Jurnal Komunikatio Volume 3 Nomor 1, April 2017 |1

PENGARUH TAYANGAN SINETRON ANAK JALANAN TERHADAP PERILAKU ANAK

THE INFLUENCE ANAK JALANAN SOAP OPERA THROUGH BEHAVIOURAL CHILDREN

Diky Wiriyanto Bahari 1a, IA Ratnamulyani 2, AA Kusumadinata 3b

1,2,3 Jurusan Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Djuanda
Jl. Tol Ciawi No.1 Kotak Pos 35 Bogor 16720.

a,b Korespondensi: Diky Wiriyanto Bahari, Email : diky.wiriyanto.bahari@unida.ac.id

AA Kusumadinata, Email: alialamsyahkusumadinata@gmail.com

(Diterima: 10-01-2017; Ditelaah: 20-2-2017; Disetujui: 27-03-2017)

ABSTRACT

This study focused on the influence of Anak Jalanan to watch soap operas on children behavior. The
purpose of this research is (1) to describes the children perception of Anak Jalanan soap opera. (2) To
determine the children behavior against after to watch Anak Jalanan soap opera. (3) To determine the
influence Anak Jalanan soap opera on children behavior. This type of research was quantitative
descriptive methods asosisatif. The results showed that the effect Anak Jalanan soap opera on children
behavior to the attention categories including excellent category, while the frequency category,
cognitive, including both categories and for the duration category, affective, behavioral category quite
well. Anak Jalanan soap opera do not have been a significant relationship with the children behavior

Keywords : mass media, soap opera, behavioral children.

ABSTRAK
Penelitian ini memusatkan perhatian pada pengaruh menonton sinetron Anak Jalanan terhadap
perilaku anak. Tujuan penelitian adalah (1) mendeskripsikan persepsi anak terhadap tayangan
sinetron Anak Jalanan. (2) mendeskripsikan perilaku anak setelah menonton sinetron Anak
Jalanan.(3) menganalisis pengaruh tayangan sinetron Anak Jalanan terhadap perilaku anak. Jenis
penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan metode asosisatif. Hasil penelitian
menunjukan bahwa pengaruh tayangan sinetron Anak Jalanan terhadap perilaku anak untuk kategori
atensi termasuk kategori sangat baik, sedangkan kategori frekuensi, kognitif, termasuk kategori baik
dan untuk kategori durasi, afektif, behavioral termasuk kategori cukup baik. Tayangan sinetron Anak
Jalanan tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan perilaku anak.

Kata Kunci: Media Massa, Tayangan Sinetron, Perilaku Anak.

DW Bahari, IA Ratnamulyani, AA Kusumadinata. 2017. Pengaruh Tayangan Sinetron Anak Jalanan

