Nama : Resa Ulfah Pertiwi

NIM : 20160420077

Kelas :A

Mata Kuliah : Desain Riset Survey dan Eksperimen

Tugas : Etika dalam Penelitian Bisnis dan Elemen of Research Design

Etika dalam Penelitian Bisnis

Masalah-masalah etis berkisar seputar masalah-masalah seperti berikut ini:

 Bagaimana seharusnya kita memperlakukan orang-orang yang menjadi sasaran penelitian

kita?
 Apakah ada kegiatan di mana kita harus atau tidak boleh terlibat dalam hubungan kita
dengan mereka?

Tulisan-tulisan tentang etika dalam bisnis dan penelitian ilmu sosial lainnya sering
membuat frustrasi atau kebingungan karena empat alasan:

1. Para penulis sering sangat berbeda satu sama lain dalam hal masalah dan pertanyaan
etika.
2. Elemen-elemen utama dalam perdebatan tampaknya tidak banyak bergerak maju.
3. Debat tentang etika sering menyertai kasus-kasus dugaan pelanggaran etika.
4. Kasus-kasus pelanggaran etika yang ekstrem dan terkenal ini cenderung dikaitkan dengan
metode penelitian tertentu, terutama pengamatan yang disamarkan dan penggunaan
penipuan dalam eksperimen.

SIKAP TENTANG ETIKA

Penulis tentang etika penelitian sosial dapat dikarakterisasi dalam hal sikap yang mereka
ambil tentang masalah ini. Posisi berikut dapat dibedakan:

 Universalism. Sikap universalis berpandangan bahwa ajaran etika tidak boleh dilanggar.
Pelanggaran prinsip-prinsip etika salah dalam arti moral dan merusak penelitian sosial.
  Situation Ethics. Penipuan dipertimbangkan berdasarkan kasus per kasus. Argumen ini
memiliki dua cara diwakili:
1. The End Justifies The Means. Kecuali ada beberapa pelanggaran aturan etika, kita
tidak akan pernah tahu tentang fenomena sosial tertentu. Posisi ini dalam
kaitannya dengan studinya tentang manajer dan perbedaan antara tindakan resmi
dan tidak resmi.
2. No Choice. Sering disarankan agar kita tidak punya pilihan selain terlibat dalam
disimulasi pada kesempatan jika kita ingin menyelidiki masalah yang kita minati.
 Ethical Transgression is Pervasive. Sering diamati bahwa hampir semua penelitian
melibatkan unsur-unsur yang setidaknya secara etis dipertanyakan. Ini terjadi setiap kali
partisipan tidak diberikan secara mutlak semua detail pada selembar riset, atau ketika ada
variasi dalam jumlah pengetahuan tentang riset.
 Anything Goes (More or Less). Para penulis yang terkait dengan argumen yang berkaitan
dengan etika situasi dan pengakuan tentang meluasnya pelanggaran etika tidak
berargumen untuk mentalitas “apa saja”, tetapi untuk sejumlah fleksibilitas tertentu dalam
pengambilan keputusan etis.

PRINSIP ETIS (ETHICAL PRINCIPLES)

Diskusi tentang prinsip-prinsip etis dalam riset bisnis, dan mungkin lebih spesifik
pelanggarannya, cenderung berkisar pada isu-isu tertentu yang berulang dalam kedok yang
berbeda. Namun, hal tersebut telah dibagi dalam empat bidang utama yaitu:

 Apakah ada bahaya bagi peserta;

 Apakah ada kurangnya persetujuan;
 Apakah ada pelanggaran privasi;
 Apakah penipuan terlibat.

