BAB III

NILAI-NILAI DASAR PNS

A. Identifikasi Nilai-nilai Dasar

Berdasarkan Peraturan Kepala LAN-RI Nomor 38 Tahun 2014 tentang
Penyelenggaraan Diklat Prajabatan pola baru, peserta diklat diharapkan mampu
menginternalisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS dengan cara mengalami sendiri
dalam penerapan dan aktualisasi pada tempat tugas, sehingga peserta diklat dapat
merasakan manfaatnya secara langsung. Nilai dasar tersebut merupakan
seperangkat prinsip yang menjadi landasan dalam menjalankan profesi. Nilai-nilai
dasar tersebut diantaranya adalah: Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik,
Komitmen Mutu, dan Anti Korupsi (ANEKA).
1. Akuntabilitas
Akuntabilitas adalah kewajiban setiap individu, kelompok atau institusi untuk
memenuhi tanggung jawab yang menjadi amanahnya. Akuntabilitas adalah
kwajiban atau peranggung jawaban yang harus dicapai dan harus ada bentuk
laporannya.
2. Nasionalisme
Nasionalisme adalah pondasi bagi Aparatur Sipil Negara untuk
mengaktualisasikan dalam menjalankan fungsi dan tugasnya dengan orientasi
mementingkan kepentingan publik, bangsa, dan negara. Sering juga diartikan
sebagai pemahaman kebangsaan.
3. Etika Publik
Etika publik merupakan refleksi atas standar/norma yang menentukan
baik/buruk, benar/salah tindakan keputusan, perilaku untuk mengarahkan
kebijakan publik dalam rangka menjalankan tanggung jawab pelayanan publik.
4. Komitmen Mutu
Komitmen mutu merupakan pelaksanaan pelayanan publik dengan
berorientasi pada kualitas hasil. Adapun nilai-nilai komitmen mutu antara lain:
mengedepankan komitmen terhadap kepuasaan dan memberikan layanan yang
menyentuh hati untuk menjaga dan memelihara.
 5. Anti Korupsi
Anti korupsi adalah tindakan atau gerakan yang dilakukan untuk memberantas
segala tingkah laku atau tindakan yang melawan norma-norma dengan tujuan
memperoleh keuntungan pribadi, merugikan negara atau masyarakat baik secara
langsung maupun tidak.

B. Keterkaitan Nilai Dasar PNS dengan Kegiatan

Penerapan nilai –nilai dasar profesi PNS tersebut di atas yang terkait dengan
kegiatan yang telah di lakukan di unit kerja, tertera pada tabel di bawah ini:
 11

Tabel 3.1 Keterkaitan Nilai Dasar PNS Dengan Kegiatan

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/ Hasil Kegiatan Nilai- Nilai Kontribusi terhadap Penguatan Nilai-Nilai
Dasar Visi dan Misi Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7

1 Menyusun  Mempersiapkan  Dalam pembuatan Rencana Akuntabilitas Dengan menyusun Dengan melaksanakan
Rencana Prota, Prosem Pelaksanaan Pembelajaran Konsisten Rencana Pelaksanaan Penyusunaan Rencana
Pelaksanaan Silabus sebagai saya akan melakukannya Pembelajaran sesuai Pelaksanaan
Pembelajara acuan untuk dengan penuh konsisten, dengan nilai- nilai Pembelajaran, maka
n Materi menyusun artinya merancang kegiatan per dasar aneka maka akan menjunjung tinggi
“Introducing Rencana kegiatan pembelajaran secara misi sekolah yakni, nilai Tanggung jawab
oneself” Pelaksanaan runtut dari awal hingga akhir. melaksanakan dan kosistensi yang
pada kelas X Pembelajaran (Nilai dasar akuntabilitas pembelajaran dan tinggi dan guru akan
 Menyediakan indikator konsisten). Nasionalisme bimbingan secara melaksanakan tugasnya
alat elektronik Tidak efektif terwujud dengan baik.
yang dibutuhkan  Dan yang paling penting dalam diskrimantif
seperti laptop pembuatan Rencana
dan printer Pelaksanaan Pembelajaran
 Menyusun adalah kegiatan pembelajaran
Rencana yang saya lakukan saya akan
Pelaksanaan memfokuskan pemerataan
Pembelajaran pada peserta didik dalam hal
 Mencetak ini saya sebagai fasilitator.
Rencana mengaplikasikan indikator
Pelaksanaan tidak diskriminatif nilai
Pembelajaran dasar Nasionalisme)
yang sudah
disusun;
 12