Terhadap Perilaku Anak. Jurnal Komunikatio 3(1): 1-8.
2| DW BAhari et al.
PENDAHULUAN
Kelebihan dari media massa adalah
membuat masyarakat merasa sangat
membutuhkannya dalam menerima
berbagai informasi, pengetahuan, dan
hiburan dimana saja dan kapan saja dalam
waktu yang bersamaan. Keadaan
masyarakat yang merasa membutuhkan
media massa, di dukung oleh sifat manusia
yang membutuhkan informasi dan hiburan
yang sangat dirasakan penting bagi
manusia untuk memenuhi rasa
keingintahuan mereka.
Kegemaran anak-anak menonton
televisi ini, dapat mempengaruhi perilaku
anak tersebut dari acara yang mereka
tonton di televisi. Acara yang ditonton, baik
acara yang bersifat memberi informasi dan
pengetahuan sampai acara televisi yang
memberi tayangan tentang kehidupan yang
berkonotasi negatif. Berdasarkan
penelitian pada tahun 2005 yang dilakukan
oleh Desti (2005) bahwa media televisi
merupakan penyebab dari tindak
kekerasan, seperti perampokan,
pembunuhan, pemerkosaan, tawuran dan
dampak lainnya. Kenyataan saat ini jam
tontonan anak-anak melebihi jam tontonan
orang dewasa dimana 8 jam/ hari, hal ini
berarti dalam satu minggu anak-anak
menonto televisi 56 jam/ minggu dan hal
ini melebihi jam belajar yang seharusnya
dimanfaatkan oleh anak dan jam
berkumpul bersama keluarga.
Dunia pertelevisian, salah satu bagian
dari bentuk tayangan yang berisi cerita
panjang dan bersambung adalah sinetron.
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia
dapat dipahami sebagai singkatan dari
sinema elektronik yang artinya film gambar
hidup. Dari pengertian di atas, dapat
dipahami bahwa sinetron merupakan
istilah untuk produksi perfileman yang
berdurasi pendek, di mana di dalamnya
terdapat gambaran mengenai isi, tujuan,
dan proses dari alur ceritanya. Sinetron
pada umumnya bercerita tentang
kehidupan manusia sehari-hari yang
diwarnai konflik berkepanjangan. Seperti
Tayangan Sinetron
layaknya drama atau sandiwara, sinetron
diawali dengan perkenalan tokoh-tokoh
yang memiliki karakter masing-masing.
Modernisasi pertelevisian saat ini
mempengaruh anak-anak sangatlah besar
terhadap keinginannya untuk menonton.
Hal tersebut tidak dapat diingkari,
kenyataannya dapat kita lihat dalam
kehidupan sehari-hari dan lebih jelas
apabila mengamati siaran-siaran di televisi
yang didominasi oleh sinetron pada stasiun
tertentu. Tanpa disadari berpengaruh
terhadap perilaku anak- anak. Televisi
pada dasarnya merupakan sumber
informasi untuk hal-hal yang baik dan baik
buat mereka, maupun hal – hal yang kurang
baik dan kurang cocok untuk anak. Siswa
SD dikategorikan bagian dari anak-anak,
dengan kata lain mereka seharusnya
belajar dan bermain, namun saat ini anak-
anak cenderung mencari dan melakukan
hal-hal yang dapat membuat mereka
menjadi seperti orang dewasa. Mereka
tidak mau ketinggalan zaman, sehingga
mudah menerima hal-hal yang berbau
percintaan dan kekerasan. Salah satu yang
memiliki dampak perubahan sikap anak-
anak yaitu sinetron.
Tidak bisa dipungkiri, tontonan
berkualitas semakin kurang dan
kebanyakan tidak mendidik, asal ratingnya
bagus dan biaya produksinya murah,
sejumlah rumah produksi tidak peduli
apakah karyanya akan memperburuk
generasi bangsanya sendiri maupun tidak.
Sinetron saat ini hampir memenuhi setiap
layar kaca, bahkan sekarang ditayangkan di
jam-jam kumpul keluarga sehingga anak-
anak ikut melihat. Tontonan sinetron yang
tidak sesuai dengan usia untuk anak anak,
akan berpengaruh pada pola pikir dan
