ASPECTOS ESTRUTURAIS

A dissertação é um gênero textual que, como todos os

outros gêneros, tem uma estrutura fixa a ser obedecida.

O objetivo desse gênero é desenvolver um tema

específico com argumentos claros, objetivos, coerentes
e coesos.
 ASPECTOS ESTRUTURAIS

Máximo 30 linhas;

Mínimo 15 linhas;

Título opcional. Caso você decida colocar um título, este deve ser
criativo, ter completa relação com o tema e tem que ser retomado ao
longo da redação.
 ASPECTOS ESTRUTURAIS

Nunca use o tema como se fosse título. Use apenas a primeira letra
maiúscula (a não ser que seja nome próprio) e não utilize ponto final
nem aspas.

Nunca pule linhas na sua dissertação (nem após o título, nem entre os
parágrafos).

É necessário obedecer às margens direita e esquerda da folha. Isso

conta na boa apresentação da redação.
 ASPECTOS ESTRUTURAIS

No início de cada parágrafo deixe um espaço de 1 a 2 dedos para

fazer a demarcação da estética dos parágrafos.

Faça a divisão silábica correta na hora de trocar de linha, quando

necessário.

Faça seu texto sempre pensando no leitor. Deixe suas ideias

claras e transparentes para que não haja dúvida na interpretação.
 ASPECTOS ESTRUTURAIS
É preciso obedecer à norma
padrão da gramática. Usar
pontuação, regência,
concordância e ortografia
adequada.
Introdução: 1 parágrafo +/– 5 linhas

O texto deve conter as Desenvolvimento: 1 a 3

+/– 5 linhas cada
seguintes partes: parágrafos

Conclusão: 1 parágrafo +/– 5 linhas

 A DISSERTAÇÃO

Introdução; Desenvolvimento; Conclusão.

Finalizar sua redação.

Desenvolver o tema. Lembre-se de que o ENEM
Introduzir/apresentar o
Argumentar, explanar, exige que você proponha
assunto.
detalhar. soluções plausíveis para os
problemas levantados!
 O QUE VOCÊ TEM QUE EVITAR NA REDAÇÃO

Não use gírias ou ditos populares, nem chavões;

“Agradar a gregos e troianos”, “Chover no molhado”, “Estar com a bola toda”.

Não empregue um estilo rebuscado;

Escreva com simplicidade, escrever bem não é escrever difícil.
“Os grevistas refutaram o aumento proposto pelo governo. Enquanto o líder
da situação fazia na Câmara os prolegômenos dos nóveis parâmetros
limitativos, os trabalhadores faziam do lado de fora uma estonteante
balbúrdia”.
O QUE VOCÊ TEM QUE EVITAR NA REDAÇÃO

Cuide para não propagar doutrinas religiosas ou políticas;

A religião e a política são fundamentadas em questões pessoais e a dissertação
destaca-se como análise de argumentos baseados na lógica. Portanto, a fé ou
quaisquer preceitos religiosos ou mesmo posturas políticas extremistas
defendidos pelo autor fogem a essa linha atual.

Ex.: “O homem vive, nos dias de hoje, sem esperança de vida tranquila e sem
segurança de sobreviver neste mundo cão. O que falta, sem dúvida nenhuma,
é ter fé e saber que Ele virá. Como diz a Bíblia, a vinda do Senhor está
próxima e o sangue de Jesus tem poder”.
O QUE VOCÊ TEM QUE EVITAR NA REDAÇÃO
Uso de etc.;
Não use “etc.” sem nenhum critério. Trata-se a abreviatura da expressão
latina etcetera, que significa “e as demais coisas”. Só devemos usá-la
quando os termos que a substitui são facilmente recuperáveis.

Ex.: “A notícia foi veiculada pelos principais jornais do país como O

Globo, Jornal do Brasil, etc.”
O QUE VOCÊ TEM QUE EVITAR NA REDAÇÃO
• Não use adjetivos demais ou termos que denotem emoção;

Ex.: Assunto complexo é que envolve a discussão sobre o casamento para

padres apostólicos romanos, um absurdo, mas que tem despertado interesse
da sociedade, principalmente após o conhecimento de que, apenas no Brasil,
existem mais de 7 mil sacerdotes em situação de matrimônio ou união estável.
O QUE VOCÊ TEM QUE EVITAR NA REDAÇÃO

• NUNCA se inclua em sua redação. Ela deve ser impessoal;

Ex.:Tradições podem ser quebradas, sim. Não nego jamais a capacidade dos
membros do Vaticano em tomar decisões acertadas, mas a realidade nos
mostra traumas profundos que a Igreja tem sofrido nos últimos tempos, isso
para não resgatarmos as atrocidades que a história remonta. Atos de pedofilia
e casamentos ocultos são só alguns exemplos, o que torna a Instituição
vulnerável. A proibição do matrimônio para sacerdotes gera uma série de
outros erros, pois quando sentem a necessidade de estar ao lado de alguém, o
fazem sem o devido consentimento de seus superiores e, assim, agem contra
suas próprias concepções.
O QUE VOCÊ TEM QUE EVITAR NA REDAÇÃO

• Procure usar dados/acontecimentos atuais fazendo relações com

dados históricos, isso mostra que você está atualizado e
acompanhando as notícias;

• Organize suas ideias e seus argumentos.