Membahayakan Peserta

Penelitian yang cenderung membahayakan peserta dianggap oleh sebagian besar orang
tidak dapat diterima. Kerugian dapat menyebabkan sejumlah aspek: kerusakan fisik;
membahayakan pengembangan atau harga diri peserta; menekankan; membahayakan prospek
karier atau pekerjaan di masa depan; dan mendorong subyek untuk melakukan tindakan tercela.
Terdapat beberapa bahaya nyata atau potensial bagi para peserta, yaitu:

 Dalam penelitian Dalton (1959), hubungan “konseling” dengan sekretaris wanita sebagai
imbalan atas akses ke file personel yang berharga berpotensi berbahaya baginya, baik
dalam hal hubungan pribadi maupun dalam membahayakan keamanan pekerjaannya.
 Dalam eksperimen penjara Haney, Banks, dan Zimbardo (1973) beberapa peserta
mengalami reaksi emosional yang parah, termasuk gangguan mental.
 Banyak peserta dalam percobaan Milgram (1963) tentang kepatuhan terhadap otoritas
mengalami tingkat stres dan kecemasan yang tinggi sebagai akibat dihasut untuk
melakukan kejutan listrik.

Masalah kebahayaan bagi peserta selanjutnya dibahas dalam kode etik dengan
mengadvokasi kepedulian untuk menjaga kerahasiaan catatan dan anonimitas akun. Ini berarti
bahwa identitas dan catatan individu dan organisasi harus dijaga kerahasiaannya. Jika identitas
responden ingin diungkapkan, maka:

a. Responden harus terlebih dahulu diberitahu kepada siapa informasi tersebut akan
diberikan dan tujuan penggunaannya, dan juga
b. Peneliti harus memastikan bahwa informasi tersebut tidak akan digunakan untuk tujuan
non-penelitian dan bahwa penerima informasi telah setuju untuk memenuhi persyaratan
kode.

Kurangnya Persetujuan Berdasarkan Informasi

Masalah persetujuan berdasarkan informasi dalam banyak hal adalah area dalam etika
penelitian bisnis yang paling diperdebatkan. Sebagian besar diskusi cenderung berfokus pada apa
yang disebut sebagai pengamatan tersamar atau terselubung. Pengamatan semacam itu dapat
melibatkan observasi partisipan terselubung, atau observasi sederhana atau dibuat-buat, di mana
identitas asli peneliti tidak diketahui.

Prinsip ini berarti bahwa calon peserta penelitian harus diberikan sebanyak mungkin
informasi yang diperlukan untuk membuat keputusan berdasarkan informasi tentang apakah
mereka ingin berpartisipasi dalam studi atau tidak. Pengamatan terselubung melanggar prinsip
itu, karena partisipan tidak diberi kesempatan untuk menolak bekerja sama. Mereka terlibat
apakah mereka suka atau tidak.

Menerapkan prinsip informed consent lebih mudah dikatakan daripada dilakukan.

Setidaknya dua poin utama menonjol di sini, yaitu:

 Sangat sulit untuk menghadirkan semua informasi yang mungkin diperlukan oleh calon
peserta dengan benar-benar diperlukan untuk membuat keputusan berdasarkan informasi
tentang keterlibatan mereka.
 Dalam penelitian etnografi, peneliti kemungkinan akan melakukan kontak dengan
spektrum yang luas dari orang-orang, dan memastikan bahwa setiap orang benar-benar
memiliki kesempatan untuk mendapatkan persetujuan berdasarkan informasi tidak
praktis, karena hal itu akan sangat mengganggu dalam konteks sehari-hari.

Pelanggaran Privasi

Bidang pertimbangan etis ketiga ini berkaitan dengan masalah sejauh mana pelanggaran
privasi dapat dimaafkan. Hak atas privasi adalah prinsip yang dipegang oleh banyak dari kita,
dan pelanggaran atas nama penelitian tidak dianggap dapat diterima. Seperti yang telah kita lihat,
ketika orang setuju untuk diwawancarai, mereka akan sering menolak untuk menjawab
pertanyaan tertentu alasan apa pun yang mereka rasakan dibenarkan.

