DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT

KARTU SOAL PILIHAN GANDA USBN TAHUN PELAJARAN 2018-2019

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Prakarya dan Kewirausahaan
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40
Uraian :5
Penyusun : 1. Dian Rosdiana Dahlan (SMA ..............................................)
2. Susilawati (SMA ..............................................)
3. Martini (SMA ..............................................)
4. (SMA ..............................................)
1
No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
Bob Sadino (Lampung, 9 Maret 1933), atau akrab Hendy Setyono adalah pemilik bisnis kuliner
Disajikan narasi LK 1 dipanggil om Bob, adalah seorang pengusaha asal kebab Baba Rafi. Awal perkenalannya dengan
tentang Pengusaha Indonesia yang berbisnis di bidang pangan dan kebab terjadi pada tahun 2003 ketika Hendy
1 Sukses, peserta didik peternakan. Suatu hari, temannya menyarankan mencicipi masakan Timur Tengah. Sejak
mampu
Bob memelihara ayam dan Bob tertarik. Ketika perkenalan pertamanya dengan kebab, pria
megidentifikasi
beternak ayam itulah muncul inspirasi kelahiran Surabaya 30 Maret 1983 ini memiliki
dimensi
kewirausahaan berwirausaha. Bob memperhatikan kehidupan keinginan untuk mengenalkan kebab di
ayam-ayam ternaknya. Ia mendapat ilham, ayam Indonesia. Hendy kemudian melakukan
saja bisa berjuang untuk hidup, tentu manusia pun berbagai eksperimen, melakukan beberapa
juga bisa. perubahan pada kebab agar lebih cocok untuk
(Sumber : dipasarkan, yaitu dengan mengurangi aroma
http://echomouse.blogspot.com/2013/03/perjalanan- cengkeh dan lada yang sangat kuat serta
hidup-bob-sadino.html) mengurangi ukuran porsi kebab yang terlalu
besar. Pemasakan daging dengan diasap,

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
Berdasarkan narasi di atas, dimensi kewirausahaan menyediakan berbagai varian rasa adalah cara
apa yang bisa diambil... Baba Rafi menarik hati konsumennya. hingga
A. Menciptakan Inovasi saat ini outlet Kebab Turki Baba Rafi telah
B. Bekerja Keras mencapai angka 375 outlet dengan omset
C. Memiliki Motivasi sekitar 16 miliar tiap tahun.
D. Pantang Menyerah (Sumber:https://biografi-pengusaha-
E. Mengelola usaha muda.blogspot.com/2016/02/biografi-hendy-setyono-
pengusaha-sukses.html)
Berdasarkan narasi di atas, dimensi
kewirausahaan apa yang bisa diambil...
A. Menciptakan Inovasi
B. Bekerja Keras dan pesimis
C. Memiliki Motivasi
D.
E.
Pantang Menyerah
Mengelola usaha 2

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : A

Berikut ini adalah ciri ciri seorang wirausahawan Wirausawan memiliki ciri sebagai berikut:
Disajikan 5 ciri ciri LK 1 1. Memiliki semangat besar dan kesungguhan 1. Berjiwa Pemimpin
wirausahawa,peserta 2. Memiliki rasa yang tidak mudah puas 2. Semangat dan kemauan keras
2 didik diminta 3. Mempunyai inovatif dan kreatif 3. Putus asa
menentukan 3 dari 4. Memiliki sifat arogan 4. Berani mengambil resiko
lima ciri seorang 5.Memiliki sifat posesif 5. Berfikir pesimis
wirausahawan Yang merupakan ciri –ciri wirausahawan yaitu.... Sember(http.website/pengertian-
A. 1,2,3 kewirausahaan/)
B. 1,2,4 Yang merupakan ciri yang betul adalah....
C. 1,2,5 A. 1,2,3
D. 2,3,4 B. 2,3,4
E. 3,4,5 C. 1,2,4
D. 1,3,4

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
E. 3,4,5
Kunci Jawaban : A Kunci Jawaban : D
Disajikan gambar
beberapa produk LK 2
siswa diminta
1 2 1 2 3
menentukan produk
3 pengolahan
berbahan dasar
nabati 4 5
3 4 5 Yang merupakan produk berbahan dasar nabati
Manakah dari gambar diatas yang merupakan ditunjukan oleh nomor....
produk hasil pengolahan nabati.... A. 5

3
A.1 B. 4
B.2 C. 3
C.3 D. 2
D.4 E. 1
E.5

Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : A

Disajikan 6 faktor
penyebab kegagalan LK 2
dan keberhasilan
4 seorang
wirausahawan,
peserta didik
diminta menentukan
3 faktor penyebab
kegagalan ssebuah
usaha
Berikut ini merupakan faktor penyebab kegagalan Berikut ini penyebab kegagalan dan
dan keberhasilan sebuah usaha keberhasilan ssebuah usaha
1. berorientasi kemasa depan 1. Adanya manajemen usaha yang baik,
22 2. Adanya visi, misi dan dedikasi tinggi dari usaha tepat dan realistis
bisnisnya 2. Kurang spesialisasi
4. 3. Kurang spesialisasi 3. Adanya ketrampilan dan pengalaman
5. 4. Jarang mengadakan inovasi bidang usaha
55 5. Adanya perencanaan yang matang 4. Kurang modal
6. 6. Kurangnya pengalaman Manajemen 5. Adanya kecocokan minat terhapa usaha
Ya yang merupakan faktor penyebab kegagalan sebuah 6. Tidak memiliki pendidikan relevan
wirausaha ditunjukan oleh nomor....
A. 1,2,3

