución. 4. No hagas más de lo indispensable;
recuerda que tu misión no es reemplazar al médico. 5. No des jamás de
beber a una persona sin conocimiento; puedes ahogarla con el líquido.
6. Avisa inmediatamente por los medios que puedas al médico o
servicios de socorro ,una adecuada actuación personal puede salvar una
vida o reducir las consecuencias de un accidente.
EL Estrés
Definición:
El estrés es la respuesta automática y natural de nuestro cuerpo ante las
situaciones que nos resultan amenazadoras o desafiantes. Nuestra vida y
nuestro entorno, en constante cambio, nos exigen continuas adaptaciones; por
tanto, cierta cantidad de estrés (activación) es necesaria. En general tendemos
a creer que el estrés es consecuencia de circunstancias externas a nosotros,
cuando en realidad entendemos que es un proceso de interacción entre los
eventos del entorno y nuestras respuestas cognitivas, emocionales y físicas.

PA
Cuando la respuesta de estrés se prolonga o intensificaGE
en el tiempo, nuestra
salud, nuestro desempeño
académico o profesional, e
incluso nuestras relaciones
personales o de pareja se
pueden ver afectadas. La
mejor manera de prevenir y
hacer frente al estrés es
reconocer cuándo aumentan
nuestros niveles de tensión y
ante qué estímulos o
situaciones.
El estrés o "stress", es toda demanda física o psicológica que se le haga al

organismo.
Muchos estudios han considerado la relación entre el estrés de trabajo o estrés
profesional y una variedad de enfermedades. Alteraciones de humor y de
sueño, estómago revuelto, dolor de cabeza y relaciones alteradas con familia y
amigos son síntomas de problemas relacionados con el estrés que se ven
comúnmente reflejados en estas investigaciones. Estas señales precoces del
estrés de trabajo son fácilmente reconocibles. Pero los efectos del estrés
profesional en las enfermedades crónicas son más difíciles de diagnosticar, ya
que estas enfermedades requieren un largo período de desarrollo y se pueden
ver influidas por muchos factores aparte del estrés.
Sin embargo, gran número de evidencias sugieren que el estrés tiene un papel
preponderante en varios tipos de problemas crónicos de salud, particularmente
en enfermedades cardiovasculares, afecciones musculo esqueléticas, y
afecciones . El efecto continuado de la adrenalina sobre el aparato
PA
cardiocirculatorio sobrecarga la función generandoGE PAun endurecimiento
paulatino de las arterias, con un consiguiente aumento GE
de la presión arterial
Esto dificulta la función cardíaca que se ve aún más obligada, y se cierra el

círculo vicioso.
Pero no es sólo a nivel cardiocirculatorio que se manifiesta el mal.
Psicológicamente los efectos del exceso de
adrenérgico producen irritabilidad progresiva
llegando a la cólera
Sufrir estrés por tiempo prolongado o de forma
intensa debilita el sistema inmunológico, el
corazón, daña las células de la memoria en el
cerebro y produce acumulación de grasa en las
arterias.
Lo interesante es tener en cuenta que los genes
heredados, el tipo de niñez vivida, los alimentos que se incorporan a la dieta
diaria, el nivel de ejercicio físico realizado, los patrones de sueño, el nivel social
y el tipo de relaciones afectivas ejercen influencia en los niveles de estrés de
cada persona.
Causas de Estrés
Principales causas que provocan estrés
Las causas del estrés han cambiado enormemente a lo largo de la historia. Las
civilizaciones han creado nuevas presiones que ponen a prueba la capacidad de
sobrevivir. A menudo las personas se enfrentan de manera continua con
situaciones que excitan inconscientemente el organismo, acumulando energía
que luego no se utiliza.

PA
GE
La presión física puede acumularse y a la larga puede llevar al agotamiento y a
la enfermedad.
El estrés se acumula por medio de

emociones como la agresión, la
impaciencia, la ira, la ansiedad y el miedo,
emociones que desencadenan la reacción
del organismo ante el estrés. Una dieta
poco saludable, el tabaco, las bebidas
alcohólicas y las drogas también puedan
ayudar a incrementar la tensión física.
El estrés puede surgir de situaciones en el
trabajo, en la casa, en las relaciones,
puede ser el resultado de conflictos
emotivos internos, del entorno, de la
dieta, de la mala salud, de los apuros
económicos y de ciertas situaciones importantes en la vida de un ser humano:
los partos, los fallecimientos, el matrimonio o el divorcio.
Las causas se pueden clasificar de la siguiente manera:
Fisiológicas: Estas causas están relacionadas con las enfermedades y lesiones

del cuerpo que aumentan la tensión interior de la persona produciendo un nivel
de estrés que se vuelve contraproducente hacia uno mismo. Por ejemplo, una
enfermedad orgánica produce una reacción negativa en el campo emocional.
Psicológicas: Se relaciona con la vulnerabilidad emocional y cognitiva. Crisis

vitales por determinados cambios: infancia, adolescencia, madurez, vejez.
Relaciones interpersonales conflictivas o insuficientes. Condiciones frustrantes
de trabajo o estudio: excesiva exigencia o competitividad, monotonía, normas
incongruentes, insatisfacción vocacional, etc.
Sociales: Cambios sociales en los que cada época trae nuevos retos a afrontar.
PA
Cambios tecnológicos acelerados que la persona noGE
PApuede integrar, etc.
GE
Ambientales: Polución ambiental, alimentación desnaturalizada con tóxicos
industriales, lugares de trabajo con poca seguridad o con carga electrostática,
microorganismos patógenos, catástrofes, entre otras.
El estrés laboral y su prevención

¿ A que llamamos el estrés laboral ?
El estrés laboral es un fenómeno, cada vez más frecuente, que está aumentando
en nuestra sociedad, fundamentalmente porque los tipos de trabajo han ido
cambiando en las últimas décadas. Afecta al bienestar físico y psicológico del
trabajador y puede deteriorar el clima organizacional.
Actualmente, por la relevancia de la información en los procesos de producción,

precisan esfuerzo mental tareas que tradicionalmente requerían sólo fuerza
muscular. Además, el ritmo de trabajo ha ido incrementándose, ya que con un
número menor de trabajadores tienen que alcanzarse mejores resultados.
Pero no siempre las respuestas para hacer frente a las demandas tienen un carácter
negativo, ya que muchas veces son necesarias para enfrentarnos a situaciones
difíciles y para la supervivencia. Toda persona requiere de niveles moderados de
estrés para responder satisfactoriamente no solo ante sus propias necesidades o
expectativas, sino de igual forma frente a las exigencias del entorno. Y los niveles
muy bajos de estrés están relacionados con desmotivación, conformismo y
desinterés.
Por eso, se puede realizar la distinción entre estrés o estrés positivo (nivel óptimo
de activación para realizar las actividades necesarias en nuestra vida cotidiana) que
ejerce una función de protección del organismo y distrés o estrés negativo (nivel de
activación del organismo excesivo o inadecuado a la demanda de la situación) que
provoca disfunciones en la persona

PA
El estrés es la segunda causa de baja laboral en la UniónGE Europea, afectando
anualmente a cuarenta millones de trabajadores y suponiendo para sus países
miembros un coste de veinte mil millones de euros al año en gastos sanitarios, sin
contar la pérdida de productividad.
Según la Fundación Europea para las Mejora de las Condiciones de Vida y Trabajo
un 28% de los trabajadores europeos padece algún tipo de estrés laboral.
Hay que hacer notar además el factor doble presencia, por el que las mujeres,
aparte de realizar su trabajo fuera de casa, suelen realizar y se responsabilizan de
la mayor parte del trabajo familiar y doméstico. Esto puede conllevar que las mujeres
sean más propensas a sufrir estrés laboral que los hombres.
Llamamos estrés laboral a un conjunto de reacciones emocionales, cognitivas,

fisiológicas y del comportamiento del trabajador a ciertos aspectos adversos o
nocivos del contenido, el entorno o la organización del trabajo.
¿CÓMO SE PRODUCE EL ESTRÉS LABORAL?
Se han buscado distintas explicaciones a cómo se genera el estrés laboral.
Así, se ha visto como el resultado de la interacción entre las demandas en el

trabajo y control que el trabajador ejerce sobre él. El estrés laboral o alto estrés
surge cuando las demandas del trabajo son altas, y al mismo tiempo, la
capacidad de control de toma de decisiones (por falta de recursos) es baja.
Además otras posibles relaciones entre las demandas y el control son el bajo
estrés (baja demanda y alto control), el activo (alta demanda y alto control) y el
pasivo (baja demanda y bajo control).
También se ha visto la interacción entre las demandas de trabajo, el control del

trabajador y el apoyo social. De tal forma que un nivel alto de apoyo social en
el trabajo disminuye el efecto del estrés, mientras un nivel bajo lo aumenta. El
apoyo social es la ayuda que pueden dar los superiores y compañeros de
trabajo, cuando es adecuado puede amortiguar parte estrés generado por la
combinación de las altas exigencias laborales y el bajo control sobre el trabajo.
PA
También el estrés laboral puede ser debido al desajusteGE PAentre las demandas
del entorno y los recursos de los trabajadores para afrontarlas, es decir a la falta
GE
de ajuste entre las habilidades y capacidades de trabajador y las exigencias y
demandas del trabajo a desempeñar.
Incluso se ha observado que en otras ocasiones el estrés laboral se produce

cuando el trabajador realiza un alto esfuerzo y recibe una baja recompensa. El
alto esfuerzo en el trabajo puede ser extrínseco (demandas y obligaciones) o
intrínseco (alta motivación con afrontamiento). Y la baja recompensa está en
función de tres tipos de recompensas fundamentales: dinero, estima, y control
del status. El estrés laboral se produce porque existe una falta de balance
(equilibrio) entre el esfuerzo y la recompensa obtenida.

PA
¿QUÉ CONSECUENCIAS TIENE EL ESTRÉS LABORAL? GE
Físicas
Las alteraciones físicas que pueden ser consecuencia de la respuesta

inadaptada del organismo ante los agentes estresantes laborales pueden ser:
trastornos gastrointestinales, trastornos cardiovasculares, trastornos
respiratorios, trastornos endocrinos, trastornos dermatológicos, trastornos
musculares y alteraciones en el sistema inmune.
Psíquicas
Entre los efectos psicológicos negativos producidos por el estrés laboral se

encuentran: la preocupación excesiva, la incapacidad para tomar decisiones, la
sensación de confusión, la incapacidad para concentrarse, la dificultad para
mantener la atención, los sentimientos de falta de control, la sensación de
desorientación, los frecuentes olvidos, los bloqueos mentales, la
hipersensibilidad a las críticas, el mal humor, la mayor susceptibilidad a sufrir
accidentes y el consumo de tóxicos.
El mantenimiento de estos efectos puede provocar el desarrollo de trastornos

psicológicos asociados al estrés. Entre los más frecuentes están: trastornos del
sueño, trastornos de ansiedad, fobias, drogodependencias, trastornos
sexuales, depresión y otros trastornos afectivos, trastornos de la alimentación,
trastornos de la personalidad y trastornos esquizofrénicos.
Entre los signos o manifestaciones externas a nivel motor y de conducta

estarían: hablar rápido, temblores, tartamudeo, imprecisión al hablar,
precipitación a la hora de actuar, explosiones emocionales, voz entrecortada,
comer excesivamente, falta de apetito, conductas impulsivas, risa nerviosa y
bostezos frecuentes.
Todas estas consecuencias deterioran la calidad de las relaciones

interpersonales, tanto familiares como laborales, pudiendo provocar la ruptura
de dichas relaciones.
Organizativas
Los efectos negativos del estrés laboral no sólo pueden perjudicar al individuo,
sino que también pueden producir un deterioro en el ámbito laboral, influyendo
negativamente tanto en las relaciones interpersonales como en el rendimiento
y la productividad. Pueden inducir a la enfermedad, al absentismo laboral, al
aumento de los accidentes o incluso a la incapacidad laboral.
El estrés induce a una pérdida de producción y puede crear un mal ambiente

de trabajo.
Los costes ocultos, como son la ruptura de las relaciones humanas, los juicios
erróneos de la vida profesional y privada, el descenso de la productividad, el
PA
aumento de los cambios de puestos, la disminución de la GE
creatividad, el bajo
PA
rendimiento, la agresividad en el trabajo y el empeoramiento de la calidad de
GE
vida y del bienestar.
Hay que tener en cuenta que el riesgo de estrés laboral en las organizaciones
lo indican la disminución de la producción (calidad, cantidad o ambas), la falta
de cooperación entre compañeros, el aumento de peticiones de cambio de
puesto de trabajo, la necesidad de una mayor supervisión del personal, el
aumento de quejas en los clientes, el empeoramiento de las relaciones
humanas, la falta de orden y limpieza, el aumento del absentismo, de incidentes
y accidentes, de quejas al servicio médico y del consumo de tabaco, alcohol y
medicamentos
¿QUÉ SE PUEDE HACER PARA PREVENIR O REDUCIR EL ESTRÉS LABORAL?
Como el origen del estrés laboral puede ser múltiple, también las medidas
preventivas para eliminar o reducir el estrés laboral pueden ser múltiples; y por
tanto, se intervendrá sobre el trabajador y sobre la organización. Intervención
sobre el trabajador
A través de distintas técnicas se puede dotar al trabajador de recursos de

afrontamiento del estrés laboral cuando las medidas organizativas no dan
resultados. Hay que hacer ejercicio, evitar la ingesta de excitantes como el
tabaco, el café o el alcohol, y evitar comunicaciones de tipo pasivo o agresivo,
desarrollando tolerancia y respetando a los demás.
Algunas de estas técnicas son:
Intervención sobre la organización
Esta intervención debería realizarse siempre en primer lugar. Para prevenir el

estrés se ha de empezar a intervenir en la fase de diseño, teniendo en cuenta

PA
todos los elementos del puesto de trabajo, integrando el entorno
GE físico y social
y sus posibles repercusiones para la salud.
La prevención del estrés laboral ha de pasar por la intervención de la