O QUE VOCÊ TEM QUE EVITAR NA REDAÇÃO
• Fuja do senso comum, este demonstra que você não lê, não estuda e não se
informa, apenas reproduz manipulação midiáticas.

• Senso comum são as ideias prontas, já muito batidas, mas transmitidas como
verdade incontestável. Entram aqui os estereótipos.

Exemplo: “todos os políticos são corruptos”, “asiáticos são inteligentes”.

É preciso ficar atento, porque às vezes o senso comum e a generalização podem

reproduzir preconceitos: “muçulmanos são terroristas”, “portugueses são
burros”, “mulheres dirigem mal”.
O QUE VOCÊ TEM QUE EVITAR NA REDAÇÃO
O senso comum demonstra falta de originalidade, não quer dizer que o
candidato deva apresentar uma ideia mirabolante. A originalidade em questão
é ser capaz de pensar além do senso comum, ser capaz de problematizar o
tema da redação e apresentar um novo ponto de vista sobre aquele assunto.

• É fácil dizer que “o sistema de saúde do país não funciona”, afinal, todo
mundo diz isso. Mas quem é suficientemente crítico irá questionar essa
“verdade”: por quê? De que forma não funciona? Quem é culpado por não
funcionar? E a população, tem se posicionado para mudar essa realidade?
Se não, por quê? Se sim, como? Extrapole em suas ideias e crie argumentos
mais fortes!
 gerundismo
• Evite repetições de palavras e gerundismo.

• O Gerúndio indica um processo verbal não finalizado

• Isto quer dizer que o uso do gerúndio ocorre para representar uma ação
contínua. Trata do que está, esteve ou estará em andamento. “Eu estava
telefonando para você, agora mesmo.”

• Você também pode utilizar corretamente o Gerúndio para expressar duas

ações simultâneas. “Eu estava cozinhando, enquanto te esperava para jantar.”
 GERUNDISMO
• Mudar o verbo no gerúndio por outro cuja conjugação exprime uma ideia
concreta (e não um processo) ajuda o seu texto a não ficará preso aos
modismos linguísticos.

• Consequentemente, você não perderá pontos pelo uso inadequado.

Vamos enviar os materiais na semana que vem. (correta)

Nesta semana estou estudando para o vestibular. (correta)

Estarei enviando os materiais na semana que vem. (incorreta)

Nesta semana estarei estudando para o vestibular. (incorreta)
 gerundismo

• A POPULAÇÃO NÃO POSSUI BENEFÍCIOS

EXPRESSIVOS, FAZENDO COM QUE OPTEM POR
EMPRÉSTIMOS.

• A POPULAÇÃO NÃO POSSUI BENEFÍCIOS

EXPRESSIVOS, O QUE FAZ COM QUE OPTEM POR
EMPRÉSTIMOS.
 gerundismo

• PARA QUE ESSA REALIDADE POSSA ESTAR

MUDANDO, O GOVERNO DEVE IMPLANTAR
MEDIDAS EMERGENCIAIS.

• PARA QUE ESSA REALIDADE MUDE, O GOVERNO

DEVE IMPLANTAR MEDIDAS EMERGENCIAIS.
 gerundismo

• AS AUTORIDADES VÃO ESTAR

PESQUISANDO ESTRATÉGIAS PARA
MODIFICAR O CENÁRIO.

• AS AUTORIDADES VÃO PESQUISAR

(PESQUISARÃO) ESTRATÉGIAS PARA
MODIFICAR O CENÁRIO.
 ortografia
Discussão; Exceção; Menos;
Discurso/discursão Excesso; A/há
A gente; Querer–quis–quisesse...Conserto;
Agente; Trás; Concerto;
O que/ oque; Traz; Mal/mau;
Estupro; Jeito; Alto/auto;
Mexer; Viagem; Conscientização.
Encher; Viajem;
Exceto; Seja, esteja;
 o tema
• Tema: É o assunto sobre o qual se escreve, ou seja, a ideia que será
defendida ao longo da dissertação. Deve-se ter o tema como um elemento
abstrato. Nunca se refira a ele como parte da dissertação.

• Portanto, na introdução você deve apresentar o tema mas sem escrevê-lo.

• O corretor, ao ler sua introdução, não pode ter dúvida a respeito do tema
tratado.

• Título: É uma expressão, geralmente curta, colocada antes da dissertação.

Não se deve pular linha depois do título. Até hoje foi opcional.
 o tema

• O tema da redação do ENEM já vem preestabelecido para que você

desenvolva.