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
B. 2,3,4 Yang merupakan faktor penyebab
C. 3,4,5 kegagalan suatu usaha ditunjukan oleh
D. 3,4,6 nomor....
E. 4,5,6 A. 1,2,3
B. 1,4,6
C. 2,3,4
D. 2,4,6
E. 3,5,6
Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D
Disajikan wacana Hinda Japar adalah seorang pengusaha Dodol Sebelum memiliki bisnis kuliner ini, Agus
pengusaha LK 3 Garut yang sukses meraup omset ratusan juta pernah menjadi seorang sales, office boy,
sukses,peseta didik rupiah. Hinda yang saat ini menjabat hingga tukang gorengan. Saat mas Mono

menentukan
5 sebagai Direktur Perusahaan Dodol Garut Pusaka,
penyebab
keberhasilan usaha meraup omset yang besar dengan cara memasarkan
pengusaha tersebut Dodol Garut ke ke seluruh penjuru Pulau Jawa
hingga Kalimantan. Hinda Japar bukanlah orang
yang memiliki pendidikan tinggi untuk bisa
sesukses saat ini. Beliau hanyalah lulusan SMA
PGRI dan memulai bisnis dengan membantu orang
tuanya dari kecil hingga menjadi pimpinan
perusahaan rintisan orang tua beliau pada tahun
2005. Berawal dari bantu-bantu bisnis orangtua,
Hinda Japar kini sukses menjadi pengusaha dodol
di Garut, Jawa Barat. Dari usaha ini ia meraup
omzet hingga Rp 400 juta per bulan. Awalnya
dodol Pusaka merupakan usaha rumahan dengan
skala kecil. Hinda kemudian mengambil alih bisnis
orangtuanya itu pada 2005.
4
menjadi seorang office boy, ia menerima
tamparan keras ketika bapaknya di desa
meninggal, dan ia tidak bisa pulang karena tak
ada uang, dari situlah ia memutuskan keluar
dari pekerjaannya dan memutuskan untuk
berjualan gorengan dengan keuntungan Rp15
ribu per hari. Mengingat banyaknya kebutuhan
untuk sewa lahan yang harus dibayar, mas
Mono khirnya memutuskan untuk menjual
ayam bakar dengan asumsi keuntungan ayam
bakar lebih besar daripada gorengan. Hingga
pada tahun 2011, langkah Agus memulai bisnis
kuliner tidak diragukan lagi. Pria yang akrab
dipanggil Mas Mono ini terbilang sukses
menjalankan bisnis ayam bakarnya yang
hingga kini dikenal dengan nama Ayam Bakar
Mas Mono. Pada awalnya, ia hanya berhasil
menjual 5 ekor per hari, dan kini meningkat
menjadi 80 ekor per hari. Tidak menunggu

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
lama, pelan tapi pasti, bisnis mas Mono
Tentukan penyebab keberhasilan Hinda Japar....
kembali seperti semula bahkan lebih besar lagi.
A. Adanya perencanaan yang matang Kini setelah 16 tahun menjalani bisnis ayam
B. Adanya dedikasi tinggi dari usaha bakar, mas Mono telah memiliki lebih dari 20
bisnnisnya cabang dengan 400 karyawan. Ia pun berhasil
C. Adanya komitmen tinggi dalam usaha mengantongi omzet puluhan juta per hari, serta
mencapai tujuan memasarkan bisnis franchise-nya seharga
D. Adanya dana yang cukup untuk usaha Rp500
E. Adanya SDM yang handal dan teknologi juta.sumberhttps://www.jurnal.id/id/blog/2017-
tinggi kisah-sukses-2-pengusaha-kuliner-di-
indonesia
tentukan penyebab keberhasilan pak Agus

5
Pramono...
A. Memiliki sifat sabar
B. Memiliki sifat posesif
C. Memiliki semangat besar dan
kesungguhan
D. Memiliki sifat ambisius
E. Memiliki sifat semangat

Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : C

Disajikan wacana Daerah X adalah suatu daerah yang terletak di kaki Daerah Y adalah suatu daerah yang subur dan
tentang sumber daya LK 1 bukit yang memiliki sumberdaya alam yang bagus. memiliki sumber daya alam yang bagus.semua
alam suatu Masyarakat bercocok tanam padi dan juga bercocok masyaarakat di daerah ini memiliki mata
6 daerah,peserta didik tanam singkong dan hasil yang dihasilkan cukup pencaharian dibidang pertanian.hasil pertanian
mampu menentukan melimpah dan hasilnya mampu memenuhi yang dihasilkan adalah jagung.hasil yang
jenis usaha kebutuhan masyarakat. dihasilkan melimpah untuk memenuhi
pengolahan bahan Dari wacana diatas jenis usaha pengolahan apa yang kebutuhan masyarakat dan untuk dijual
nabati dan hewani bisa dilakukan untuk meningkatkan nilai tambah kedaerah lain.untuk meningkatkan nilai dari
yang bisa dilakukan produk pertaniannya masyarakat dapat

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
produk dan penghasilan masyarakat daerah mengolah jagung menjadi produk olahan lain
tersebut.... yaitu:
A.Empal A. Jagung kering
B. Keripik singkong B. Jagung pipilan
C. Emping tangkil C. Emping
D. keripik Tempe D. Opak
E. Lontong E. Bubur

Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : B

Disajikan satu Berikut ini adalah teknik membuat suatu produk Berikut ini teknik membuat produk
langkah membuat LK 1 1. Rebus air dalam panci biasa atau panci bergagang 1. Rebus air dalam panci
produk 2. Siapkan wortel. 2. Siapkan timun