organización.
Las intervenciones pueden y deben dirigirse hacia la estructura de la

organización, el estilo de comunicación, los procesos de formulación de
decisiones, las funciones y tareas en el trabajo, el ambiente físico y los métodos
para capacitar a los trabajadores.
La base para reducir el estrés consiste en mejorar la comunicación, aumentar

la participación de los trabajadores en las decisiones respecto al trabajo,
mejorar las condiciones ambientales; también debe considerarse la variedad y
estimulación en las tareas de trabajo.
Un aspecto importante para la prevención del estrés es el aumento del apoyo

social en las organizaciones, favoreciendo la cohesión de los grupos de trabajo
y formando a los supervisores para que adopten una actitud de ayuda con los
subordinados, ya que el apoyo social no sólo reduce la vulnerabilidad al estrés
sino también sus efectos negativos.
Considerando que el estrés es uno de los principales riesgos para la salud y la

seguridad, sería prudente incluir indicadores del mismo en la vigilancia de la
salud laboral e invertir en prevención del estrés es un ahorro de costes para la
empresa, lo que supone situarla en una posición ventajosa frente a la
competencia.
El Instituto Nacional de Seguridad y Salud Laboral de Estados Unidos establece

las siguientes medidas preventivas en los lugares de trabajo:
● Horario de trabajo: procurar que los horarios de trabajo eviten conflictos con las
exigencias y responsabilidades externas al trabajo. Los horarios de los turnos
rotatorios deben ser estables y predecibles.
● Participación/control: dejar que los trabajadores aporten ideas a las decisiones
y acciones que afecten a su trabajo.
● Carga de trabajo: comprobar que las exigencias de trabajo sean compatibles
con las capacidades y recursos del trabajador y permitir su recuperación
después de tareas físicas o mentales particularmente exigentes.
● Contenido: diseñar las tareas de forma que confieran sentido, estímulo,
sensación de plenitud y la oportunidad de hacer uso de las capacitaciones.
● Roles: definir claramente los roles y responsabilidades en el trabajo.
● Entorno social: crear oportunidades para la interacción social, incluidos el apoyo
moral y la ayuda directamente relacionados con el trabajo.
● Futuro: evitar la ambigüedad en temas de estabilidad laboral y fomentar el
desarrollo de la carrera profesional.
Es decir:
PA
● El trabajo debe ir de acuerdo con las habilidades y los PArecursos de los
GE
trabajadores.
GE
● Se debe permitir que el trabajador use sus habilidades para solucionar
problemas.
● Se deben establecer correctamente las funciones, tareas y responsabilidades
de cada uno de los trabajadores para evitar la ambigüedad.
● Se debe involucrar a los trabajadores para que participen en la toma de
decisiones, ya que mejora la comunicación en la organización.
● Se tiene que apoyar la interacción social entre los trabajadores fuera del trabajo:
celebraciones, juegos, etc.
● TIPOS DE ESTRESORES LABORALES:
Se clasifican en:
● Estresores del ambiente físico, entre los que se encuentran:
● - La iluminación. No es lo mismo trabajar en turno nocturno que en el

diurno.
El ruido. Trabajar con alarmas continuamente, puede afectar no sólo al oído,
sino al desempeño del trabajo: satisfacción, productividad, etc .
● - Ambientes contaminados. La percepción de los riesgos, puede producir

mayor ansiedad en el profesional, repercutiendo en el rendimiento y en
el bienestar psicológico
● - La temperatura. A veces trabajar en un ambiente caluroso genera un

tremendo disconfort.
● - Peso. Los profesionales que han de trabajar en quirófano muchas horas

con delantales o guantes protectores de plomo pueden estar sometidos
a cargar con un peso importante. El cansancio puede duplicarse.
● b.- Estresores de la tarea. La generación de estrés varia de unas personas

a otras, ya que las características de cada tarea y de lo que genera en los
profesionales va en función de lo que gusta o no hacer. Cuando la tarea
se adecúa a las expectativas y a la capacidad de¡ profesional, contribuye
al bienestar psicológico y supone una importante motivación.

PA
GE
Entre estos estresores se encuentran:
● - La carga mental de trabajo.

Es el grado de movilización de energía y capacidad mental que el profesional
pone en juego para desempeñar la tarea. Ejemplo: tener que preparar 25
sueros llenos de medicación en un horario reducido.
● - El control sobre la tarea.

Ocurre cuando no se controla la tarea, es decir, cuando las actividades a realizar
no se adecuan a nuestros conocimientos. Ejemplo: Han cambiado a un
profesional de puesto de trabajo, y ha sido trasladado a un servicio de
nefrología, cuando resulta que los cinco últimos años ha trabajado en la
unidad de cardiología. No controla la tarea a realizar y no se atreve a
tomar las iniciativas adecuadas por temor a la falta de conocimientos y
atención que requieren este tipo de pacientes.
● Estresores de la organización: Los estresores más importantes que

aparecen en la organización son los siguientes:
● - Conflicto y ambigüedad del Rol. Ocurre cuando hay diferencias entre

lo que espera el profesional y la realidad de lo que le exige la
organización. Puede haber conflictos como por ejemplo recibir ordenes
contradictorias de un responsable de enfermería o cuando los deseos y
metas no se corresponden con lo que realmente estamos haciendo.
Cuando no se tiene claro lo que se tiene que hacer, los objetivos del
trabajo y la responsabilidad inherente que conlleva, nos puede estresar
de forma importante.
● También influyen los tiempos de descanso, las relaciones

interpersonales, sentirse observado-criticado por los compañeros, las
dificultades de comunicación y las escasas posibilidades de promoción.
Estos factores también pueden generar estrés laboral.
● - La jornada de trabajo excesiva.

Produce desgaste físico y mental e impide al profesional hacer frente a las
situaciones estresantes. Por ejemplo una jornada nocturna puede ser
PA
más larga que una de mañana o tarde y por tantoGEal final de la jornada,
PA
el profesional se encontrará más agotado y su capacidad
GE física y mental
puede verse disminuida.
● - Las relaciones interpersonales pueden llegar a convertirse en una

fuente de estrés. Piénsese en un profesional desequilibrado
emocionalmente que hace la vida imposible a todos sus compañeros. Es
una fuente continua de estrés. Por el contrario, cuando existe buena
comunicación interpersonal y cuando se percibe apoyo social y de la
organización, se amortiguan los efectos negativos del estrés laboral
sobre nuestra salud.
● - Promoción y desarrollo profesional. Si las aspiraciones profesionales
no se corresponden con la realidad por falta de valoración de méritos, se
puede generar una profunda frustración apareciendo el estrés.
CONSECUENCIAS DEL ESTRÉS LABORAL.

El estrés laboral produce una serie de consecuencias y efectos negativos:
● 1.- A nivel del sistema de respuesta fisiológica:

La Taquicardia, aumento de la tensión arterial, sudoración, alteraciones del
ritmo respiratorio, aumento de la tensión muscular, aumento de la
glucemia en sangre, aumento del metabolismo basal, aumento del
colesterol, inhibición del sistema inmunológico, sensación de nudo en la
garganta, dilatación de pupilas, etc.
● 2.- A nivel del sistema cognitivo:

sensación de preocupación, indecisión, bajo nivel de concentración,
desorientación, mal humor, hipersensibilidad a la crítica, sentimientos de
falta de control, etc.
● 3.- A nivel del sistema motor: hablar rápido, temblores, tartamudeo, voz
entrecortada, imprecisión, explosiones emocionales, consumo de drogas
legales como tabaco y alcohol, exceso de apetito, falta de apetito,
conductas impulsivas, risas nerviosas, bostezos, etc.

PA
● El estrés también genera una serie de trastornos GE
asociados, que aunque
no sean causas desencadenantes a veces se constituye en factor
colaborador:
Trastornos respiratorios: Asma, hiperventilación, taquipnea, etc.
● Trastornos cardiovasculares: Enfermedad coronaria, hipertensión

arterial, alteraciones del ritmo cardiaco, etc.
● Trastornos inmunológicos: Desarrollo de enfermedades infecciosas.
● Trastornos endocrinos: Hipertiroidismo, hipotiroidismo, síndrome de

Cushing, etc.
● Trastornos dermatológicos: Prurito, sudoración excesiva, dermatitis

atípica, caída del cabello, urticaria crónica, rubor facial, etc.
● Diabetes: Suele agravar la enfermedad.

● Dolores crónicos y cefaleas continuas.
● Trastornos sexuales: Impotencia, eyaculación precoz, vaginismo,

alteraciones de la lívido, etc.
● Trastornos psicopatológicos: Ansiedad, miedos, fobias, depresión,

conductas adictivas, insomnio, alteraciones alimentarias, trastornos de
la personalidad, etc.
Test Estrés
Test para medir el estrés
Una forma de conocer el grado de estrés es determinar cómo nos afectan

diversas circunstancias o acontecimientos de nuestra vida. A continuación le
planteamos una serie de preguntas que se refieren a situaciones cotidianas a
PA
las que nos podemos ver sometidos en cualquier momento.
GE
PA Todas ellas
generan una determinada carga de estrés. GE
El siguiente test de estrés, sirve de ejemplo para comprobar si el entorno social

o el estilo de vida, conllevan a tensiones peligrosas para la salud.
Responder “sí” o “no” a las siguientes preguntas:

- ¿Duerme toda la noche de corrido?...................................................____
- ¿Siente dolores de cabeza con frecuencia?......................................._____
- ¿Tiene problemas en su relación de pareja?......................................____
- ¿Ha fallecido recientemente algún familiar muy cercano?................____
- ¿Ha tenido problemas legales?..........................................................____
- ¿La vida le resulta una lucha?..........................................................._____
- ¿Se ha mudado recientemente?........................................................____
- ¿Tiene problemas económicos?........................................................____
- ¿Siente ansiedad e irritación durante todo el día?..........................._____
- ¿Tiene problemas en el trabajo?......................................................_____
- ¿Ha padecido en el último tiempo alguna enfermedad importante?____
- ¿Tiene algún problema de índole sexual?........................................._____
- ¿Trabaja en un lugar donde hay mucho ruido?................................._____
- ¿Ha cambiado últimamente de costumbres?...................................______
- ¿Está decaído y agotado?..................................................................._____
- ¿Creés que la vida no merece la pena vivirse?..................................______
- ¿Está comiendo últimamente más de la cuenta?..............................______
- ¿Se ha distanciado de algún amigo?..................................................______
- ¿Le preocupa su arreglo personal tanto como de costumbre?.........______
- ¿Maneja su automóvil más de dos horas por día?............................______
- ¿Tiene de vez en cuando reuniones que producen estrés?..............______
- ¿Tiene problema de celos?...............................................................______
- ¿Ha tenido enfermedades de poca importancia recientemente?....______
- ¿Siente a veces que su cabeza va a estallar?..................................._______
Evaluación:
Por cada “sí”, la notación es de 2 puntos.

PA
- Más de 20 puntos: está sometido a una gran tensión con
GEriesgo de padecer
determinadas alteraciones a nivel emocional y espiritual.
- Entre 10 y 20 puntos: está soportando una tensión importante.
- Menos de 10 puntos: la tensión que sufre es de moderada intensidad.
EL EL
EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO
Emprendedor es un término derivado de

la palabra francesa entrepreneur, y que es
comúnmente usado para referir a un
individuo que organiza y opera una o varias
empresas, asumiendo cierto riesgo
financiero en el emprendimiento, tales
como: la administración de empresas, la
contabilidad y temas compatibles
Fue definido por primera vez por el
economista anglo-francés Richard
Cantillon como «la persona que paga un
cierto precio para revender un producto a
un precio incierto, por ende tomando
decisiones acerca de obtención y uso de
recursos, admitiendo consecuentemente el riesgo en el emprendimiento».
Otros estudiosos han definido este término de distintas maneras, entre ellas:
PA
1803: Jean-Baptiste Say: Un emprendedor es un agente PA económico que une
GE
todos los medios de producción. La tierra de uno, el trabajo
GE de otro y el capital
de un tercero y produce un producto. Mediante la venta de un producto en el
mercado, paga la renta de la tierra, el salario de sus empleados, interés en el
capital y su provecho es el remanente. Intercambia recursos económicos desde
un área de baja productividad hacia una área de alta productividad y alto
rendimiento.
1934: Joseph Alois Schumpeter: Los emprendedores son innovadores que

buscan destruir el estatus-quo de los productos y servicios existentes para crear
nuevos productos y servicios.
1964: Peter Drucker: Un emprendedor busca el cambio, responde a él y explota

sus oportunidades. La innovación es una herramienta específica de un
emprendedor, por ende en emprendedor efectivo convierte una fuente en un
recurso.
1975: Howard Stevenson: El emprendimiento es la búsqueda de oportunidades

independientemente de los recursos controlados inicialmente.
Etimología y Evolución del

Etimología y Evolución del Concepto de Emprendimiento
Concepto de Emprendimiento
El término emprendedor deriva de la voz castellana emprender, que proviene

del latín, coger o tomar, aplicándose originalmente -tanto en España como en
otros países- a los que entonces eran considerados aventureros,
principalmente militares, término que posteriormente pasó a tener
connotaciones comerciales. La palabra fue definida por primera vez en el
Diccionario de autoridades de 1732, todavía con esa connotación, como: "La
persona que emprende y se determina a hacer y ejecutar, con resolución y

PA
empeño, alguna operación
GE considerable y
ardua". También se le describe como
"Señor esforzado y emprendedor de
hazañas notables, como su padre".
Ese sentido y evolución está estrechamente
relacionado con el vocablo francés
entrepreneur, que aparece a principios del
siglo XVI. Posteriormente, a principios del
siglo XVIII, los franceses extendieron el
significado del término a los constructores
de puentes y caminos y a los arquitectos.
Jean-Baptiste Say jugó un papel importante en esa generalización, haciendo en