• Ele deve ser apresentado na INTRODUÇÃO para que, no momento

em que o avaliador leia sua introdução, ele saiba do que se trata seu
texto e de que forma seus argumentos serão desenvolvidos.
 A TESE

• A TESE é a questão principal da redação.

• Ela é a ideia que você defenderá durante todo o resto do texto.

• É o ponto de vista que você vai defender.

 O tema e A TESE
• Observe e tente identificar o tema e a tese:
 O tema e A TESE

Identifique, individualmente, o
tema e a tese das introduções
entregues.
 COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS
TEXTOS DE APOIO

• Usar as informações dos textos motivadores significa apropriar-se delas,

ou seja, interpretá-las, explorá-las ao máximo, relacionando ao que você
sabe sobre o assunto e abordando, com suas palavras, reflexões e
conclusões, em seu texto.

• Para que você se aproprie dos textos de apoio, você tem que tomá-los
para si lendo cada um deles e interpretando-os, retirando as principais
informações que podem ser utilizadas.
 COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS
TEXTOS DE APOIO

• Os dados estatísticos podem ser usados, sem problemas, em seu texto,

desde que fundamentando um argumento de sua autoria.

• Entenda o direcionamento dos textos motivadores e tente lembrar-se

de informações semelhantes que você leu em outros lugares. Trazer
dados que extrapolem os textos de apoio é uma estratégia
argumentativa muito valorizada pela banca de correção.
 COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS
TEXTOS DE APOIO
• NÃO PODE COPIAR.

• Lembrando que o Enem atribui nota zero a quem faz cópia integral
dos textos motivadores e desconsidera as linhas de quem faz cópia
parcial.

• Uma boa dica é escrever em tópicos, com suas próprias palavras, as

principais informações dos textos de apoio, assim você pode evitar a
cópia.
 COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS
TEXTOS DE APOIO
• Após identificar as informações dos textos de apoio e interpretar de
forma adequada, você pode utilizá-las no seu texto para fundamentar
sua argumentação.

• Isso porque na dissertação argumentativa não basta você dizer que X é

Y, você deve provar essa afirmação por meio de raciocínios, exemplos,
dados, fatos, notícias, etc. É nesse momento que você deve utilizar os
textos de apoio.
COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS TEXTOS DE APOIO
 COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS
TEXTOS DE APOIO
• O texto I é uma matéria retirada do site da BBC e ele tem como função
apresentar a resolução que considera abusiva a publicidade infantil,
mostrando a polêmica que ela gerou, quais são os atores envolvidos, o que
cada lado defende, etc.

• Esse texto ajuda especialmente aqueles alunos que não sabem nada a
respeito do tema, pois traz informações iniciais importantes.

• O aluno pode se basear nele para situar essa questão em seu texto e pode
também trabalhar com os argumentos daqueles que são contra a medida,
dando, assim, sustentação à sua argumentação.
COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS TEXTOS DE APOIO
 COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS
TEXTOS DE APOIO
• Já o texto II é uma imagem que mostra como alguns países lidam com a
questão.

• Primeiramente você pode interpretar essa imagem reunindo os países

que têm a mesma política em relação à publicidade infantil.

• Em seguida, você pode pensar o que mais esses países têm em comum
e se você pode relacionar esses elementos culturais com a questão da
publicidade infantil em cada um desses conjuntos de países.
 COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS
TEXTOS DE APOIO

• Por exemplo, os três países que têm como política a

autorregulamentação são Estados Unidos, Brasil e Austrália.

• Os três países são altamente consumistas e, ao menos Estados Unidos e

Brasil têm altos índices de violência atrelados à desigualdade social.
 COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS
TEXTOS DE APOIO
• Você pode fazer uma comparação, mostrando que nesses países as
crianças estão mais expostas à publicidade, logo, valorizam mais o
consumo do que outros princípios e podem, quando não têm dinheiro,
começar a praticar crimes para satisfazer essas necessidades de
consumo, ao contrário do que ocorre no Canadá e na Noruega, em que
a publicidade infantil é mais restrita e os índices de violência e
desigualdade social são mais baixos.

• Isso é se apropriar do texto.

COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS TEXTOS DE APOIO
 COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS
TEXTOS DE APOIO

• O Texto III traz uma outra perspectiva, ele fala sobre como
devemos preparar a criança para o consumo.

• Ele nos leva a pensar nos seguintes aspectos do problema: como a

criança percebe a publicidade, que tipo de consumidor ela pode se
tornar, como regular a publicidade para proteger a criança, enfim,
várias questões que podem constituir os argumentos do seu texto.
 COMO EXTRAIR INFORMAÇÕES DOS
TEXTOS DE APOIO

Observe atentamente as propostas de redação

do ENEM e retire, em tópicos, as informações
contidas neles que você poderia usar na
argumentação de seu texto.