Anda di halaman 1dari 54

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL

: SMK NEGERI 52 JAKARTA


TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN JUMLAH SOAL : 40 SOAL
BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS WAKTU : 75 MENIT
DA
LINGKUP MATERI LEVEL/TGK. YA NO.
KESUKARAN Ranah PE
KODE/KOMPETENSI INTI KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI/MATERI MB INDIKATOR SOAL
POKOK KLS/SM 1 2 3 A K P ED SOAL
3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan 3.1 Memahami jenis bahan teknik Material Teknik X/1 A Disajikan beberapa sifat zat gas,
Ѵ - - Ѵ - - 1
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, siswa dapat menentukan satu sifat
konseptual, operasional dasar, dan dari zat gas
metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Mesin
pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, 3.1 Memahami jenis bahan teknik Material Teknik X/1 - Ѵ - Ѵ - - Disajikan beberapa pernyataan 2
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat tentang besi tuang , siswa dapat
nasional, regional, dan internasional. menetukan satu pernyataan yang
benar tentang besi tuang

3.1 Memahami jenis bahan teknik Material Teknik X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan beberapa pernyataan 3
tentang klasifikasi logam non
ferro berdasarkan massa
jenisnya , siswa dapat memilih
pernyataan yang tepat tentang
klasifikasi logam non ferro
berdasarkan massa jenisnya

Melaksanakan tugas spesifik dengan 3.1 Memahami jenis bahan teknik Material Teknik X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan beberapa kelebihan 4
menggunakan alat, informasi, dan dari komposit , siswa dapat
prosedur kerja yang lazim dilakukan menentukan yang merupakan
serta memecahkan masalah sesuai sifat dari komposit
dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik
Mesin. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Melaksanakan tugas spesifik dengan 3.1 Memahami jenis bahan teknik Material Teknik X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan beberapa kelebihan 4
menggunakan alat, informasi, dan DA dari komposit , siswa dapat
LINGKUP MATERI LEVEL/TGK. YA NO.
prosedur kerja yang lazim dilakukan KESUKARAN Ranah PE
menentukan yang merupakan
KODE/KOMPETENSI
serta memecahkan masalah INTI sesuai KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI/MATERI INDIKATOR
MB sifat dari komposit SOAL
dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik POKOK KLS/SM 1 2 3 A K P ED SOAL
Mesin. Menampilkan kinerja di bawah A
bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. 3.2 Memahami prinsip pengolahan Pengolahan dan X/1 Ѵ - - - Ѵ - Disajikan beberapa jenis zat , 5
bahan logam pemurnian bahan siswa dapat menentukan jenis zat
Menunjukkan keterampilan menalar, logam dengan ciri - ciri yang dimaksud
mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
3.2 Memahami prinsip pengolahan Pengolahan dan X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan beberapa fungsi dari 6
Menunjukkan keterampilan bahan logam pemurnian bahan material yang terdapat pada dapur
mempersepsi, kesiapan, meniru, logam tinggi , siswa dapat memilih
membiasakan, gerak mahir, menjadikan material mana yang sesuai
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan fungsinya
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah
3,2 Memahami prinsip pengolahan Pengolahan dan X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan beberapa pernyataan 7
pengawasan langsung.
bahan logam pemurnian bahan tentang sistem pemurnian
logam Bassemer, siswa dapat memilih
pernyataan yang tepat tentang ciri
- ciri sistem Bessemer

3.3 Memahami prinsip pengolahan Pengolahan plastik , X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan beberapa sifat kayu , 8
bahan non logam karet , kayu dan fiber siswa dapat menentukan yang
merupakan sifat kayu

3.3 Memahami prinsip pengolahan Pengolahan plastik , X/1 - - Ѵ - Ѵ - - Disajikan proses pengolahan 9
bahan non logam karet , kayu dan fiber keramik , siswa dapat
menentukan urutan pengolahan
keramik dengan benar
DA
LINGKUP MATERI LEVEL/TGK. YA NO.
KESUKARAN Ranah PE
KODE/KOMPETENSI INTI KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI/MATERI
3.3 Memahami prinsip pengolahan Pengolahan plastik , X/1
INDIKATOR SOAL
1- 2- Ѵ - Ѵ
K P- - Disajikan proses pengolahan
MB 9
3 A
bahan non logam karet , POKOK
kayu dan fiber KLS/SM ED keramik , siswa dapat SOAL
A menentukan urutan pengolahan
keramik dengan benar

3.3 Memahami prinsip pengolahan Pengolahan plastik , X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan proses pengolahan 10
bahan non logam karet , kayu dan fiber plastik , siswa dapat menentukan
proses pengolahan plastik dengan
benar

3.4 Memahami persyaratan Jenis - jenis perlakuan X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan beberapa media 11
perlakuan panas logam panas logam pendinginanan softening dan
hardening , siswa dapat memilih
media yang cocok

3.4 Memahami persyaratan Jenis - jenis perlakuan X/1 - - Ѵ - Ѵ - - Disajikan pernyataan tentang 12
perlakuan panas logam panas logam tujuan dari salah satu jenis
softening , siswa dapat memilih
jenis softening yang sesuai
dengan tujuan yang diberikan