1803 explícito y coherente ese nuevo sentido. En su “Traité d'économie
politique”, -traducido extensivamente y con gran influencia- Say presentó al
“entrepreneur” (en castellano, empresario ) como el que “dirige una empresa,
especialmente un contratista, actuando como intermediario entre el capital y el
trabajo”. Notó que es raro que tales empresarios sean tan pobres que no posean
siquiera parte del capital que emplean. Sin embargo, para él lo importante es que
“el empresario está expuesto a todos los riesgos mientras que se aprovecha de
todo lo que puede serle favorable”.
Esa concepción perduró hasta comienzos del siglo XX y se puede resumir como
la del propietario que maneja empresas y asume riesgo. Y -se puede alegar- aún
perdura como el sentido general de la palabra en países de habla hispana.[]
No obstante, esto empieza a cambiar con Joseph Schumpeter, quien sugiere

que invenciones e innovaciones son la clave del crecimiento económico[] y
quienes implementan ese cambio de manera práctica son los emprendedores.
Para Schumpeter, la clave de este concepto es la capacidad de transformar
innovaciones desde un invento a un producto práctico, lo que implica un alto
riesgo económico. En palabras de Eudald Domènech: “La innovación por la
innovación no sirve para nada. Innovar es crear productos que hagan la vida más
fácil.”
Así, en la concepción moderna, el entrepreneur/emprendedor pasa de ser

principalmente un tomador de riesgos económicos, en general, a un
innovador.[11] Por ejemplo, se ha sugerido que Henry Ford llegó a ser un
emprendedor no en 1903, cuando comenzó a producir automóviles, sino en
PA
1908-9, cuando comienza a producir el modelo T e introduce
GE
PA la producción en
cadena, resultando ambas innovaciones en una revolución
GE tanto en la industria
como en la sociedad de Estados Unidos.
En otras palabras, se sugiere que la diferencia central entre personas del tipo de,
por ejemplo, Bill Gates o Steve Jobs y otros no es que éstos sean los únicos
dispuestos a de tomar riesgos o capaces de ello, sino que estos personajes -
motivado no necesariamente en forma principal por la ganancia[] - son capaces
de introducir innovaciones que modifican profundamente algún área económica
o la sociedad entera. Posteriormente aparecerán otros que copian o adoptan esas
innovaciones, quienes también asumen un riesgo, pero no son -según esta
concepción- verdaderos emprendedores, sino más bien un hombre de negocios,
un comerciante o un empresario.[
Contexto actual y desarrollo
Todo lo anterior ha dado origen a dos

posiciones o percepciones
principales. Primero, una posición
que puede ser trazada en torno a
Adam Smith y los clásicos en
general, para quienes la innovación
es una cualidad humana que se
manifiesta en la solución de los
problemas: dado la existencia de
éstos, alguien los percibirá y encontrará alguna solución. Algunas de esas
posibles soluciones fallarán o no serán adoptadas, otras adquirirán una gran

PA
difusión y éxito económico. Esta posición está representada
GE en la actualidad en
las posiciones de la llamada escuela austriaca: “el emprendedor está alerta ante
las oportunidades que se presentan en el mercado... Allí donde el emprendedor
cree ver un desfase de precios entre los recursos y sus usos, se vislumbra y se
puede explotar una oportunidad de negocio. En un entorno de incertidumbre, el
emprendedor puede equivocarse en sus presunciones; si acierta, la implicación
es que ha encontrado un mejor uso para el recurso hasta entonces infravalorado
y el mercado le premia con beneficios que, como bien sabemos, tienen una vida
efímera. Si falla, ha malgastado ese recurso y no le queda más que soportar las
pérdidas de su fallida actuación,” (ver Ebeling en enlaces externos).
En algunos casos son las grandes empresas, a través de sistemas concursales, los
que fomentan la innovación y el emprendimiento, con la idea de impulsar ideas
y start-ups, asesorándolas, tutorizándolas y presentándolas a foros de inversores
internacionales con el aval de estas grandes corporaciones.[]
En La educación de los emprendedores, Arieu considera que el énfasis que se

está dando a la difusión y el desarrollo del espíritu emprendedor tiene sus raíces
en una multiplicidad de factores entre los cuales es posible mencionar:
● El reconocimiento de un destacado rol de las pequeñas empresas en la

creación de riqueza y trabajo.
● El notable aporte de las nuevas tecnologías a la generación de nuevos
productos y empresas, con la consecuente deslocalización espacial de
una importante parte de la actividad económica.
● Una vida laboral caracterizada por ciclos de trabajo asalariado, empleo
por cuenta propia y desocupación.
● La orientación de las teorías económicas hacia factores humanos (capital
humano) que afectan los procesos de crecimiento y desarrollo
económico, por ejemplo, a partir de procesos de aprendizaje.
Emprendedores sociales
También se llama emprendedora a la persona que emprende por igual la creación
de otros tipos de organizaciones o instituciones no necesariamente comerciales,
como las cívicas, las sociales o las políticas. Esto es debido a que el acto de
emprender en sí no sólo es característico del mundo de los negocios o el
comercio, sino que es transversal a la sociedad del siglo XXI.
PA
Un caso "mixto" es el del emprendedor o emprendimientoGE
PA social que busca
generar beneficios económicos a la par de tener un enfoque
GE desarrollado en
potenciar el bienestar humano que trascienda lo económico y beneficie también
a la sociedad en su conjunto.
En política
El agorismo es una forma de anarquismo que plantea a los emprendedores como
la clase social emergente, el emprendetoriado, dentro de una economía
dinámica, libre de trabas o mercado libre, en un orden político voluntario o
anarquía. Para esta doctrina política, el auge de los emprendedores sería propio
de una economía red, de mercado popular y de propietarios radicales.
Cultura
Cultura emprendedora
emprendedora
La cultura emprendedora es el
conjunto de cualidades,
conocimientos y habilidades
necesarias que posee una persona,
para gestionar un proyecto concreto o
su rumbo profesional. La cultura
emprendedora está ligada a la
iniciativa y acción. El tenerla ayuda:[]
● Por un lado, a saber lanzar nuevos

proyectos propios con autonomía, con capacidad de asumir riesgo, con
responsabilidad, con intuición, con capacidad de proyección al exterior y
con capacidad de reaccionar y resolverlos.
● Por otro lado, a saber llevar a cabo proyectos de otros con el mismo
espíritu de innovación, responsabilidad y autonomía.

PA
La falta de educación emprendedora (o educación en emprendimiento)
GE es una
de las causas de que no exista cultura emprendedora. Por lo que para promover
el espíritu emprendedor, y de esta manera las actitudes, habilidades y, por lo
tanto, dicha cultura emprendedora, se debe enseñar a emprender desde la
Educación Básica y Media en nuestro país, para poder salir del subdesarrollo.
Solo así podemos darnos cuenta del potencial humano y la capacidad
intelectual y tecnológica con que contamos los hondureños para producir.
Comodebe
Cómo debeser
serunun emprendedor
emprendedor
Emprendedor se le llama a la persona

que inicia alguna misión. Empresario
emprendedor, es aquella persona
que inicia una empresa con un
objetivo determinado.
Entre otras características, un

empresario emprendedor o
emprendedor, deberá ser constante,
determinado, visionario, arriesgado,
carismático, planeador, organizado,
líder y tener una capacidad de trabajo por arriba del promedio. Parecieran
muchas características a reunir en un solo individuo, sin embargo, los
emprendedores -como la mayoría de los distribuidores lo son-las tienen.
Si usted quiere mejorar su posición como emprendedor, deberá identificar una

visión y un objetivo. La visión será el fin último por el cual usted inicia su
PA
negocio, el cual -por supuesto-no es hacer dinero. HacerGE dinero es un requisito
PA
de cualquier empresa con fines de lucro. Su visión deberá GEde ser algo sutil, que
lo guíe a través del tiempo por el difícil mundo de la distribución de equipo de
cómputo o servicios relacionados. Si usted no establece una visión, difícilmente
podrá tener permanencia en el mercado. Una vez que haya establecido una
visón, deberá proceder a establecer un objetivo, para un año, seis meses, o tres.
El tiempo, depende del tipo de segmento en el que esté y que tan dinámico sea
este.
Una de las características que diferencian a un emprendedor de un gerente

típico, es que el emprendedor se arriesga, o al menos arriesga su dinero. El
emprendedor invierte grandes cantidades de tiempo, -y normalmente-todo su
dinero, y a veces hasta más. Éste debe tener una muy clara visión de lo que va
a hacer, ya que de lo contrario, le será difícil poder recuperar la inversión. En
esta ola de Internet, los negocios están cambiando y transformándose, uno
nunca sabe que va a pasar el día de mañana. El riesgo crece.
Otra de las características del emprendedor es una buena capacidad de planear

y organizar. Muchos emprendedores son desorganizados en el detalle, pero
deberán de ser muy organizados en el alto nivel. La planeación es una
característica inherente del los emprendedores, sin embargo, normalmente la
tienen en la cabeza, el reto en este caso, es poder transmitirla en papel a sus
seguidores.
El trabajo duro es un sello indudable

de los emprendedores, jornadas de
18 x 7, casi como servidores de misión
crítica. Los emprendedores trabajan
duro persiguiendo un sueño, cuando
lo van alcanzando, van bajando su
nivel de trabajo. Como emprendedor,
debe de tener cuidado de administrar sus horas de trabajo. No es malo trabajar
mucho al arrancar el negocio, sobre todo si lo arranca sin dinero y sin
colaboradores -caso típico en los emprendedores--, sin embargo, al pasar el
tiempo, conforme vaya alcanzando metas, si sigue trabajando tantas horas,
algo anda mal.

PA
Finalmente, más que una característica, es una necesidad
GE del emprendedor:
desarrollar buenas relaciones. Las relaciones valen más que el dinero mismo.
Contrario a lo que se podría pensar, las relaciones no solo sirven para hacer
negocios "sucios", sirven también para muchas otras cosas. Tampoco sirven
solo con los clientes. El desarrollar una buena relación con un proveedor, le
puede significar mejores costos; una buena relación con los clientes, le puede
traer utilidades; una buena relación con sus vecinos, le puede dejar muchas
recomendaciones
¿Cómo
Escuche el ser
otro díaun buenacerca
lo siguiente emprendedor?
de ser emprendedor:
“Es como un hombre montado en un león. La gente piensa, ‘Este

tipo es muy valiente.’ Y el está pensando ¿Cómo rayos llegue a
montar este león, y como logro que no me coma?”
¿Cómo se puede ser un buen emprendedor?

Uno de los problemas que tiene siempre el emprendedor es poder mantenerse
vigente en el mercado y ser a la vez competitivo. Es por ello que debe ser capaz
de poder llevar a cabo los siguientes puntos para poder ser un buen
emprendedor.
El primer de ellos es poder adaptarse a los cambios sin mayores problemas.
Poder ser flexible es algo básico para todo que decida ser emprendedor, sobre
todo cuando la incertidumbre y la inseguridad es una constante dentro de la
vida de cualquiera que se dedique a un emprendimiento económico.
El segundo punto para poder ser un buen emprendedor es poder planificar a

largo plazo. Necesariamente, el emprendedor para poder lograr sus objetivos
debiera planificar. Este proceso de planificación se puede hacer de diversas
maneras, ya sea de manera detallada, basada en una serie de objetivos
estratégicos o persiguiendo objetivos definidos en el mediano o largo plazo.
PA
El tercer punto del buen emprendedor es mantenerGE abiertas las redes de
PA
contacto permanentemente. Esto significa que el emprendedor
GE debe tener
abiertas las redes de contacto, puesto que son la base de cualquier negocio, ya
que al tener una red importante de contacto le permitirá al emprendedor tener
nuevos mercados, mantener los ya existentes, conseguir nuevos proveedores y
conseguir préstamos o inyecciones nuevas de capital, entre otras opciones.
El cuarto punto es poder lograr un alto impacto en las campañas publicitarias.

El emprendedor debe concentrar las acciones publicitarias con el fin de que se
transformen en importantes oportunidades que puedan dar un alto retorno.
Por lo general, el emprendedor cuenta con poco dinero para publicidad, pero
lo ideal es que el emprendedor debe ser ingenioso al escoger en que gastará el
dinero en marketing, ya que el éxito de la misma depende del éxito o fracaso
de la campaña publicitaria.
El quinto punto que debiera tomar en cuenta el emprendedor es que debe ser
activo. Esto se traduce en que el emprendedor debe estar en todas las partes
del proceso, junto con estar preocupado de los detalles, en otras palabras, estar
al pie del cañón en los asuntos del emprendimiento.
El sexto punto que se debe mencionar para ser un buen emprendedor es tener
una gran capacidad de trabajo. Esto significa que tiene que estar presente,
trabajando todo el día. Lo cual es lógico dado que el emprendedor es el motor
del emprendimiento.
1. Iniciativa, confianza y tesón, cualidades del emprendedor
Lanzarse a montar un negocio es una tarea que precisa de una serie de

cualidades personales. Para Ángel Puerta, psicólogo y socio consultor del
grupo Luria, uno de los rasgos fundamentales es el liderazgo, además de
“la iniciativa, la visión, la creatividad y el compromiso con lo que se va a
empezar.” La capacidad de resistencia en el trabajo también es muy
importante. “No hay que venirse abajo con el primer contratiempo, no
hay que tirar la toalla cuando algo falla o cuando te niegan el primer
crédito”. Una persona que se decide a abrir un negocio debe tener
mucha confianza en si misma y creer en su proyecto.

