FICHA TÉCNICA CATTELL

Nombre original: “Sixteen Personality Factor Questionnaire (16 PF) “Institute for
Personality and Ability Testing, Champaign, Illinois, U.S.A.
Autor: R.B.Cattell
Nombre de la adaptación española: Cuestionario factorial de personalidad 16 PF.
Administración: Individual y Colectivo.
Duración: variable 45 a 60 minutos.
Aplicación: Adolescentes (16 años en adelante) y adultos.
Significación: Apreciación de dieciséis rasgos de primer orden y cuatro de segundo
orden de la personalidad; posible medida de la distorsión motivación en las formas A,C
y D, y de la negación en la forma A.
DESCRIPCIÓN GENERAL:
El 16 PF, es un instrumento de valoración objetiva y es un cuestionario para medir
inmersiones normales de la personalidad en muy corto tiempo. Es el único
cuestionario que se diseñó, científicamente, desde una visión no patologicista. La
teoría de la personalidad de Cattell se enmarca dentro de las teorías psicoestadísticas
o psicología de los rasgos, también llamado psicométrico.
DISEÑO Y ESTRUCTURA DEL CUESTIONARIO
DISTRIBUCIÓN DE LOS ELEMENTOS:
Los elementos están ordenados aproximadamente de forma cíclica , de acuerdo con
un plan que facilite la corrección con una sola plantilla y ofrezca cierta variedad e
interés en su tarea .
NORMAS.
1. Se distribuyen los Cuadernillos y la Hoja de respuestas advirtiendo a losexaminados
que no escribir nada hasta que se les indique. También se les entrega lápiz con goma.
2. En la primera página del cuadernillo de preguntas están impresas las instrucciones.
Antes de que comience la aplicación el evaluador lee en voz alta las instrucciones y se
asegura que todos las comprendieron satisfactoriamente.
Calificación:
Para realizar la calificación se requieren dos plantillas que son el recurso principal para
poder calificar la prueba. Con las plantillas se califican las respuestas en la hoja. Se
coloca la plantilla encima de la hoja de respuestas, de manera que la estrella que está
en la parte superior de ambas hojas quede alineada, de esta forma iremos contando
las respuestas que estén dentro de los recuadros de la plantilla. Cada pregunta debe
tener sólo una respuesta. Posteriormente se buscarán los resultados de las
puntuaciones en el cuadro 7.d en el cual localizaremos una a una las puntuaciones que
correspondan a cada factor, y de esa manera sacar las puntuaciones estándar, para
posteriormente tabular los resultados.

TIPOS DE RESPUESTA:
Cada elemento tiene 3 alternativas, puesto que la situación de elección forzada entre
dos alternativas (eliminando la situación de compromiso del término medio) y puede
motivar una cierta aversión hacia el cuestionario por parte de algunos sujetos.
ASPECTOS PSICOMETRICOS:
VALIDEZ: La validez de constructo del 16PF se refiere específicamente a cuan fiel es la
prueba al modelo original de factores. Diversos estudios realizados con miles de
personas de diferentes culturas y diversos parámetros demográficos, indican que la
estructura factorial básica de la prueba esta correcta. La validez de criterio se hace
evidente al percatarnos de que la prueba ha sido aplicada a una gran variedad de
estudios. Los resultados de dichos etudios se encuentran en miles de publicaciones en
la literatura profesional.
CONFIABILIDAD: Utilizando el método de examen y re-examen, se administra el 16 PF
a una misma muestra en dos ocasiones distintas; las correlaciones entre las
puntuaciones obtenidas en las diferentes ocasiones son los estimados de confiabilidad.
El intervalo de tiempo entre ambas administraciones puede ser corto(desde
inmediatamente hasta dos semanas después) o largo (desde varias semanas hasta
varios años después)