3.4 Memahami persyaratan Jenis - jenis perlakuan X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan jenis dari hardening , 13
perlakuan panas logam panas logam siswa dapat memilih tujuan dari
proses tersebut sesuai dengan
jenisnya
DA
LINGKUP MATERI LEVEL/TGK. YA NO.
KESUKARAN Ranah PE
KODE/KOMPETENSI INTI KODE/KOMPETENSI
3.4 Memahami persyaratan
DASAR MATERI/MATERI
Jenis - jenis perlakuan X/1
INDIKATOR SOAL
1- Ѵ
2 3- - Ѵ
K P- - Disajikan jenis dari hardening ,
MB 13
POKOK KLS/SM A ED siswa dapat memilih tujuan dari SOAL
perlakuan panas logam panas logam
A proses tersebut sesuai dengan
jenisnya

3.4 Memahami persyaratan Jenis - jenis perlakuan X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan pernyataan tentang 14
perlakuan panas logam panas logam tujuan dari salah satu jenis
hardening , siswa dapat memilih
jenis hardening yang sesuai
dengan tujuan yang diberikan

3.5 Menerapkan teknik pengujian Pengujian destructive X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan beberapa sifat mekanik 15
logam ( ferrous dan non ferous ) dan non destructive dalam pengujian material , siswa
dapat memilih yang merupakan
sifat mekanik material

3.5 Menerapkan teknik pengujian Pengujian destructive X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan beberapa jenis 16
logam ( ferrous dan non ferous ) dan non destructive pengujian , siswa mampu
memilih jenis pengujian
destructive dan non destructive

3.5 Menerapkan teknik pengujian Pengujian destructive X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan pernyataan tentang 17
logam ( ferrous dan non ferous ) dan non destructive salah satu jenis pengujian
destructive , siswa mampu
memilih jenis yang tepat sesaui
dengan ciri - ciri pengujian
tersebut
3.5 Menerapkan teknik pengujian Pengujian destructive X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan pernyataan tentang 17
logam ( ferrous dan non ferous ) dan non destructive DA salah satu jenis pengujian
LINGKUP MATERI LEVEL/TGK. YA destructive , siswa mampu NO.
KESUKARAN Ranah PE memilih jenis yang tepat sesaui
KODE/KOMPETENSI INTI KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI/MATERI MB INDIKATOR SOAL
1 2 3 A K P dengan ciri - ciri pengujian
POKOK KLS/SM ED tersebut
SOAL
A

3.5 Menerapkan teknik pengujian Pengujian destructive X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan pernyataan tentang 18
logam ( ferrous dan non ferous ) dan non destructive salah satu jenis pengujian non
destructive , siswa mampu
memilih jenis yang tepat sesaui
dengan ciri - ciri pengujian
tersebut

3.6 Menerapkan teknik penanganan Alat - alat berat X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan jenis - jenis peralatan 19
material penanganan material penanganan material, siswa dapat
memilih alat penanganan
material sesuai fungsinya

3.6 Menerapkan teknik penanganan Alat - alat berat X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan jenis - jenis conveyor, 20
material penanganan material siswa dapat memilih yang
merupakan jenis dari conveyor

3.6 Menerapkan teknik penanganan Alat - alat berat X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan identifikasi dari crane , 21
material penanganan material siswa dapat memilih kelebihan
atau kekurangannya

3.6 Menerapkan teknik penanganan Alat - alat berat X/1 Ѵ - - - Ѵ - - Disajikan fungsi komponen dari 22
material penanganan material forklift , siswa dapat memilih
komponen yang sesaui dengan
fungsinya tersebut
DA
3.6 Menerapkan teknik penanganan Alat -LINGKUP
alat berat X/1
MATERI Ѵ - -
LEVEL/TGK. - Ranah
Ѵ - -
YA 22
Disajikan fungsi komponen dari NO.
material penanganan material KESUKARAN PE forklift , siswa dapat memilih
KODE/KOMPETENSI INTI KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI/MATERI MB INDIKATOR SOAL
1 2 3 A K P komponen yang sesaui dengan
POKOK KLS/SM ED fungsinya tersebut SOAL
A

3.6 Menerapkan teknik penanganan Alat - alat berat X/1 Ѵ - - - Ѵ - - Disajikan komponen dari forklift 23
material penanganan material , siswa dapat memilih fungsi
komponen yang sesaui

3.7 Memahami prinsip kerja mesin Jenis - jenis dan X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan contoh mesin tenaga 24
tenaga fluida prinsip kerja mesin dan mesin kerja fluida, siswa
fluida dapat memilih contoh sesuai yang
ditanyakan

3.7 Memahami prinsip kerja mesin Jenis - jenis dan X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan pernyataan tentang 25
tenaga fluida prinsip kerja mesin perbedaan pompa dan
fluida kompresor , siswa dapat
menentukan perbedaaanya
dengan benar

3.7 Memahami prinsip kerja mesin Jenis - jenis dan X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan jenis - jenis pompa , 26
tenaga fluida prinsip kerja mesin siswa dapat memilih jenis pompa
fluida berdasarkan fungsinya

3.7 Memahami prinsip kerja mesin Jenis - jenis dan X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan prinsip kerja turbin uap 27
tenaga fluida prinsip kerja mesin , siswa dapat memilih faktor yang
fluida dapat menggerakan turbin uap
DA
LINGKUP MATERI LEVEL/TGK. YA NO.
KESUKARAN Ranah PE
KODE/KOMPETENSI INTI KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI/MATERI
3.7 Memahami prinsip kerja mesin Jenis - jenis dan X/1
INDIKATOR SOAL
1- Ѵ
2 3- - Ѵ
K P- - Disajikan prinsip kerja turbin uap
MB 27
A
tenaga fluida prinsipPOKOK
kerja mesin KLS/SM ED , siswa dapat memilih faktor yang SOAL
fluida A dapat menggerakan turbin uap