Seringkali, penolakan ini akan didasarkan pada perasaan bahwa pertanyaan tertentu
menggali ke dalam ranah pribadi atau membahas bidang topik yang mereka temukan sensitif dan
mereka tidak ingin mempublikasikannya, terlepas dari kenyataan bahwa wawancara dilakukan
secara pribadi. Oleh karena itu merekomendasikan bahwa peneliti memperlakukan setiap kasus
secara sensitif dan individual, memberikan responden kesempatan nyata untuk menarik diri.
Informasi pribadi mengenai peserta penelitian harus dijaga kerahasiaannya.

Penipuan

Penipuan terjadi ketika para peneliti menyatakan penelitian mereka sebagai sesuatu yang
bukan apa adanya. Penipuan harus diminimalkan, dan, jika perlu, tingkat dan efeknya harus
dikurangi sebanyak mungkin. Para peneliti harus hati-hati menimbang keuntungan yang dicapai
terhadap biaya martabat manusia. Sejauh penyembunyian atau penipuan diperlukan, peneliti
harus memberikan penjelasan lengkap dan akurat kepada peserta pada akhir penelitian, termasuk
konseling, jika sesuai.

PERTIMBANGAN ETIS DAN HUKUM LAINNYA

Kerangka kerja ini dimaksudkan untuk menambah kode yang ada dan untuk mendorong
pengembangan lebih lanjut. Ini terkait dengan:

 Dampak undang-undang perlindungan data;

 Peran timbal balik dalam menentukan hubungan antara peneliti dan peserta penelitian;
 Kebutuhan untuk menyatakan sumber pendanaan dan dukungan yang dapat memengaruhi
afiliasi peneliti, yang menyebabkan konflik kepentingan.

Manajemen Data

Pengumpulan dan penyimpanan rutin data digital dan praktik berbagi data menimbulkan
kekhawatiran baru tentang kerahasiaan dan masalah etika lainnya. Mereka mengajukan
pertanyaan tentang sejauh mana informasi secara sah dapat digunakan untuk tujuan penelitian
yang mungkin berbeda dari alasan asli untuk mengumpulkan data. Masalah ini berfokus pada
siapa yang memiliki data dan dalam keadaan apa orang berhak menggunakannya.

Sepotong undang-undang khusus yang menentukan sejauh mana data pribadi dapat
digunakan untuk tujuan penelitian di Inggris adalah Undang-Undang Perlindungan Data 1998.
Teknik umum untuk meningkatkan keamanan termasuk memisahkan pengenal pribadi dari
ekspresi pendapat dan menyimpannya secara terpisah. Keamanan fisik dan teknis data harus
diperhatikan

Terdapat tiga rekomendasi terkait manajemen data, yaitu:

 Bahwa peneliti menyusun garis besar operasi pemrosesan (ini tidak terbatas pada
pemrosesan elektronik) yang terlibat dalam penggunaan data sebelum mereka mulai
memprosesnya, sehingga mereka dapat menilai legalitas penggunaannya di muka,
daripada melakukan operasi dan kemudian mencari tahu apakah itu benar atau tidak
diizinkan untuk menggunakan data dengan cara ini. Poin ini menyoroti potensi keseriusan
 menggunakan data secara tidak sah, yang dapat diterapkan sanksi pidana atau
administratif;
 Bahwa peneliti harus memutuskan siapa yang mengendalikan data dan dengan demikian
bertanggung jawab atas penggunaannya, dan atas dasar ini menentukan undang-undang
nasional mana yang berlaku untuk studi mereka. Ini adalah masalah khusus dalam situasi
yang melibatkan sekelompok peneliti yang bekerja bersama pada proyek penelitian tetapi
berbasis di berbagai negara. Keputusan ini juga tergantung pada di mana pemrosesan data
akan dilakukan;
 Bahwa sebelum pemrosesan, peneliti harus menentukan siapa yang akan menjadi subyek
data dan mengambil tindakan pencegahan untuk menghormati hak-hak mereka terkait
dengan data.