6
pengolahan,peserta 3. Siapkan Tempatkan wortel dalam keranjang 3. Masukan timun kedalam panci
7 didik menentukan kukusan wortel. 4. Rebus timun sampai matang
jenis langkah yang 4.Masukan keranjang kukusan di atas air mendidih 5. Angkat timun masukan kedalam
tepat untuk langkah 5. Tutup panci. mangkuk
tersebut 6. Kukus wortel sampai lunak. Teknik yang dilakukan adalah teknik....
7. Tiriskan wortel dengan saringan atau panci A. Steaming
berlubang. B. Frying
8. Pindahkan ke piring saji. C. Boiling
Teknik yang dilakukan adalah teknik... D. Stewing
A. Boiling E. Sauting
B. Steaming
C. Frying
D. Stewing
E.Sauting

Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : C

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
Disajikan gambar Perhatikan gambar berikut : Perhatikan Gambar berikut :
tentang proses
pengolahan makanan,
peserta didik mampu Buah
Cuci 1 Potong 2
8 menentukan tahapan & Kupas 1 Potong
proses pengawetan LK 1 sirup
makanan nabati
larutan sirup
dengan baik. 2
3 Rebus
3
Berdasarkan gambar proses pembuatan minuman lidah Berdasarkan gambar proses pembuatan minuman
buaya di atas, no 1,2 dan 3 adalah... lidah buaya di atas, no 1,2 dan 3 adalah...
A. Merendam, merebus, menyaring A. Merendam, mengiris, mendinginkan
B. Mengupas, merendam, pengemasan B. Mencuci, mengiris, mengemas
C. Merebus, meniriskan, menyaring
D. Membersihkan, mengiris, merebus
C. Membersihkan, memarut, menggoreng
D. Mencuci, memarut, mendinginkan
7
E. Merendam, meniriskan, pengemasan E. Merendam, mencuci, memarut

Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : D

Disajikan tabel LK 1 Perhatikan tabel komponen biaya berikut : Perhatikan tabel komponen biaya berikut :
komponen biaya, No Keterangan No Keterangan
peserta didik mampu 1 Kompor dan gas 1 NPWP
menentukan 3
9 komponen biaya 2 SIUP 2 Telur dan susu
produksi. 3 Kalkulator 3 Kalkulator
4 Brosur Iklan 4 Media WhatsApp
5 Terigu dan gula 5 Mentega
6 Mixer 6 Oven

Dari tabel diatas yang termasuk komponen biaya Dari tabel diatas yang termasuk komponen biaya
produksi adalah... produksi adalah...
A. 1,2,3 A. 1,3,4
B. 1,3,6 B. 1,3,5

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
C. 1,5,6 C. 2,4,5
D. 2,4,6 D. 2,4,6
E. 3,4,5 E. 2,5,6

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : E

Disajikan gambar
tentang kegiatan Perhatikan gambar berikut: Perhatikan gambar berikut :

10
pemasaran,
didik
peserta
mampu
LK1
8
mengenal konsumen
dan pesaing dengan
baik. Bu
Ina
penj
ual
ikan
asin Pak Adi penjual Pak Adi penjual
Bu Ita
ikan asin ikan bahan abon
penjual
Berdasarkan gambar di atas, yang berperan sebagai ikan
konsumen dan pesaing adalah...
A. Bu Ina bahan
B. Pak Adi abon
C. Bu Ina dan Pak Adi
D. Pegawai bu ina Berdasarkan gambar di atas, yang berperan sebagai
E. Pegawai pak adi konsumen dan pesaing adalah...

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
A. Pak Adi
B. Bu Ita
C. Bu ita dan Pak adi
D. Karyawa bu ita
E. Karyawan pak adi

Kunci Jawaban : A Kunci Jawaban : B

Disajikan narasi LK 2 Media promosi merupakan sarana yang digunakan untuk Media promosi sangat diperlukan oleh pengusaha
tentang media mengkomunikasikan suatu produk atau jasa ataupun untuk mempromosikan produk yang sudah
promosi, peserta didik yang lain untuk lebih dikenal masyarakat luas. Berikut diproduksi. Berikut ini media promosi dan
mampu menunjukkan ini media promosi dan kelebihannya yang paling tepat kelebihannya yang paling tepat adalah...
11 media promosi dan adalah... Media Kelebihan
kelebihannya yang Media Kelebihan A Brosur dicetak dalam

9
paling tepat. A Surat dicetak dalam jumlah banyak
kabar jumlah banyak dan dengan
dan dengan kualitas yang
kualitas yang bagus. Selain
bagus. Selain itu, juga bisa
itu, juga bisa diterbitkan
diterbitkan secara tidak
secara tidak berkala pada
berkala pada kesempatan
kesempatan tertentu jika
tertentu jika dibutuhkan.
dibutuhkan.