PA
El psicólogo sostiene que algunas de estas aptitudesGEy cualidades pueden
aprenderse, aunque otras son innatas a la propia personalidad. “Muchas
de las cualidades del emprendedor pueden enseñarse, como por ejemplo
la persistencia, la tolerancia a las críticas o las habilidades de mando.
Pero es muy difícil enseñar a alguien a ser creativo”.
Montar una empresa puede tener un alto coste emocional, y es algo para
lo que también se tiene que estar preparado
Montar una empresa puede tener un alto coste emocional, y es algo para
lo que también se tiene que estar preparado. El elevado número de horas
que se tienen que dedicar al trabajo se dejan de invertir en otros
aspectos de la vida, y esto puede afectar a las relaciones sociales y a las
familiares
1. Internet, el gran aliado del emprendedor.
Crear una empresa en Internet ofrece dos claras ventajas al

emprendedor. En primer lugar permite reducir costes, ya que no es
necesario contar con un local físico. En segundo lugar posibilita llegar a
clientes de todo el planeta.
Donald Trump, el magnate del sector inmobiliario, te da sus claves para

emprender. Toma nota y actúa como un empresario exitoso.
Donald Trump es un multimillonario ejecutivo norteamericano, empresario y

autor de libros de autoayuda para el éxito empresarial.
PA
Además de destacarse en el mundo de las bienes raíces,GE su faceta de escritor le
PA
ha dado mayor prestigio y publicidad. Ha escrito librosGE como "Cómo hacerse
rico", donde da una serie de consejos para hacerse rico.
Este acaudalado empresario, comenzó como un desconocido promotor

inmobiliario hasta llegar a ser un magnate del rubro; fundador y consejero de
importantes compañías, además de poseer un imperio inmobiliario. En la
actualidad es uno de los candidatos fuertes que aspira llegar a la presidencia
de los Estados Unidos y lo puede lograr.
Sin dudas su trayectoria puede ser un todo, un referente para muchos

empresarios y emprendedores que sueñan con el éxito. Aquí te entregamos un
listado con sus consejos:
1. Empieza visualizando las cosas positivamente

2. Conviértete en un general
3. Mantente concentrado
4. Recuerda: la responsabilidad comienza aquí
5. No seas evasivo
6. Las ideas son bienvenidas, pero asegúrate de tener la buena
7. Busca el talento y no los títulos
8. Dirige a las personas, no el trabajo
9. Sé tenaz
10. Piensa a lo grande y vivirás a lo grande
11. Sigue tus instintos
12. Sé optimista, pero siempre prepárate para lo peor
13. Presta atención a los detalles
14. Pon las críticas en perspectiva
15. Conviértete en tu propio consejero financiero. No encontrarás
otro mejor.
16. Invierte de manera sencilla
17. Elimina al intermediario
18. Sé razonable y flexible
19. Muchas veces, ser testarudo es una ventaja
20. Sé paciente

PA
21. Sé espectacular en la estrategia GE
22. Aprende la importancia de decir no
23. Mantente enfocado.
24. Mira la solución, no el problema.
25. Ve las oportunidades como oportunidades.
26. Aprende todo lo que puedas sobre lo que estás haciendo.
27. Sobre todo, nunca te rindas.
Jóvenes emprendedores en Honduras
CESAL interviene en el Valle de Amarateca en Honduras desde hace 12 años.

Además de trabajar en diferentes sectores como habitabilidad, sanidad,
educación..., desde hace unos años hemos centrado nuestra actuación en los
jóvenes trabajando con ellos el uso del ocio y tiempo libre, la formación y la
atención laboral. Este trabajo se enmarca en el Convenio que CESAL está
desarrollando, y financiado por la Agencia Española de Cooperación
Internacional para el Desarrollo, bajo el título "Promoción de iniciativas
formativas, sociales y laborales de la población juvenil en Centroamérica a
PA
través de formación profesional, propuestas empresariales
PA y alianzas con los
GE
sectores público y privado". GE
En este marco de actuación el 12 de noviembre celebramos junto a la
Fundación Junior Achivement en el Auditorio Central de la Universidad
Nacional Autónoma de Honduras, en Tegucigalpa, el Foro de Emprendedores
bajo el lema "Aprender a Emprender". 300 jóvenes procedentes de la
Comunidad de Amarateca y Zambrano con los que trabaja CESAL acudieron a
este foro sobre educación empresarial.
MUJERES
EMPRENDEDORAS
Actualmente las mujeres se han

abierto mayor campo en el trabajo
gracias a sus habilidades
Tradicionalmente las mujeres siempre
han invertido mucho menos tiempo en
su vida profesional que los hombres. La
existencia de unas costumbres sociales
todavía muy arraigadas constituye uno
de los principales obstáculos con que se
encuentra la mujer para desenvolverse profesionalmente. En los últimos años
muchas cosas han cambiado en este sentido, y la mujer ha ido accediendo al
mundo laboral de una forma más regular. Para ello han sido determinantes los
siguientes factores:- Matrimonios a edad más avanzada.- Planificación de la
maternidad.- Independencia de la mujer en el ámbito de la pareja.- Aumento
de la tecnología doméstica.- Aumento de servicios personales (servicios
domésticos, escuelas infantiles...).- Esperanza de vida más larga.Todos estos
cambios han perfilado la evolución de la sociedad en los últimos años, e inciden
en una mayor disponibilidad de tiempo por parte de la mujer y en su
independencia económica. “Es evidente que todos estos cambios han sido fruto
de una transformación socioeconómica y de la manera de vivir y concebir el

PA
mundo que ha derivado hacia un cambio en la mentalidad GE de la gente”, dijo la
experta en recursos humanos Doris Rivas. No hace tantos años, la presencia de
las mujeres en las universidades era minoritaria y en algunas facultades
prácticamente inexistente. Pero en las últimas décadas el acceso de la mujer a
la enseñanza superior ha sido masivo. Hoy en día las mujeres constituyen más
de la mitad de alumnos de las universidades; únicamente en las escuelas
técnicas superiores continúan siendo minoría, especialmente en las carreras
pertenecientes al área de ingeniería y tecnología.Las motivaciones de las
mujeres emprendedoras- Necesidad de autoempleo. Muchas profesionales
están optando por trabajar vía free-lance. En ocasiones, son mujeres
emprendedoras con vocación empresarial que deciden poner en práctica sus
habilidades y capacidades estableciéndose de manera autónoma.-
Independencia. Por motivos de discriminación se les imposibilita la promoción
y el ascenso en su puesto de trabajo. En consecuencia, muchas optan por
independizarse y, con la experiencia adquirida, crean su propia empresa en el
mismo sector y en directa competencia con aquella en que originariamente
trabajaban. ¿Cómo compaginar la familia y la empresa? La disponibilidad de la
mujer emprendedora soltera para la empresa es prácticamente total.
El gran reto lo tiene la mujer

emprendedora madre de
familia, quien debe aprender a
compaginar la familia, la vida
social, la formación
permanente y la empresa. La
situación para la mujer puede
convertirse en un dilema
insostenible entre la empresa y
la familia. En este punto,
algunas mujeres han debido elegir. Sin embargo, otras no han querido
renunciar a sus derechos, han apostado por sacar adelante la empresa y la
familia. Esta alternativa exige un potencial energético fabuloso. “Socialmente,
hoy en día está bien visto que la mujer trabaje unas horas fuera de casa. No
obstante, para los hombres es generalmente intolerable que la profesión de la
PA
mujer no tenga horarios, ni fiestas ni vacaciones”, indicóGE
la experta en recursos
PA
humanos, quien también agregó que en nuestra sociedad GElas parejas en que la
mujer tiene un cargo profesional o político de responsabilidad tienen más
riesgo de separarse que aquellas en las que es el hombre quien tiene la vida
pública.
Sin embargo, la calidad y la estabilidad de la vida afectiva repercuten positivamente

en el bienestar de la mujer emprendedora y aumentan su energía, lo cual le permitirá
dedicarse con mayor intensidad y creatividad a su profesión o empresa. “Desde un
punto de vista cultural, el hombre siempre ha disfrutado de una posición
preponderante en la estructura social y familiar. Para autoafirmarse y sentirse seguro
ha necesitado ser el centro de atención de la mujer”, explicó la entrevistada.
En efecto, resulta difícil compaginar los diferentes aspectos de la vida cuando se tiene
que hacer cargo de la responsabilidad de una empresa. Muchas empresarias
separadas o divorciadas se sienten culpables de la ruptura de su pareja y lo achacan
a su empresa. A menudo la convivencia es más armónica en aquellas parejas creadas
cuando tanto él como ella ya eran empresarios o profesionales, pues los pactos de
mutua colaboración y aceptación son entonces más fáciles.
El panorama actual no es demasiado optimista y el porcentaje de empresarias
separadas, divorciadas o solteras es muy elevado. Esto no quiere decir que familia y
empresa sean incompatibles. Es posible compaginar ambas actividades, pero falta
una gran dosis de voluntad y mucho apoyo y comprensión por parte de la pareja. Los
hijos suelen mostrarse comprensivos ante estas situaciones. Si la madre les dedica
verdadero amor y se preocupa realmente por sus vidas, ellos no tendrán excesivos
problemas a la hora de asumir que su madre también tiene otras preocupaciones
profesionales. Cambios en el mercado laboral- La mujer ha demostrado su capacidad
aun cuando no se haya aprovechado en un porcentaje muy elevado.- Se ha
incrementado la competencia profesional femenina.- La mujer escoge carreras con
mayor potencial de desarrollo profesional.- Existe una aceptación de la mujer como
profesional no solamente en puestos de trabajo no cualificados.- Se da una
integración de la mujer en las empresas en puestos directivos y ejecutivos. Decálogo
de la felicidad de la empresaria Estar en paz con una misma, haciendo siempre lo que
desea con sentido de la responsabilidad.- No ambicionar ni envidiar cantidades de
cosas, sino calidad.- Aprender a vivir en armonía, manteniendo el equilibrio entre el
trabajo y la vida privada.- Delegar y no tratar de tenerlo todo controlado.- No sentirse

PA
eternamente GE culpable.- Buscar
tiempo para sí misma.- Disfrutar de
los hijos, la familia, los amigos...- No
aferrarse demasiado a las cosas.-
Tener claro que no existen fracasos,
solo experiencias: unas positivas y
otras negativas.-No intentar ser una
súper mujer. Las mujeres no deben
aceptar sacrificios tan imposibles de
soportar.
REDES SOCIALES
El crecimiento empresarial va acompañado ahora por el
internet a través de las redes sociales que tienen tanto
ventajas como desventajas, pero indudablemente es
necesario usar todos esos recursos para las diversas
finalidades, entre ellas hacer dinero,
Aunque Facebook es la red social más utilizada en
Centroamérica en comparación a Twitter, Wikipedia es
la herramienta de investigación más empleada por los
cibernautas en la actualidad, la cual posee un tráfico
superior en la web, la conectividad cada vez será mejor porque el avance tecnológico es
mayor; las empresas y los gobiernos se dan cuenta que tienen que invertir en estas áreas
porque facilitan el desarrollo económico de una nación
Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (tales
como individuos u organizaciones) que están relacionados de acuerdo a algún criterio
(relación profesional, amistad, parentesco, etc.). Normalmente se representan
simbolizando los actores como nodos y las relaciones como líneas que los unen. El tipo
de conexión representable en una red social es una relación diádica o lazo interpersonal.
PA
Las investigaciones han mostrado que las redes sociales constituyen
GE
PA representaciones
útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentescoGE hasta las relaciones de
organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando
un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los
individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias. La red
social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el valor que un
individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social).
El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la teoría de

grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones como
"enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante es a menudo una red compleja.
Como se ha dicho, en su forma más simple una red social es un mapa de todos los lazos
relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "socio
céntricas" o "completas". Otra opción es identificar la red que envuelve a una persona
(en los diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este caso se habla de
"red personal".
Las plataformas en Internet que facilitan la comunicación entre personas de una misma
estructura social se denominan servicios de red social.
Análisis de redes sociales
Intermediación Centralidad
El Análisis de redes sociales (relacionado con la teoría de redes) ha emergido como una
metodología clave en las modernas Ciencias Sociales, entre las que se incluyen la

PA
sociología, la antropología, la psicología social, la economía, GE
la geografía, las Ciencias
políticas, la cienciometría, los estudios de comunicación, estudios organizacionales y la
socio lingüística. También ha ganado un apoyo significativo en la física y la biología entre
otras.
En el lenguaje cotidiano se ha utilizado libremente la idea de "red social" durante más de

un siglo para denotar conjuntos complejos de relaciones entre miembros de los sistemas
sociales en todas las dimensiones, desde el ámbito interpersonal hasta el internacional.
En 1954, el antropólogo de la Escuela de Mánchester J. A. Barnes comenzó a utilizar
sistemáticamente el término para mostrar patrones de lazos, abarcando los conceptos
tradicionalmente utilizados por los científicos sociales: grupos delimitados (p.e., tribus,
familias) y categorías sociales (p.e., género, etnia). Académicos como S.D. Berkowitz,
Stephen Borgatti, Ronald Burt, Kathleen Carley, Martin Everett, Katherine Faust, Linton
Freeman, Mark Granovetter, David Knoke, David Krackhardt, Peter Marsden, Nicholas
Mullins, Anatol Rapoport, Stanley Wasserman, Barry Wellman, Douglas R. White y
Harrison White expandieron el uso del análisis de redes sociales sistemático.[]
El análisis de redes sociales ha pasado de ser una metáfora sugerente para constituirse
en un enfoque analítico y un paradigma, con sus principios teóricos, métodos de software
para análisis de redes sociales y líneas de investigación propios. Los analistas estudian
la influencia del todo en las partes y viceversa, el efecto producido por la acción selectiva
de los individuos en la red; desde la estructura hasta la relación y el individuo, desde el
comportamiento hasta la actitud. Como se ha dicho estos análisis se realizan bien en
redes completas, donde los lazos son las relaciones específicas en una población
definida, o bien en redes personales (también conocidas como redes egocéntricas,
aunque no son exactamente equiparables), donde se estudian "comunidades
personales".[2] La distinción entre redes totales/completas y redes
personales/egocéntricas depende mucho más de la capacidad del analista para recopilar
los datos y la información. Es decir, para grupos tales como empresas, escuelas o
sociedades con membrecía, el analista espera tener información completa sobre quien
está en la red, siendo todos los participantes egos y alteri potenciales. Los estudios
personales/egocéntricos son conducidos generalmente cuando las identidades o egos
se conocen, pero no sus alteri. Estos estudios permiten a los egos aportar información
sobre la identidad de sus alteri y no hay la expectativa de que los distintos egos o
conjuntos de alteri estén vinculados con cada uno de los otros.
PA
GE
PA
GE
Otra representación esquemática de una red social.

