KISI-KISI PENULISAN SOAL

PENILAIAN AKHIRSEMESTER GASAL

KELAS XIIMIPA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Jenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : Kimia Jumlah Soal : 40 PG dan 5 URAIAN
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No
Soal Soal
1 3.1 Menganalisis penyebab adanya Konsentrasi larutan Siswa dapat menghitung molalitas suatu larutan jika diberikan data-data
fenomena sifat koligatif larutan pada yang mendukung PG 1
penurunan tekanan uap, kenaikan titik SifatKoligtifLarutan Siswa dapat menentukan pengaruh zat terlarut terhadap sifat koligatif
didih, penurunan titik beku dan tekanan larutan PG 2
osmosis. TitikDidih Diberikan data titik didih suatu larutandan data lain yang mendukung, siswa
PG 3
dapat menghitung massa zat terlarut
Diberikan data kenaikan titik didih larutan dan data lain yang mendukung,
siswa dapat menghitung Mr zat terlarut Uraian 41
TekananUap Diberikan gambar komposisi mol pelarutdan zat terlarut beberapa larutan,
siswa dapat menentukan larutan yang yang mempunyaitekananuappaling PG 4
besar
Diagram P-T Siswadapatmenjelaskan diagram P-T PG 5
TekananOsmotik Diberikan data beberapa larutan non elektrolit dan elektrolit dengan
konsentrasinya, siswa dapat menentukan pasangan larutan yang isotonik PG 6
Diberikan tabel mol zat terlarut dan volume pelarut beberapa larutan
elektrolit dan non elektrolit, siswa dapat menentukan tekanan osmotik yang PG 7
paling besar
PenerapanSifatKoligatifLar Diberikan 2 contoh penerapan sifat koligatif larutan dalam kehidupan sehari
utan hari, siswa dapat menentukan sifat koligatif yang diterapkan PG 8
2 3.2 Membedakan sifat koligatif larutan SifatKoligatifLarutanelektro Diberikan data titik beku suatu larutan dan data yang mendukung, siswa
elektrolit dan larutan nonelektrolit. lit dapat menghitung derajat ionisasi zat terlarut PG 9
3 3.3 Mengevaluasi gejala atau proses Penyetaraanpersamaanre Siswa dapat menentukan reaksi redoks berdasarkan perubahan bilangan
yang terjadi dalam contoh sel aksiredoks oksidasi PG 10
elektrokimia (sel volta dan sel Diberikan persamaan reaksi redoks, siswa dapat menentukan spesi yang
elektrolisis) yang digunakan dalam berfungsi sebagai oksidatorataureduktor PG 11
kehidupan. Diberikan persamaan reaksi redoks yang belum setara, siswa dapat
PG 12
menyetarakan persamaan reaksi
SelElektrokimia Siswa dapat menentukan katoda dan anoda dalam sel aki PG 13
PotensialElektrodadanSel Diberikan data rangkaian sel volta dan harga potensial reduksi standar dari
Volta logam elektroda, siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi dalam sel PG 14
volta tersebut
 Diberikan data potensial reduksi standar, siswa dapat menentukan reaksi
PG 15
yang berlangsung spontan
Diberikan data potensial reduksi standar, siswa dapat menghitung E° sel
reaksi PG 16
Diberikan gambar sel volta, siswa dapat menentukan notasi sel PG 17
4 3.5 Menerapkan hukum/aturan dalam SelElektrolisis Siswa dapat membuat reaksi pada katoda dalam elektrolisis suatu larutan
perhitungan terkait sel elektrokimia elektrolit PG 18
Diberikan gambar sel elektrolisis tersusun seri, siswa dapat menentukan
hasil reaksi pada masing-masing elektroda PG 19
Hukum Faraday Diberikan data sel elektrolisis yang disusun secara seri, siswa dapat
menghitung massa endapan yang terbentuk pada salah satu sel PG 20
Diberikan data yang mendukung, siswa dapat menghitung waktu yang
Uraian 42