3.7 Memahami prinsip kerja mesin Jenis - jenis dan X/1 Ѵ - - - Ѵ - - Disajikan fungsi komponen dari 28
tenaga fluida prinsip kerja mesin turbin uap , siswa dapat memilih
fluida komponen yang tepat sesuai
dengan fungsinya

3.7 Memahami prinsip kerja mesin Jenis - jenis dan X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan fungsi komponen dari 29
tenaga fluida prinsip kerja mesin turbin angin , siswa dapat
fluida memilih komponen yang tepat
sesuai dengan fungsinya

3.7 Memahami prinsip kerja mesin Jenis - jenis dan X/1 Ѵ - - - Ѵ - - Disajikan fungsi komponen dari 30
tenaga fluida prinsip kerja mesin turbin angin , siswa dapat
fluida memilih komponen yang tepat
sesuai dengan fungsinya

3.8 Memahami dasar-dasar Dasar - dasar X/1 Ѵ - - - Ѵ - - Disajikan pernyataan tentang 31


kelistrikan perhitungan bagaimana arus listrik mengalir,
kelistrikan dan siswa dapat menentukan alasan
pengaplikasiannya yang tepat

3.8 Memahami dasar-dasar Dasar - dasar X/1 Ѵ - - - Ѵ - - Disajikan daftar satuan dari 32
kelistrikan perhitungan tegangan , hambatan dan kuat
kelistrikan dan arus, siswa dapat memilih satuan
pengaplikasiannya yang cocok
DA
LINGKUP MATERI LEVEL/TGK. YA NO.
KESUKARAN Ranah PE
KODE/KOMPETENSI INTI KODE/KOMPETENSI DASAR
3.8 Memahami dasar-dasar
MATERI/MATERI
Dasar - dasar X/1
INDIKATOR SOAL
Ѵ - 3- - Ѵ
K P- - Disajikan daftar satuan dari
MB 32
kelistrikan POKOK
perhitungan KLS/SM 1 2 A ED tegangan , hambatan dan kuat SOAL
kelistrikan dan A arus, siswa dapat memilih satuan
pengaplikasiannya yang cocok

3.8 Memahami dasar-dasar Dasar - dasar X/1 Ѵ - - - Ѵ - - Disajikan komponen dari gerinda 33
kelistrikan perhitungan tangan , siswa dapat memilih
kelistrikan dan komponen yang berkaitan dengan
pengaplikasiannya gaya listrik

3.8 Memahami dasar-dasar Dasar - dasar X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan fungsi dari komponen 34
kelistrikan perhitungan dasar kelistrikan, siswa mampu
kelistrikan dan memilihi komponen yang sesuai
pengaplikasiannya dengan fungsinya

3.8 Memahami dasar-dasar Dasar - dasar X/1 - - Ѵ - Ѵ - - Disajikan data penggunaan alat 35
kelistrikan perhitungan kelistrikan dirumah, siswa
kelistrikan dan mampu mengukur jumlah
pengaplikasiannya pemakaian peralatan listrik
tersebut

3.9 Menganalisis sistem kontrol Jenis - jenis sistem X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan komponen - komponen 36
kontrol dan sistem kontrol , siswa dapat
pengaplikasiannya memilih komponen - komponen
sistem kontrol sesuai pertanyaan

3.9 Menganalisis sistem kontrol Jenis - jenis sistem X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan contoh alat yang 37
kontrol dan menggunakan loop terbuka dan
pengaplikasiannya tertutup, siswa dapat memilih
loop sesuai tipenya
DA
LINGKUP MATERI LEVEL/TGK. YA NO.
KESUKARAN Ranah PE
KODE/KOMPETENSI INTI KODE/KOMPETENSI DASAR
3.9 Menganalisis sistem kontrol
MATERI/MATERI
Jenis - jenis sistem X/1
INDIKATOR SOAL
1- Ѵ
2 3- - Ѵ
K P- - Disajikan contoh alat yang
MB 37
A
kontrolPOKOK
dan KLS/SM ED menggunakan loop terbuka dan SOAL
pengaplikasiannya A tertutup, siswa dapat memilih
loop sesuai tipenya

3.9 Menganalisis sistem kontrol Jenis - jenis sistem X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan contoh alat yang 38
kontrol dan menggunakan loop terbuka dan
pengaplikasiannya tertutup, siswa dapat memilih
jenis loopnya

3.9 Menganalisis sistem kontrol Jenis - jenis sistem X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan salah satu pengertian 39
kontrol dan dari istilah - istilah pada sistem
pengaplikasiannya kontrol , siswa dapat memilih
istilah yang sesuai dengan
pengertiannya

3.9 Menganalisis sistem kontrol Jenis - jenis sistem X/1 - Ѵ - - Ѵ - - Disajikan salah satu pengertian 40
kontrol dan dari istilah - istilah pada sistem
pengaplikasiannya kontrol , siswa dapat memilih
istilah yang sesuai dengan
pengertiannya

- - - - - - - 50

Keterangan : Jakarta, November 2018


A = Afektif Kepala SMK Negeri 52 Jakarta Penyusun / Guru Mata Diklat
K = Kognitif
P = Psikomotorik
DA
LINGKUP MATERI LEVEL/TGK. YA NO.
KESUKARAN Ranah PE
KODE/KOMPETENSI INTI KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI/MATERI MB INDIKATOR SOAL
POKOK KLS/SM 1 2 3 A K P ED SOAL
Level 1 = Mudah Ahmad Yani, S.Pd 1. A ALBAR RIADI
Level 2 = Sedang NIP. 196302011991031009 NIM.5315151136
Level 3 = Sulit

