Jabatan Pendidikan Negeri Perak

Jalan Tun Abdul Razak, Ipoh

JPN Perak 2015

MATEMATIK
SET 1

NAMA : ________________________________________________

TINGKATAN : ___________________ TARIKH : __________________

MARKAH MARKAH
NO TOPIK
PENUH DIPEROLEH
1. Set 3
2. Penaakulan Matematik 5
3. Persamaan Linear Serentak 4
4. Pepejal Dan Isipadu 4
5. Matriks 6
6. Kebarangkalian 2
7. Graf Fungsi 8
8. Penjelmaan 4
9. Statistik 12
10. Pelan dan Dongakan 12
JUMLAH 60
Modul Masih Ada Sinar Set 1

1. The Venn diagram in the answer space shows the sets A, B and C.
Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set A, set B dan set C.

On the diagram provided in the answer space, shade

Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan

(a) set A B’ ,

(b) set A (B C’ ) .
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan
a)
A B C

b) A B

1
Modul Masih Ada Sinar Set 1

2. a) State whether each of the following statement is true or false.

Nyatakan sama ada setiap pernyataan berikut adalah benar atau palsu.

(i) 8 + 2 = 10 and / dan 82 = 16

(ii) 7 – 2 ≠ 6 or / atau 9 + 2 > 12

b) Write down Premise 2 to complete the following argument.

Tuliskan Premis 2 untuk melengkapkan hujah berikut.

Premise 1 : If x is greater than zero, then x is a positive number

Premis 1 : Jika x lebih besar dari sifar, maka x ialah satu nombor positif.

Premise 2 : ………………………………………………………

Conclusion : 8 is a positive number.

Kesimpulan : 8 ialah satu nombor positif.

c) Write down two implications based on the following sentence:

Tuliskan dua implikasi berdasarkan daripada ayat berikut:

m + 4 > 10 if and only if m > 6

m + 4 > 10 jika dan hanya jika m > 6

[5 marks / markah]
Answer / Jawapan

(a) (i) ……………………………………………………………………………………….

(ii) ………………………………………………………………………………………

(b) Premise 2 / Premis 2 :

…………………………………………………………………………………………

(c) Implication 1 / Implikasi 1:

………………………………………………………………………………………….

Implication 2 / Implikasi 2 :

………………………………………………………………………………………….

2
Modul Masih Ada Sinar Set 1

3. Calculate the value of p and of q that satisfy the following simultaneous equations:
Hitungkan nilai p dan nilai q yang memuaskan persamaan serentak berikut:

2p – 3q = 13
4p + q = 5
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan

3
Modul Masih Ada Sinar Set 1

4. Diagram 4 shows a solid cylinder. A solid hemisphere has been removed from one end of the
cylinder.
Rajah 4 menunjukkan sebuah pepejal berbentuk silinder. Sebuah pepejal berbentuk hemisfera
telah dikeluarkan daripada satu hujung silinder itu.

Diagram 4 / Rajah 4

Given that the diameter and the height of the cylinder is 21 cm and 8 cm respectively.
Diberi bahawa diameter dan tinggi silinder masing-masing adalah 21 cm dan 8 cm.

Calculate the volume, in cm3, of the remaining solid.

Kira isipadu, dalam cm3, bagi pepejal yang tertinggal itu.

Use / Guna , =
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan

4
Modul Masih Ada Sinar Set 1

5. It is given that matrix P = .

Diberi bahawa matriks P = .

a) Find the inverse matrix of matrix P.

Cari matriks songsang bagi matriks P.

b) Using matrices, find the value of x and y that satisfy the following simultaneous
equations:
Dengan menggunakan kaedah matriks, hitungkan nilai x dan nilai y yang memuaskan
persamaan linear serentak berikut:

2x – 5y = – 17
x + 3y = 8
[6 marks / markah]
Answer / Jawapan

5
Modul Masih Ada Sinar Set 1

6. Diagram 6 shows four cards in box P and three cards in box Q.

Rajah 6 menunjukkan empat kad di dalam kotak P dan tiga kad di dalam kotak Q.

2 6 D E 3 F 7

Box / Kotak P Box / Kotak Q

Diagram 6 / Rajah 6

a) Complete the sample space

Lengkapkan ruang sampel.
[2 marks / markah]
Answer / Jawapan

a)

{( 2 , 3) , ( 2 , F), ( 2 , 7), ( 6 , 3 ), (6 , F) ( 6 , 7 ),
( __ , __ ), ( __ , __ ), ( __ , __ ), ( __ , __ ), ( __ , __ ), ( __ , __ ) }

6
Modul Masih Ada Sinar Set 1

7. a) Complete the Table 7 for the equation y = 8 – 3x – 2x2 .

