KI 3

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata

Kelas 7: TSANIYA

KD 3.1

Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar

(baku)

1. Objek IPA dan Pengamatannya ---TSANIYA

Memahami konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri, makhluk hidup,
dan lingkungan fisik sekitar sebagai bagian dari observasi, serta pentingnya
perumusan satuan terstandar (baku) dalam pengukuran

KD 3.2
Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati

2. Klasifikasi Benda TSANIYA

Mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup dari benda-benda dan makhluk hidup yang
ada di lingkungan sekitar

3. Klasifikasi Mahluk Hidup TSANIYA

Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup
sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai makhluk hidup dan
benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati

KD 3.6

Mengidentifikasi sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel sampai organisme dan
komposisi utama penyusun sel

4. Organisasi Kehidupan-LILI
Mendeskripsikan keragaman pada sistem organisasi kehidupan mulai dari tingkat sel
sampai organisme, serta komposisi utama penyusun sel

KD 3.3
Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal (unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia,
perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari-hari

5. Karakteristik Zat--LILI
 Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat
dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari (misalnya pemisahan campuran)

KD 3.5

Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam
kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis

6. Energi dalam Sistem Kehidupan—KAK MARIZA

Mengenal konsep energi, berbagai sumber energi, energi dari makanan, transformasi
energi, respirasi, sistem pencernaan makanan, dan fotosintesis

KD 3.4
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan
hewan

7. Suhu, Pemuaian dan Kalor--DEDE

a. Memahami konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor,dan penerapannya
dalam mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan serta
dalam kehidupan sehari-hari
b. Melakukan percobaan untuk menyelidiki suhu dan perubahannya, serta pengaruh
kalor terhadap perubahan suhu dan perubahan wujud benda
c. Melakukan penyelidikan terhadap karakteristik perambatan kalor secara konduksi,
konveksi, dan radiasi

KD 3.7
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan lingkungannya serta dinamika populasi
akibat interaksi tersebut

8. Interaksi Mahluk Hidup dan Lingkungannya— KAK MARIZA

Mendeskripsikan interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya

KD 3.11
Menganalisis sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan, serta
dampaknya bagi kehidupan di bumi

9. Tata Surya---YERSIN
Mendeskripsikan karakteristik matahari, bumi, bulan, planet, benda angkasa lainnya
dalam ukuran, struktur, gaya gravitasi, orbit, dan gerakannya, serta pengaruh radiasi
matahari terhadap kehidupan di bumi

10. Gerakan Bumi, Bulan terhadap Matahari---YERSIN

Mendeskripsikan gerakan bumi dan bulan terhadap matahari serta menjelaskan
 perubahan siang dan malam, peristiwa gerhana matahari dan gerhana bulan,
perubahan musim serta dampaknya bagi kehidupan di bumi

Kelas 8:

KD 3.2

Menganalisis gerak lurus, pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum Newton, dan
penerapannya pada gerak benda dan gerak makhluk hidup

1. Gerak Lurus--DEDE
Memahami gerak lurus, dan pengaruh gaya terhadap gerak berdasarkan Hukum
Newton, serta penerapannya pada gerak makhluk hidup dan gerak benda dalam
kehidupan sehari-hari

KD 3.4
Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang
terinspirasi oleh struktur tumbuhan

2. Struktur Tumbuhan dan Pemanfaatannya dalam Teknologi—KAK ENENG

Menjelaskan keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta berbagai
pemanfaatannya dalam teknologi yang terilhami oleh struktur tersebut

KD 3.1
Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga
kesehatan sistem gerak

3. Sistem Gerak pada Manusia---ADE

Mendeskripsikan struktur rangka dan otot manusia, serta fungsinya pada berbagai
kondisi

KD 3.3
Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan penerapannya dalam kehidupan sehari-
hari termasuk kerja otot pada struktur rangka manusia

4. Pesawat Sederhana—KAK LIA

Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari dan
hubungannya dengan kerja otot pada struktur rangka manusia

KD 3.5
Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami gangguan yang berhubungan
dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pencernaan
 5. Sistem Pencernaan Makanan dan Kaitannya dengan Sistem Tubuh—KAK
RIRIN
Mendeskripsikan sistem pencernaan serta keterkaitannya dengan sistem pernapasan,
sistem peredaran darah, dan penggunaan energi makanan

KD 3.6
Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya
terhadap kesehatan

6. Bahan Kimia dalam Kehidupan--JULIANA

Mendeskripsikan zat aditif (alami dan buatan) dalam makanan dan minuman (segar
dan dalam kemasan), dan zat adiktif-psikotropika serta pengaruhnya terhadap
kesehatan

KD 3.8
Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan
darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan

7. Tekanan zat cair dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.---DITHA

Memahami tekanan zat cair dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari untuk
menjelaskan tekanan darah, difusi pada peristiwa respirasi, dan tekanan osmosis

KD 3.10
Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi
serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi

8. Sistem ekskresi manusia---JULIANA

Menjelaskan struktur dan fungsi sistem eksresi pada manusia dan penerapannya
dalam menjaga kesehatan diri

KD 3.11
Menganalisis konsep getaran, gelombang, dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari termasuk
sistem pendengaran manusia dan sistem sonar pada hewan

9. Getaran, Gelombang dan Bunyi--NENI

Memahami konsep getaran, gelombang, bunyi, dan pendengaran, serta penerapannya
dalam sistem sonar pada hewan dan dalam kehidupan sehari-hari

KD 3.12
Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang datar dan lengkung serta
penerapannya untuk menjelaskan proses penglihatan manusia, mata serangga, dan prinsip
kerja alat optik
 10. Cahaya dan Alat Optik--NENI
Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan, serta aplikasinya untuk
menjelaskan penglihatan manusia, dan prinsip kerja alat optik

Kelas 9:

KD 3.1
Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia dan gangguan pada sistem reproduksi
dengan penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan reproduksi

1. Sistem reproduksi manusia---- KAK ENENG

Mendeskripsikan struktur dan fungsi sistem reproduksi pada manusia, kelainan
dan penyakit pada sistem reproduksi, dan penerapan pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi
KD 3.2
Menganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi
pada sistem reproduksi tumbuhan dan hewan

2. Sistem Reproduksi Tumbuhan dan Hewan--LAILI

Memahami reproduksi pada tumbuhan dan hewan, sifat keturunan, serta
kelangsungan makhluk hidup
KD 3.8
Menghubungkan konsep partikel materi (atom, ion,molekul), struktur zat sederhana dengan
sifat bahan yang digunakan dalam kehidupan sehari- hari, serta dampak penggunaannya
terhadap kesehatan manusia

3. Atom, Ion dan Molekul--LAILI

Mendeskripsikan atom dan partikel penyusunnya, ion dan molekul, serta
hubungannya dengan karakteristik material yang digunakan dalam kehidupan
sehari-hari

KD 3.4
Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk
kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik

4. Listrik Statis--DITHA
Memahami konsep listrik statis, muatan listrik, potensial listrik, hantaran listrik,
kelistrikan pada sistem syaraf, dan contohnya pada hewan-hewan yang
mengandung listrik

JUMLAH 300 SOAL

Setiap bab buat 14 Soal
C1 = 4 SOAL
C2 = 5 SOAL
C3 = 5 SOAL

SETIAP SOAL DIBUAT INDIKATOR DAN KUNCI JAWABAN. SOAL

BERUPA ISIAN...

DIKUMPULKAN DALAM BENTUK WORD

DEADLINE PENGUMPULAN SOAL TANGGAL 13 JANUARI 2018

TERIMAKASIH DAN SEMANGAATT 