2. …………………………….
NIP. …………………………………
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan Salah satu sifat dari gas adalah ….
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Mesin pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan A. Bentuk tetap
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan B. Volume tetap
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari BANG SOAL
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan UAS C. Dapat dikompresi
internasional. D. Tidak dapat di kompresi
E. Partikelnya padat
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.1 Memahami jenis bahan teknik

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Material Teknik
1
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa sifat zat gas, siswa dapat menentukan satu sifat dari
zat gas
C
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... 0 Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut ini yang merupakan pernyataan yang benar
tentang besi tuang adalah ….
BANG SOAL A. Mengandung karbon sebesar 4 %
UAS B. Dapat ditempa
C. Kuat
D. Mengandung karbon sebesar 0,4 - 0,6 %
E. Dapat dibuat menjadi mur dan baut
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.1 Memahami jenis bahan teknik

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Material Teknik
2
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa pernyataan tentang besi tuang , siswa dapat
menetukan satu pernyataan yang benar tentang besi tuang
Disajikan beberapa pernyataan tentang besi tuang , siswa dapat menetukan satu pernyataan yang benar tentang besi t
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... 0 - - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut ini yang merupakan pernyataan yang benar
tentang klasifikasi logam non ferro adalah ….
BANG SOAL A. Logam berat mempunyai massa jenis lebih 5 kg/dm3
UAS B. Logam ringan mempunyai massa jenis lebih 5 kg/dm3
C. Contoh dari logam mulia adalah magnesium
D. Titanium adalah salah satu contoh dari logam berat
E. Crom adalah salah satu contoh dari logam mulia
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.1 Memahami jenis bahan teknik

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Material Teknik
3
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa pernyataan tentang klasifikasi logam non ferro
berdasarkan massa jenisnya , siswa dapat memilih pernyataan yang
tepat tentang klasifikasi logam non ferro berdasarkan massa jenisnya
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur Berikut ini adalah kelebihan - kelebihan dari komposit ,
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Dasar-dasar Teknik Mesin. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan kecuali….
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. A. Tahan korosi
BANG SOAL
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, UAS B. Lebih kuat dan ringan
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah C. Lebih kuat dan ulet
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. D. Kurang elastis
E. Mudah diproses atau dibentuk
KODE/KOMPETENSI
Menunjukkan keterampilan DASAR
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak MATERI KLS
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
3.1 Memahami jenis bahan
dari yang dipelajarinya teknik
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Material Teknik
4
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa kelebihan dari komposit , siswa dapat menentukan
yang merupakan sifat dari komposit
D
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Dalam pemurnian bijih besi terdapat beberapa jenis zat
yang harus dihilangkan, salah satunya adalah zat yang
BANG SOAL merugikan karena sifatnya mudah terbakar dan rapuh.
UAS Zat yang dimaksud dalam pernyataan diatas adalah….
A. Nitrogen
B. Phospor
C. Silisium
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
D. Magnesium
3.2 Memahami prinsip pengolahan bahan logam E. Sulphur
X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Pengolahan dan pemurnian bahan logam
5
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa jenis zat , siswa dapat menentukan jenis zat dengan
ciri - ciri yang dimaksud
B
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... Ѵ - - 0 - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Material yang berfungsi sebagai bahan bakar dalam
dapur tinggi adalah…
BANG SOAL A. Kokas
UAS B. Kapur
C. Phospor
D. Karbonat
E. Hydrat ores
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.2 Memahami prinsip pengolahan bahan logam

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Pengolahan dan pemurnian bahan logam
6
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa fungsi dari material yang terdapat pada dapur tinggi ,
siswa dapat memilih material mana yang sesuai dengan fungsinya
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut ini yang merupakan ciri - ciri sistem pemurnian
bijih dengan metode Bessemer yaitu….
BANG SOAL A. Lapisan converternya terbuat dari batu dolomit
UAS B. Tidak dapat mengerjakan bijih yang kaya akan silisium
C. Tidak dapat menghilangka kadar phospor
D. Proses peleburan selama 20 menit
E. Hanya dapat menggunakan bijih besi putih
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3,2 Memahami prinsip pengolahan bahan logam

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Pengolahan dan pemurnian bahan logam
7
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa pernyataan tentang sistem pemurnian Bassemer,
siswa dapat memilih pernyataan yang tepat tentang ciri - ciri sistem
Bessemer
C
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut ini yang bukan merupakan sifat dari kayu yaitu….
A. Mudah terbakar
BANG SOAL B. Mudah terjadi pelapukan
UAS C. Bersifat higroskopis
D. Memiliki kandungan phospor
E. Bersifat anisotropik
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.3 Memahami prinsip pengolahan bahan non logam

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Pengolahan plastik , karet , kayu dan fiber
8
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa sifat kayu , siswa dapat menentukan yang
merupakan sifat kayu
D
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut ini adalah proses - proses pengolahan keramik
1. Pembentukan
BANG SOAL 2. Pembakaran
UAS 3. Pengeringan
4. Pengglasiran
5. Pengolahan bahan
Urutan pengolahan keramik yang benar adalah...
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
A 1 , 3 , 2 , 4 , 5.
3.3 Memahami prinsip pengolahan bahan non logam B. 1 , 2 , 3 , 5 , 4
X/1 C. 5 , 2 , 3 , 4 , 5
D. 5 , 2 , 1 , 3 , 4
E. 5 , 1 , 3 , 2 , 4
LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL
Pengolahan plastik , karet , kayu dan fiber
9
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan proses pengolahan keramik , siswa dapat menentukan urutan
pengolahan keramik dengan benar
E
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - - Ѵ - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Yang bukan merupakan proses pengolahan plastik
yaitu….
BANG SOAL A. Injection molding
UAS B. Ekstrusi
C. Pembuatan mal atau cetakan
D. Thermoforming
E. Blowmolding
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.3 Memahami prinsip pengolahan bahan non logam

