Análisis Matemático

(para Ciencias Económicas)

SESIÓN 1 Actividad con GeoGebra para funciones lineales

El objetivo de esta actividad es incentivar el uso de graficadores, tales como GeoGebra

(https://www.geogebra.org/m/KGWhcAqc) y descubrir graficando, las variaciones de la función lineal
en base a la alteración de parámetros en la forma explícita.

Familiarizarnos con la aplicación:

Después de haber cargado varias funciones tendrás algo como esto:

1) Cargar todas y cada una de las siguientes funciones en este orden:
a) 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 1
b) 𝑔(𝑥) = −3𝑥 − 2
c) ℎ(𝑥) = −1,5𝑥 + 4
d) 𝑝(𝑥) = 0,5𝑥 − 1
e) 𝑞(𝑥) = 2𝑥
f) 𝑟(𝑥) = −2𝑥
g) 𝑠(𝑥) = 0𝑥 + 1
h) 𝑡(𝑥) = −0,5𝑥 − 3
2) Activar y desactivar vistas. Observar y sacar conclusiones.
a) Desactivar vista de 𝑓(𝑥), 𝑝(𝑥), 𝑞(𝑥) 𝑦 𝑠(𝑥). Todas las rectas activas (visibles) en el plano
tienen algo en común ¿Qué? Todas sus fórmulas también tienen algo en común ¿Qué?
¿Cuál es la conclusión que estás en condiciones de afirmar?
b) Desactivar todas las vistas excepto 𝑓(𝑥) y 𝑞(𝑥) ¿Qué tienen en común estas dos rectas?
Escribí la ecuación de la recta paralela a éstas dos que pasa por el punto (0; −3).
c) Desactivar todas las vistas excepto 𝑓(𝑥) y 𝑡(𝑥). ¿Qué observas en el gráfico? ¿Qué
observas en sus fórmulas? ¿Es posible sacar conclusiones al respecto?
d) Desactivar todas las vistas excepto 𝑞(𝑥) y 𝑟(𝑥) ¿qué tienen en común estas dos rectas?
¿Cómo se identifica esta característica en sus fórmulas?
e) Desactivar todas las vistas excepto 𝑠(𝑥). En la formula un parámetro aparece como nulo.
¿Cómo se refleja esta característica en el gráfico? Es lo mismo escribir esa fórmula
𝑠(𝑥) = 0. 𝑥 + 1 y 𝑠(𝑥) = 1? ¿Cuál es la ecuación de la recta horizontal que pasa por -5?
f) Activar la vista de todas las funciones. Observar que todas las fórmulas son de la forma
explícita 𝑦 = 𝑎. 𝑥 + 𝑏, ¿Qué determinan 𝑎 y 𝑏?
El parámetro 𝑎 es un aliado a la hora de graficar. Determina la pendiente de la recta.
Partiendo de cualquier punto conocido de la recta, 𝑎 es la variación de 𝑦 (hacia arriba o
hacia abajo según el signo) cuando 𝑥 se ha incrementado una unidad. Ejemplo: ℎ(𝑥) =
−1,5𝑥 + 4, desde cualquier punto conocido de la recta (desde la ordenada al origen en
particular), 𝑦 disminuye 1,5 unidades cuando 𝑥 se incrementa una unidad, observar esta
imagen:

g) Desactivar todas las vistas excepto 𝑓(𝑥), 𝑔(𝑥) 𝑦 𝑝(𝑥). Comprueben visualmente que se
verifica lo anterior. ¿Cómo aprovecharías este dato para graficar muy rápidamente la función
𝑦 = 2,5𝑥 − 1? Intentalo!