Anda di halaman 1dari 2

MASALAH DIBIDANG PENDIDIKAN BERDASARKAN ANALISIS ARTIKEL

NAMA : Elsa Novia Fitri Dewi


NIM:160341606011
OFF: C
 Pengaruh Problem Based Learning Dipadu Strategi Numbered Heads Together
Terhadap Kemampuan Metakognitif, Berpikir Kritis, dan Kognitif Biologi
Masalah :
- cara mengajar guru biologi yang kurang bervariasi, kebanyakan guru masih
menggunakan metode ceramah dan tanya jawab. Selain itu, guru belum
memanfaatkan kemampuan yang dimiliki siswa secara maksimal -> kemampuan
siswa untuk berfikir kritis,metakognitif kurang
- guru hanya sebagai sumber informasi -> guru kurang merangsang dalam
pengembangan minat peserta didik dalam mencari informasi secara mandiri.
(SUMBER : Kusumaningtyas,A.,Zubaidah,S.,Endah,S.2013. Pengaruh Problem
Based Learning Dipadu Strategi Numbered Heads Together Terhadap Kemampuan
Metakognitif, Berpikir Kritis, dan Kognitif Biologi. JURNAL PENELITIAN
KEPENDIDIKAN TAHUN 23 NOMOR 1 APRIL 2013)

 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DALAM BENTUK MEDIA KOMIK


UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 9
CIREBON PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM
Masalah : proses belajar dipengaruhi beberapa faktor. Faktor internal ini meliputi
kemampuan yang dimiliki siswa, motivasi dan minat. faktor eksternal meliputi sistem
pengajaran disekolah dan media pembelajaran yang digunakan.
- bahan ajar yang digunakan berupa buku paket dan LKS sehingga kurang menarik
minat siswa untuk membaca.
- Salah satu sebab kurang menariknya bahan ajar biologi untuk siswa SMA adalah
faktor kejenuhan dari bahan ajar yang digunakan.
(SUMBER: Wahyu,R., Danaswari.,Kartimi.,Roviati,E.2013. PENGEMBANGAN
BAHAN AJAR DALAM BENTUK MEDIA KOMIK UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 9 CIREBON
PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM. JURNAL SCIENTIAE EDUCATIA
VOLUME 2 EDISI 2)

 PENGEMBANGAN KOMIK KEANEKARAGAMAN HAYATI SEBAGAI


MEDIA PEMBELAJARAN BAGI SISWA SMA KELAS X
Masalah :
- Pemahaman siswa tentang materi keankeragaman hayati masih rendah,sehingga
siswa hanya cenderung menghafalkan materi.
- siswa dituntut untuk mampu memahami konsep daripada hanya sekadar menghafal.
Upaya untuk mengurangi kesalahan konsep dalam pemahaman materi
keanekaragaman hayati adalah dengan memberikan media.
(SUMBER: Oktaviane,I., Wisanti.,Ambarwati,R.2013. PENGEMBANGAN
KOMIK KEANEKARAGAMAN HAYATI SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN BAGI SISWA SMA KELAS X.Bioedu berkala ilmiah
pendidikan Biologi Vol.2.NO.2.ISSN:2302-9538)

 PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MELALUI


PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI
SISWA KELAS X-10 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
2011/2012
- Selama ini aktivitas pembelajaran di sekolah menengah masih menekankan pada
perubahan kemampuan berpikir pada tingkat dasar, belum memaksimalkan
kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.
- Penyebab masih rendahnya keterampilan berpikir kreatif siswa tersebut antara lain
adalah pembelajaran yang belum memberdayakan kemampuan berpikir kreatif
siswa
(SUMBER:Purnamaningrum,A.,Dwiastuti,S.,Maya,R.,Noviawati.2012.PENINGK
ATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MELALUI PROBLEM BASED
LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SISWA KELAS X-10
SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012.Pendidikan
Biologi Volume 4, Nomor 3)