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Pengolahan plastik , karet , kayu dan fiber
10
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan proses pengolahan plastik , siswa dapat menentukan proses
pengolahan plastik dengan benar
C
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Yang merupakan media pendinginan dalam proses
softening yaitu….
BANG SOAL A. Udara bebas
UAS B. Udara bertekanan
C. Oli
D. Air
E. Air Garam
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.4 Memahami persyaratan perlakuan panas logam

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis perlakuan panas logam
11
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa media pendinginanan softening dan hardening ,
siswa dapat memilih media yang cocok
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Salah satu proses softening yang bertujuan untuk
menghilangkan tegangan sisa dan memperbaruhi struktur
BANG SOAL butiran yaitu….
UAS A. Soft annealing
B. Corbuzing
C. Nitriding
D. Normalizing
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
E. Flame Hardening
3.4 Memahami persyaratan perlakuan panas logam
X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis perlakuan panas logam
12
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan pernyataan tentang tujuan dari salah satu jenis softening ,
siswa dapat memilih jenis softening yang sesuai dengan tujuan yang
diberikan
D
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - - Ѵ - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Tujuan dari surface hardening yaitu….
A. Melunakan logam
BANG SOAL B. Membuat logam tahan karat
UAS C. Memberikan kombinasi kekerasan pada permukaan
D. Meratakan permukaan
E. Menghilangkan tegangan sisa
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.4 Memahami persyaratan perlakuan panas logam

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis perlakuan panas logam
13
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan jenis dari hardening , siswa dapat memilih tujuan dari proses
tersebut sesuai dengan jenisnya
C
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Salah satu metode yang digunakan untuk menghasilkan
permukaan keras pada baja yang berkadar karbon
BANG SOAL rendah ( biasannya 0,1 – 2,5 mm) yaitu…
UAS A. Nitriding
B. Corbuzing
C. Flame Hardening
D. Normalizing
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
E. Surface Hardening
3.4 Memahami persyaratan perlakuan panas logam
X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis perlakuan panas logam
14
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan pernyataan tentang tujuan dari salah satu jenis hardening ,
siswa dapat memilih jenis hardening yang sesuai dengan tujuan yang
diberikan
B
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut ini adalah sifat - sifat mekanik material , kecuali
….
BANG SOAL A. Strength
UAS B. Plasticity
C. Elasticity
D. Fatigue
E. Thermocity
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.5 Menerapkan teknik pengujian logam ( ferrous dan non ferous )

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Pengujian destructive dan non destructive
15
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa sifat mekanik dalam pengujian material , siswa dapat
memilih yang merupakan sifat mekanik material
D
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut yang merupakan pasangan pengujian destructive
dan non destructive secara berturut - turut yaitu ….
BANG SOAL A. Uji impact dan uji lengkung
UAS B. Uji lengkung dan Uji Brinell
C. Uji Brinell dan uji Rockwell
D. Uji ultasonic inspection dan uji Brinell
E. Uji impact dan uji radiographic inspection
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.5 Menerapkan teknik pengujian logam ( ferrous dan non ferous )

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Pengujian destructive dan non destructive
16
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan beberapa jenis pengujian , siswa mampu memilih jenis
pengujian destructive dan non destructive
E
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Pengujian yang dilakukan dengan menekankan identor
yang berbeda sebanyak dua kali adalah ….
BANG SOAL A. Uji impact
UAS B. Uji lengkung
C. Uji Brinell
D. Uji Rockwell
E. Uji radiographic inspection
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.5 Menerapkan teknik pengujian logam ( ferrous dan non ferous )

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Pengujian destructive dan non destructive
17
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan pernyataan tentang salah satu jenis pengujian destructive ,
siswa mampu memilih jenis yang tepat sesaui dengan ciri - ciri pengujian
tersebut
D
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Pengujian yang dilakukan dengan menggunakan sinar
yang berfrekuensi tinggi adalah ….
BANG SOAL A. Visual inspection
UAS B. Eddy current test
C. Ultrasonic inspection
D. Liquid penetration test
E. Radiographic inspection
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.5 Menerapkan teknik pengujian logam ( ferrous dan non ferous )

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Pengujian destructive dan non destructive
18
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan pernyataan tentang salah satu jenis pengujian non
destructive , siswa mampu memilih jenis yang tepat sesaui dengan ciri -
ciri pengujian tersebut
C
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut ini adalah alat penanganan material yang hanya
bisa memindahkan material secara vertikal yaitu….
BANG SOAL A. Crane
UAS B. Elevator
C. Conveyor
D. Trucks
E. Forklift
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.6 Menerapkan teknik penanganan material

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Alat - alat berat penanganan material
19
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan jenis - jenis peralatan penanganan material, siswa dapat
memilih alat penanganan material sesuai fungsinya
B
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut ini adalah jenis - jenis dari conveyor , kecuali….
A. Belt conveyor
BANG SOAL B. Screw conveyor
UAS C. Chain conveyor
D. Roll conveyor
E. Vertikal Conveyor
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.6 Menerapkan teknik penanganan material