psikologis anak anak.
Sehingga secara tidak langsung,
sebagai orang tua juga turut menyumbang
efek dampak negatif sinetron terhadap
anak anak, seperti dapat merusak moral
dan watak para siswa sebab dalam cerita-
cerita sinetron itu, sering terlihat berbagai
hal kurang baik seperti kata-kata kasar,
hidup bermewah-mewahan, mode pakaian
 Jurnal Komunikatio Volume 3 Nomor 1, April 2017
yang tidak sopan serta kisah percintaan.
Dampak yang terlihat adalah anak yang
malas belajar karena sering menonton
sinetron, belajarnya kurang rajin dan nilai-
nilainya kurang baik, dari pada anak yang
tidak sering menonton sinetron, para siswa
jadi mempunyai sifat materialis & suka
berangan-angan, mereka sering menirukan
perbuatan pamer, sombong, membantah
orang tua
Pada undang-undang penyiaran
menjelaskan bahwa perilaku penyiaran
ditentukan standar isi yang sekurang-
kurangnya berkaitan dengan kesopanan
dan kesusilaan, pelarangan dan
pembatasan adegan seks, kekerasan dan
sadisme, serta penggolongan program
menurut usia khalayak, tetapi realitasnya
kebanyakan dari acara televisi yaitu
sinetron memutar acara yang berbau
kekerasan, adegan pacaran yang mestinya
belum pantas untuk mereka tonton.
Mandagi (2016) bahwa secara umum
tayangan sinetron anak jalanan sangat
disukai oleh masyarakat Indonesia, hal ini
dikarenakan tayangan tersebut memiliki
beberapa unsur penting yang menjadi
pusat perhatian masyarakat, yaitu artis,
karakter peran pemain sinetron dan juga
nama besar stasiun TV RCTI, serta jam
tayang masih belum larut malam, dan
tayangan sinetron anak jalanan RCTI masih
belum banyak memberikan manfaat secara
positif bagi perkembangan masyarakat,
karena masih kurang menonjolkan unsur
pendidikan, kemudian selalu menonjolkan
perilaku yang buruk atau jahat, serta juga
selalu menonjolkan adegan perkelahian
antar geng motor, sehingga lebih banyak
menunjukkan unsur percintaan dan
kekerasan dalam tayangan tersebut.
Sinetron anak jalanan kini menjelma
menjadi trend, sayang bukan trend positif
yang timbul justru negatif. Film yang
menyuguhkan aksi geng motor kelas kaya
ini populer bukan karena artisnya tapi
tema cerita dan motornya. Contoh-contoh
negatif seperti pacaran dan adegan mesra
romantis yang seharusnya bukan konsumsi
anak kecil justru jadi salah satu hal yang
|3
menonjol di sini. Akibatnya, banyak anak
kecil yang menonton sinetron ini tanpa
dibimbing orang tua bisa terjerumus,
karena hal yang disuguhkan oleh sinetron
Anak Jalanan ini jadi trendsetter dan
membuat banyak anak kecil serta remaja
juga ikut-ikutan. Seperti halnya pacaran,
merengek minta motor gede atau motor
sport dan lainnya.
Oleh karena itu penelitian ini
bertujuan untuk (1) mendeskripsikan
persepsi anak-anak terhadap tayangan
sinetron Anak Jalanan, (2)
mendeskripsikan perilaku anak setelah
menonton tayangan sinetron Anak Jalanan
dan (3) mengetahui pengaruh tayangan
sinetron Anak Jalanan terhadap perilaku
anak.
METODE PENELITIAN
Pendekatan dalam penelitian ini adalah
pendekatan kuantitatif, dengan
menggunakan metode asosiatif dengan
pendekatan kuantitatif. Artinya penelitian
yang mneguji hubungan antara variabel
tayangan sinetron (variabel X) dan perilaku
anak (variabel Y). Penelitian dilakukan di
SDN Pajajaran Bogor Kecamatan Bogor
Timur, Kota Bogor Jawa Barat. Penelitian
dilakukan pada bulan Desember 2016
hingga Februari 2017. Populasi dalam
penelitian ini adalah 173 orang. Sedangkan
Sampel dalam penelitian ini diambil
sebanyak 58 responden. Penentuan sampel