Una red construida a partir de una bola de nieve se refiere a la idea de que los alteri son
identificados en una encuesta por un conjunto de Egos iniciales (oleada cero) y estos
mismos alteri se convierten en egos en la oleada 1 y nombran a otros alteri adicionales
y así sucesivamente hasta que el porcentaje de alteri nuevos empieza a disminuir.
Aunque hay varios límites logísticos en la conducción de estudios de bola de nieve, hay
desarrollo recientes para examinar redes híbridas, según el cual egos en redes
completas pueden nombrar a alteri que de otro modo no estarían identificados,
posibilitando que éstos sean visibles para todos los egos de la red.[3] La red híbrida,
puede ser valiosa para examinar redes totales/completas sobre las que hay la
expectativa de incluir actores importantes más allá de los identificados formalmente. Por
ejemplo, los empleados de una compañía a menudo trabajan con consultores externos
que son parte de una red que no pueden definir totalmente antes de la recolección de
datos.
En el análisis de redes sociales, se distinguen varias tendencias analíticas
No se parte de la hipótesis de que los grupos son los bloques en la

sociedad: el enfoque está abierto a estudiar sistemas sociales menos
definidos, desde comunidades no locales, hasta enlaces a través de
websites.
En lugar de tratar a los individuos (personas, organizaciones, estados)
como unidades discretas de análisis, se centra en cómo la estructura de las
relaciones afecta a los individuos y sus relaciones.
En contraste con los análisis que asumen que la socialización de las normas
determina el comportamiento, el análisis de redes se utiliza para observar
el grado en que la estructura y composición de las relaciones entre los
individuos afectan a las normas.
La forma de una red social ayuda a determinar la utilidad de la red para sus individuos.
Las redes más pequeñas y más estrictas, pueden ser menos útiles para sus miembros
que las redes con una gran cantidad de conexiones sueltas (vínculo débil) con personas

PA
fuera de la red principal. Las redes más abiertas, con muchosGE vínculos y relaciones
sociales débiles, tienen más probabilidades de presentar nuevas ideas y oportunidades
a sus miembros que las redes cerradas con muchos lazos redundantes. En otras
palabras, un grupo de amigos que sólo hacen cosas unos con otros ya comparten los
mismos conocimientos y oportunidades. Un grupo de individuos con conexiones a otros
mundos sociales es probable que tengan acceso a una gama más amplia de información.
Es mejor para el éxito individual tener conexiones con una variedad de redes en lugar
de muchas conexiones en una sola red. Del mismo modo, los individuos pueden ejercer
influencia o actuar como intermediadores en sus redes sociales, de puente entre dos
redes que no están directamente relacionadas (conocido como llenar huecos
estructurales).
[]El poder de análisis de redes sociales estriba en su diferencia de los estudios
tradicionales en las Ciencias Sociales, que asumen que los atributos de cada uno de los
actores -ya sean amistosos o poco amistosos, inteligentes o tontos, etc- es lo que
importa. El análisis de redes sociales produce una visión a la vez alternativa y
complementaria, en la cual los atributos de los individuos son menos importantes que
sus relaciones y sus vínculos con otros actores dentro de la red. Este enfoque ha
resultado ser útil para explicar muchos fenómenos del mundo real, pero deja menos
espacio para la acción individual y la capacidad de las personas para influir en su éxito,
ya que gran parte se basa en la estructura de su red.
Las redes sociales también se han utilizado para examinar cómo las organizaciones
interactúan unas con otras, caracterizando las múltiples conexiones informales que
vinculan a los ejecutivos entre si, así como las asociaciones y conexiones entre los
empleados de diferentes organizaciones. Por ejemplo, el poder dentro de las
organizaciones, a menudo proviene más del grado en que un individuo dentro de una
red se encuentra en el centro de muchas relaciones, que de su puesto de trabajo real.
Las redes sociales también juegan un papel clave en la contratación, en el éxito
comercial y en el desempeño laboral. Las redes son formas en las cuales las empresas
recopilan información, desalientan la competencia, y connivencia en la fijación de
precios o políticas.
Investigación sobre redes sociales

El análisis de redes sociales se ha utilizado en epidemiología para ayudar a entender
cómo los patrones de contacto humano favorecen o impiden la propagación de
enfermedades como el VIH en una población. La evolución de las redes sociales a veces
puede ser simulada por el uso de modelos basados en agentes, proporcionando
información sobre la interacción entre las normas de comunicación, propagación de
rumores y la estructura social.
PA
El análisis de redes sociales también puede ser una herramienta PA eficaz para la
GE
vigilancia masiva - por ejemplo, el Total Information AwarenessGErealizó una
investigación a fondo sobre las estrategias para analizar las redes sociales para
determinar si los ciudadanos de EE.UU. eran o no amenazas políticas.
REDES DE EMPRENDIMIENTO EN HONDURAS

En Honduras las redes de emprendimiento se clasifican en:
a) Redes Sociales
b) Redes Profesionales
c) Redes Económicas
a) Redes Sociales
Cuando hablamos de redes sociales
pareciera que solo nos referimos a la redes
sociales de internet, pero debemos saber
también que existen redes sociales
organizada que no necesariamente estén
conectadas al internet un ejemplo es La red
de Defensores y Defensoras de Derechos
Humanos del departamento de El Paraíso, en el municipio de Danlí,
Esta red departamental, que hace dos años inició la formación en procuraduría de DDHH, está
integrada por 30 defensores y defensoras de los municipios de El Paraíso, Danlí, Alauca, Trojes,
Jacaleapa, Morocelí, Yuscarán y San Matías, y en cada municipio tienen un grupo de apoyo. Esta red
se dedica a la vigilancia y la defensa de los derechos humanos en ese sector.
Por lo que, estas prácticas fortalecen sus aptitudes, que después comparten con los y las demás
personas en sus respectivos pueblos.

PA
El Comité de Familiares de Detenidos Desaparecido en Honduras, COFADEH,
GE quien ha formado esta
red, continúa el proceso de formación y acompañamiento. También existen las redes de jóvenes
emprendedores.
b) Redes de Profesionales:
Estas redes funcionan en círculos de profesionales con el fin de intercambiar información, fijar
fechas de capacitaciones , girar de forma inmediata convocatorias, acuerdos ,resoluciones ,
recomendar amigos para conseguirles empleo, Brindar información de determinada persona y
otros detalles relacionados con su profesión.
Entre ellas tenemos:

La red de docentes de educación media de Honduras
Redes de jóvenes emprendedores
Entre otras.
c) Redes Económicas
Estas redes prestan un servicio a la población en ahorro, prestamos, seguros, apoyo a las pymes
; por lo general están ubicadas a lo largo y ancho del país con un servicio de atención al cliente
en forma rápida. Estas redes pueden ser Bancos, Cooperativos y financieras También algunas
de estas tienen instalados las redes de cajeros automáticos en gasolineras, supermercados,
farmacias, mall , etc
DIRECTORIO DE REDES
Un servicio de directorio (SD) es una aplicación o un conjunto de aplicaciones que almacena y
organiza la información sobre los usuarios de una red de ordenadores y sobre los recursos de red que
permite a los administradores gestionar el acceso de usuarios a los recursos sobre dicha red. Además,
los servicios de directorio actúan como una capa de abstracción entre los usuarios y los recursos
compartidos.
Un servicio del directorio es una infraestructura compartida de la información para localizar, manejar,
administrar, y organizar los componentes y recursos comunes de una red, que pueden incluir
volúmenes, carpetas, archivos, impresoras, usuarios, grupos, dispositivos, números de teléfono y otros
objetos
Fundación San Antonio, Escuela para el tiempo libre
DIRECTORIO PROGRAMAS
PROGRAMA DIRECCIÓN TELÉFONO DIRECTIVO
Programa Redes: "Escuelas para el Calle 71 No. 27 B _ 06- Sede HERNANDO ROSAS
310 88 83
tiempo libre" administrativa GALEANO
DIRECTORIO CENTROS REDES

PA
LOCALIDAD CENTRO DIRECCIÓN TELÉFONO RESPONSABLE
GE
PA
San Cristóbal Moralba Calle 41B sur 15A-16 Este 3 62
GE40 00 MIREYA RODRIGUEZ
Candelaria Belén Cra. 3 5-95 3132564041 DAGO CORREDOR
Lucero Cra. 17 F 71A-24 Sur 7 65 34 97 FABIO ORTIZ
Jerusalén Cra. 46 B 73C-17 Sur 7 18 24 82 MARIELA PINTO
Ciudad Bolívar Divino Niño Clle 79 sur No. 16 - 29 MARCELA SIERRA
Santo Domingo Cra 77 C No. 68 - 18 Sur 3153544366 JOHANNA VARGAS
Actividad para realizar en la casa:

Elabore un Directorio de Redes, utilizando nombres de empresa de
Honduras y el mismo cuadro anterior
ETICA PROFESIONAL
DEFINICIÓN DE ÉTICA PROFESIONAL
La palabra ética proviene del griego ethikos (“carácter”). Se trata del estudio de la moral y del accionar
humano para promover los comportamientos deseables. Una sentencia ética supone la elaboración de
un juicio moral y una norma que señala cómo deberían actuar los integrantes de una sociedad.

PA
Por profesión se entiende una ocupación que se desarrolla con el fin deGE colaborar con el bienestar
de una sociedad. Para realizar dicha labor es necesario que el profesional (persona que ejerce la
misma) actúe con responsabilidad, siguiendo los requisitos que la ley vigente plantee para el desarrollo
de esa actividad.
La ética profesional pretende regular las actividades que se realizan en el marco de una profesión. En
este sentido, se trata de una disciplina que está incluida dentro de la ética aplicada ya que hace
referencia a una parte específica de la realidad.
Cabe destacar que la ética, a nivel general, no es coactiva (no impone sanciones legales o normativas).
Sin embargo, la ética profesional puede estar, en cierta forma, en los códigos deontológicos que
regulan una actividad profesional. La deontología forma parte de lo que se conoce como ética
normativa y presenta una serie de principios y reglas de cumplimiento obligatorio.
Podría decirse, por lo tanto, que la ética profesional estudia las normas vinculantes recogidas por la
deontología profesional. La ética sugiere aquello que es deseable y condena lo que no debe hacerse,
mientras que la deontología cuenta con las herramientas administrativas para garantizar que la
profesión se ejerza de manera ética.
La Ética Periodística
, por ejemplo, condena que una periodista reciba dinero para publicar una noticia tendenciosa a favor
de una determinada persona, organización o empresa. En el mundo de los negocios, por otra parte, la
ética señala que un vendedor no puede realizar operaciones por afuera de la empresa para la cual traja
como empleado.
La ética profesional deriva de un concepto que se conoce como ética empresarial que establece las
condiciones en las que el ser humano debe relacionarse con su entorno. Ambas formas de trabajo se
encuentran interrelacionadas ya que es tan importante ofrecer un servicio justo y realizar una labor
responsable, como preservar el hábitat en el que lo desarrollamos.
PA
Dentro de la ética empresarial existen tres ramas que definen la relación de
PAlos diferentes profesionales
GE
con su hábitat. Las mismas son: economicismo limitado ( cuyo fundamental GE objetivo reside en
maximizar los beneficios pero cumpliendo con lo impuesto por la legalidad vigente, preservando el
medio e intentando satisfacer las exigencias sociales del entorno), dualismo racionalista (se basa en
la búsqueda del beneficio respetando los principios impuestos por una teoría ética racionalista, que
determina qué es lo correcto) y realismo moderado (entiende que el ser humano tiene la capacidad
de conocer las necesidades de su entorno y como tal es responsable de establecer una relación
equitativa con su medio).
Cuando nacemos adquirimos nuestra personalidad jurídica; a través de la cual recibimos una serie
de derechos y deberes que regirán nuestra vida a partir de entonces. Sin embargo para desarrollar una
vida social plena es necesario adquirir una formación profesional. Es decir, un interés particular por una
determinada actividad y los estudios necesarios para desarrollar bien la misma. Pero tampoco alcanza
con este aprendizaje, es necesario saber utilizarlo; esto significa, ejercer con responsabilidad.
La responsabilidad de una persona reside en su obligación de responder por sus propios actos. La
misma se ve condicionada por la libertad y la voluntad. En lo que respecta a la ética profesional, la
responsabilidad de un individuo lo obliga a desarrollar de forma ética y justa su trabajo, intentando
cooperar, en la medida que pueda, con el bien común.
Ética profesional del abogado

En el desarrollo de una profesión del área del Derecho existen una serie de principios éticos
basados en valores humanos. Los Colegios de Abogados suelen tener algún tipo de documento
en el que se recoge la ética profesional.
Aunque no son exclusivos de esta área laboral, algunos principios y valores son de especial
importancia como la justicia, la lealtad, la veracidad, la diligencia y el secreto profesional.
Ética profesional del psicólogo

Distintas agrupaciones de psicólogos presentan sus propios códigos profesionales o códigos de
principios y valores éticos que recogen la ética de estos profesionales.
Se trata de ofrecer parámetros consensuados para que el desarrollo de su labor no salga del
ámbito de lo que se considera ético. Se pueden destacar algunos aspectos propios del trabajo en
Psicología como el respeto a la persona, la confidencialidad, la honestidad y la responsabilidad
Ética profesional del administrador

En el área de la Administración y Gestión de Empresas existen códigos profesionales que
identifican las pautas de actuación de los administradores dentro de un marco considerado ético.
Algunos de los aspectos básicos que se esperan en la figura de un administrador es la diligencia,

la lealtad, la legalidad, la honestidad, el decoro y la dignidad de la propia profesión.

