În raportul intitulat Studiile in străinătate din perspectiva studenților/Ce spun studenții despre

studiile în străinătate, realizat de către British Council si departamentul Go international din

cadrul UK Higher Education International Unit, și publicat în 2015, sunt prezentate
beneficiile și piedicile pe care le întâmpină studenții britanici înscriși la cursuri universitare de
licență în străinătate. Scopul acestui raport este de a veni în sprijinul instituțiilor de
învățământ britanice și al personalului implicat în întocmirea politicilor educaționale,
preocupați de dezvoltarea și implementarea unor inițiative pentru mărirea numărului
studenților britanici care accesează/urmează programe de studii în alte țări.

Principalele constatări pot fi rezumate astfel:

-cei mai mulți dintre studenții intervievați văd o legătură între timpul petrecut în străinătate
pe durata studiilor și posibilitatea de angajare, succes academic și dezvoltare personală,

- perioadele scurte de mobilitate academică au același impact ca perioadele mai lungi de

mobilitate cu durata de un semestru sau un an academic,

- principalul motiv pentru studii, muncă sau voluntariat în străinătate este dorința de a
beneficia de o experiență plăcută și de a crește șansele de angajare,

- factorii cheie în decizia de a pleca în străinătate îi constituie disponibilitatea fondurilor,

siguranța personală și securitatea și calitatea locului în care vor studia sau munci,

- serviciile și informațiile oferite de instituții, de exemplu ajutorul oferit în completarea

cererii, sunt considerate esențiale în luarea deciziei, mai ales în cazul studenților care provin
din medii dezavantajate/defavorizate.

Piedicile în calea mobilității au fost identificate ca fiind următoarele: teama de izolare, fonduri
insuficiente, necunoașterea oportunităților disponibile, lipsa competențelor lingvistice, durata
studiilor. Fondurile și necunoașterea oportunităților sunt principalele motive și în cazul
studenților din mediile defavorizate.

La acest studiu, realizat online, au participat 2842 de absolvenți cu studii de licență din 37 de
instituții și grupuri de studiu în 8 din aceste instituții.

Conform celor declarate de Kevin Van Cauter, consilier principal pe probleme de învățământ
superior, acest studiu dovedește că tot mai mulți studenți britanici se bucură de beneficiile
studiului, muncii sau voluntariatului în alte țări, (de exemplu, în intervalul 2007-2013 numărul
studenților britanici plecați la studii prin programul Erasmus a crescut cu 115%) și că
perioadele scurte petrecute în străinătate pot avea un impact mărit care poate elimina piedicile
pentru cei care își doresc o astfel de experiență valoroasă.