ESCOLA SECUNDÁRIA DO MONTE DE CAPARICA Ano Letivo

Curso EFA Escolar NS 2011/2012

Cidadania e Profissional idade

Formando: Rui Pinheiro
CP7 – PROCESSOS E TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO
Data: 17-04-12
TEMA 1 – A conciliação da vida privada, familiar e profissional
Competência para o tema 1: Integro opiniões divergentes, revelando abertura e recetividade.

ATIVIDADE Nº3 – EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE FAMÍLIA

1.Recupero os conteúdos desenvolvidos na última sessão

- Em Portugal nos ultimos 40 anos houve grandes transformações tanto económicas como
sociais.
- A populacão portuguesa alcancou melhores rendimentos e melhor qualidade de vida.
- Alteracão dos papeis tradicionais de género, a mulher acede a todas as profissões e deixa de ser
a “fada do lar”.

Objetivos da sessão de hoje:

E - Reconheço novas identidades à estrutura familiar.
F - Compreendo que às novas famílias correspondem novos desafios e novas responsabilidades e tarefas.
G - Enumero as principais situações de conflito familiar.
H - Apresento propostas de conciliação para esses conflitos . 1
Questões orientadoras:
 Como se caracterizam as famílias nos dias de hoje?
 Quais são as diferentes responsabilidades e direitos dos membros do agregado familiar na
atualidade?

Para atingir os objetivos propostos, leio e analiso o doc. A e

vejo os vídeos.
DOC.A: Evolução da estrutura familiar
“A conceção estática da família, considerada como um
refúgio, uma garantia de estabilidade ou de ordem
social, está hoje ultrapassada. Num mundo em rápida
transformação, a família nada perdeu da sua
importância, do seu vigor, da sua vitalidade, mas
atravessa uma fase de completa transformação. (…) Um
grande número dos males da vida social dos quais nos
lamentamos atualmente, tais como a desorientação
juvenil, a inadaptação das crianças, o desequilíbrio
de numerosas mulheres, a inquietação de homens de
todas as condições e o seu isolamento na multidão,
encontram-se ligados a esta ausência duma conceção
dinâmica da família, adaptada à nossa sociedade.
A família conjugal foi considerada como um «grupo primário», muitas vezes como o «grupo
primário» por excelência, peça-chave da estrutura global da sociedade, e durante muito
tempo, nas culturas ocidentais e mesmo noutras, como uma garantia da ordem e da
autoridade: o Estado rege a família, a família rege os indivíduos. Esta «ordem» social
correspondia a uma determinada forma de existência, predominantemente rural, e a uma
determinada conceção da vida política. Atualmente, sob a influência conjugada das
transformações económicas e das correntes do pensamento, a família mudou muito de aspeto.
(…) Mas o que é a família? Tomaremos aqui a palavra no sentido restrito de grupo
conjugal, compreendendo, na civilização ocidental, o homem, a mulher e os filhos, mais ou
menos ligados ao conjunto de pessoas que vivem num mesmo alojamento. Na vida rural, e
sobretudo em outras civilizações, este grupo conjugal é menos fácil de distinguir da
«comunidade familiar» ou grupo extenso de parentesco, que desempenha aí um papel mais
importante. Este grupo conjugal, ligado ou não a uma «comunidade familiar» ou a uma
«comunidade local», tem funções e uma estrutura que interessa definir para o conhecimento
das suas necessidades. Essas funções e estruturas variam conforme as culturas, as
civilizações e os meios sociais: as funções físicas e biológicas, as funções económicas,
as funções sociais e culturais, as funções afetivas e espirituais (…)”.
In A evolução contemporânea da Família: estruturas, funções, necessidades, Paul-Henri e
Marie-José Chombart de Lauwe, estudo (adaptado).

1. A FAMÍLIA é um organismo social estático ou dinâmico? Justifico.

A família é um modelo social dinâmico porque ao longo dos tempos têm surgido novas estruturas
familiares.

2. Identifico a estrutura da “família conjugal” e o seu papel nas sociedades ocidentais.

É a família tradicional, constituída pelo pai, mãe e filhos. De facto a família conjugal era a célula base da
sociedade, garantia a ordem social e a autoridade, à semelhança do que o estado fazia com os
indivíduos.

3. Listo, com exemplos, as funções principais da “Família conjugal”

Funções físicas e biológicas- a alimentação, procriação.
Funções económicas- sustento da família.
Funções sociais e culturais- educação e socialização (língua, tradições e hábitos, regras…).
Funções afetivas e espirituais- religião, demonstração de afetos.

5. Identifico os novos tipos de famílias e as novas identidades familiares nas sociedades modernas.
Famílias monoparentais
Famílias homossexuais 2
Casais sem filhos
Famílias de avós e netos
Famílias reconstituídas

6. Refiro novos desafios e novas responsabilidades e tarefas das famílias atuais.

Uma relação de maior diálogo entre os membros da família e uma relação mais democrática, havendo
maior proximidade e maior partilha de responsabilidades e de tarefas, partilham também os problemas.
Nas novas famílias os pais ouvem a opinião dos filhos e não há uma distinção marcada entre o papel da
mãe e o papel do pai, muitas das vezes dá-se a inversão de papéis entre o homem e a mulher indo a
mulher trabalhar e o homem fica em casa.

7. Enumero as questões que representam as principais fontes de conflitos familiares.

-Fazer ou não a vontade aos filhos
-Cumprimento de regras- horas das refeições, sair/entrar em casa, tarefas domésticas
-Não respeitar a privacidade uns dos outros
-Falta de confiança uns nos outros
-Dificuldades económicas
-Conflito de gerações
8. Como se resolvem na família estes conflitos? Dou um exemplo concreto.
Com atitudes assertivas, ou seja, dizendo o que há para dizer, de maneira calma, frontal e no momento
certo. Para isso é importante haver diálogo, tolerância e capacidade de negociação (estar preparado para
ceder se for necessário).