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Alat - alat berat penanganan material
20
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan jenis - jenis conveyor, siswa dapat memilih yang merupakan
jenis dari conveyor
E
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut yang merupakan kelebihan dari crane yaitu….
A. Mesin berbobot berat
BANG SOAL B. Stabil dan tangguh saat melakukan pengangkatan
UAS C. Crawler yang terbilang lambat dalam pergerakan /
perayapan
D. Dibutuhkan biaya ekstra ketika pemindahannya
E. Pembongkaran yang memakan waktu lama
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.6 Menerapkan teknik penanganan material

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Alat - alat berat penanganan material
21
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan identifikasi dari crane , siswa dapat memilih kelebihan atau
kekurangannya
B
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Pada forklift komponen yang berfungsi sebagai
penghubung antara fork dan mast adalah….
BANG SOAL A. Carriage
UAS B. Conter weight
C. Overhead
D. Mast
E. Fork
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.6 Menerapkan teknik penanganan material

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Alat - alat berat penanganan material
22
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan fungsi komponen dari forklift , siswa dapat memilih komponen
yang sesaui dengan fungsinya tersebut
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... Ѵ - - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Pada forklift overhead guard adalah komponen yang
berfungsi untuk….
BANG SOAL A. Pelindung operator
UAS B. Mengangkat barang
C. Penghubung fork dan mast
D. Penyeimbang
E. Tiang untuk gerakan vertikal
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.6 Menerapkan teknik penanganan material

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Alat - alat berat penanganan material
23
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan komponen dari forklift , siswa dapat memilih fungsi komponen
yang sesaui
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... Ѵ - - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Dibawah ini yang merupakan mesin kerja fluida adalah….
A. Turbin uap
BANG SOAL B. Turbin angin
UAS C. Pompa
D. Kincir air
E. Kincir angin
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.7 Memahami prinsip kerja mesin tenaga fluida

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis dan prinsip kerja mesin fluida
24
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan contoh mesin tenaga dan mesin kerja fluida, siswa dapat
memilih contoh sesuai yang ditanyakan
C
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Perbedaan paling mendasar antara pompa dan
kompresor adalah….
BANG SOAL A. Prinsip kerjanya
UAS B. Jenis fluida yang digunakan
C. Tekanan
D. Volume
E. Kekuatannya
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.7 Memahami prinsip kerja mesin tenaga fluida

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis dan prinsip kerja mesin fluida
25
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan pernyataan tentang perbedaan pompa dan kompresor , siswa
dapat menentukan perbedaaanya dengan benar
B
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Steven akan mengalirkan air tanah dari dalam tanah
menuju tempat penyimpanan air atau tangki dengan
BANG SOAL ketinggian 8 meter diatas permukaan tanah , maka
UAS pompa yang efektif untuk digunakan adalah…
A. Pompa aksial
B. Pompa Campuran
C.Pompa satu tingkat
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
D.Pompa radial
3.7 Memahami prinsip kerja mesin tenaga fluida E. Pompa impeler tertutup
X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis dan prinsip kerja mesin fluida
26
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan jenis - jenis pompa , siswa dapat memilih jenis pompa
berdasarkan fungsinya
D
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Dalam prinsip kerja turbin uap, impeler pada turbin
digerakan oleh….
BANG SOAL A. Air bertekanan
UAS B. Air panas
C. Udara panas bertekanan
D. Angin
E. Dinamo
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.7 Memahami prinsip kerja mesin tenaga fluida

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis dan prinsip kerja mesin fluida
27
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan prinsip kerja turbin uap , siswa dapat memilih faktor yang dapat
menggerakan turbin uap
C
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Dalam turbin uap , komponen yang berfungsi sebagai
pendingin udara panas yang bertekanan dinamakan…
BANG SOAL A. Kompresor
UAS B. Kondensor
C. Impeler
D. Kapasitor
E. Dinamo
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.7 Memahami prinsip kerja mesin tenaga fluida

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis dan prinsip kerja mesin fluida
28
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan fungsi komponen dari turbin uap , siswa dapat memilih
komponen yang tepat sesuai dengan fungsinya
B
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... Ѵ - - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Komponen pada turbin angin yang berfungsi untuk
menyimpan tenaga listrik yaitu….
BANG SOAL A. Kompresor
UAS B. Generator
C. Kapasitor
D. Generator
E. Motor Listrik
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.7 Memahami prinsip kerja mesin tenaga fluida

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis dan prinsip kerja mesin fluida
29
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan fungsi komponen dari turbin angin , siswa dapat memilih
komponen yang tepat sesuai dengan fungsinya
C
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Komponen pada turbin angin yang berfungsi untuk
mengkonversi putaran yaitu….
BANG SOAL A. Gear box
UAS B. Shaft
C. Break system
D. Rectifier-inverter
E. Kapasitor
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.7 Memahami prinsip kerja mesin tenaga fluida

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis dan prinsip kerja mesin fluida
30
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan fungsi komponen dari turbin angin , siswa dapat memilih
komponen yang tepat sesuai dengan fungsinya
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... Ѵ - - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Arus listrik dapat mengalir pada suatu rangkaian listrik
jika…
BANG SOAL A. Adanya beda potensial
UAS B. Adanya rangkaian terbuka
C. Adanya pergerakan proton
D. Adanya pergerakan neutron
E. Adanya pergerakan atom
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.8 Memahami dasar-dasar kelistrikan

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Dasar - dasar perhitungan kelistrikan dan pengaplikasiannya
31
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan pernyataan tentang bagaimana arus listrik mengalir, siswa
dapat menentukan alasan yang tepat
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... Ѵ - - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Satuan dari tegangan yaitu….
A. Volt
BANG SOAL B. Amper
UAS C. Ohm
D. Watt
E. Joule
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.8 Memahami dasar-dasar kelistrikan