Lengkapkan Jadual 7 untuk persamaan y = 8 – 3x – 2x2 .

x –5 –4 – 3.5 –2 –1 0 1 2 3

y – 27 –6 6 9 8 –6 – 19

Table 7 / Jadual 7

b) For this part of question, use the graph paper You may use a flexible curve ruler.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf . Anda boleh menggunakan pembaris
fleksibel.

By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 units on the y-axis,

draw the graph of y = 8 – 3x – 2x2 , for  5  x  3 .
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi- x dan
2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, lukiskan graf y = 8 – 3x – 2x2, bagi  5  x  3 .

c) From your graph, find

Daripada graf anda, carikan

(i) the value of y when x = – 2.4

nilai y apabila x = – 2.4

(ii) the value of x when y = – 11

nilai x apabila y = – 11

[8 marks / markah]
Answer / Jawapan

b) Refer the graph / Rujuk graf

c) (i) y = ………………….…

(ii) x = ……………………..

7
Modul Masih Ada Sinar Set 1

8. Diagram 8 shows a Cartesian plane.

Rajah 8 menunjukkan satu satah Cartes.

Diagram 8 / Rajah 8

a) Transformation T is a translation
Transformation U is a reflection in the line y = 4.
Transformation V is a translation

Penjelmaan T ialah translasi

Penjelmaan U ialah pantulan pada garis y = 4.
Penjelmaan V ialah translasi

State the coordinates of the image of point (4, 2) under the following transformations:
Nyatakan koordinat imej bagi titik (4, 2) di bawah penjelmaan berikut:
i) T
ii) U
iii) UV
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan
i)

ii)

iii)

8
Modul Masih Ada Sinar Set 1

9. The data in Diagram 9 shows the payment, in RM, by 40 customers at a counter.

Data di Rajah 9 menunjukkan bayaran, dalam RM, oleh 40 pelanggan di sebuah kaunter.

15 20 17 27 10 17 31 32
40 23 30 12 26 17 28 21
25 14 43 16 26 30 14 33
40 27 33 39 24 38 40 37
22 28 19 31 21 29 41 25
Diagram 9 / Rajah 9

a) Based on the data, complete Table 9 in the answer space

Berdasarkan data itu, lengkapkan Jadual 9 di ruang jawapan.

b) Based on Table 9,
Berdasarkan Jadual 9,
i) State the modal class
Nyatakan kelas mod

ii) calculate the mean of the payment made by a customer.

hitung min anggaran bayaran yang dibuat oleh seorang pelanggan.

c) By using a scale of 2 cm to RM5 on the horizontal axis and 2 cm to 1 customer on the

vertical axis, draw a histogram for the data.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada RM5 pada paksi mengufuk dan
2 cm kepada 1 pelanggan pada paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data itu.
[12 marks / markah]
Answer / Jawapan

a) Payment / Bayaran (RM) Midpoint / Titik tengah Frequency / Kekerapan

10 – 14 12

15 – 19 17

Table 9 / Jadual 9
b) i)

ii)

c) Refer graph / Rujuk graf

9
Modul Masih Ada Sinar Set 1

10. Diagram 10 shows a solid consisting of a right prism and a cuboid which are joined at the
vertical plane BEPL. Its rectangular base ACDF is placed horizontally on a table. The
trapezium CDNM is the uniform cross section of the prism.

Rajah 10 menunjukkan sebuah pepejal yang terdiri daripada sebuah prisma tegak dan sebuah
kuboid yang bercantum pada satah mencancang BEPL. Tapak segi empat tepat ACDF
terletak secara mengufuk di atas sebuah meja. Trapezium CDNM ialah keratan rentas
seragam prisma itu.

J
H

I
1 cm
L
6 cm P
F
M
N
E
A 2 cm
4 cm D
B
3 cm 4 cm

Y C X

Diagram 10 / Rajah 10

Draw to full scale,

Lukis dengan skala penuh,

a) The plan of the solid,

Pelan pepejal itu,

b) The elevation of the solid on a vertical plane parallel to CD as viewed from X,

Dongakan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan CD sebagaimana
dilihat dari X,

c) The elevation of the solid on a vertical plane parallel to ABC as viewed from Y.
Dongakan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan ABC sebagaimana
dilihat dari Y.

[12 marks / markah]

10
Modul Masih Ada Sinar Set 1

Answer / Jawapan

11
Jabatan Pendidikan Negeri Perak
Jalan Tun Abdul Razak, Ipoh

JPN Perak 2015

MATEMATIK

JAWAPAN
SET 1
Modul Masih Ada Sinar – Skema Jawapan Set 1

Pecahan
Soalan Skema Pemarkahan Jumlah
Markah
1.(a)

1. (b)

Nota: Lorek ( B  C ' ) beri 1 Markah.

