(LK PPK Berbasis Kelas)

LK.1

1. Buatlah prosedur penyusunan RPP yang terintegrasi

dengan nilai-nilai PPK!
2. Buatlah satu contoh RPP yang terintegrasi dengan
nilai-nilai PPK tersebut yang meliputi: bagian awal
KBM; kegiatan inti KBM; kegiatan akhir KBM!
3. Praktekkan strategi pengimbasan penyusunan RPP
di sekolah sesuai dengan prosedur dan RPP yang
telah dibuat!
LK 2

1. Susunlah prosedur pengelolaan kelas kaya literasi

yang mendukung penguatan pendidikan karakter!
2. Praktekkan pengelolaan kelas kaya literasi yang
mendukung penguatan pendidikan karakter!
3. Simulasikan praktek strategi pengimbasan sekolah
dalam mengelola kelas kaya literasi yang
mendukung penguatan pendidikan karakter!
LK 3

1. Susunlah prosedur pemilihan metode pembelajaran

terkait dengan tema atau mata pelajaran yang
menguatkan karakter siswa!
2. Praktekkan proses pembelajaran dengan
menggunakan metode pembelajaran yang telah
dipilih ! (anggota kelompok ini dibekali KI dan KD)
3. Simulasikan praktek strategi pengimbasan dalam
pemilihan metode pembelajaran terkait dengan
tema atau mata pelajaran yang menguatkan
karakter siswa!
LK 4

1. Susunlah prosedur pemanfaatan sumber daya di

dalam sekolah dalam pembelajaran yang
memperkuat karakter siswa!
2. Simulasikan praktek strategi pengimbasan dalam
pemanfaatan sumber daya di dalam sekolah dalam
pembelajaran yang memperkuat karakter siswa!
LK 5

1. Susunlah prosedur pemanfaatan sumber daya di luar

sekolah dalam pembelajaran yang memperkuat
karakter siswa!
2. Simulasikan praktek strategi pengimbasan dalam
pemanfaatan sumber daya di luar sekolah dalam
pembelajaran yang memperkuat karakter siswa!
LK PPK Berbasis Budaya Sekolah
LK 1:
1. Buatlah prosedur penyusunan visi misi dan
branding sekolah yang terintegrasi dengan nilai-nilai
PPK!
2. Buatlah satu contoh rancangan visi misi dan
branding sekolah (meliputi indikatornya) yang
terintegrasi dengan nilai-nilai PPK!
3. Praktekkan strategi pengimbasan penyusunan visi
misi dan branding sekolah sesuai dengan prosedur
yang telah dibuat!
LK 2:
1. Buatlah prosedur penyusunan program sekolah
(meliputi: pembiasaan, gerakan literasi sekolah,
ekstrakurikuler) yang terintegrasi dengan nilai-nilai
PPK!
2. Buatlah satu contoh rancangan program sekolah
tersebut yang terintegrasi dengan nilai-nilai PPK!
3. Praktekkan strategi pengimbasan penyusunan
program sekolah sesuai dengan prosedur
penyusunan program sekolah yang telah dibuat!
LK 3:
1. Buatlah prosedur penyusunan Jadwal Pelajaran
(roaster) yang terintegrasi dengan nilai-nilai PPK!
2. Simulasikan penyusunan contoh Jadwal Pelajaran
(roaster) (meliputi strategi pelaksanaan
intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler) yang
terintegrasi dengan nilai-nilai PPK!
3. Praktekkan strategi pengimbasan penyusunan
Jadwal Pelajaran (roaster) sesuai dengan prosedur
yang telah dibuat!
LK 4:
1. Buatlah prosedur penyusunan peraturan dan tata
tertib sekolah yang memperkuat karakter siswa!
2. Buatlah contoh rancangan peraturan dan tata tertib
sekolah (meliputi: buku siswa, buku program, dsb)
tersebut sesuai dengan prosedur yang telah dibuat!
3. Praktekkan strategi pengimbasan penyusunan
peraturan dan tata tertib sekolah yang memperkuat
karakter siswa!
LK 5:

1. Identifikasi kegiatan atau program sekolah yang

bisa dilakukan untuk membantu mengatasi buli.
2. Susunlah langkah-langkah (prosedur) untuk
membantu sekolah mengatasi buli di lingkungan
sekolah dengan membuat mekanisme sistem
pelaporan, penanganan, tindak lanjut, dan evaluasi.
3. Buatlah peraturan sekolah yang efektif untuk
mengatasi buli
(LK PPK Berbasis Masyarakat)

LK 1
1. Susunlah prosedur pengaturan partisipasi
masyarakat/instansi lain yang dapat
mendukung program sekolah dalam
pembentukan karakter siswa!
2. Susunlah satu contoh rancangan pengaturan
partisipasi masyarakat/instansi lain yang dapat
mendukung program sekolah dalam
pembentukan karakter siswa!
3. Simulasikan strategi pengimbasan dalam
penyusunan pengaturan partisipasi
masyarakat/instansi lain sesuai dengan
prosedur dan rancangan yang telah dibuat!
LK 2
1. Susunlah prosedur penyusunan strategi
pelaksanaan ekstrakurikuler yang melibatkan
masyarakat/instansi lain!
2. Susunlah satu contoh rancangan strategi
pelaksanaan ekstrakurikuler yang melibatkan
masyarakat/instansi lain!
3. Simulasikan pengimbasan dalam penyusunan
strategi pelaksanaan ekstrakurikuler yang
melibatkan masyarakat/instansi lain tersebut!
LK 3
1. Susunlah prosedur pengimbasan sekolah
dalam mensosialisasikan PPK kepada
masyarakat/instansi lain!
2. Simulasikan strategi pengimbasan sekolah
dalam mensosialisasikan PPK kepada
masyarakat/instansi lain!
LK 4
1. Susunlah prosedur penyusunan proposal
program sekolah yang dapat melibatkan
masyarakat/instansi lain!
2. Susunlah salah satu contoh proposal program
sekolah yang dapat melibatkan
masyarakat/instansi lain!
3. Praktekkan strategi pengimbasan sekolah
dalam penyusunan proposal program sekolah
yang melibatkan masyarakat/instansi lain!
LK 5:
1. Bagaimana Anda bisa membantu sekolah membangun
kolaborasi yang efektif dengan komunitas (masyarakat)
di luar sekolah? Buatlah langkah-langkah (prosedur)-nya.
2. Buatlah satu format Perjanjian Kerjasama (MoU) antara
Sekolah dengan instansi/lembaga/komunitas untuk
memperkuat kolaborasi sekolah dengan masyarakat.
3. Simulasikan apa saja kesulitan-kesulitan yang bisa
muncul dalam pendampingan, dan berikan solusinya.