 Selanjutnya  Saya akan selalu memasukkan Etika Publik

Rencana tujuan pembelajaran . Selain Cermat
Pelaksanaan itu saya juga akan dan selektif
Pembelajaran memilih metode pembelajaran
yang sudah di yang akan digunakan dalam
susun diserahkan proses pembelajaran
kepada Kepala (mengaplikasikan indikator
Sekolah untuk cermat nilai dasar Etika
disetujui. publik).
Komitmen
 Saya akan memasukkan Mutu
metode pembelajaran yang Inovasi
terbaru dan sesuai dengan
materi yang akan saya ajarkan
(mengaplikasikan Nilai dasar
Komitmen mutu: Inovasi).
Anti Korupsi
 Saya akan sumber bahan Tanggung
materi yang digunakan dalam Jawab
pembelajaran(mengaplikasika
n Nilai dasar Anti korupsi:
tanggung jawab).

2. Membuat  Menyesuaikan  Media pembelajaran yang akan Akuntabilitas Dengaan membuat Dengan membuat
Media Media yang saya buat selayaknya di rujuk Kejelasan media pembelajaran Media pembelajaran
pembelajaran sesuai dengan kepada tujuan pembelajaran, Target sesuai dengan kaidah menerapkan nilai-nilai
Materi yang mudah digunakan dan sejalan dan nilai-nilai dasar cermat,efektif, dan
akan di ajar dengan kebutuhan siswa ANEKA maka misi sederhana, maka guru
 Mencari bahan- sehingga tujuan pembelajaran sekolah, yakni akan mampu menjadi
bahan yang akan dapat di raih. Menumbuhkan kreatif sehingga
digunakan untuk (mengaplikasikan nilai dasar motivasi dan minat nantinya juga akan
 13

membuat media Akuntabilitas; Kejelasan serta semangat belajar berpengaruh terhadap

dan media Target) yang intensif kepada keterampilan siswa.
pembelajaran  Saya akan merancang media Nasionalisme siswa dapat tercapai.
dengan visualisasi yang mudah Tidak
untuk dipahami agar semua diskriminatif
siswa dapat mengikuti
pembelajaran dari awal hingga
akhir.(mengaplikasikan nilai
dasar nasionalisme; tidak
diskriminatif).
 Saya akan membuat media
pembelajaran yang tidak Etika Publik
mengandung unsur pornografi. Taat pada
( mengaplikasikan nilai perundangan
dasar etika public: taat pada
perundangan)
 Saya akan membuat media
pembelajaran dengan Komitmen
menggunakan bahan-bahan Mutu
yang mudah di dapatkan di Efisiensi
sekitar sekolah agar tidak
memerlukan waktu lama untuk
mendapatkannya.
(mengaplikasikan nilai dasar
komitmen mutu: efektif).
 Semua peralatan dan bahan
yang akan saya gunakan Anti Korupsi
berasal dari material yang Sederhana
simple dan murah.
(Mengaplikasikan nilai dasar
anti korupsi: Sederhana)
 14