2.(a) (i) Palsu 1

(ii) Benar
1

2. (b)
8 lebih besar daripada sifar 1

2.(c) Jika m + 4 > 10, maka m > 6 1

Jika m > 6, maka m + 4 > 10 1
5
3. 12p + 3q = 15 atau 4p – 6q = 26 atau setara
14p = 28 atau 7k = – 21 1
ATAU 1
q = 5 – 4p atau setara
14p = 28 atau setara
p=2 1
q=–3 1 4
Nota: Terima jika guna kaedah matriks

1
Modul Masih Ada Sinar – Skema Jawapan Set 1

Pecahan
Soalan Skema Pemarkahan Jumlah
Markah
4. 8 1

1
8 –
4
346.5 1

5.(a) 1

5.(b) = 1
1
=

x =4 1
y =9 1

 x   4
Nota : Jika      sahaja, beri 1markah 6
   
y 9

6. (D, 3), (D, F), (D, 7), (E, 3), (E, F), (E, 7), 2
2
Nota : Jika 2 salah, beri 1 markah

7.
(a) y = – 12, y = 3 1,1

(b) Graf :
Paksi dilukis dalam arah yang betul dengan skala yang seragam 1
mengikut julat – 5  x  3 and – 27  y  9.
2
Kesemua 7 titik dan 2 titik* diplot dengan betul.

Lengkung yang licin dan berterusan dalam julat – 5  x  3 tanpa 1

garis lurus dilihat dan melalui 9 titik yang betul.

Nota :
(i) 7@ 8 titik diplot dengan betul, beri 1 markah
(ii) Jika menggunakan skala lain, tolak 1 markah

(c) (i) 3.65  y  3.75 1

(ii) 3.85  x  3.95 1

8

2
Modul Masih Ada Sinar – Skema Jawapan Set 1

Pecahan
Soalan Skema Pemarkahan Jumlah
Markah
8.(a)
Bayaran (RM) Titik Tengah Kekerapan

10 – 14 12 4

15 – 19 17 6
20 – 24 22 7

25 – 29 27 8

30 – 34 32 7

35 – 39 37 3
40 – 44 42 5
I II III

1
Lajur 1 (semua betul)
Lajur II (semua betul) 1

Lajur III (semua betul) 2

8.(b) (i) 25 – 29 1

(ii) 2

26.63 1

8. (c) Histogram:
Paksi dilukis dengan arah yang betul, skala betul dan seragam bagi 1
12 ≤ x ≤ 42 dan 0 ≤ y ≤ 8.
Paksi mengufuk dilabel dengan titik tengah atau sempadan kelas
1
atau selang kelas
Plot semua 7* bar dengan betul
2
Nota : 6 atau 7 barnya betul, berikan 1markah

12
9. (i) (6, 5) 1

(ii) (4, 6) 1

(iii) (2, 7) 2
4
Nota: (2, 1) beri 1 Markah

3
Modul Masih Ada Sinar – Skema Jawapan Set 1

Pecahan
Soalan Skema Pemarkahan Jumlah
Markah
10.(a) Pelan

F E D

4 cm

A 4 cm B 3 cm C

Bentuk kelihatan betul, dengan segiempat sama ABEF dan

segiempat tepat BCDE, semua garis penuh 1

AC > CD = EF > ED 1

Ukuran betul sehingga 0.2 cm (sehala) dan sudut di semua bucu 1

segiempat tepat = 90o 1o.

10.
(b) (i)
Dongakan X

I J
1 cm
L

4 cm

5 cm
N

2 cm

C 4 cm D

Bentuk kelihatan betul dengan segiempat tepat CDJI dan trapezium 1

CDNL dan semua garis penuh.

CI > I J = JN > ND > IL 1

Ukuran betul sehingga 0.2 cm (sehala) dan sudut di semua

bucu segiempat tepat = 90o 1o. 2

4
Modul Masih Ada Sinar – Skema Jawapan Set 1

Pecahan
Soalan Skema Pemarkahan Jumlah
Markah
10. Dongakan Y
(b)(ii)
H I
1 cm
M
L

3 cm

P N

2 cm

A 4 cm B 3 cm C

Bentuk kelihatan betul dengan segiempat tepat ABIH, BCML. 1

Semua garis penuh
Nota : Abaikan garis NP.
NP disambung dengan garis bintik. 1
AC > AH > CM > HI > BC = MN > NC > IL 1
Ukuran betul sehingga 0.2 cm (sehala) dan sudut di semua bucu 2
12
segiempat tepat = 90o 1o.