dalam penelitian ini menggunakan teknik
sampling yaitu random sampling. Dalam
menentukan jumlah sampel dihitung
berdasarkan rumus Taro Yamane, n
=N/(N.(d)^2+1), dimana n = besar sampel,
N = besar populasi, d : presisi (Derajat
kesalahan) (Sugiyono 2012).
Teknik pengambilan data pada
penelitian ini dilakukan melalui data
primer yang meliputi observasi langsung
dan kuesioner. Sedangkan data sekunder
meliputi artikel, internet, buku, dan
dokumen-dokumen. Adapun pengolahan
data untuk menjawab tujuan pertama dan
4| DW BAhari et al.
kedua dilakukan dengan mentabulasikan
data pada setiap variabel dan untuk
menjawab tujuan ketiga dengan
menggunakan uji spearman untuk melihat
keterhubungan antara variabel bebas dan
terikat dalam hal ini tayangan sinetron
anak jalanan terhadap perilaku anak.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Persepsi Anak Terhadap Tayangan
Sinetron Anak Jalanan
Anak jalanan merupakan sebuah
sinetron produksi Sinemart yang
ditayangkan di RCTI. Sinetron ini mulai
tayang pada hari Senin, 12 Oktober 2015.
Pemeran yang terlibat di dalamnya ialah
Stefen William, Natasha Wilona, Immanuel
Caesar Hito, Cut Meyriska, Megan Domani,
Mezty Mez dan masih banyak lagi. Sinetron
ini mengisahkan tentang percintaan remaja
SMA di tengah intrik geng motor yang
saling bersitegang, antara geng Warrior
dan Serigala. Boy (Stefan William) adalah
seorang remaja berpenampilan keren dan
cuek tetapi juga saleh dan tampan. Gaya
Boy yang keren dan gagah saat
mengendarai motor dan sering
memenangkan balapan, membuat ia digilai
gadis-gadis seusianya. Sikapnya yang
penuh kharisma khas anak muda,
membuatnya ditunjuk sebagai ketua
perkumpulan anak motor Warrior. Tidak
hanya di area balap, di sekolah pun Boy
menjadi idola. Sikapnya yang ramah, cuek
tapi pintar dan atletis, membuatnya selalu
menjadi pusat perhatian.
Tentu saja Boy tidak terlalu
menanggapi perasaan gadis-gadis yang
memujanya. Di hatinya hanya ada 1 wanita,
Adriana (Cut Meyriska), mantan pacarnya
yang sangat ia sayangi, yang kemudian
meninggalkannya hanya karena seorang
pria yang jauh lebih tua dan kaya. Sikap
Adriana yang seperti itu menyisakan luka
yang ada di dalam hati Boy.
Pada akhirnya Boy bertemu dengan
Reva (Natasha Wilona), gadis yang
ditolongnya, karena sempat terlibat kejar-
Tayangan Sinetron
kejaran dengan geng motor lain. Awalnya
Boy terkejut saat tahu pengendara motor
yang ditolongnya adalah seorang gadis
cantik. Boy pun kagum dengan kelihaian
Reva dalam mengendalikan motornya.
Sayang, Reva kesal sekali dengan Boy dan
geng motornya, karena telah
menyebabkannya terlibat perselisihan
antar geng motor. Geng Motor pimpinan
Mondy (Immanuel Caesar Hito) menyangka
Reva adalah anggota Warrior. Boy tertohok
dengan perkataan Reva. Ia jadi merasa
bersalah, karena bisa saja korban
kesalahpahaman ini telah terjadi pada
banyak orang, bukan hanya Reva. Boy pun
berencana membubarkan geng motornya.
Tentu saja hal ini ditentang oleh teman-
temannya. Beberapa teman Boy berusaha
memanfaatkan kesempatan itu untuk
mengambil alih kepemimpinan Boy sebagai
ketua.
Reva sendiri adalah anak pengusaha
kaya, Bei (Adipura), yang memilih kebut-
kebutan dengan motornya sebagai bentuk
pemberontakan terhadap sikap ayahnya
yang menikah lagi dengan gadis yang tidak
beda jauh dari umurnya. Reva pun selalu
merasa istri baru papanya adalah penyebab
kematian ibunya. Ibu Tiri Reva ini adalah
Adriana. Adriana selalu berusaha
menjalankan berbagai macam cara untuk