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Dasar - dasar perhitungan kelistrikan dan pengaplikasiannya
32
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan daftar satuan dari tegangan , hambatan dan kuat arus, siswa
dapat memilih satuan yang cocok
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... Ѵ - - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Pada gerinda tangan , bagian yang bekerja dengan
prinsip elektromagnetik adalah….
BANG SOAL A. Bearing
UAS B. Motor listrik
C. Laher
D. Gear
E. Sikat karbon
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.8 Memahami dasar-dasar kelistrikan

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Dasar - dasar perhitungan kelistrikan dan pengaplikasiannya
33
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan komponen dari gerinda tangan , siswa dapat memilih
komponen yang berkaitan dengan gaya listrik
B
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... Ѵ - - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Resistor pada rangkaian kelistrikan digunakan sebagai….
A. Sumber arus listrik
BANG SOAL B. Sumber tegangan
UAS C. Untuk mengukur arus listrik
D. Sebagai hambatan listrik
E. Untuk menghasilkan arus listrik
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.8 Memahami dasar-dasar kelistrikan

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Dasar - dasar perhitungan kelistrikan dan pengaplikasiannya
34
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan fungsi dari komponen dasar kelistrikan, siswa mampu memilihi
komponen yang sesuai dengan fungsinya
D
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berapa energi listrik yang dibayarkan selama 30 hari bila
setiap malam ibu menggunakan setrikaan 400 watt
BANG SOAL selama 3 jam…. ( 1 kWh = Rp 1000 )
UAS A. Rp 36.000
B. Rp 360.000
C. Rp 12.000
D. Rp 120.000
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
E. Rp 1.200
3.8 Memahami dasar-dasar kelistrikan
X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Dasar - dasar perhitungan kelistrikan dan pengaplikasiannya
35
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan data penggunaan alat kelistrikan dirumah, siswa mampu
mengukur jumlah pemakaian peralatan listrik tersebut
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - - Ѵ - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut ini dua komponen utama sistem kontrol yaitu….
A. Plant dan output
BANG SOAL B. Plant dan kontroler
UAS C. Sensor dan output
D. Kontroler dan sensor
E. Sensor dan plant
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.9 Menganalisis sistem kontrol

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis sistem kontrol dan pengaplikasiannya
36
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan komponen - komponen sistem kontrol , siswa dapat memilih
komponen - komponen sistem kontrol sesuai pertanyaan
B
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Berikut ini yang merupakan cotoh alat yang
menggunakan prinsip loop terbuka adalah…
BANG SOAL A. Lemari es
UAS B. AC
C. Pemanas air otomatis
D. Mesin cuci
E. Setrika
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.9 Menganalisis sistem kontrol

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis sistem kontrol dan pengaplikasiannya
37
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan contoh alat yang menggunakan loop terbuka dan tertutup,
siswa dapat memilih loop sesuai tipenya
D
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Dispenser dan smoke detector termasuk kedalam jenis….
A. Loop tertup
BANG SOAL B. Loop terbuka
UAS C. Loop pneumatik
D. Loop hidrolik
E. Loop campuran
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
3.9 Menganalisis sistem kontrol

X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis sistem kontrol dan pengaplikasiannya
38
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan contoh alat yang menggunakan loop terbuka dan tertutup,
siswa dapat memilih jenis loopnya
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 Kombinasi atau kumpulan dari berbagai komponen yang
bekerja secara bersama - sama untuk mencapai tujuan
BANG SOAL tertentu adalah pengertian dari…
UAS A. Input
B. Output
C. Plant
D. Proses
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
E. Sistem
3.9 Menganalisis sistem kontrol
X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis sistem kontrol dan pengaplikasiannya
39
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan salah satu pengertian dari istilah - istilah pada sistem kontrol ,
siswa dapat memilih istilah yang sesuai dengan pengertiannya
E
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
KARTU SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 52 JAKARTA BENTUK PENILAIAN : TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN BENTUK SOAL : PG
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019 NAMA PENYUSUN ALBAR RIADI
…………………………….
KODE/KOMPETENSI INTI SUMBER RUMUSAN BUTIR SOAL
0 0 rangsangan yang diberikan pada sistem kontrol,
merupakan harga yang diinginkan bagi variabel yang
BANG SOAL dikontrol selama pengontrolan adalah pengertian dari …
UAS A. Input
B. Output
C. Plant
D. Proses
KODE/KOMPETENSI DASAR MATERI KLS
E. Sistem
3.9 Menganalisis sistem kontrol
X/1

LINGKUP MATERI/MATERI POKOK NO.SOAL


Jenis - jenis sistem kontrol dan pengaplikasiannya
40
INDIKATOR SOAL KUNCI JWB
Disajikan salah satu pengertian dari istilah - istilah pada sistem kontrol ,
siswa dapat memilih istilah yang sesuai dengan pengertiannya
A
LEVEL/TINGK.
RANAH YANG DIGUNAKAN
KESUKARAN
DIGUNAK
JUMLAH DAYA
AN BULAN
MUDAH

SISWA PEMBEDA
SEDAN

SUKAR

UNTUK AFEKTIF KOGNITIF PSIKOMOTOR


G

November/
UAS
GANJIL
...... - Ѵ - - - Ѵ -
Desember
PEDOMAN PENSKORAN DAN KUNCI JAWABAN
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL
SMK NEGERI 52 JAKARTA