3. Melaksanaka  Melakukan  Melaksanakan kegiatan Akuntabilitas Dengan Dengan melasanakan

n kegiatan kegiatan pembelajaran yang baik, saya Kejelasan melaksanakan kegiatan pembelajaran
Pembelajara pendahuluan; akan selalu mengacu kepada Target kegiatan belajar menerapkan nilai-nilai
n salam, doa tujuan pembelajaran sehingga mengajar secara tidak diskriminatif,
menanyakan apa yang akan di pelajari oleh efektif dan sesuai inovasi, dan disiplin,
kabar, absensi, siswa akan dicapai secara jelas. dengan nilai-nilai maka guru akan mampu
dan motivasi (mengaplikasikan nilai dasar dasar ANEKA maka menjadi professional
awal Akuntabilitas: kejelasan misi sekolah, yakni sehingga pembelajaran
 Melaksanakan target). melaksanakan akan menjadi objektif
kegiatan inti  Dalam pelaksanaan pembelajaran dan tanpa ada pembedaan
pembelajaran pembelajaran saya tidak akan bimbingan secara
yakni memilih dan memilah Suku, efektif dapat
menyampaikan Agama, dan Ras, sehingga Nasionalisme terwujud.
materi ajar. penyampaian materi akan Tidak
 Menutup terjalin secara merata.( Diskriminatif
kegiatan mengaplikasikan nilai dasar
pembelajaran. Nasionalisme; tidak
diskriminatif)
 Dalam pembelajaran dikelas
dengan materi yang diajar saya
akan menggunakan metode
pembelajaran yang sesuai,
menarik sehingga atmosfer Komitmen
pembelajaran tidak berkesan Mutu
monoton ( mengaplikasikan Inovasi
nilai dasar komitmen mutu:
inovasi)
 Setiap kegiatan npembelajaran
yang dilaksanakan, saya akan
selalu berusaha datang tepat
waktu ( mengaplikasi nilai
 15

dasar anti korupsi: disiplin)

 Berkaitan dengan materi yang Anti Korupsi

diajar membutuhkan Disiplin
pemahaman yang harus
dipraktekan oleh siswa, saya
akan selalu membimbing siswa
agar terciptanya pembelajaran
yang sering disebut belajar
dengan melakukan.
(mengaplikasikan nilai-nilai
dasar Etika Publik:Cermat)

4. Merencanaka  Menentukan  Dalam membuat instrument Akuntabilitas Dengan Dengan Penyusunan

n dan tujuan evaluasi penilaian atau soal saya akan Kejelasan merencanakan dan soal ulangan
menyusun  Menyusun soal membuatnya sesuai dengan Target menyusun soal agar menerapkan nilai-nilai
soal target yang akan dicapai sesuai dengan target kejujuran membawa
(mengaplikasikan nilai dasar pembelajaran dan dampak pada
Akuntabilitas: kejelasan sesuai dengan nilai- kemurnian proses
target), nilai dasar ANEKA penilaian yang
 Saya akan menyesuaikan maka visi sekolah, mengedepankan
semua butir soal dengan materi Nasionalisme yakni membentuk penguatan iman dan
yang diajarkan Jujur Siswa yang takwa bagi kedua pihak
(mengaplikasikan nilai-nilai berprestasi dan guru dan peserta didik.
 16

dasar Nasionalisme: jujur), berbudi berdasarkan

 Ketika soal yang akan saya iman dan taqwa dapat
buat selesai di susun saya tidak tercapai
akan membocorkan nya kepada Etika Publik
siswa (mengaplikasikan nilai Menjaga
dasar Etika Publik: menjaga Rahasia
rahasia)
 Saya akan menyusun jumlah Komitmen
soal yang akan di uji sesuai Mutu
dengan alokasi waktu ( Efisiensi
mengaplikasikan nilai dasar
Komitmen Mutu: efisiensi)
 Saya akan mengklasifikasikan Anti Korupsi
soal yang sulit, sedang dan adil
mudah( mengaplikasikan
nilai dasar Anti Korupsi:
adil).