memenangkan hati Reva, tetapi sikap benci
Reva pada Adriana tidak tergoyahkan.
Sama-sama menjadikan jalanan sebagai
rumah kedua mereka, dengan
menghabiskan waktu mengendarai motor,
membuat Boy dan Reva dekat. Motivasi
mereka pun sama, tak lain menjadikan
jalanan sebagai tempat pelarian dari sikap
frustasi mereka terhadap kondisi keluarga
mereka masing-masing. Boy sangat
terkejut saat tahu bahwa ibu tiri Reva
adalah Adriana, mantan pacarnya.
Sedangkan Adriana memanfaatkan
kesempatan itu untuk mengambil hati
Reva.
Sinetron ini dikemas dengan gaya
remaja masa kini dan menonjolkan aksi
balapan, perselisihan antar geng motor,
kisah cinta, sifat buruk serta gaya bicara
 Jurnal Komunikatio Volume 3 Nomor 1, April 2017
kurang lazim yang kerap kali digunakan
oleh pemeran. Tayangan sinetron Anak
Jalanan memberikan kepuasan bagi anak
baik dari segi durasi, frekuensi dan atensi.
Adapun rerata persepsi yang dimiliki anak
dalam menilai tayangan sinetron Anak
Tabel 1. Persepsi anak terhadap tayangan sinetron Anak Jalanan
Dimensi
Durasi
Frekuensi
Atensi
Total
Keterangan : 1-1,8 : Sangat tidak Baik; 1,8-2,6 : Tidak Baik; 2,6-3,4 :
Kurang Baik; 3,4-4,2: Baik; 4,2-5: Sangat Baik.
Persepsi dari tayangan sinetron Anak
Jalanan dari instrument durasi
menunjukkan penilaian anak terhadap
sinetron tersebut kurang baik (3,23)
karena waktu yang tidak sesuai dengan jam
bermain dan istirahat anak. Hal ini anak
harus memilih antara menonton atau
belajar. Adapun instrumen kedua
menunjukkan persepsi pada penilaian
frekuensi yang bernilai baik (4,16). Hal ini
menunjukkan bahwa anak sering
menonton meskipun di waktu jam belajar
anak. Pada instrumen ketiga atensi
seorang anak menunjukkan persepsi yang
sangat baik. Hal ini menunjukkan anak
sangat sering memperhatikan alur cerita
dan karakter pada sinetron anak jalanan.
Hal ini berdampak pada konsentrasi anak
dalam belajar. Anak lebih sering
memperhatikan dan menghabiskan waktu
untuk menonton ketimbang belajar. Hasil
total dari persepsi anak menunjukkan
sinetron Anak Jalanan terkategori baik
(3,98), artinya anak sangat menyukai
sinetron Anak Jalanan dan menghabiskan
waktu hingga tayangan tersebut usai.
Selain itu anak juga sering menunggu
kelanjutan sinetron tersebut. Mendagi
(2016) pada penelitiannya menunjukkan
tayangan sinetron Anak Jalanan sangat
|5
Jalanan di jelaskan pada Tabel 1. Persepsi
anak Jalanan terhadap Tayanagn Sinetron
yaitu :
Rerata
3,23
4,16
4,57
3,98
disukai karena waktu yang belum
terlampau larut malam sehingga anak
terjangkau untuk menonton disela-sela jam
istirahat. Hal ini menunjukan adanya
perbedaan dari segi waktu bahwa hasil
penelitian Mendagi (2016) pada jam tayang
sinetron Anak Jalanan menunjukkan pukul
18.00-20.00 wita. Dan ini merupakan jam
istirahat dan berkumpul keluarga. Berbeda
dengan di Kota Bogor menunjukkan jam
belajar anak dan jam ibadah pada pukul
17.00-19.00 wib.
Perilaku Anak Setelah Menonton
Tayangan Sinetron Anak Jalanan
Perilaku anak yang dimati dalam penelitian
ini adalah kognitif, afektif dan behavioral.
Adapun aspek kognitif adalah pengetahuan
dan pemahaman. Aspek afektif adalah
perasaan setalah menonton sinetron Anak
Jalanan. Sedangkan pada aspek behavioral
adalah tindakan dan perilaku setelah
menonton sinteron tersebut. Adapun hasil
penilaian yang ditanyakan kepada anak-
anak menunjukkan hasil yang tertera pada
Tabel 2. Perilaku anak setelag menonton
tayangan Sinetron Anak Jalanan.
6| DW BAhari et al. Tayangan Sinetron