PA
Ética profesional en la Informática GE
1.- INTRODUCCIÓN
Las técnicas informáticas constituyen una tecnología especial y plantean, en consecuencia, cuestiones
y consideraciones éticas y jurídicas específicas. Por ello es oportuno caracterizar la Ética de la
Informática y mostrar porqué este campo dentro de la Ética profesional, es un sub campo emergente
de especial importancia para los Ingenieros Informáticos.
Aunque incluimos en este mismo tema conceptos de ética y derecho, no son términos que deben
confundirse. La ética profesional, en principio una disciplina filosófica, trata de las obligaciones y normas
del hombre, no necesariamente codificadas, que definen un correcto ejercicio de la profesión dentro de
valores humanos de orden superior. Para evitar confusiones, trataremos de distinguir ética con moral
que tiene que ver con valores religiosos, mientras que el concepto de ética profesional que es el que
nos interesa es sinónimo del de normas deontológicas (La deontología es aquella parte de la filosofía
que trata del origen, la naturaleza y el fin del deber, en contraposición con la ontología, que trata del
origen, la naturaleza y el fin del ser). Mientras el derecho tiene que ver con las leyes escritas que regulan
el comportamiento de los humanos entre si, en una sociedad determinada, la ética aplicada se
manifiesta en la vida cotidiana de las personas y en sus responsabilidades individuales y sociales frente
a todas las dimensiones de la vida social. El equilibrio que se pueda lograr entre normas morales (si se
es religioso), deontológicas y jurídicas es la mejor garantía para el eficaz control de una determinada
profesión y en su conjunto para una coherente convivencia dentro de una sociedad.
Si todas las normas fueran de carácter ético, la persona que en términos generales calificamos de sin
ética o inmoral, no se sentiría afectado por ellas y actuaría con total impunidad y sin ningún tipo de
freno. Por el contrario, si todo se redujera a normas jurídicas, sabemos por experiencia que se puede
llegar fatalmente a su incumplimiento, ya que la sanción no puede efectuarse con la frecuencia que
aparentemente se necesitaría. Por ello deben convivir, junto al orden jurídico, que contempla la sanción
de las situaciones más graves, normas que conciernen al fuero interno de las personas, esto es, deben
existir normas deontológicas. En nuestro caso se puede decir que no hay deontología de la informática
más que en la medida en que las tecnologías se perciben como constituyentes de la vida personal y
social, y cuando se confrontan a los valores que guían la creación social.
En materia de leyes, el mundo informático está esencialmente controlado por dos tipos de
reglamentaciones: la ley de protección de libertades individuales (el nuevo Código Penal y la LORTAD,
en España), la ley de Propiedad Intelectual y la ley de liberación de las comunicaciones (prevista la
liberación europea y mundial para los años 1997 y 1998).
En el ejercicio de las profesiones, la deontología queda en esa zona intermedia donde ni todas son
normas absolutas de pleno y exclusivo alcance ético, ni todas son normas jurídicas. Una reflexión sobre
los códigos de ética y de conducta no escapa a la perspectiva de los roles respectivos de la ética, del
derecho y de los propios códigos, y debe preguntarse también, sobre el sentido de renovación de la
ética en el dominio de las tecnologías informáticas. Se dice a veces que la ética se dirige a la conciencia
individual, la ley a la sociedad y los códigos a la profesión. Evidentemente no son objetivo de estas
PA
notas entrar en disquisiciones que no corresponden a una disciplina deGE
carácter técnico, como es la
PA
que estamos dando. GE
2.- ÉTICA EN INFORMÁTICA

Se ha podido constatar que la revolución informática ha seguido un desarrollo en dos etapas similar al
que sufrió la Revolución Industrial: la primera etapa, de introducción se ha estado produciendo durante
los últimos cuarenta años, en los que las TIC (Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones)
se han creado y puesto a punto. La segunda etapa, de penetración tecnológica, se inicia en la segunda
mitad de los ochenta, cuando las TIC se convierten en una parte integral de la casi totalidad de las
instituciones de nuestra sociedad. (en realidad, la Revolución Informática y el cambio profundo que está
produciendo en el mundo, en el momento actual sólo está siendo la punta del iceberg de cambios
seguramente más profundos).
La tecnología informática plantea nuevas situaciones y nuevos problemas y gran parte de estas nuevas
situaciones y problemas son de una naturaleza ética; obviamente existen intentos de resolver estos
problemas aplicando las actuales reglas y soluciones éticas de carácter general, por ello es importante
echar la vista al pasado en busca de mejores valores éticos tradicionales.
Las TIC cambiarán el mundo que conocemos actualmente, y desde el punto de vista ético, lo más
importante y evidente es la necesidad de una nueva ética. Esta nueva ética será la ética de la
informática.
2.1. La globalidad de la ética informática.

¿Por qué esta importancia creciente de la ética hoy día? Se puede sugerir que frente a los fenómenos
de globalización o ante el predominio del software financiero en nuestro mundo, los profesionales y los
empresarios se han visto abocados a asumir su responsabilidad social.
Numerosas cuestiones, a la vez complejas e inmersas en un clima de incertidumbre, requieren medios
exploratorios y provisionales antes de ser asumidas por el derecho. El desarrollo de la ética aplicada
de la informática, tiende a la necesidad de restablecer un contexto social en una sociedad que es, a la
vez, más compleja, menos segura y más vulnerable.
Dado el carácter global de la Revolución Informática hay que pensar que el futuro de la ética tendrá un
carácter global. Será global en el doble sentido: abarcará a la totalidad del Globo y se dirigirá a la
totalidad de acciones y relaciones humanas. Posiblemente, la ética global será en el futuro una ética
de la informática debido a que será originada por la Revolución Informática y servirá a la humanidad de
la era Informática.
El carácter global de la ética en la era de la Revolución Informática, significa que tienen lugar
simultáneamente dos procesos: el proceso de creación y el proceso de destrucción. La cuestión es que
en una sociedad humana normalmente se producirán conflictos debido a que la creación y destrucción
se pueden considerar como procesos positivos o negativos (buenos o malos). La valoración depende
de los valores aceptados por un individuo o grupo de personas que se exponen a los cambios
revolucionarios.

PA
Las redes de ordenadores, al contrario que otros medios de masas, tienen GE un carácter totalmente
global. Por consiguiente, cuando se habla de ética de la Informática, se está hablando de la ética global
emergente y, en general, de todos los aspectos de la vida humana.
¿Cómo se considerará, entonces, el concepto de ética informática?
Antes de seguir hay que hacer dos matizaciones:
1. Al contrario que abogados o físicos, los profesionales informáticos no pueden protegerse a sí mismos
de actividades que son propias suyas, pero que son realizadas por no profesionales. Muchas de las
reglas de conducta de los médicos o abogados no se aplican fuera del ámbito estrictamente profesional;
sin embargo, las reglas de la ética informática no se podrán aplicar rigurosamente, ni serán eficientes
a menos que sea respetada por la más amplia mayoría posible de usuarios. Esto significa que las reglas
de la ética informática deben ser respetadas por la mayoría, ya que la Revolución Informática es
democrática por naturaleza, por ello, la ética informática al ser universal, será una ética global.
2. En el supuesto de que la ética se aplique sólo a los profesionales, surge una cuestión adicional: los
profesionales, como grupo, no están aislados de la sociedad en la que trabajan y la función de su
profesión está determinada significativamente por la estructura general de la sociedad de la que forman
parte. Las éticas profesionales, incluyendo los códigos éticos de los profesionales informáticos, pueden
diferir entre culturas hasta el punto de entrar en conflicto.
2.2. La deontología de la profesión de informático.
La ética profesional requiere la definición de una ocupación o profesión que habrá de ejercer la persona
a quien se le exija dicha ética. En consecuencia, será bueno acotar el concepto de profesión informática
y el modo en que el cambio social, económico y tecnológico han influido en la misma.
Así pues, ¿son los profesionales informáticos profesionales en el sentido especial antes citado?.
Ciertamente, los profesionales informáticos poseen algunas de las características apropiadas.
La mayoría de ellos tienen, por ejemplo, dominio de un cuerpo de conocimientos técnicos y en general,
tienen una educación de carácter superior. Además, los profesionales informáticos tienen grados de
autonomía variables. Dw hecho, aquellos que tienen sus propias consultoras y los que han trabajado
en grandes empresas o en la administración, suelen tener una gran capacidad para la toma de
decisiones. De igual modo que otros científicos e ingenieros, los profesionales de informática tienen
gran capacidad para dirigir y ejecutar proyectos. Por el contrario, muchos otros profesionales
informáticos tienen poca autonomía. Por ejemplo, los programadores pueden, normalmente, sólo,
implementar los diseños de otros. Existen organizaciones profesionales para especialistas informáticos
(especialmente en USA, caso de ACM o la IEEE-Computer Society), pero no suele haber ninguna
organización reconocida por los gobiernos estatales, regionales, o provinciales, que estén encargados
de: "admitir legalmente programas -licenciar, o conceder autorizaciones legales o licencias- o
estándares en el campo de la informática".
PA
Parece claro, que la informática es una parte crucial de nuestra sociedadGEy cumple una función social,
PA
pero la informática no es un bien en sí mismo, como sí lo son la medicina GEo la justicia. La informática
es una actividad que se apoya en instituciones sociales y en profesiones que, a su vez, aspiran a cumplir
una gran variedad de funciones sociales.
Lo más importante no es si el significado del término profesional se aplica al informático, sino identificar
las características de la profesión y del marco en el que tiene lugar su práctica.
2.3. El encuadre institucional de la profesión informática
La informática constituye un campo profesional relativamente nuevo, las normas generales de la

responsabilidad se aplican en ella con incertidumbres, y el encuadre institucional del ejercicio de la
profesión de informático no está todavía delimitado ni configurado. En España, en el ámbito jurídico,
existe la responsabilidad civil profesional que contribuye a definir normas aplicables a su ejercicio, pero
el control del ejercicio de la profesión no está controlado por organizaciones profesionales con
personalidad jurídica como puede ser el Colegio de médicos o el Colegio de abogados. Por otra parte,
dicho reconocimiento de la corporación profesional ha sido ampliamente demandado por los
profesionales de la informática, pero ésta debe superar diversos problemas institucionales, políticos y
económicos y hoy, en 1997, todavía, lamentablemente, no es una realidad. La pregunta que cabe
hacerse para poder llegar a una ética y una deontología del informático, es si esa profesión está
reconocida como tal en el ordenamiento legal de cada país. Hablaremos solamente de España,
entendiendo que la mayoría de las consideraciones a nivel español son extrapolables en general a
cualquier otro país occidental.
CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL

COLEGIO DE PERITOS MERCANTILES Y CONTADORES PÚBLICOS DE
HONDURAS
INTRODUCCIÓN
El Colegio de Peritos Mercantiles y Contadores Públicos de Honduras,

entidad que fue creada en octubre de 1966, con el propósito de luchar en
defensa de la Profesión Contable, consiente de la necesidad, hoy en día de
mantener los estándares éticos de los contadores públicos afiliados al
Colegio, ha tomado la decisión de emitir y publicar su Código de Ética, para
conocimiento público de las normas que todos los miembros del Colegio
deben respetar, tanto en el ejercicio de sus quehaceres profesionales como
en su actuación personal.

PA
Con la emisión de éste nuevo Código de Ética esperamos
GE contribuir a que
nuestra profesión sea cada día mejor calificada, con profesionales justos y
dispuestos a dar un ejemplo de honestidad que dignifique nuestro accionar.
TITULO I DEL ALCANCE DE LA APLICACIÓN DE ESTE CÓDIGO
Artículo 1: El presente Código de Ética profesional es aplicable a todos los

Colegiados, sin importar la índole de su actividad o especialidad, que
conlleve tanto en el ejercicio independiente o cuando actué como
funcionario o empleado de instituciones públicas o privadas.
Artículo 2: La responsabilidad de un colegiado no es únicamente de

satisfacer las necesidades de un cliente o empleador en particular, sino que
es de interés público, entendiendo por tal, el bien común de las personas e
instituciones a las cuales sirva el profesional.
TITULO II DE LA DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS
Artículo 3: La siguiente declaración de principios constituye el fundamento

esencial para el desarrollo de las normas que guían el ejercicio de la
profesión de los afiliados al Colegio de Peritos Mercantiles y Contadores
Públicos de Honduras.
Código de Ética Colegio de Peritos Mercantiles y Contadores Públicos de

Honduras Aprobado en Asamblea General Extraordinaria realizada el 28 de
enero de 2005
3.1: El ejercicio de la profesión contable tiene como objetivo satisfacer las

necesidades de información de las instituciones públicas, privadas y
particulares. Lo anterior se logra mediante la cuantificación de hechos
socioeconómicos, a fin de producir información para controlar, planificar,
medir y optimizar la gestión, para la efectividad y oportunidad de las
decisiones. El Profesional Contable, como depositario de la confianza
pública "da fe" cuando suscribe un documento que expresa opinión sobre
determinados hechos económicos pasados, presentes o futuros.
TITULO III DE LOS PRINCIPIOS ÉTICOS BÁSICOS
Artículo 4: El Colegiado, en el desarrollo de su actividad profesional, deberá

utilizar en cada caso los métodos de análisis y evaluación mas apropiados
para la situación que se presenta, dentro de los lineamientos dados por la
PA
profesión contable podrá, además, recurrir a especialistas
GE
PA diferentes a la
Contaduría Pública y a la utilización de todos los elementos
GE que la ciencia
y la tecnología ponen a su disposición.
Artículo 5: En sus actuaciones el Colegiado debe considerar y observar los

siguientes principios éticos básicos:
1. Integridad 2. Objetividad 3. Independencia 4. Responsabilidad 5.