5. Mengevaluas Melakukan evaluasi/  Dalam melaksanakan Evaluasi, Akuntabilitas Dengan mengevaluasi Dengan mengevaluasi
i hasil belajar penilaian hasil belajar saya akan melakukannya Tanggung hasil belajar siswa hasil belajar siswa,
siswa pada sesuai dengan jadwal yang Jawab secara jujur dan menerapkan nilai-nilai
materi telah ditetapkan. sesuai dengan nilai- tanggung jawab dan
“Introducing (mengaplikasikan nilai nilai dasar ANEKA kejujuran, maka guru
oneself” akuntabilitas pada indikator maka misi sekolah, akan mampu mengukur
tanggung jawab). Nasionalisme yakni menanamkan kemampuan siswa dan
 Saya akan melakukan Jujur budi pekerti yang merefleksi kelebihan
pengawasan ketika evaluasi sesuai dengan agama dan kekurangan yang
dan akan memberikan nilai yang dianut masing- ada selama
yang bermanfaat kepada siswa masing siswa dapat pembelajaran.
dengan mengedepankan sikap tercapai.
juju. (mengaplikasikan
nasionalisme pada indikator
 17

jujur).
 Kemudian dalam evaluasi saya Etika Publik
akan mengawasi tingkah laku Integritas
siswa dalam mengerjakan Tinggi
evaluasi dan saya akan
memberikan teguran kepada
siswa yang mencontek dan
mengganggu ketertiban
(mengaplikasikan etika publik
pada indikator berintegritas
tinggi).
 Saya mengawasi evaluasi Komitmen
dengan baik agar kualitas hasil Mutu
ulangan dapat sesuai dengan Berorientasi
tingkat kemampuan siswa agar Mutu
memudahkan guru dalam
menganalisis pemahaman
siswa (mengaplikasikan nilai
dasar komitmen mutu pada
indikator berorientasi mutu). Anti Korupsi
Disiplin
 Saya akan mengawas evaluasi
hasil belajar siswa dengan
disiplin yakni masuk tepat
waktu dan keluar juga tepat
pada waktunya
(mengaplikasikan nilai dasar
anti korupsi pada indicator
disiplin)

6 Melaksanaka  Meninjau ulang  Saya akan mengumumkan Akuntabilitas Dengan Dengan Melaksanakan
n remedial nilai ulangan nama siswa yang akan Transfaran melaksanakan remedial, menerapkan
 18

siswa mengikuti remedial.. remedial secara tepat nilai-nilai kecermatan

 Menyusun soal (mengaplikasikan nilai dasar waktu dan sesuai dan kedisiplinan, maka
remedial Akuntabilitas: Transfaran) dengan nilai-nilai guru dan siswa dapat
 Memberikan  Saya akan bersikap Nasionalisme dasar ANEKA maka saling bekerjasama
soal remedial menyamaratakan siswa yang Tidak mis sekolah, yakni dalam meraih
kepada siswa mengikuti remedial, baik itu Diskriminatif melaksanakan keberhasilan dalam
yang belum siswa yang aktif atau pun yang pembelajaran dan pembelajaran
tuntas pasif. (mengaplikasikan nilai bimbingan secara
dasar nasionalisme: tidak efektif dapat terwujud
diskriminatif)
 Saya akan menentukan siswa-
siswa yang harus mengikuti Etika Publik
remedial dengan melihat nilai Cermat
siswa yang tidak tuntas pada
ulangan sebelumnya.
(mengaplikasikan nilai dasar
etika publik: cermat).
 Agar siswa yang tidak tuntas Komitmen
mampu mencapai standar Mutu
ketuntasan, saya akan Berorientasi
melakukan pembelajaran lebih Mutu
baik lagi dari
sebelumnya.(mengaplikasika
n nilai dasar komitmen
mutu: Berorientasi mutu)
 Saya akan melaksanakan
remedial dengan tepat waktu,
sehingga siswa dapat Anti Korupsi
mengikuti pembelajaran Disiplin
selanjutnya
segera.(mengaplikasikan nilai
dasar anti korupsi :disiplin).
 19

