Compro
mise de Practicas clave de la I.E. Dificultades o Acciones adoptadas para Fuentes de
meta Logros
gestión puntos criticos supercar las dificultades verificacion
escolar
Se difundió a La precipitación Programar sesiones de
través de la fluvial en epocas de aprendizaje en horarios
disertación de lluvia dificultan el extracurriculares. (tardes y
docentes en base cumplimiento de lo sabados). fotogrfias. Oficio
Elaboracion y difucion cumplir al 100% con lo
Cumplimiento de la calendarizacion palnifcada en la I.E
Seguimiento al cumplir al 100% con lo Se cumplió Actividades fuera de considerar actividades del reporte de asistencia
cumplimiento de la planificado en la estrictamente las contexto. Como caserío en la calendarizacion. mensual. Actas del
calendarizacion. calendarización actividades epocas de cosechas dia del logro.
programadas. Fotografias de las
Seguimiento de la El reporte de la Estudiantes que Programar jornada de trabajos. Asistencia mensual.
asistencia y puntualidad Tener 0% de inasistencias asistencia estuvo viven en zonas Concientizar a los estudiantes la Fotografias
estudiantil. de estudiantes. Registrar la controlado por lejanas tienen que importancia de sus aasistencia al
asistencia mensual al tutores en el pasar el rio Topa I.E
sistema SIAGE. nivel secundariay para llegar a la I.E
en primaria por
Cumplimiento de la calendari
Seguimiento de la Cada docente, Falta de ficha de Acciones de abastecimiento.
asistencia y puntualidad personal asistencia.
del personal directivo, directivo
docente y controlaba su
administrativo. asistencia en un
Prevencion de eventos folder con fichas
Las prevenciones Estudiantes que no Programar reuniones con los
que afectan el ante, desastre se toman conciencia y padres.
desarrollo regular de las cumplió poco interés.
actividades planificadas. programando
actividades de
planificacion curricular simulacros.
La planificación Poco análisis del Mayor preparación de análisis.
colaborativa curricular se pensamiento crítico.
trabajó con
Seguimiento a la La planificación Personal jerárquico Implementación con personal
implementacion de la curricular se con sobre carga de docente.
planificacion curricular trabajó con trabajo.
todos los
Seguimiento al Los docentes Estudiantes con Acciones tutoriales
desempeño de los cumplen con el desanimo actitudinal personalizadas.
estudiantes, seguimiento y se cuente.
identificando alertas e presencial en el
implementando aula, buscando
estrategias de mejora. su superación.
acompañante Sobre carga de Implementación docente.
Acompañamiento y monitoreo de la practica pedagogica
Fortalecimiento de los
espacios de la
participacion de la I.E.
escolar en la I.E.
Participación de Los alumnos no Dialogo directo con los padres Fotografias.
los estudiantes reflexionan de sus de familias y estudiantes y firma
de los siglos del actos y no asumen de compromisos.
Establecimiento de puesto de salud compromisos.
alianzas con de la localidad.
organizaciones de la
Gestion de la tutoria y la convivencia escolar en la I.E.
localidad para la
promocion de la
convivencia y la
prevencion y atencion
de la violencia escolar.
El estudiante Los estudiantes mal Cuaderno de incidencias. Fotografias.
Implementacion de reflexiono ante la interpretan las
acciones con violencia escolar. normas.
estudiantes, familias y
personal de la I.E. para
la promocion de
convivencia, la
prevencion y atencion
de la violencia escolar.
Atencion oportuna de Compromiso de Alumnos con Habituarse a las normas de
situaciones de violencia los estudiantes a resentimientos. convivencia en la comunidad
escolar de acuerdo con no reincidir y a educativa.
los protocolos vigentes. mejor su
comportamiento.
Alumnos con Alumnos Concientización con charlas.
buenos hábitos y responsables.
Desarrollo de acciones valores
de tutoria y orientacion
educativa permamente
para una adecuada
formacion integral de
los estudiantes.
Se logró la Malos hábitos e Practica de valores.
convivencia en irresponsabilidad.
Desarrollar las horas de su entorno
tutoria como encuentro, familiar y social y
abordando temas que escolar.
propongan el tutor y los
estudiantes.