B Televisi Fleksibilitas,
B Televisi Fleksibilitas, iklan dapat
iklan dapat ditempatkan di
ditempatkan di lokasi yang
lokasi yang potensial
potensial

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
C Radio Biaya murah, C Radio Biaya murah,
contohnya contohnya
seperti WA, FB seperti WA, FB
D HP Kombinasi D HP Kombinasi
visual, audio visual, audio
dan gerak, dan gerak,
jangkauannya jangkauannya
luas luas
E Poster banyak dijumpai E Poster Fleksibel,
di tempat- kombinasi audio
tempat umum dan gerak
yang strategis.
Dengan ukuran

10
yang relative
besar, sangat
berpotensi
menarik
perhatian
pembaca

Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : A

Disajikan sistematika LK 1 Perhatikan sistematika pelaporan di bawah ini : Perhatikan sistematika pelaporan di bawah ini :
pelaporan secara acak, 1. Pendahuluan 1. Perencanaan
peserta didik mampu 2. Laporan keuangan dan kegiatan 2. Laporan keuangan dan kegiatan
12
menyusun sistematika 3. Perencanaan 3. Pendahuluan
pelaporan dengan 4. Analisa usaha 4. Analisa usaha
tepat. 5. Penutup 5. Penutup
Dari pernyataan di atas sistematika pelaporan yang tepat Dari pernyataan di atas sistematika pelaporan yang
adalah .... tepat adalah...
A. 1,2,3,4, dan 5 A. 1,2,3,4, dan 5
B. 1,3,4,2, dan 5 B. 1,3,4,2, dan 5

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
C. 1,4,3,2, dan 5 C. 3,4,1,2, dan 5
D. 1,2,4,3, dan 5 D. 1,2,4,3, dan 5
E. 2,1,3,4, dan 5 E. 2,1,3,4, dan 5

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : C

Disajikan gambar LK 1
makanan khas asli
daerah dari bahan
13
pangan nabati dan
hewani, peserta didik
Gambar: Bakpia 1
mampu menunjukkan Gambar : Serabi

11
Bakpia adalah makanan khas Jogjakarta yang
bahan dasar yang Serabi khas Bandung merupakan jajanan kuliner yang banyak dicari sebagai oleh- oleh. Bahan dasar
dibutuhkan makanan sangat digemari. Bahan dasar dari serabi adalah makanan bakpia tersebut adalah..
khas asli daerah dari tepung... A. Tepung
A. Ketan B. Mentega
bahan pangan nabati
B. Beras C. Kacang hijau
dan hewani dengan C. Tapioka
tepat. D. Gula
D. Sagu E. Kelapa
E. Jagung

Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : A

Disajikan 1 jenis LK 1 Bu Dewi ingin membuka usaha menjual makanan khas Bapak Dewa berencana membuka usaha makanan
makanan khas asli Pontianak yaitu mie tiaw, komponen perencanaan yang khas Bangka yaitu Martabak,untuk memulai
daerah dari bahan tepat yang harus siapkan bu Dewi adalah... usahanya Pak Dewa harus membuat perencaan
14 A. Besar modal, proyeksi laba rugi,strategi yang matang, komponen perencanaan yang harus
pangan nabati dan
bisnis,menentukan tempat membeli bahan dan disiapkan adalah....
hewani, peserta didik evaluasi. A. Lokasi usaha, besar modal,tempat meminjam
mampu menunjukkan B. Lokasi usaha, meminjam modal, proyeksi laba modal, proyeksi laba rugi, dan evaluasi.
komponen rugi,strategi bisnis, dan evaluasi. B. Lokasi usaha, besar modal, proyeksi laba
rugi,strategi bisnis,

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
perencanaan yang C. Lokasi usaha, besar modal, proyeksi laba C. Lokasi usaha, besar modal, proyeksi laba
dibutuhkan makanan rugi,strategi bisnis, rugi,strategi bisnis, dan evaluasi.
khas asli daerah dari D. Lokasi usaha, besar modal, proyeksi laba D. Besar modal, proyeksi laba rugi,strategi
rugi,strategi bisnis, dan evaluasi. bisnis,menentukan tempat membeli bahan dan
bahan pangan nabati
E. Lokasi usaha, besar modal,tempat meminjam evaluas
dan hewani dengan modal, proyeksi laba rugi, dan evaluasi. E. Lokasi usaha, meminjam modal, proyeksi laba
tepat rugi,strategi bisnis, dan evaluasi.

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : C

12
Disajikan gambar LK 2
tentang makanan
khas daerah dari
bahan pangan nabati
Gambar: Ikan Bandeng
dan hewani, peserta
15 didik mampu
menentukan peluang Peluang usaha yang cocok berdasarkan gambar bahan Peluang usaha yang cocok berdasarkan gambar
usaha dari makanan makanan di atas adalah..... bahan makanan di atas adalah.....
khas asli daerah A. Pindang Presto A. Comro
tersebut dengan benar B. Sop Ikan B. Nagasari
C. Sate Ikan C. Awug
D. Empek - empek D. Bika Ambon
E. Abon ikan E. Kue Talam

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
Kunci Jawaban :A Kunci Jawaban : E
Disajikan jenis dan LK 1 Disajikan komponen Disajikan komponen
karakteristik alat dan Alat: 1. Pisau Alat:
bahan beberapa 2. Wajan 1. Panci
16 3. Sotel 2. Spatula
pengolahan makanan
4. Serok 3. Kompor
awetan dari bahan Bahan : 1. Pisang 4. Spatula
nabati, peserta didik 2. Minyak goreng 5. Loyang
mampu menentukan 3. bawang putih Bahan : 1. Buah kelapa
jenis dan karakteristik 4. Garam 2. Bakteri starter a acetobacter
alat dan bahan satu Alat dan bahan di atas digunakan untuk membuat xylium
jenis makanan awetan A. Sale pisang 3. asam cuka
B. Keripik pisang 4. Gula
dari bahan pangan
C. Bolu Pisang Alat dan bahan di atas digunakan untuk membuat
nabati dengan benar D. Martabak Pisang
E. Manisan Pisang
A. Manisan Kelapa
B. Es kelapa muda
13
C. Nata De Coco
D. Sirop kelapa
E. Sop Buah

Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : C

Disajikan satu macam LK 3
pengolahan makanan
internasional dari
bahan nabati dan
17 hewani, peserta didik
mampu
menyimpulkan teknik
penyajian yang

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
digunakan dengan Berdasarkan gambar di atas teknik penyajian
benar. Berdasarkan gambar di atas, teknik penyajian menggunakan..
menggunakan... A. mangkuk
A. mangkuk
B piring bundar
B piring bundar
C hot plate
C hot plate
D. pring datar
D. pring datar
E. lodor datar
E. lodor datar

Kunci Jawaban : Kunci Jawaban :

Disajikan gambar LK 1
makanan internasional
dari bahan pangan 14
nabati dan hewani
18
peserta didik dapat
menentukan kegunaan
dari bahan kemas
tersebut dengan tepat

Gambar: Pengemasan Pizza

Kegunaan bahan kemas berdasarkan gambar di atas
adalah...
A. Makanan higienis dan awet
B. Tidak mudah pecah
C. Warna makanan lebih cerah
D. Tidak mudah meleleh
E. Cepat laku

Kunci Jawaban : Kunci Jawaban :

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
Disajikan gambar LK 2 Kue mochi adalah kue basah yang terbuat dari
makanan khas daerah tepung beras ketan yang dicampur dengan bahan
19 peserta didik dapat lainnya. Salah satu kue yang sangat khas dari kota
menunjukkan 3 Bogor ini tentunya banyak disukai oleh semua
tahapan proses dari orang. Kue ini juga dapat dijadikan sebagai oleh-
pengohan makanan oleh jika anda berkunjung kekota Bogor dan
khas daerah tersebut . Gambar : Rendang Sukabumi. Kue mochi memiliki berbagai macam
Rendang merupakan makanan khas daerah Padang, jenis warna.
Tiga tahapan proses pembuatan rendang yang benar Tahapan proses pengolahan yang digunakan
adalah..... adalah....
A. Pilih daging, siapkan alat,masukan santan A. Campur bahan- kukus 15 menit -tambah
B. Pilih daging, masukan santan, persiapkan bahan mentega -uleni-kukus 25 menit-beri isi-
C. Persiapan alat dan bahan, masukan santan
kental,pilih daging yang berstekstur halus
gulingkan di tepung maizena
B. Campur bahan-tambah mentega- beri isi -kukus
15
D. Persiapan alat bahan, pemilihan daging,Potong
15 menit-uleni-kukus 25 menit -gulingkan di
daging melawan serat
E. Persiapkan bahan, potong daging melawan serat, tepung maizena
masukan bumbu C. Campur bahan-tambah mentega-kukus 15
a> menit-uleni-kukus 25 menit-beri isi-gulingkan
di tepung maizena
D. Campur bahan-tambah mentega-kukus 25
menit-uleni-kukus 15 menit-beri isi-gulingkan
di tepung maizena
E. Campur bahan-tambah mentega- uleni - kukus
15 menit - beri isi -kukus 25 menit -gulingkan
di tepung maizena

Kunci Jawaban :D Kunci Jawaban : C

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
Disajikan paragrap Lontong merupakan makanan khas daerah Jawa Barat
tentang makanan khas LK 1 yang dibungkus daun pisang, teknik pengemasannya
daerah, peserta didik dilakukan dengan cara...
20 dapat menyebutkan A. Dianyam
teknik pengemasan B. Dibalut
dari makanan C. Digulung
khasdaerah tersebut D. Dilipat
dengan benar. E. Dililit

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban :

Disajikan ilustrasi
tentang biaya
LK 1 Pak Jumhur seorang wirausaha empal gentong, dalam
satu kali produksi dia dapat menjual 100 mangkuk
16
produksi makanan empal gentong Jika biaya produksi yang dikeluarkan
khas daerah, peserta untuk bahan baku Rp. 50.000,00 ,biaya tenaga kerja
21 didik dapat Rp.30.000,00 dan biaya operasional Rp.15.000,00 maka
menentukan harga harga pokok produksi adalah....
pokok produksi A. Rp. 5.500,00
makanan khas daerah B. Rp. 6.500,00
tersebut dengan benar. C. Rp. 7.500.00
D. Rp. 8.500,00
E. Rp. 9.500,00

Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban :

Disajikan ilustrasi LK 1 P Dudi seorang pengusaha Soto Kudus, dalam sehari dia P Iwan seorang pengusaha Soto Bandung, dalam
tentang biaya produksi memerlukan bahan soun Rp. 200.000,00 , krupuk Rp. sehari dia memerlukan bahan soun Rp. 150.000,00
10.000,00, ayam Rp.120.000,00 , gas Rp.25.000,00 , , krupuk Rp. 10.000,00, ayam Rp.100.000,00 , gas

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
makanan khas daerah , biaya tenaga kerja Rp.50.000,00,maka biaya tetap dan Rp.25.000,00 , biaya tenaga kerja
22 peserta didik dapat tidak tetap adalah.... Rp.40.000,00,maka biaya tetap dan tidak tetap
menentukan biaya A. Rp. 50.000,00 dan Rp.355.000,00 adalah....
B. Rp.355.000,00 dan Rp.50.000,00 A. Rp. 40.000,00 dan Rp.285.000,00
tetap dan biaya tidak
C. Rp. 330.000,00 dan Rp.75.000,00 B. Rp.285.000,00 dan Rp.40.000,00
tetap makanan khas D. Rp.75.000,00 dan Rp.330.000,00 C. Rp. 65.000,00 dan Rp.260.000,00
daersah tersebut E. Rp. 380.000,00 dan Rp.25.000,00 D. Rp.260.000,00 dan Rp.65.000,00
dengan benar E. Rp. 25.000,00 dan Rp.300.000,00