Confidencialidad y Secreto Profesional 6. Respeto y observancia de las
disposiciones normativas y reglamentarias 7. Competencia y Actualización
profesional 8. Respeto entre colegas
9. Conducta ética
La explicación de los principios básicos de ética profesional es la siguiente:

5.1 Integridad
El Colegiado deberá mantener incólume su integridad moral, cualquiera que

fuere el área en que practique el ejercicio profesional. Conforme con ello,
se espera de él rectitud, probidad, dignidad y sinceridad en cualquier
circunstancia.

enero de 2005
Este principio implica otros conceptos afines que, sin requerir una mención
o reglamentación expresa, pueden tener relación con las normas de
actuación profesional establecidas. Tales conceptos pudieran ser los de
conciencia moral, lealtad, veracidad, justicia y equidad con apoyo en el
derecho positivo.
El Colegiado no permitirá la utilización de su nombre para encubrir a

personas que ejerzan ¡legalmente la profesión.
5.2 Objetividad
La objetividad representa ante todo imparcialidad y actuación sin prejuicios

en todos los asuntos que corresponden al campo de actuación profesional
del Colegiado. Lo anterior es especialmente importante cuando se trata de
certificar, dictaminar u opinar sobre los estados financieros de cualquier

PA
entidad. Esta cualidad va unida generalmente a los GE
principios de integridad
e independencia.
5.3 Independencia
En el ejercicio profesional, el Colegiado deberá tener y demostrar absoluta

independencia con respecto a cualquier interés que pudiere considerarse
incompatible con los principios de integridad y objetividad, con respecto a
los cuales la independencia por las características peculiares de la
profesión contable, debe considerarse esencial y concomitante.
El Colegiado que actúe en forma independiente, tendrá la obligación de

sostener un criterio libre e imparcial al examinar las cuentas y emitir su
opinión respecto a los estados financieros, cuentas y documentos, no
deberá participar en una Auditoría y consecuentemente no deberá emitir
opinión cuando el profesional sea:
a) Pariente dentro de cuarto grado de consanguinidad y segundo de

afinidad del propietario o socio principal de la empresa o de algún director,
administrador o empleado del cliente que tenga intervención en la
administración o en las cuentas del propio cliente;
b) Director, administrador, o empleado del cliente o de una empresa afiliada,

subsidiaria o que esté vinculada económica o administrativamente,
cualquiera que sea la forma como se le designe o se le retribuyan sus
servicios; o,
c) Propietario de la empresa o tenga alguna injerencia o vinculación

económica en un grado tal que pueda afectar su libertad de criterio.

enero de 2005
d) Cualquier otra circunstancia que afecte o parezca afectar su

independencia.
5.4 Responsabilidad
Sin perjuicio de reconocer que la responsabilidad, como principio ético, se

encuentra implícitamente comprendida en todas y cada una de las normas
PA
de ética y reglas de conducta del Colegiado, es conveniente
GE
PA y justificada su
mención expresa como principio para todos los GE niveles de la actividad
contable.
En efecto, de ella fluye la necesidad de la sanción, cuyo reconocimiento en

normas de ética, promueve la confianza de los usuarios de los servicios del
colegiado y comprende indiscutiblemente la capacidad calificada, requerida
por el bien común de la profesión.
5.5 Confidencialidad y Secreto Profesional.
La relación del Colegiado con el cliente es el elemento primordial en la

práctica profesional. Para que dicha relación tenga pleno éxito debe
fundarse en un compromiso responsable, leal y auténtico, el cual impone el
más estricto secreto profesional.
El Colegiado está obligado a guardar el secreto profesional y a no revelar

por ningún motivo los hechos, datos o circunstancias de que tenga
conocimiento en el ejercicio de su profesión, a menos que los autorice él o
los interesados o sea requerido para ello por mandato judicial. En estos
casos se deberá salvaguardar sus responsabilidades en forma que no deje
lugar a duda. Sin embargo, podrá consultar o cambiar impresiones entre los
miembros del Colegio en cuestiones de criterio o de doctrina, sin identificar
las personas o negocios de que se trate.
Las evidencias del trabajo de un Colegiado, son documentos privados

sometidos a reservas que únicamente pueden ser conocidas por terceros,
previa autorización del cliente y del mismo Colegiado.
El Colegiado deberá tomar las medidas apropiadas para que tanto el

personal a su servicio, como las personas de las que obtenga consejos o
asistencia, respeten fielmente los principios éticos básicos.
El Colegiado estará obligado a mantener reserva sobre los libros, papeles o

informaciones de instituciones o personas a quienes hubiere prestado sus
servicios profesionales, salvo en los casos contemplados por
disposiciones legales.

enero de 2005

PA
5.6 Respeto y Observancia de las Disposiciones
GE Normativas y
Reglamentarias
El Colegiado deberá realizar su trabajo cumpliendo estrictamente las

disposiciones profesionales promulgadas por el Estado y por el Colegio de
Peritos Mercantiles y Contadores Públicos de Honduras, aplicando los
procedimientos adecuados debidamente establecidos.
Además, deberá observar las recomendaciones recibidas de sus clientes o

de los funcionarios competentes del ente que requiere sus servicios,
siempre que éstos sean compatibles con los principios éticos básicos, así
como con los demás principios y normas de ética y reglas formales de
conducta.
5.7 Competencia y Actualización Profesional
El colegiado solo deberá comprometerse, contratar y ejecutar trabajos para

los cuales él y sus asociados o colaboradores cuente con las capacidad e
idoneidad necesaria para que los servicios comprometidos se realicen en
forma eficaz y eficiente.
De la misma manera, el colegiado, mientras se mantenga en ejercicio activo

deberá actualizar permanentemente los conocimientos necesarios para su
actuación profesional requeridos por el bien común.
Todo colegiado deberá recibir y acreditar un mínimo de cuarenta (40) horas

anuales de capacitación, a efecto de mantener actualizado sus
conocimientos profesionales.
5.8 Respeto entre Colegas
El colegiado debe tener presente que la sinceridad, la buena fe y la lealtad

para con sus colegas son condiciones básicas para el ejercicio libre de la
profesión y para la convivencia pacífica, amistosa y cordial.
5.9 Conducta Ética
El colegiado deberá abstenerse de realizar cualquier acto que pueda afectar

negativamente la buena reputación o repercutir en alguna forma en
descrédito de la profesión del Colegio y de sus autoridades, tomando en
cuenta que, por la función social que implica el ejercicio de su profesión,
PA
está obligado a sujetar su conducta pública y privada
PA a los más elevados
GE
preceptos de la moral universal. GE

enero de 2005
TITULO IV DEL EJERCICIO PROFESIONAL
Articulo 6: El Colegiado deberá rehusar a la prestación de sus servicios

cuando sean contrarios a la moral, a las normas éticas de la profesión, o
cuando existan condiciones que interfieran en el libre y correcto ejercicio
de ésta.
Artículo 7: El Colegiado podrá interrumpir la prestación de sus servicios en

razón de incumplimiento de contrato por parte del cliente, sin embargo, se
recomienda iniciar como primera gestión un protocolo de acuerdo.
Artículo 8: El Colegiado no debe exponer al usuario de sus servicios a

riesgos que lo perjudiquen.
Artículo 9: Al estimar sus honorarios, el Contador colegiado deberá

recordar que la retribución por sus servicios no constituye el fin principal
del ejercicio de su profesión. Basado en este principio, convendrá
previamente sus honorarios con el cliente mientras se apruebe el Arancel
del Contador. Tal retribución no ha de pecar por exceso ni por defecto,
contrarios ambos a la dignidad cobrará sus honorarios de conformidad al
Arancel que acuerde el Colegio.
Artículo 10: El Colegiado no podrá conceder directa o indirectamente

comisiones, corretajes o participación en los honorarios o utilidades de
trabajo, a personas que no sean sus colaboradores en el ejercicio
profesional. Faltará gravemente al honor y a la dignidad profesional si
directa o indirectamente interviene en arreglos indebidos en las oficinas
públicas, en cualquier otro organismo y aún entre particulares. Tampoco
podrá aceptar comisiones, corretajes o recompensas de cualquier índole,
de personas cuyos productos o servicios hayan sido sugeridos al cliente
en el ejercicio de su profesión.
Artículo 11: Cuando un Colegiado sea requerido para actuar como auditor
externo, fiscalizador, perito judicial o arbitro en controversias de orden

PA
contable se abstendrá de aceptar tal designación GE si tiene alguna
incompatibilidad conforme con lo establecido en el artículo No. 5, numeral
5.3 que pueda restarle independencia u objetividad.
TITULO V EXAMEN DE ESTADOS FINANCIEROS E INFORMACIONES

enero de 2005
Artículo 12: El Colegiado será considerado responsable de un acto que

desacredite la profesión cuando:
• Omite un hecho que conozca o sea necesario manifestar para que los
estados financieros o sus informes no desorienten o induzcan a
conclusiones erróneas.
• Disimule o no informe sobre cualquier dato falso importante que aparezca

en los estados financieros y del cual tenga conocimiento.
• Incurra en negligencia grave en la ejecución de su trabajo profesional.
• No obtiene suficiente información para justificar la opinión que sustente; o,
• No informe respecto a cualquier desviación grave de los Principios

Contables Generalmente Aceptados, así como las Normas Internacionales
de Información Financiera o acerca de cualquier omisión importante en las
normas y procedimientos aplicables en su caso.
Los informes y documentos que presente el colegiado, deberán contener la

expresión de su juicio, sin ocultar o desvirtuar los hechos de manera que
puedan inducir a error.
Artículo 13: El colegiado no podrá certificar estados financieros ni dará

ninguna información profesional, sin haber practicado previamente el
debido examen de acuerdo con las normas de auditoría aplicables mediante
procedimientos generalmente aceptados y los recomendados por el
Colegio de Peritos Mercantiles y Contadores Públicos, cuando sean
acordados. No firmará estados financieros ni informes, sin incluir un
dictamen redactado de tal manera que exprese con claridad su opinión; y
en caso de no poderlo hacer, expresar los motivos que se lo impiden
PA
TITULO VI DE LA RELACIÓN DEL CONTADOR CONGE
SUS COLEGAS
PA
GE
Artículo 14: Los disentimientos técnicos entre colegiados serán dirimidos
por el Colegio de Peritos Mercantiles y Contadores Públicos de Honduras,
a través de sus Comisiones Técnicas.

enero de 2005
Artículo 15: El Colegiado deberá abstenerse de formular críticas infundadas

o injustificadas a sus colegas y no deberá hacerlas cuando tiendan a
fomentar un espíritu de discordia o no resuelvan problemas de interés
profesional.
Artículo 16: En los concursos por la prestación de servicios profesionales

de un colegiado o firmas de Contadores, es legítima la competencia, en la
medida que la adjudicación se deba a la calidad de los servicios del
oferente.
TITULO VII SOCIEDADES PROFESIONALES Y COLABORACIÓN

PROFESIONAL
Artículo 17: El Colegiado sólo podrá asociarse para la práctica profesional

en cualquiera de los fines establecidos en el Código de Comercio. Los
profesionales asociados ajustarán su conducta a las normas de ética
establecidas en el presente Código. Las personas cuyos nombres figuren
en la razón social deberán ser Peritos Mercantiles y Contadores Públicos
y/o Licenciados en Contaduría Pública debidamente colegiados. Cuando
uno de los asociados acepte un puesto incompatible con el ejercicio
independiente de la profesión, deberá retirarse del ejercicio profesional
dentro de la Sociedad o Compañía mientras dure la incompatibilidad.
Artículo 18: En las Sociedades y Compañías profesionales, sólo podrán

firmar informes y estudios financieros, los profesionales comprendidos en
el artículo No. 3 de la Ley Orgánica del Colegio de Peritos Mercantiles y
Contadores Públicos de Honduras.
TITULO VIII ALCANCES Y LIMITACIONES DE TRABAJO

PA
Artículo 19: El Colegiado indicará claramente a lasGE
personas o empresas
que contraten sus servicios los alcances de su trabajo y las limitaciones
inherentes, procurando proporcionar el mejor servicio sin menoscabo de
los principios éticos básicos.
Artículo 20: El Colegiado que actúa independientemente tendrá libertad

para aceptar o rechazar los asuntos en que se soliciten sus servicios, sin
necesidad de explicar los motivos de su resolución, salvo el caso de
nombramiento oficial o del Colegio en que la declinación deba justificarse.

enero de 2005
TITULO IX PRECEPTOS GENERALES
Artículo 21: El Colegiado deberá cimentar su reputación en la honradez,

laboriosidad y capacidad profesional, observando los principios éticos
básicos en todos sus actos, así como el debido decoro en su vida privada.
Artículo 22: El Colegiado tiene el deber ineludible de cumplir con las normas
del derecho positivo vigente. Igualmente deberá ajustar sus actividades
profesionales a las disposiciones y acuerdos que con carácter general y
obligatorio dicten los organismos facultados para ello. Sin embargo, hará
constar las salvedades que procedan cuando tales normas pugnen con los
preceptos técnicos aplicables.
Artículo 23: Es obligación del Colegiado cooperar al enaltecimiento de la

profesión contable en la medida de sus posibilidades, actuando con
probidad y buena fe. No podrá tener vínculos económicos o administrativos,
o participar en alguna forma en instituciones docentes cuyos
procedimientos, títulos o planes de estudio sean de nivel inferior al de
instituciones nacionales de reconocido prestigio.
CAPITULO ÚNICO SANCIONES
Artículo 24: El Colegiado que viole este Código de Ética Profesional se hará
acreedor a las sanciones que establece el Reglamento Especial de
PA
Sanciones del Colegio de Peritos Mercantiles y Contadores
GE
PA Públicos de
Honduras. GE
Artículo 25: El presente código entrará en vigencia un día después de su

aprobación por la Asamblea General Extraordinaria y deberá ser publicado
en el diario oficial "La Gaceta".
Tegucigalpa, M.D.C., Enero de 2005
ANEXOS

PA
Como hacer un currículum para trabajar en GE
telecomunicacioneS
Contenido:
Actualidad del área de telecomunicaciones en