Tabel 2. Perilaku anak setelah menonton tayangan sinetron Anak Jalanan

Dimensi Rerata
Kognitif 3,61
Afektif 2,63
Behavioral 3,21
Total 3,15
Keterangan : 1-1,8: Sangat tidak Baik; 1,8-2,6 : Tidak Baik; 2,6-3,4 :
Kurang Baik; 3,4-4,2: Baik; 4,2-5: Sangat Baik.

Pada aspek kognitif memiliki penilaian
terkategori baik (3,61), pada aspek afketif
(2,63) menunjukkan kategori kurang baik
dan behavioral menunjukkan kategori
kurang baik (3,21). Sehingga akumulasi
dari perilaku setelah menonton
kategorinya adalah kurang baik (3,15). Hal
ini memiliki arti bahwa setelah menonton
sinetron tersebut persepsi dan pendapat
anak terhadap sinetron Anak Jalanan
kurang baik karena pada adegan tayangan
sinetron tersebut menampilkan adegan
yang tidak baik dikonsumsi oleh seorang
anak yang berusia antara 9-12 tahun. Hal
ini berdampak pada peniruan yang
dicontoh oleh anak sehingga anak menjadi
nakal dan berperilaku menyimpang serta
dewasa sebelum usianya. Nando dan
agresi remaja dalam bertindak, hal ini
dipengaruhi faktor situasional dari
keluarga dan sosial. Asteri (2013)
memperkuat bahwa terdapat pengaruh
menonton tayangan sinetron terhadap
perubahan perilaku remaja, namun dalam
skala yang kecil.
Pengaruh Tayangan Sinetron Anak
Jalanan Terhadap Perilaku Anak
Variabel dari tayangan sinetron Anak
Jalanan adalah durasi, frekuensi dan atensi.
Sedangkan perilaku anak memiliki variabel
kognitif, afektif dan behavioral. Dari hasil
olahan SPSS 16 ditunjukkan pada Tabel 3.
Pengaruh tayangan sinetron Anak Jalanan
terhadap perilaku anak.

Panjaitan (2012) menunjukkan bahwa

tayangan film mempengaruhi perilaku

Tabel 3 Pengaruh Tayangan Sinetron Anak Jalanan Terhadap Perilaku Anak

Tayangan sinetron Perilaku anak

anak jalanan (X) (Y)
Spearman's Tayangan sinetron Correlation
1.000 .204
rho anak jalanan (X) Coefficient
Sig. (2-tailed) . .125
N 58 58
Perilaku anak (Y) Correlation
.204 1.000
Coefficient
Sig. (2-tailed) .125 .
N 58 58