7 Membimbin  Menyusun  Saya akan melaksanakan Akuntabilitas Dengan membimbing Dengan membimbing
g siswa program program yang dibuat sesuai Kejelasan siswa dalam kegiatan siswa dalam
dalam mingguan, dengan perencanaan kegiatan Target ekstrakurikuler ekstrakurikuler
kegiatan bulanan, yang telah di buat. pramuka sesuai pramuka, menerapkan
ekstrakurikul tahunan. (mengaplikasikan nilai-nilai dengan nilai-nilai nilai-nilai kesosialan
er Pramuka  Melaksanakan dasar Akuntabilitas: dasar ANEKA maka dan inovasi, maka
latihan Kejelasan Target) misi sekolah, yakni Pembina serta anggota
mingguan  Saya akan mengajak anggota Nasionalisme Mendorong dan pramuka(peserta didik)
pramuka yakni peserta didik Sosial membantu siswa mampu menciptakan
untuk selalu melaksanakan untuk lebih kehidupan bernuansa
bakti sosial di masyarakat. mengenali potensi kepramukaan yang
(mengaplikasikan nilai- nilai diri dan lingkungan berimplikasikan
dasar nasionalisme: Sosial) secara maksimal lingkungan sekolah
 Saya akan melaksanakan dapat terwujud yang tentram, damai,
kegiatan Pramuka dengan Etika Publik dan berakhlak
mengacu kepada Prinsip Dasar Taat Kepada
Pendidikan Kepramukaan, Peraturan
Metode Pendidikan Perundangan
Kepramukaan, Kiasan Dasar
dan Sistem Among dalam
proses
pembinaan.(mengaplikasikan
nilai dasar Etika Publik:
Taat kepada peraturan
perundangan)
 Saya akan membina siswa
 20

dalam latihan pramuka Komitmen

mingguan dengan metode yang Mutu
kekinian (mengaplikasikan Inovasi
nilai-nilai dasar komitmen
mutu: inovasi)
 Saya akan selalu menghimbau Anti Korupsi
siswa untuk menerapkan nilai- Peduli
nilai kepramukaan dalam
pergaulan sehari-hari baik di
sekolah, masyarakat dan
keluarga. (mengaplikasikan
nilai-nilai dasar anti korupsi:
peduli)
8 Membimbin  Menyusun  Saya akan menyusun Program
g siswa program kegiatan dalam English
dalam mingguan. speaking study club, yang
English  Melaksanakan mana mengadopsi langkah-
speaking kegiatan langkah dari British Council.
Study Club (www.teachingenglish.org.uk).
(mengaplikasikan nilai dasar
akuntabilitas: Kejelasan
target)
 Saya akan menjadwalkan
kegiatan English speaking
study club sehingga tidak
mengganggu kegiatan
ekstrakurikuker lainnya.
(mengaplikasikan nilai dasar
nasionalisme: tidak
memaksakan kehendak)
Akuntabilitas Dengan membimbing Dengan membimbing
Kejelasan siswa dalam English siswa dalam English
21
Target Speaking Study Club Speaking Study Club
sesuai dengan nilai- denagn menerapkan
nilai dasar ANEKA, nilai kecermatan dan
maka misi sekolah berkomitmen terhadap
yakni, Mendorong mutu, maka, semua
dan membantu siswa siswa nantinya mampu
untuk lebih untuk meningkatkan
mengenali potensi skill dan bakat dan
Nasionalisme diri dan lingkungan menggali potensi yang
Tidak secara maksimal ada pada diri mereka.
memaksakan dapat terwujud.
Kehendak

 Saya akan mengajak siswa Etika Publik

untuk mencari dan menyeleksi Cermat
sumber dan semua media dan
peralatan yang dibutuhkan
dalam kegiatan.
(mengaplikasikan nilai dasar
Etika Publik:cermat)

 Saya akan membebaskan

mereka untuk melakukan Komitmen
aktifitas seperti memberikan Mutu
informasi, bercerita, Oreintasi Mutu
melakukan percakapan dan lain
sebagainya dengan tema yang
mereka tentukan sendiri. (
mengaplikasikan nilai dasar
Komitmen Mutu:Orientasi
 22

mutu)

 Saya akan memberikan contoh Anti Korupsi

kepada mereka setiap kali Bertanggung
kegiatan yang harus mereka Jawab
lakukan dalam English
Speaking Study Club.
(mengaplikasikan Nilai
Dasar Anti Korupsi:
Bertanggung jawab)
23
24
 23