dibutuhkan untuk mengelektrolisis suatu larutan elektrolit
Diberikan data yang mendukung, siswa dapat menghitungvolume gas
(STP) yang terbentuk di katoda PG 21
Diberikan data massa endapan yang terbentuk pada katoda dalam proses
elektrolisis, siswa dapat menentukan volume gas (STP) yang terbentuk PG 22
pada anoda
5 3.4 Menganalisis faktor-faktor yang Korosi Diberikan gambar beberapa perlakuan terhadap paku besi, siswa dapat
mempengaruhi terjadinya korosi dan menentukan perlakuan yang menyebabkan korosi besi berlangsung lambat
PG 23
mengajukan ide/gagasan untuk
mengatasinya
6 3.6 Menganalisis kelimpahan, Kelimpahanunsur-unsur di Diberikan data beberapa unsur dan mineral, siswa dapat menentukan
kecenderungan sifat fisik dan sifat alam pasangan unsur dan mineral yang tepat PG 24
kimia, manfaat, dampak, proses Sifatfisisdansifatkimiaunsu Siswa dapat menjelaskan sifat unsur gas mulia yang sukar bereaksi dengan
pembuatan unsur-unsur golongan r-unsur gas mulia, unsur lain PG 25
utama (gas mulia, halogen, alkali dan Sifatfisisdansifatkimiaunsu Diberikan data sifat-sifat fisika dan kimia beberapa unsur, siswa dapat 26
alkali tanah, periode 3) serta unsur PG
r-unsur halogen menentukan sifat-sifat unsur halogen
golongan transisi (periode 4) dan
Siswa dapat menentukan reaksi pendesakan pada senyawa halogen
senyawanyadalam kehidupan sehari- PG 27
berdasarkan kekuatan oksidatornya
hari.
Sifatfisisdansifatkimiaunsu Siswa dapat menjelaskan reaksi antara logam natrium dan air PG 28
r-unsur alkalidan alkali Diberikan data hasil uji nyala beberapa kristalgaram, siswa dapat
tanah menentukan kandungan logam alkali dan alkali tanah yang ada di dalamnya PG 29
Diberikan data harga Ksp beberapa senyawa garam alkali tanah, siswa
dapat menentukan garamyang paling sukar larut dalam air PG 30
Sifatfisisdansifatkimiaunsu Siswa dapat menentukan unsurperioda 3 yang terdapat bebas di alam PG 31
r-unsurperiode3 Diberikan beberapadata sifat kimia unsur, siswa dapat menentukan
PG 32
unsurperiode 3 yang sesuaidengansifattersebut
 Siswa dapat menentukan oksida unsur perioda ketiga yang dapat
PG 33
membirukan lakmus merah
Sifatfisisdansifatkimiaunsu Siswa dapat menentukan sifat unsur transisi periode 4 PG 34
r-unsurperiode 4. Diberikan data warna larutan beberapa kation unsur transisi, siswa dapat
PG 35
menentukan warna larutan senyawa transisi
Siswa dapat menuliskanrumuskimadanmemberi nama ion
komplekjikadiberikan data ion pusatdanligannya Uraian 43
Pembuatanunsur- Diberikan reaksi pengolahan unsur atau senyawa, siswa dapat
unsurdansenyawa menyebutkan nama proses tersebut PG 36
halogen, alkali, alkali Siswadapatmenjelaskanpengolahanlogamaluminiumataubesi
tanah, aluminium,nitrogen,
oksigen, belerang, silikon, Uraian 44
besi, kromium, tembaga.
Kegunaandandampak Siswa dapat menyebutkan unsur gas mulia yang dapat digunakan untuk
unsur/senyawabagimanusi mengobati penyakit kanker dan pengisi lampu reklame PG 37
adanlingkungan Siswa dapat menyebutkan kegunaan senyawa kimia dalam kehidupan
PG 38
sehari-hari
UnsurRadioaktif Diberikan reaksi inti, siswa dapat menyebutkan partikel radioaktif yang
dipancarkan pada reaksi tersebut PG 39
Diberikan data unsur radioaktif dan kegunaannya, siswa dapat menentukan
pasangan yang tepat PG 40
Diberikan data waktu paruh dan sisa zat setelah peluruhan, siswa dapat
menghitung waktu yang dibutuhkan pada reaksi peluruhan PG 45

TIM MGMP KIMIA KABUPATEN WONOSOBO