Mata Pelajaran : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN Bentuk soal : PG


Bentuk Penilaian : TES TERTULIS Jumlah soal : 40 SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Waktu : 75 MENIT
KUNCI KUNCI
NO SKOR NO SKOR
JAWABAN JAWABAN
1 C 1 26 D 1
2 A 1 27 C 1
3 A 1 28 B 1
4 D 1 29 C 1
5 B 1 30 A 1
6 A 1 31 A 1
7 C 1 32 A 1
8 D 1 33 B 1
9 E 1 34 D 1
10 C 1 35 A 1
11 A 1 36 B 1
12 D 1 37 D 1
13 C 1 38 A 1
14 B 1 39 E 1
15 D 1 40 A 1
16 E 1 16 0 0
17 D 1 17 0 0
18 C 1 18 0 0
19 B 1 19 0 0
20 E 1 20 0 0
21 B 1 21 0 0
22 A 1 22 0 0
23 A 1 23 0 0
24 C 1 24 0 0
25 B 1 25 0 0

TOTAL
SKOR
40
PM.8.2.3./KUR/F10
Rev.0

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL
: SMK NEGERI 52 JAKARTA

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN Bentuk Soal : PG


Bentuk Penilaian : TES TERTULIS Jumlah Soal : 40 SOAL
Tahun Pelajaran : 2018/2019 Waktu : 75 MENIT
Hari/Tanggal

No. Soal Skor Maks


Pilihlah satu option jawaban yang paling tepat !
1 Salah satu sifat dari gas adalah …. 1
A. Bentuk tetap
B. Volume tetap
C. Dapat dikompresi
D. Tidak dapat di kompresi
E. Partikelnya padat

2 Berikut ini yang merupakan pernyataan yang benar tentang besi tuang adalah …. 1
A. Mengandung karbon sebesar 4 %
B. Dapat ditempa
C. Kuat
D. Mengandung karbon sebesar 0,4 - 0,6 %
E. Dapat dibuat menjadi mur dan baut

3 Berikut ini yang merupakan pernyataan yang benar tentang klasifikasi logam non ferro adalah …. 1
A. Logam berat mempunyai massa jenis lebih 5 kg/dm3
B. Logam ringan mempunyai massa jenis lebih 5 kg/dm3
C. Contoh dari logam mulia adalah magnesium
D. Titanium adalah salah satu contoh dari logam berat
E. Crom adalah salah satu contoh dari logam mulia

4 Berikut ini adalah kelebihan - kelebihan dari komposit , kecuali…. 1


A. Tahan korosi
B. Lebih kuat dan ringan
C. Lebih kuat dan ulet
D. Kurang elastis
E. Mudah diproses atau dibentuk

5 Dalam pemurnian bijih besi terdapat beberapa jenis zat yang harus dihilangkan, salah satunya adalah zat yang merugikan 1
karena sifatnya mudah terbakar dan rapuh. Zat yang dimaksud dalam pernyataan diatas adalah….
A. Nitrogen
B. Phospor
C. Silisium
D. Magnesium
E. Sulphur

6 Material yang berfungsi sebagai bahan bakar dalam dapur tinggi adalah… 1
A. Kokas
B. Kapur
C. Phospor
D. Karbonat
E. Hydrat ores

7 Berikut ini yang merupakan ciri - ciri sistem pemurnian bijih dengan metode Bessemer yaitu…. 1
A. Lapisan converternya terbuat dari batu dolomit
B. Tidak dapat mengerjakan bijih yang kaya akan silisium
C. Tidak dapat menghilangka kadar phospor
D. Proses peleburan selama 20 menit
E. Hanya dapat menggunakan bijih besi putih
A. Lapisan converternya terbuat dari batu dolomit
B. Tidak dapat mengerjakan bijih yang kaya akan silisium
C. Tidak dapat menghilangka kadar phospor
D. Proses peleburan selama 20 menit
E. Hanya dapat menggunakan bijih besi putih

8 Berikut ini yang bukan merupakan sifat dari kayu yaitu…. 1


A. Mudah terbakar
B. Mudah terjadi pelapukan
C. Bersifat higroskopis
D. Memiliki kandungan phospor
E. Bersifat anisotropik

9 Berikut ini adalah proses - proses pengolahan keramik 1


1. Pembentukan
2. Pembakaran
3. Pengeringan
4. Pengglasiran
5. Pengolahan bahan
Urutan pengolahan keramik yang benar adalah...
A 1 , 3 , 2 , 4 , 5.
B. 1 , 2 , 3 , 5 , 4
10 C. 5 , bukan
Yang 2 , 3 , 4merupakan
,5 proses pengolahan plastik yaitu…. 1
D. Injection
A. 5 , 2 , 1 , molding
3,4
E. Ekstrusi
B. 5,1,3,2,4
C. Pembuatan mal atau cetakan
D. Thermoforming
E. Blowmolding
PM.8.2.3./KUR/F10 NAMA
Rev.0 KLS/KOMLI
NO.PST/ABS

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GANJIL
: SMK NEGERI 52 JAKARTA

LEMBAR JAWABAN

Mata Pelajaran : DASAR PERANCANGAN TEKNIK Nilai Paraf/Rekom


MESIN
Bentuk Penilaian : TES TERTULIS
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Hari/Tanggal

NO A B C D E NO A B C D E
1 26
2 27
3 28
4 29
5 30
6 31
7 32
8 33
9 34
10 35
11 36
12 37
13 38
14 39
15 40
16 41
17 42
18 43
19 44
20 45
21 46
22 47
23 48
24 49
25 50