Honduras
Características para trabajar en el área de

telecomunicaciones
Forma de redactar tu Curriculum para aplicar al área

de telecomunicaciones
Como consecuencia de los avances agigantados

de las tecnologías de la información en la última
década, sectores vinculados al intercambio de
información como el de las telecomunicaciones
han crecido sorprendentemente y de forma ágil.
Tanto en Honduras como en muchos países de la región latinoamericana, el área de las
telecomunicaciones representa una gran fuente de empleos para millones de personas
y logra con ello potencializar e impulsar de manera conveniente las economías
nacionales. Gracias a sectores como este que posee mucha demanda laboral en la
actualidad es que los hondureños tienen la oportunidad real de posicionarse en el
mercado laboral y más si éstos se interesan en el área de las comunicaciones. En sus
manos queda el saber venderse como profesional en el área y el demostrar sus
capacidades ante las empresas que necesitan del mejor personal.
Actualidad del área de telecomunicaciones en Honduras

Las telecomunicaciones comenzaron a tener protagonismo en Honduras cerca del año
1998. Principalmente sus usos eran dirigidos a interacciones comerciales y servían para
comunicar relaciones de negocios principalmente. Poco a poco su desarrollo, las
innovaciones tecnológicas y la creación de empresas encargadas de facilitar estos
servicios y dirigirlos a todas las personas permitieron que las demandas de consumo de
líneas móviles, navegación por internet y de televisión por cable aumentaran.
En la actualidad, este sector ha sabido posicionarse y una de las grandes bases que lo
ha permitido es la competitividad de las empresas que brindan este tipo de
prestaciones. Los millones de personas alrededor del mundo que tienen acceso a
cualquiera ellas las perciben como una necesidad. Un ejemplo de este crecimiento en
Honduras es que los servicios de telefonía móvil para el año 2006 eran los más
grandes desde 1998. Se registra que existían unos 2 millones 240 mil 756 líneas
móviles en el país en el 2006, mientras la cantidad de líneas fijas era inferior: 713
mil 597.
PA
Pero no solo el área de telefonía móvil generó un auge significativo,
GE sino todo el
PA
sector de las telecomunicaciones al mostrar en 2010 un crecimiento de 6% en los
GE
cuatro primeros meses de dicho año. Con ello, fue catalogada dentro de las áreas
de mayor crecimiento económico en ese año y mayor generadora de empleos en
Honduras. En gran medida, ese crecimiento se debió al aumento en el tráfico de
llamadas nacionales que fue de 45.5 % tanto en telefonía móvil como fija.
Para los próximos años se espera que el sector aumente en más de un 8.5%. Una
de las acciones que más promete ese hecho es que, ante el éxito económico y laboral
que está teniendo hasta hoy, los costos competitivos del mercado hondureño, los
niveles de tecnología y la creación de call centers en el país, muchos inversionistas
extranjeros mantienen la mirada en territorio hondureño para impulsar un mejor
desarrollo del área y generar miles de puestos de empleo más.
Características para trabajar en el área de telecomunicaciones

Según la aún incipiente estabilidad del sector telecomunicaciones la importancia de
contar con material humano calificado para desarrollar labores eficientes dentro de
las diversas empresas que conforman el sector se hace cada vez más necesaria. Las
tareas ejercidas por los profesionales del área son las que marcarán la excelencia del
sector y las que logren hacer que las predicciones de éxito para el mismo sean reales.
Ante esta situación, las personas interesadas en conseguir un empleo en
telecomunicaciones deben estar conscientes de lo que buscan las instituciones de
telecomunicaciones. Esto debe ser tomado en cuenta si deseas aplicar en un empleo
de este sector; en tu currículum no debe faltar características como:
· Poseer conocimientos en tecnología.
· Dominar procesos de envío y recepción de información.
· Tener nociones matemáticas, físicas y diseños de redes.
· Mostrar creatividad, perseverancia y deseos de aprendizaje.
· Comprensión e interés en las innovaciones de la tecnología y los procesos de

modernización.
La comercialización de productos y servicios ofrece mayores oportunidades

profesionales en el sector. Las tres empresas fuertes de telecomunicaciones en
Honduras son Claro, Tigo y Hondutel y cada una requiere del personal más hábil y
capacitado para lograr vender y colocar beneficiosamente en el mercado sus
prestaciones. Los egresos de estas compañías por ventas son sorprendentes y es por eso
que le apuestan su crecimiento. Las mejores posibilidades laborales a corto plazo en
telecomunicaciones serán para hábiles en comercialización, ya que los cargos de
promotores de productos o ejecutivos de ventas son los más ofertados.

PA
Forma de redactar tu Curriculum para aplicarGE
al área de
telecomunicaciones.
Ten presente que para elaborar tu currículum vitae
debes ser cuidadoso y saber organizar la
información pues eso es clave ante la imagen que
generarás con tus posibles patrones. Algunas de las
recomendaciones que debes seguir para incluir tus
cualidades son:
· Escoge un tipo de estructura del documento que

vaya acorde a tu caso profesional.
· Coloca características e información personal

como una fotografía decente, tus datos de contacto
e intereses particulares del puesto de trabajo.
· Ordena en orden ascendente tu récord académico.

Es decir, tu nivel educativo y profesional.
· Incluye los conocimientos que posees relacionados

a las telecomunicaciones. Por ejemplo, manejo de software, administración de
tecnologías, idiomas que dominas, procesos de atención al cliente, etcétera
· Escribe tus valores laborales y las habilidades personales. Debes sopesar aquellos que
más se liguen a lo que busca el sector como: el trabajo en equipo, responsabilidad
laboral, puntualidad, excelente trato y servicio al cliente, amabilidad, productividad,
facilidad de expresión oral y otros.
· Enlista toda la experiencia laboral que has conseguido: menciona empresas donde
trabajaste, cargos desempeñados y períodos de contratación.
· No olvides colocar contactos profesionales que den referencia de tu desenvolvimiento

en el área de trabajo. Recuerda que cada referencia debe ser clave.
·Al final se te aconseja revisar la redacción y ortografía del documento que elaboraste
para que evites errores que ocasionen una mala impresión.
BIBILIOGRAFIA:
- http://es.wikipedia.org/wiki/Curr%C3%ADculum_v%C3%ADtae
- CODIGO DEL TRABAJO

PA
- http://www.portalcalidad.com/docs/246- GE
PA
formato_documentar_plan_mejora_basado_objetivos GE
- http://www.educaweb.com/formacion-profesional-de/formacion-orientacion-laboral/
- http://www.monografias.com/trabajos28/seguridad-laboral/seguridad-
laboral.shtml#ixzz3Y0bXtqOy
- Lat Aggressor. Intentator. Ocamp. Chron. lib. I. cap 24.
- Diccionario de la lengua castellana, en que se explica el verdadero sentido de las voces, su
naturaleza y calidad, con las frases o modos de hablar, los proverbios o refranes, y otras cosas
convenientes al uso de la lengua [.... Compuesto por la Real Academia Española. Tomo
tercero. Que contiene las letras D.E.F.] - Madrid, 1732 (pag: 417,1)
- «Entrepreneur» en L'Encyclopédie, (Página 5:732), en francés en el original: «il se dit en
général de celui qui se charge d'un ouvrage: on dit un entrepreneur de manufactures, un
entrepreneur de bâtimens, pour un manufacturier, un maçon. Voyez Manufacturier, Maçon».
- Steven Pressman: Fifty Major Economists. - Routledge (London and New York) Second edition
(2006) ISBN 0-415-36649-6 página 19.
- Say: Traité d'économie politique
- Say: Tratado de Economía Política
- Guide to Management Ideas and Gurus, Tim Hindle, The Economist, page 77,
- Promover la Cultura Emprendedora
- Schumpeter: “Theory of Economic Development”, 1911
- Entrevista a E. Domènech: “El futuro no lo escribirá un ingeniero, sino la respuesta a una
necesidad latente”
- Cristián Marcelo Riffo Cáceres Cultura Emprendedora
- Innovar es la principal motivación de los nuevos emprendedores
- Luis Cacho: El fomento de la cultura emprendedora.
- Schumpeter: “Bussines Cycles. A Theoretical, Historical and Statistical Analysis of the
Capitalist Process.”- 1939.
- Por ejemplo: Slotten, Hugh Richard: Anytime, Anywhere: Entrepreneurship and the Creation
of a Wireless World (review)
- UNCTAD The importance of entrepreneurship
- El país: Inversores y emprendedores, los héroes de hoy
- José Ernesto Amorós: “hay que difundir a los emprendedores como los nuevos héroes”
- Héroes globales: renacimiento de los emprendedores
- Fernando Giner y Grima. «13 principios para emprender». Consultado el 22 de julio de 2013.
- Fernando Herrera: Función emprendedora y función empresarial
- Consejos Superiores de Ciencia y Desarrollo Tecnológico: CIENCIA Y DESARROLLO EN CHILE:
CONSIDERACIONES PARA EL DEBATE
- Gee, S, citado por John Eastmond G, en Innovación y Desarrollo tecnológico
- Joel Shulman: "El error de los emprendedores es querer hacerlo todo"
- Como Lanzadera, impulsada por Juan Roig de Mercadona, o el Fondo de Emprendedores, de
la Fundación Repsol. Apoyo a los emprendedores con eficiencia energética (26 de
septiembre, 2012) Cinco Días. El presidente de Mercadona eleva a cuatro millones su
aportación al proyecto Lanzadera (10 de diciembre, 2013) El Economista.es
- Florencia Roca, "Finanzas para Emprendedores" (2011): [1]

PA
- Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedoresGE y su internacionalización.
http://www.eoi.es/wiki/index.php/Cultura_emprendedora_en_Proyectos_de_negocio
Artículo 81 CE: http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/constitucion.t3.html#c2
- http://www.eoi.es/wiki/index.php/Cultura_emprendedora_en_Proyectos_de_negocio
- Código de Ética Colegio de Peritos Mercantiles y Contadores Públicos de Honduras Aprobado
en Asamblea General Extraordinaria realizada el 28 de enero de 2005
- http://definicion.de/etica-profesional/#ixzz456KnChDA
- https://es.wikipedia.org/wiki/Servicio_de_directorio

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ETICA Y ORIENTACIÓN PROFESIONAL 11° GRADO DE BTP

GUIA DE TRABAJO Nº1……………………………………………………………………………..8

GUIA DE TRABAJO Nº2……………………………………………………………………………14

DEMANDAS ACTUALES DEL MUNDO LABORAL……………………………………….16

GUIA DE TRABAJO Nº3……………………………………………………………………………19

CARACTERISTICAS DEL MERCADO LABORAL HONDUREÑO……………………..20

GUIA DE TRABAJO Nº4……………………………………………………………………………25

COMPETENCIAS PROFESIONALES CORRESPONDIENTE A LOS BTP…………..26

PERFIL DEL EGRESADO DEL BTP EN INFORMATICA………………………………….27

PERFIL DEL EGRESADO BTP CONTADURIA Y FINANZAS..…………………………29

GUIA DE TRABAJO Nº5……………………………………………………………………………34

GUIA DE TRABAJO Nº6……………………………………………………………………………35

PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

PLAN DE MEJORAS POR OBJETIVOS………………………………………………………..37

LA ENTREVISTA DE TRABAJO Y SU IMPORTANCIA……………………………………38

LA SOLICITUD DE EMPLEO PARA LA BUSQUEDA DE TRABAJO………………...51

GUIA DE TRABAJO Nº7……………………………………………………………………………58

GUIA DE TRABAJO Nº8……………………………………………………………………………64

QUE NOS DICE EL CODIGO DE TRABAJO SOBRE SEGURIDAD…………………..70

NORMAS BASICAS DE SEGURIDAD LABORAL E HIGIENE INDUSTRIAL………81

EL ESTRÉS LABORAL Y SU PREVENCION…………………………………………………..89

ETIMOLOGIA Y EVOLUCION DEL CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO……..102

COMO DEBE SER UN EMPRENDEDOR……………………………………………………107

¿COMO SER UN BUEN EMPRENDEDOR?..................................................109

JÓVENES EMPRENDEDORES EN HONDURAS…………………………………………113

ÉTICA PROFESIONAL EN LA IMFORMÁTICA…………………………………………..126

CODIGO DE ÉTICA PROFESIONAL………………………………………………………….130

PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

Aunque el trabajo ad honorem que no supone la concesión de una retribución

PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

Y todo ello sin olvidar tampoco que existe una serie

GUIA DE TRABAJO No. 1

PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

Las expectativas de trabajo y producción que en

La Demanda en el mercado de trabajo representa la cantidad de trabajadores

PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

La ley de la oferta establece que, ante un aumento en el precio de un bien, o

Hoy en día, la oferta y demanda de trabajo se puede comparar con la compra y

PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

Para los adultos, permanecer en un empleo genera un sentimiento de

GUIA DE TRABAJO No. 2

TRABAJE EN FORMA INDIVIDUAL O EN EQUIPOS

2.- ¿Qué es el Código de Trabajo?

Demandas Actuales del Mundo Laboral

PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

Los estudios realizados por prestigiosas empresas Consultoras han llegado a

Dentro de estas perspectivas no

Aquellos sectores como el medio ambiente, energía, construcción, turismo y

Otra área estaría dentro del sector de las TIC,(Tecnología de Información y

En el ámbito de la salud uno de los puestos con previsión de demanda será el

Otro de los sectores interesantes en la búsqueda de empleo será los sectores

PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

En el Panorama Laboral 2011 de América Latina y el Caribe también se advierte

GUIA DE TRABAJO NO. 3

5.- ¿Dentro de que sectores estarán esos puestos claves?

6.- ¿Que sectores serán atractivos para para generar empleo?

7.-¿Cuál es el sector donde cobra mayor importancia la red y el posicionamiento de las

10.-Escriba ejemplos de otros sectores interesantes en la búsqueda de empleo:

11.-¿En un futuro, cuáles serán los profesionales más demandados?

CARACTERISTICAS DEL MERCADO LABORAL HONDUREÑO

La principal característica del mercado de trabajo es que éste suele estar

PROFA. ANA ROMELIA FUENTES HERNANDEZ

Entre las principales características del