C. Jadwal Implementasi
Jadwal dalam melakukan kegiatan-kegiatan aktualisasi dijelaskan pada tabel di bawah ini:
Tabel 3.2 Jadwal aktualisasi
Nama Peserta : Tri Yatmono, S.Pd
Instansi : Dinas Pendidikan Kabupaten Sanggau
Tempat Aktualisasi : SMA Negeri 2 Meliau
Tanggal
No Kegiatan Nilai Dasar Output
Pelaksanaan
1 Menyusun Rencana Akuntabilitas 5 Agustus 2016 Dokumen RPP
Pelaksanaan Pembelajaran Nasionalisme
(RPP) Etika Publik
Komitmen Mutu
Anti Korupsi

2. Membuat media Akuntabilitas 6 agustus 2016 Alat peraga berbentuk

pembelajaran Nasionalisme Flowchart
Etika Publik
Komitmen Mutu
Anti Korupsi
3. Melaksanakan Kegiatan Akuntabilitas 8 Agustus 2016 Dokumen dan
Pembelajaran Nasionalisme Dokumentasi
Etika Publik
Komitmen Mutu
Anti Korupsi
4. Merencanakan dan Akuntabilitas 15 Agustus 2016 Dokumen soal
Menyusun soal ulangan Nasionalisme ulangan harian
harian Etika Publik
Komitmen Mutu
Anti Korupsi
5. Mengevaluasi hasil Akuntabilitas 18 Agustus 2016 Daftar hadir, Daftar
belajar siswa Nasionalisme nilai dan contoh
Etika Publik lembar kerja siswa
Komitmen Mutu
Anti Korupsi
6. Melaksanakan remedial Akuntabilitas 20 Agustus 2016 Daftar hadir, daftar
Nasionalisme nilai, dan contoh
 24

Etika Publik lembar kerja siswa.

Komitmen Mutu
Anti Korupsi
7. Membimbing siswa dalam Akuntabilitas 12 dan 19 Daftar hadir,
kegiatan ekstrakurikuler Nasionalisme Agustus 2016 dokumentasi
Pramuka Etika Publik
Komitmen Mutu
Anti Korupsi
8. Membimbing siswa dalam Akuntabilitas 13 dan 20 Daftar hadir,
English Speaking Study Nasionalisme Agustus 2016 dokumentasi
Club Etika Publik
Komitmen Mutu
Anti Korupsi
 25

D. Jadwal Konsultasi Coach

Formulir 3.3 Jadwal Konsultasi dengan Coach

Nama Peserta : Tri yatmono, S.Pd
Instansi : Dinas Pendidikan Kabupaten Sanggau
Tempat : SMA Negeri 2 Meliau
Aktualisasi
Nama Coach : Didih Abidin

Media
Komunikasi
No Tanggal Kegiatan Output Paraf
Yang
Digunakan
1 22 Juli 2016 Konsultasi rancangan Perbaikan Email dan
kegiatan uraian Grup
output/hasil Whatsapp
kegiatan
2 27 Juli 2016 Konsultasi Bab I sampai Perbaikan Email
Bab III penulisan
yang belum
terstruktur
3 Senin 1 Agustus Konsultasi Keseluruhan Perbaikan Tatap Muka
2016 RAND di bagian
kata
pengantar,
rancangan
kegiatan
dan
penambaha
n lembar
persetujuan.
 26

E. Jadwal Konsultasi Mentor

Formulir 3.4 Jadwal Konsultasi dengan Mentor

Nama Peserta : Tri Yatmono, S.Pd
Instansi : Dinas Pendidikan Kabupaten Sanggau
Tempat : SMA Negeri 2 Meliau
Aktualisasi
Nama Mentor : Drs. Feri Budi Jayanto

Media
Komunikasi
No Tanggal Kegiatan Output Paraf
Yang
Digunakan
1 25 Juli 2016 Konsultasi jenis Jenis kegiatan Tatap muka
kegiatan aktualisasi aktualisasi