Simulación e Inteligencia Artificial

El avance de la tecnología nos ha permitido emplear desde hace unos años una herramienta
avanzada como el ordenador en conjunción con un una metodología como es la simulación. La
simulación tiene como pretensión desarrollar modelos computerizados que realicen tareas y
generen respuestas y procesos similares a aquellas que realizamos los humanos.

En esta entrada nos centraremos en los siguientes aspectos relacionados con la

psicología: la informática, la psicología cognitiva, la simulación y la inteligencia artificial.

La informática es una de las ciencias que más contribuciones ha aportado a la psicología actual.
Basta conocer el uso que damos actualmente al ordenador y con ello las redes sociales (que han
constituido una auténtica revolución tecnológica y psicológica), los teléfonos móviles, los GPRS y
demás dispositivos electrónicos. El ordenador nos brinda la oportunidad de esbozar, planear y
realizar experimentos, así como almacenar, procesar e interpretar los datos obtenidos y formar
parte de una de las herramientas básicas en la educación, la elaboración de pruebas psicológicas y
diagnósticos. La informática es en la psicología una herramienta metodológica e instrumental
tanto teórica como aplicada.

La informática y la psicología (entre otras ciencias) han permitido la existencia de lo que hoy
conocemos como ciencia cognitiva. Ambas ciencias poseen puntos de interés comunes como son
el conocimiento, la inteligencia y procesos básicos como el aprendizaje, lenguaje, memoria,
atención o percepción. De este modo, podemos entender que el ordenador puede ser entendido
como una réplica del cerebro basada en redes, circuitos y procesadores que traten de simular
tareas realizadas por el cerebro.

La psicología cognitiva se encarga del estudio de la cognición y de los procesos implicados en el

conocimiento, lenguaje, atención, percepción, memoria y formación de conceptos o
razonamientos (entre otros). Trata de comprender la naturaleza y el funcionamiento de la mente
humana y estudiar cómo la cognición lleva a la conducta. El estudio fundamental de esta materia
es la metodología experimental en conjunción con análisis cualitativos o correlaciones.

La simulación nace en el seno de la inteligencia artificial aunque ambas disciplinas poseen

características bien distintas. Por una parte, la Inteligencia Artificial persigue la elaboración de
tareas realizables por computadoras y que al mismo tiempo lleven a cabo los seres humanos. Sin
embargo no tiene en cuenta los procesos que se incluyen en la elaboración de los procesos
cognitivos humanos o las consecuencias a nivel psicológico. Por otra parte, la simulación tiene por
objetivo el análisis y estudio de los procesos de input y output para así estudiar los procesos
cognitivos que constituyen la base de la conducta humana.

La simulación a través del ordenador persigue la reproducción del comportamiento de un proceso

cognitivo real. Una vez que se posee el conocimiento de los procesos que operan en el
comportamiento, se puede programar un ordenador para que se reproduzca el comportamiento.

Si bien es cierto que existen diferencias entre la Inteligencia Artificial y la simulación de procesos
cognitivos, también existe una influencia mutua entre ambas disciplinas. De este modo ha
aparecido en los últimos años una nueva ciencia que aúna ideas de ambas disciplinas: la ciencia
cognitiva.