Hak Cipta

Masalah selanjutnya yang dipengaruhi oleh pertimbangan hukum adalah hak cipta. Hak
cipta adalah hak kekayaan intelektual yang melindungi pemilik hak cipta dari penyalinan yang
tidak sah. Sebagian besar publikasi penelitian, laporan, dan buku, serta data mentah seperti
spreadsheet dan transkrip wawancara, dilindungi oleh hak cipta. Dalam kasus wawancara, orang
yang diwawancarai memegang hak cipta dalam kata yang diucapkan.

Jika transkripsi adalah reproduksi substansial dari kata-kata yang diucapkan, pembicara
akan memiliki hak cipta dalam kata-kata dan transcriber akan memiliki hak cipta terpisah dari
transkripsi. Yang penting untuk diingat adalah bahwa, jika Anda ingin membagikan data Anda
dengan peneliti lain, Anda perlu mendapatkan izin hak cipta dari orang yang diwawancarai untuk
ini pada saat wawancara.

Timbal Balik dan Kepercayaan

Kode etik semakin menekankan pentingnya keterbukaan dan kejujuran dalam

mengkomunikasikan informasi tentang penelitian kepada semua pihak yang berkepentingan.
Konsep timbal balik, gagasan bahwa penelitian harus saling menguntungkan bagi peneliti dan
peserta dan bahwa beberapa bentuk kolaborasi atau partisipasi aktif harus dibangun ke dalam
proyek penelitian sejak awal. Ini mendorong pandangan tentang hubungan penelitian sebagai
pertukaran yang saling menguntungkan antara peneliti dan peserta yang melihat satu sama lain
sebagai makhluk moral dan menegakkan kepatuhan satu sama lain pada seperangkat norma-
norma moral yang disepakati. Hal ini juga selaras dengan perkembangan dalam penelitian
kualitatif yang telah berupaya merekonseptualisasi hubungan peneliti-subjek berupaya
merekonseptualisasi hubungan peneliti-subjek.

Afiliasi dan Konflik Kepentingan

Dalam semua bidang studi ilmiah, diakui bahwa afiliasi, terutama yang terkait dengan
pendanaan, memiliki potensi untuk mempengaruhi cara masalah-masalah penelitian
didefinisikan dan temuan disajikan. Selain itu, tidak ada penelitian yang benar-benar independen.
Bahkan jika itu bukan dalam penerimaan dana dari sumber-sumber komersial, jelas bahwa uang
itu harus datang dari suatu tempat, seperti sumber pemerintah, yang juga akan memiliki minat
dalam mendanai jenis-jenis penelitian tertentu dan menghasilkan temuan-temuan tertentu. Oleh
karena itu, hal utama yang harus disadari oleh para peneliti adalah kemungkinan bahwa
pertanyaan tentang pendanaan berpotensi mempengaruhi kredibilitas penelitian dan bahwa
mereka harus secara eksplisit dan terbuka tentang sumber daya yang memungkinkan penelitian
mereka dalam publikasi apapun.

KESULITAN DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN YANG ETIS

Kesulitan menarik garis antara praktik etis dan tidak etis dapat diungkapkan dalam
beberapa cara. Misal wawancara penuh dengan saran tentang cara membujuk orang yang
diwawancarai untuk membuka diri. Penelitian kualitatif seringkali sangat terbuka, dan, sebagai
akibatnya, pertanyaan penelitian longgar atau tidak ditentukan, sehingga diragukan apakah ahli
etnografi khususnya dapat memberi tahu orang lain secara akurat tentang sifat penelitian mereka.