Kunci Jawaban : A Kunci Jawaban :

Disajikan ilustrasi
tentang biaya produksi
LK 2
Seorang wirausaha memproduksi makanan kpPPhas
Bu nani seorang wirausaha berencana membuka
usaha membuat dodol mangga yang dimodifikasi.
17
makanan khas daerah , daerah yang dimodifikasi. Biaya tetap Rp Dengan Biaya tetap Rp 150.000,- biaya variable Rp
peserta didik dapat 150.000,00 biaya variabel Rp 250.000,00 keuntungan 250.000. keuntungan yang d harapkan sebenar Rp
23
menentukan taksiran yang diharapkan sebenar Rp 100.000,00 produk yang 100.000 produk yang d hasilkan sebanyak 100
harga jual makanan dihasilkan sebanyak 100 buah. Berapa harga jual per buah. harga jual per buahnya adalah ...
khas daerah tersebut buahnya .... A. 4.000,-
dengan benar A. Rp 4.000,00 B. 5.000,-
B. Rp 5.000,00 C. 6.000,-
C. Rp 6.000,00 D. 7.000,-
D. Rp 7.000,00 E. 8.000,-
E. Rp 8.000,00

Kunci Jawaban :B Kunci Jawaban :B

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
Disajikan gambar LK 2
tentang strategi Kunci Jawaban : Kunci Jawaban :
promosi usaha
24 pengolahan makanan
internasional dari
bahan pangan
nabati dan hewani,
siswa dapat
menentukan strategi
promosi tersebut
dengan benar
Disajikan tabel LK 2 Disajikan tabel sebagai berikut: Disajikan tabel sebagai berikut:
permasalahan usaha

18
dan solusinya, peserta
didik mampu
25
menentukan pasangan
permasalahan usaha
dan solusi yang tepat

Berdasarkan tabel di atas, permasalahan dan solusi yang

tepat adalah.. Dari tabel di atas permasalahan dan solusi yang
A. 1 tepat adalah..
B. 2 A. 1
C. 3 B. 2

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
D. 4 C. 3
E. 5 D. 4
E. 5

Kunci Jawaban :B Kunci Jawaban :D

Disajikan tabel Disajikan tabel tahapan pembuatan laporan kegiatan
tahapan pembuatan LK 2 usaha
laporan, peserta didik
dapat menentukan
26 tahapan pembuatan
laporan dengan benar.

19
Berdasarkan data di atas,tahapan pembuatan laporan
yang tepat adalah....
A. 1, 2, 3
B. 2, 3, 1
C. 2, 3, 1
D. 3, 2, 1
E. 1, 3, 2

Kunci Jawaban :C Kunci Jawaban :

Disajikan lima jenis LK1 Alasan yang paling tepat untuk wira usaha jenis
keunggulan mkanan Alasan yang paling tepat untuk wira usaha jenis makanan khas daerah yang paling tepat, kecuali :
khas daerah peserta makanan khas daerah adalah : A. Produk dapat bervariasi
didik dapat A. Produk hanya satu macam B. Bahan bakumudah di dapat
27 menentukan alasan B. Bahan baku sulit di dapat C. Teknologinya tidak rumit
pemilihan yang paling C. Teknologinya rumit
D. Investasi sangat mahal
tepat : D. Investasi dapat disesuaikan denggan dana
E. Sulit mendapat pakar E. Mudah mendapat pakar

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : C

LK1
Menurut George Robert Terry ada beberapa prinsip Menurut George Robert Terry ada beberapa
manajemen dalam mengelola usaha, Kecuali..... prinsip manajemen dalam mengelola usaha....
28 Disajikan teori prinsip A. Planning (Perencanaan) (1). Planning (Perencanaan)
manajemen usaha B. Organizing (Pengorganisasian) (2). Organizing (Pengorganisasian)
peserta didik dapat C. Actuating (Pelaksanaan/Penerapan (3). Actuating (Pelaksanaan/Penerapan
menentukan teori D. Actuate (Penggerakkan) (4) Actuate (Penggerakkan)
manjemen usaha
E. Controling (Pengawasan/Pengendalian
dengan benar
Pernyataan yang benar adalah :
A. 1,2,3
B. 1,2,3,4
C. 1,3
20
D. 1,4
E. 2,4

Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : A

Disajikan lima LK3 Strategi pemanfaatan peluang usaha dengan Dalam menangkap peluang usaha seorang wira
langkah strategi dalam penggabungan usaha yang mempunyai keterkaitan usaha usahawan harus memiliki strategi yang tepat,
pemanfaatan peluang yang saling membutuhkan secara kontinu disebut... . menagkap peluang usaha dengan car membuka
usaha peserta didik A. Strategi hotisontal usaha baru yang tidak ada kaitan denga usaha yang
29 dapat menentukan B. Strategi integrasi vertikal sudah ada …
strategi dengan benar C. Strategi produksi A. Menambah kapasitas
D. Strategi kapasitas B. Integrase vertical
E. Strategi bsinis baru C. kapasitas produksi
D. Memasuki bisnis baru
E. Peluang usaha

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : D
Peserta didik dapat LK1 Gudeg merupakan makanan khas daerah… . Bakpia Pathok merupakan makanan khas
menyebutkan produk A. Sumatra Utara daerah… .
olahan khas daerah – B. Kalimantan Barat A. Sumatra Utara
daerah di Indonesia C. Jawa Timur B. Kalimantan Barat
30
D. Jawa Tengah C. Jawa Timur
E. Papua D. Jawa Tengah
E. Papua
Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D
Peserta didik dapat LK1
menyebutkan fungsi Dalam pengemasan produk pangan, aspek penting yang Informasi produk yang harus muncul dalam proses
pengemasan produk harus diperhatikan adalah pelabelan ( labeling ) adalah :
dengan benar proses pemberian label (labelling). A. Nama, merk, tanggal kedaluwarsaproduk.