Keterangan : ** Sangat nyata (pada taraf 99%), * Nyata (pada taraf 95%)
 Jurnal Komunikatio Volume 3 Nomor 1, April 2017
Berdasarkan hasil Tabel 3 dapat
diketahui nilai korelasi Spearman antara
variabel tayangan sinetron Anak Jalanan
dengan perilaku anak sebesar 0,204
dengan signifikansi berada di 0.125
(p>0.05). Maka Ho diterima artinya tidak
terdapat hubungan antara tayangan
sinetron anak jalanan terhadap perilaku
anak. Hal ini menunjukkan bahwa
tayangan sinetron anak jalanan tidak
merubah perilaku anak secara menyeluruh
namun anak tetap memperoleh keterpaan
dari tayangan tersebut. Novando dan
Panjaitan (2012) menganalisa hal yang
sama bahwa tidak terdapat hubungan
antara menonton tayangan film kekerasan
terhadap perilaku agresi anak remaja.
Rinawati (2002) menunjukkan bahwa
tayangan sinetron memiliki hubungan yang
postif terhadap peran ganda wanita, hal ini
dipengaruhi oleh isi pesan, dan penyajian
pesan.
Pengaruh tayangan sinteron Anak
Jalanan tidak berhubungan dengan
perilaku anak. Hal ini tidak terlihat pada
aspek durasi, frekuensi dan atensi
tayangan. Durasi yang digunakan dalam
tayangan tersebut sangat lama dengan jam
yang berbenturan dengan waktu belajar
dan istirahat anak. Sedangkan frekuensi
yang ditayangkan sangat sering sehingga
anak sering menonton tayangan tersebut
saat lagi sedang belajar dan ibadah
sehingga tidak sepenuhnya menoton.
Sedangkan atensi tayangan anak sangat
tertarik melihat apa yang ditampilkan pada
sinetron tersebut. Hal ini disebabkan oleh
isi cerita, adegan, karakter dari tokoh yang
ditampilkan. Bambang (2013) menjelaskan
bahwa intensitas menonton dan
pendampingan keluarga memiliki
pengaruh postif terhadap perubahan
perilaku. Pada aspek kognitif anak
menunjukkan anak mengetahui dan
memahami latar dan alur cerita dalam
tayangan sinetron tersebut. Pada aspek
afektif menunjukkan adanya kesukaan
terhadap tokoh pemeran, adegan dan
karakter yang diperankan. Aspek
|7
behavioral menunjukkan peniruan dan
bertindak setelah menonton tayangan
tersebut. Dari hasil Analisa Spearman
menunjukkan tidak ada hubungan antara
tayangan sinetron Anak Jalanan terhadap
perilaku ini memiliki alasan bahwa pada
saat anak menonton anak didampingi oleh
keluarga dan dipantau oleh orang tua.
Sehingga hubungannya terlihat tidak nyata.
KESIMPULAN DAN IMPLEMENTASI
Kesimpulan
Penelitian ini memperoleh kesimpulan
sebagai berikut: (1) Persepsi anak terhadap
tayangan Sinetron Anak Jalanan terkategori
baik dimana anak cukup puas menonton
dari awal hingga akhir tayangan dan selalu
ditunggu episode berikutnya. (2) Perilaku
anak setelah menonton tayangan sinetron
anak jalanan terlihat terjadi perubahan
perilaku pada aspek kognitif dan afeksi. Hal
ini terlihat anak merasa nyaman dan
senang menonton tayangan tersebut. (3)
Terdapat pengaruh antara tayangan
sinetron Anak Jalanan dengan perilaku
anak dengan nilai positif pada signifikansi
(0,125 > α:0,05), artinya tayangan sinetron
Anak Jalanan memiliki pengaruh terhadap
perilaku anak pada taraf nyata.
Implementasi
Adapun saran dari penelitian ini adalah (1)
Sebagai orang tua sebaiknya mendampingi
anak saat menonton televisi dan
memilihkan acara yang sesuai dengan
usianya serta memberikan penjelasan dan
ruang diskusi tentang perilaku yang
ditonton pada acara tersebut. Hal ini salah
satu metode belajar anak bersama orang
tuanya serta merekatkan emosioanal anak
dan orang tua. (2) Stasiun televisi
hendaknya meninjau ulang kembali
tayangan yang memiliki adegan yang tidak
layak dan pantas serta menampilkan
tayangan anak pada jam bermain dan
belajar anak.
8| DW BAhari et al. Tayangan Sinetron

DAFTAR PUSTAKA

Asteri S. 2013. Pengaruh Menonton

Tayangan Sinetron Love in Paris
Terhadap Perubahan Perilaku Remaja
Pada Siswa SMP Negeri IV Samarinda.
Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(4):53-62.
Bambang S. 2013. Pengaruh Intensitas
Menonton Tayangan Kekerasan Di
Televisi Dan Intensitas Pemberian
Punishment Dengan Perilaku Bulyying
Di Kalangan Pelajar Sma Negeri 1
Semin Gunungkidul. Jurnal Psikologi
Terapan dan Pendidikan, 1 (1): 70-83.
Desti, Sri. (2005) Dampak Tayangan Film di
Televisi Terhadap Perilaku Anak,
Jurnal Komunikologi, 2 (1) : 1-7.
Mandagi EE. 2016. Persepsi Tayangan
Sinetron Anak Jalanan di RCTI Oleh
Masyarakat di Lingkungan 11
Kelurahan Malalayang Kec. Malalayang
Kota Manado. E-Jornal Acta Diurna, 5
(5) : 1-9.
Nando, Panjaitan NK. 2012. Hubungan
Antara Perilaku Menonton Film
Kekerasan dengan Perilaku Agresi
Remaja. Jurnal Sosiologi Pedesaan,
6(1):18-35.
Rinawati R. 2002. Pengaruh Sinetron
Terhadap Sikap Ibu-Ibu Mengenai
Peran Ganda Wanita. Jurnal Mediator,
3(1): 109-118.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian
Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.
Bandung: Alfabeta.