Mungkin, juga, beberapa yang diwawancarai menemukan pertanyaan yang di ajukan

mengganggu atau menemukan potongan dan dorongan dari diskusi kelompok fokus yang
membuat stres, terutama jika mereka secara tidak sengaja mengungkapkan lebih dari yang
mungkin mereka maksudkan. Dengan kata lain, ada banyak cara di mana ada potensi penipuan
dan, terkait, kurangnya persetujuan dalam penelitian bisnis. Namun, tidak ada yang bisa lebih
jauh dari kebenaran; kepercayaan bahwa sangat penting bagi peneliti kualitatif dan kuantitatif
untuk secara terus-menerus meninjau kembali masalah etika melalui studi mereka dan untuk
melihatnya sebagai bagian integral dari proses penelitian.
PERTANYAAN:

1. Mengapa perlu melakukan manajemen data? Apakah apabila tidak melakukan

manajemen data dapat dikatakan tidak etis?
2. Pertimbangan etis dalam penelitian adalah salah satunya adanya timbal balik dan
kepercayaan. Bagaimana cara menerapkan timbal balik tersebut? Apa yang harus
diberikan seorang peneliti kepada peserta? (Contohnya)
3. Apakah penerapan “etis” merupakan syarat utama dalam penelitian?
4. Apakah memfarafrase atau mengutip merupakan tindakan yang tidak etis? Padahal
biasanya untuk pengerjaan paper atau tugas akhir pada landasan teori harus diturnitin
sehingga mendorong mahasiswa untuk merombak atau memfarafrase hampir semua
kalimat dari landasan teori yang digunakan.
5. Apa sajakah hambatan yang dapat terjadi ketika melakukan pengambilan keputusan yang
etis?

Elemen of Research Design

DESAIN PENELITIAN

Desain penelitian (research drsign) adalah rencana untuk pengumpulan, pengukuran, dan
analisis data, berdasarkan peetanyaan penelitian dari studi. Kualitas sebuah studi penelitian
bergantung bagaimana ketelitian manajer atau peneliti memilih alternatif desain yang tepat,
dengan mempertimbangkan tujuan khususnya. Semakin ketat dan canggih desain penelitian,
semakin besar waktu, biaya, dan sumber daya lain yang akan digunakan.

TUJUAN STUDI: EKSPLORATIF, DESKRIPTIF, KAUSAL

Studi Eksploratif. Studi ekspolaratif (exploratory study) dilakukan jika tidak banyak
yang diketahui mengenai situasi yang dihadapi atau tidak ada informasi yang tersedia mengenai
bagaimana masalah atau isu penelitian yang mirip diselesaikan di masa lalu. Studi eksploratif
dilakukan untuk memahami dengan lebih baik sifat masalah, ketika sejumlah fakta diketahui,
tetapi diperlukan lebih banyak informasi untuk menyusun kerangka teoretis yang kukuh.

Studi Deskriptif. Studi deskriptif (descriptive study) dilakukan untuk mengetahui dan
menjadi mampu untuk menjelaskan karakteristik variabel yang diteliti dalam suatu situasi.
Tujuannya adalah memberikan sebuah riwayat atau untuk menggambarkan aspek-aspek yang
relevan dengan fenomena perhatian dari perspektif seseorang, organisasi, atau lainnya kepada
peneliti. Studi deskriptif dapat membantu peneliti dalam:

1. Memahami karakteristik kelompok dalam situasi tertentu.

2. Berpikir secara sistematis mengenai aspek-aspek dalam situasi tertentu.
3. Memberikan ide-ide untuk penyelidikan atau penelitian lebih lanjut.
4. Membantu membuat keputusan (sederhana) yang pasti.

Studi Kausal. Studi kausal (causal study) yaitu menguji apakah satu variabel
menyebabkan variabel yang lain berubah atau tidak. Dalam studi kausal, peneliti tertarik untuk
menjelaskan satu atau lebih banyak faktor yang menyebabkan masalah. Untuk menemukan
hubungan kasual, maka harus memenuhi keempat kondisi yaitu:

1. Variabel bebas dan terikat harus kovarians.

2. Variabel bebas harus memenuhi variabel terikat.
3. Seharusnya tidak ada faktor lain yang menjadi kemungkinan penyebab perubahan dalam
variabel terikat.
4. Dibutuhkan penjelasan logis dan hal tersebut seharusnya mengapa variabel bebas
memengaruhi variabel terikat.

TINGKAT INTERVENSI PENELITI TERHADAP STUDI

Adanya intervensi peneliti dalam riset mempunyai peranan dalam menentukan secara
langsung apakah studi yang dilakukan adalah kausal dan korelasional. Bentuk intervensi peneliti
dalam riset terdiri dari: intervensi minimal, intervensi sedang, dan intervensi berlebih. Tingkat
intervensi peneliti bergantung pada apakah studi tersebut adalah korelasioanal atau kausal dan
juga pentingnya menemukan hubungan kausal yang melampaui semua keraguan.

SITUASI STUDI: DIATUR DAN TIDAK DIATUR

Situasi studi penelitian organisasi dapat dilakukan dalam lingkungan yang alami, dimana
pekerjaan berproses secara normal (yaitu dalam situasi tidak diatur-noncontrived setting) atau
dalam keadaan artifisial dan situasi yang diatur (contrived setting). Studi korelasional selalu
dilakukan dalam situasi tidak diatur, sedangkan kebanyakan studi kausal yang ketat dilaksanakan
dalam situasi laboratorium yang diatur.

1. Studi Lapangan. Di mana berbagai faktor diuji dalam situasi alami di mana kegiatan
sehari-hari berlangsung secara normal dengan intervensi peneliti yang minimal.
2. Eksperimen Lapngan. Di mana hubungan sebab-akibat dipelajari dengan banyak
intervensi dari peneliti, namun tetap dalam situasi alami di mana kejadian tetap
berlangsung dalam kondisi normal.
3. Eksperimen Laboratorium. Di mana peneliti menyelidiki sebab-akibat, tidak hanya
melakukan tingkat kontrol yang tinggi, namun juga dalam situasi buatan dan cara sengaja
diciptakan.

STRATEGI PENELITIAN

Eksperimen. Biasanya berhubungan dengan penelitian deduktif dan pendekatan ilmiah

hipotesis-deduktif untuk penelitian.

Penelitian Survei. Membuat tujuan untuk pengumpulan data, mendesain studi, menyiapkan
instrumen survei yang reliabel dan valid, mengelola survei, mengelola dan menganalisis data
survei, dan melaporkan temuannya.

Observasi. Datang ke lingkungan alami dari orang-orang, melihat apa yang mereka kerjakan,
menganalisis, dan menginterpretasikan apa yang seseorang lihat.

Studi Kasus. Berfokus pada pengumpulan informasi terkait objek tertentu, acara atau kegiatan,
seperti unit atau organisasi bisnis tertentu.

Teori Dasar. Serangkaian prosedur sistematis untuk mengembangkan teori yang dibuat secara
induktif dari data. Alat penting dalam teori dasar adalah pengambilan sampel teoritis,
pengkodean, dan perbandingan konstan.

Penelitian Tindakan. Terkadang dilakukan oleh konsultan yang ingin memprakasai proses
perubahan dalam organisasi.

Metode Campuran. Penelitian metode campuran bertujuan untuk menjawab pertanyaan

penelitian yang tidak dapat dijawab dengan pendekatan "kualitatif" atau "kuantitatif" saja.
Penelitian metode campuran berfokus pada pengumpulan, analisis, dan pencampuran data
kuantitatif dan kualitatif dalam satu studi atau serangkaian studi. Triangulasi adalah teknik yang
juga sering dikaitkan dengan menggunakan metode campuran. Gagasan di balik triangulasi
adalah bahwa seseorang dapat lebih percaya diri dalam suatu hasil jika penggunaan metode atau
sumber yang berbeda mengarah pada hasil yang sama. Triangulasi mengharuskan penelitian
ditangani dari berbagai perspektif. Beberapa jenis triangulasi mungkin: Metode triangulasi:
menggunakan beberapa metode pengumpulan dan analisis data. Triangulasi data: mengumpulkan
data dari beberapa sumber dan/atau pada periode waktu yang berbeda. Triangulasi peneliti:
beberapa peneliti mengumpulkan dan/atau menganalisis data. Triangulasi teori: banyak teori
dan/atau perspektif digunakan untuk menafsirkan dan menjelaskan data.

UNIT ANALISIS: INDIVIDUAL, PASANGAN, KELOMPOK, ORGANISASI,

KEBUDAYAAN

Unit analisis merujuk pada tingkat kesatuan data yang dikumpulkan selama tahap analisis
data selanjutnya. Jika misalnya, pernyataan masalah berfokus pada bagaimana meningkatkan
tingkat motivasi karyawan secara umum, maka kita memperhatikan individu karyawan
organisasi dan harus menemukan apa yang bisa dilakukan untuk meningkatkan motivasi mereka
maka ini yang disebut individu (individual). Jika peneliti berminat mempelajari interaksi dua
orang, maka beberapa kelompok yang terdiri dari dua orang atau dikenal sebagai pasangan
(dyads) menjadi unit analisis.

Tetapi jika pernyataan masalah berkaitan dengan efektivitas kelompok, maka unit analisis
adalah pada tingkat kelompok (groups). Bila kita membandingkan departemen yang berbeda
dalam organisasi, maka analisis data akan dilakukan pada tingkat departemen. Jika kita ingin
mempelajari perbedaan budaya antar bangsa, kita harus mengumpulkan data dari berbagai negara
dan mempelajari pola budaya yang berlaku dalam setiap negara.

HORIZON WAKTU: STUDI CROSS-SECTIONAL VERSUS LONGITUDINAL

Studi Cross-Sectional. Study one-shot atau cross-sectional merupakan studi yang dapat
dilakukan dengan data yang hanya sekali dikumpulkan, mungkin selama periode harian,
mingguan, atau bulanan, dalam rangka menjawab pertanyaan penelitian.
Studi Longitudinal. Jika peneliti ingin mempelajari orang atau fenomena pada lebih dari satu
batas waktu dalam rangka menjawab pertanyaan penelitian disebut study longitudinal.

TINJAUAN UNSUR-UNSUR DESAIN PENELITIAN

Bagian ini menyimpulkan pembahasan mengenai isu desain dasar yang terkait dengan
tujuan studi, jenis investigasi, tingkat intervensi peneliti, keadaan study, unit analisis, dan
horizon waktu. Desain penelitian yang ketat yang mungkin menuntut biaya lebih tingi adalah
perlu jika hasil studi sangat penting untuk membuat keputusan penting yang mempengaruhi
kelangsungan organisasi.

IMPLIKASI MANAJERIAL

Manajer berada dalam posisi untuk menimbang kepentingan masalah yang dialami dan
memutuskan jenis desain seperti apa yang dapat memberikan hasil yang bisa diterima dalam cara
yang efisien.

PERTANYAAN

1. Bagaimana sebenarnya konsep atau dasar penerapan teknik triangulasi?

2. Apa saja unsur yang terdapat pada desain penelitian yang harus dipenuhi agar dapat
dikatakan desain penelitian yang canggih yang dapat menghasilkan penelitian yang baik?
3. Kebanyakan studi kausal yang ketat dilaksanakan dalam situasi laboratorium yang diatur.
Apakah hal tersebut malah memberikan peluang peneliti untuk memanipulasi?
Bagaimana cara meyakinkan bahwa penelitian dengan studi kausal tersebut murni atau
bukan manipulasi yang merupakan perbuatan tidak etis?
4. Apakah dalam penelitian dapat menggunakan unit analisis lebih dari satu?
5. Apakah studi eksploratif dan studi kausal dapat dilakukan bersamaan dalam satu
penelitian?