31
Beberapa keterangan yang harus ada pada label produk
pangan, meliputi:
B. Nama, alamat produsen, merk
C. Berat bersih/ netto, no reg., komposisi, tanggal
21
1. Nama dan merk produk. kode produksi
2. Nama dan alamat produsen. D. Nomor reg., komposisi, merk
3. Berat bersih/ netto. E. Komposisi bahan, merk
4. Nomor pendaftaran/ perizinan.
5. Komposisi bahan.
6. Tanggal dan kode produksi.
7. Tanggal kadaluarsa.
Dari data diatas yang benar adalah
A. Nomor 1, 2, 3, dan 4
B. Nomor 2, 3, 4, dan 5
C. Nomor 3, 4, 5, dan 6
D. Nomor 4, 5, 6, dan 7
E. Nomor 1, 2, 3, 4, 5, 6, dan 7

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : C

Disajikan biaya LK3 Diketahui biaya variabel untuk membuat 200 buah donat Seorang wirausaha telur asin memulai dengan
produksi bahan Rp. 60.000, biaya tetap Rp. 40.000, laba yang produksi telur asin yang di modifikasi. Biaya tetap
olahan peserta didik diharapkan 20 %. Berapa harga jual donat perbuah ? ynag dikeluarkan Rp. 150.000 dan biaya variable

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
32 dapat menghitung A. a.Rp. 400 Rp. 50.000. jika keuntungan yang diharapkan
harga jual dengan B. b. Rp 500 sebesar Rp.150.000 untuk 100 butir telur. Maka
benar C. c. Rp600 harga jual perbutir telur asin adalah … .
D. d. Rp700 A. Rp.2000
E. Rp. 800 B. Rp.2500
C. Rp. 3000
D. Rp. 3500
E. Rp. 4000
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : D
Peserta didik dapat LK3 Toko aneka kue menjual makanan khas daerah dengan Dari 100 kemasan gelas asinan yang diproduksi
menentukan pendapatan perbulan Rp. 20.000.000,00 dan biaya total diperoleh pendapatan Rp. 400.000,00 dan biaya
perhitungan laba atau yang dikeluarkan sebesar Rp. 6.750.000,00. Laba atau yang dikeluarkan Rp. 150.000,00. berpakah laba
rugi dengan benar rugi yang diperoleh toko tersebut adalah.. . atau rugi yang diperoleh:

22
33 A. Laba Rp. 12.250.000,00 A. Laba Rp. 150.000,00
B. Rugi Rp. 12.250.000,00 B. Rugi Rp 150.000,00
C. Laba Rp. 13.250.000,00 C. Laba Rp. 250.000,00
D. Rugi Rp. 13.250.000,00
D. Rugi Rp. 250.000,00
E. Laba Rp. 25.000.000,00
E. Laba Rp. 400.000,00
Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : A
Disajikan data harga LK3 Sebuah usaha kerajinan miniatur dari bubur kertas Jika harga produk Rp. 10.000/unit, biaya tetap Rp.
produk, biaya tetap, menetapkan harga produk Rp.10,000/unit. Biaya 10.000,00, dan biaya tidak tetap Rp. 5.000,00.
dan biaya tidak tetap tetap Rp.10,000,000,00, biaya tidak tetap Rp.5,000,00. Volume produksi pada titik impas adalah… .
34 dari sebuah usaha Berapa volume produksi pada titik impas? A. 10.000.000
peserta didik dapat A. 10.000.000,00 B. 15.000.000
menghitung harga B. 15.000.000,00 C. 20.000.000
BEP dengan benar. C. 20.000.000,00
D. 25.000.000
D. 25.000.000,00
E. 30.000.000,00 E. 30.000.000

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : C

Disajikan 5 teknik LK2 Diantara teknik media promosi makanan khas daerah Yang bukan merupakan teknik media promosi
media promosi peserta berikut yang tidak benar adalah..... makanan khas daerah adalah… .
didik dapat A. Perkenalan A. Perkenalan

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
35 menentukan media B. Pertemuan rutin B. Pertemuan rutin
promosi makanan C. Pameran/bazar C. Pameran/bazar
khas daerah dengan D. Media sosial D. Media sosial
benar E. Arisan
E. Arisan

Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : E

Peserta didik dapat LK2 Tu Tujuan dari melakukan Teknik Promosi adalah: Tujuan dari melakukan Teknik Promosi adalah:
menentukan tujuan A. mengubah tingkah laku dan pendapat konsumen A. mengubah tingkah laku dan pendapat
teknik promosi B. menarik konsumen merk lain yang bersaing konsumen
36 dengan benar dengan produk yang sedang dipromosikan B. menarik konsumen merk lain yang bersaing
C.Mempertahankan merk produk perusahaan dengan produk yang sedang dipromosikan
D. meningkatkan penjualan C.Mempertahankan merk produk perusahaan
d. E. mematikan perusahaan lain D. meningkatkan penjualan
E. mematikan perusahaan lain 23
Kunci Jawaban : D Kunci Jawaban : D
Peserta didik dapat LK2 Diantara media promosi berikut ini yang paling Diantara media promosi berikut ini yang paling
menentukan media menguntungkan adalah... . menguntungkan adalah... .
promosi yang paling A. Majalah/koran A. Majalah/koran
37 menguntungkan B. TV B. TV
dengan benar C. Media sosial C. Media sosial
D. Spanduk
D. Spanduk
E. internet
E. internet

Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : E

Peserta didik dapat LK1 Sistem konsinyasi adalah.. . Sistem konsinyasi adalah.. .
menyebutkan A. kerjasama pemasaran antara produsen dengan A. kerjasama pemasaran antara produsen dengan
pengertian system konsumen konsumen
38 konsinyasi dengan B. kerjasama pemasaran antara produsen dengan B. kerjasama pemasaran antara produsen dengan
benar pemilik warung/outlet pemilik warung/outlet
C. kerjasama pemasaran antar a produsen dengan
pemilik modal

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
D. kerjasama pemasaran antara produsen dengan C. kerjasama pemasaran antar a produsen dengan
pembeli pemilik modal
E. kerjasama pemasaran antara produsen dengan D. kerjasama pemasaran antara produsen dengan
distributor pembeli
E. kerjasama pemasaran antara produsen dengan
distributor
Kunci Jawaban : B Kunci Jawaban : B
Peserta didik dapat LK1 Yang termasuk pada faktor lingkungan eksternal Yang termasuk pada faktor luar dalam
menyebutkan factor dalam pendirian usaha adalah … pendirian usaha adalah …
eksternal dalam A. Sumber daya financial A. Sumber daya financial
39 pengembangan usaha B. Manajemen usaha B. Manajemen usaha
dengan benar
C. Teknologi C. Teknologi

24
D. Pemasok D. Pemasok
E. manajer E. manajer

Kunci Jawaban : C Kunci Jawaban : C

Peserta didik dapat LK1
menyebutkan langkah
mengatasi fluktuasi
40 nilai dollar terhadap
dunia usaha dengan
benar
Pengaruh negative dari fluktuasi nilaidolar terhadap Dalam 6 bulan terakhir nilai tukar US dollar
rupiah dapat diatasipengusaha dengan cara … . berubah ubah terhadap nilai rupiah. Tindakan
A. Mengurangi produksi pengusaha yang tepat adalah… .
B. Meningkatkan impor A. Mengurangi produksi
C. Mengurangi karyawan B. Meningkatkan impor
D. Menambah pinjaman modal C. Mengurangi karyawan
E. Meningkatkan ekspor D. Menambah pinjaman modal
E. Meningkatkan ekspor

Kunci Jawaban : E Kunci Jawaban : E

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
41 Disajikan gambar LK 2
suatu produk makanan
internasional, peserta
didik mampu
menguraikan langkah
- langkah perencanaan
usaha terhadap produk
tersebut dengan benar.

Pizza merupakan makanan yang sering diperbincangkan

di masyarakat, selain rasanya juga variantnya yang
sangat beragam,sehingga banyak orang ingin mencoba
menggeluti penjualan makanan satu ini, sebutkan 3
langkah langkah perencanaan usaha terhadap produk
tersebut. 25

42
LK2
43
LK2
44
Peserta didik dapat LK2 Jelaskan tiga jenis media promosi untuk memasarkan Media promosi apa saja yang layak digunakan
menjelaskan lima produk makanan daerah ! untuk memasarkan produk makanan daerah ?
media promosi Jelaskan minimal tiga buah
dengan benar.
45 Disajikan ilustrasi LK3 Seorang pengusaha tahu bulat mendapatkan
pendapatan kotor dan Pendapatan dalam sekali produksi suatu usaha dari 500 penghasilan kotor dalam sekali produksi Rp.
biaya produksi, mangkuk asinan Rp. 2.500.00,00 dan biaya pembuatan 800.000,00, dan biaya yang dikeluarkan sebesar

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF
peserta didik dapat asinan Rp, 1.550.000,00, Berapakah laba yang diperoleh Rp. 240.000,00, berapakah laba yang diperoleh
menentukan laporan dalam sekali produksi? pengusaha tahu bulat ?
usaha pengelolaan
makanan fungsional
dengan benar

Kunci Jawaban : penerimaan kotor – biaya usaha Kunci Jawaban :

Rp.2.500.000,00 – Rp. 1.550.000,00 =Rp 950.000,00 Laba= pendapatan kotor – beban usaha
Rp 800.000,00 – Rp240.000,00 = 560.000,00

26

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
KARTU SOAL URAIAN USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran :
Kurikulum :
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : ..........
Uraian : ..........
Penyusun : 1. (SMA ..............................................)
2. (SMA ..............................................) 27
3. (SMA ..............................................)
4. (SMA ..............................................)

No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 No. LEVEL
INDIKATOR SOAL PAKET 1 PAKET 2
Soal KOGNITIF

28
4

Kartu Soal USBN Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

 DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT
RUBRIK PENILAIAN SOAL URAIAN USBN TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenis Sekolah : SMA/Madrasah

Mata Pelajaran : PAKET SOAL : ..................
Kurikulum :

No.
Langkah Pengerjaan Skor
Soal

................

2 29
...............

.................

................

Kartu Soal USBN

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
No.
Langkah Pengerjaan Skor
Soal

5
..................

Jumlah Skor .............

30

Kartu Soal USBN

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat