ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

Profesor: Esther Aguilar Riquelme.

Nombre del estudiante: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ BARRANCAS

Curso: _______ Puntaje ideal: _________ Puntaje obtenido: ________

EVALUACIÓN N°1 PUNTOS NOTA

Objetivo(S) de Aprendizaje:

OA06 - Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para
protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo.
OA07 - Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y
prevenir enfermedades (actividad física, aseo del cuerpo, lavado de alimentos y alimentación
saludable, entre otros).

I.- Encierra la letra de la alternativa correcta.

1.- ¿Qué órgano bombea sangre a todas las partes de nuestro cuerpo? (1 pto.)

a.- b.- c.-

2.- El órgano que incorporación de oxígeno al organismo, es: (1 pto.)

a.- b.- c.-

3.- El tórax protege al: (1 pto.)

a.- b.- c.-

4.- ¿Qué órgano está ubicado en el abdomen? (1 pto.)

a.- b.- c.-

5.- Une con una línea, el órgano del cuerpo con la función correcta. (4 ptos.)

Corazón Realiza la digestión de los alimentos.

Músculos y huesos Limpia y oxigena el cuerpo.
Pulmón Sostiene y soporta el organismo.
Estómago Impulsa la sangre a todo el cuerpo.

6.- ¿Qué ocurre con el tamaño del tórax cuando inspiramos aire al respirar? (1 pto.)
a.- Al inspirar aire, tórax se expande, es decir aumenta su tamaño.
b.- Al inspirar aire, tórax se contrae, es decir disminuye su tamaño.
c.- No se producen cambios en el tamaño del tórax.

7.- ¿Cuál de las siguientes actividades aumenta los latidos del corazón? (1 pto.)
a.- Correr
b.- Dormir
c.- Estar sentado

8.- ¿Cuál es la función de los músculos y el esqueleto? (1 pto.)

a.- Los músculos sostienen el cuerpo y el esqueleto lo protege.
b.- Los músculos protegen los órganos y el esqueleto bombea la sangre.
c.- Los músculos y el esqueleto trabajan juntos para realizar movimientos.

9.- Los alimentos se mezclan y se transforman en energía en el: (1 pto.)

a.- Pulmón.
b.- Corazón.
c.- Estómago.
10.- ¿Qué acción nos permiten realizar los pulmones? (1 pto.)
a.- Comer.
b.- Respirar.
c.- Movernos.

11.- ¿Qué estructuras están señaladas en la imagen? (1 pto.)

a.- Hueso y corazón.
b.- Pulmón y estómago.
c.- Corazón y estómago.

12.- ¿Qué acción permite mantener una vida saludable y fortalecer nuestro cuerpo?
(1 pto.)

a.- Comer un solo tipo de alimento durante toda la semana.

b.- Ver televisión y utilizar los videojuegos varias horas al día.
c.- Realizar actividad física y alimentarse con una dieta equilibrada.

13.- ¿Qué consecuencias puede tener para un niño o niña de tu edad la falta de actividad
física? Señala dos (2 ptos.)

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14.- Marca las palabras que se refieren al aparato digestivo. (4 ptos.)

boca corazón intestinos

estómago venas nariz

15.- El sistema que se observa en el dibujo es: (1 pto.)

a.- Sistema Circulatorio.
b.- Sistema Digestivo.
c.- Sistema Respiratorio.

16.- Debajo de cada dibujo nombra el órgano que se muestra y para qué sirve en el
cuerpo humano. (6 ptos.)

Órgano: Órgano:

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Sirve para: Sirve para:

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