Facultad De Humanidades

Escuela Profesional De Psicología

Monografía
Influencia de los estereotipos del mundo cinematográfico en la conducta de la
Generación Z

Autores

Ahumada Moncada Luis Eloy

Calderòn Villalva Esperanza Araceli
Cardenas Bay Juan Jose
Delgado Uriarte Luana
Licera Bada Fiorela Cristina

Asesora
Tania Geovanna Polo Lopez

Trujillo-Perú
2019
INTRODUCCIÓN
Incorporar la realidad problemática… es decir qué características del entorno les hicieron
centrar su atención en esa temática, recuerden que deben tener envidencia. Por ejemplo,
¿Cuántas funciones de cine hay?, ¿Quiénes son sus principales consumidores, son los de la
generación Z?, ¿qué tipo de conductas de la generación Z les hace suponer que estan siendo
influenciados por los estereotipos de los cines?, ¿Cuáles son los datos, cuantos adolescentes
de cuanto?.... indiquen la funte de donde sacan esa información.
En la actualidad, la globalización nos ha permitido realizar cosas que el pasado no
hubiésemos creído posible, cada día vemos que se crean nuevas máquinas, nuevos géneros
musicales, modas, películas, que suelen influir en el comportamiento de esta nueva
generación de jóvenes, todas estas influencias mencionadas con anterioridad van a construir y
moldear en el adolescente su comportamiento. Pues en estas últimas décadas se ha podido
observar un crecimiento en lo que son las plataformas virtuales y cinematográficas, que
acompañan al adolescente en sus tiempos libres y esto lo evidenciamos según las
investigaciones realizadas anteriormente.
La periodista Ensinck, M (2013), publica un artículo donde expone su estudio denominado
“Generación Z. La vida a través de una pantalla”, en donde plantea mostrar la radiografía de
los chicos de hoy. Este investigación plasma una mirada entre adolescentes que viven
hiperconectados y miran el mundo a través de una pantalla. Según refiere el texto son chicos
que viven hiperconectados a tal punto que la tecnología es parte de su vida. Los denomina
“tecnodependientes”. Y eso lo evidenciamos cuando Di Lucca,S, (2013), en su proyecto de
investigación denominado: “El comportamiento actual de la Generación Z en tanto futura
generación que ingresará al mundo académico”, llega a la conclusión que el 85% de la
muestra asegura que no pueden salir si no tienen con ellos el celular. Estos jóvenes
tecnodependientes pasan en un día normal entre 4 y 5 horas conectados con sus celulares. Los Commented [TPL1]: La investigación dice que estan viendo
cine?? O en redes sociales??? Si no es cine, entonces no
jóvenes de la generación Z están en constante contacto con los medios de comunicación por sirve como antecedente

eso Idrovo (2015) en su estudio “Medios de comunicación y su influencia en la conducta

violenta en el entorno escolar, de los estudiantes de cuarto año de la escuela fiscal mixta
matutina N° 119 Teodoro Wolf de la ciudad de Guayaquil” concluye a través de pruebas
aplicadas en niños, que estos tienen un fácil acceso a los medios de comunicación. Y si los
tutores no les enseñan a usar apropiadamente estos medios, los niños podrían adoptar
comportamientos y formas de pensar inadecuadas y que no se relacionan con su edad. En el Commented [TPL2]: La población no coinside con la que
ustedes van a trabajar… recuerden es cine y generación Z
ámbito nacional en el año 2005 la autora Pereira realizó una investigación llamada “Cine y
Educación Social”, donde da énfasis en el inmenso valor del arte en la formación de las
personas y llegó a la conclusión que es importante reconocer la capacidad del mundo
cinematográfico en la reconstrucción de la cultura de las personas. Cortez y Ticse (2014), Commented [TPL3]: Sirve pero es muy antiguo, para
antecedente.
realizaron una investigación llamada “Los programas televisivos de concurso en el
comportamiento de los estudiantes de la I.E Manuel Fernando Cabrel Nicho, 2014” donde
tenían como objetivo determinar la relación que existe de los programas televisivos de
concurso en el comportamiento de los estudiantes del nivel secundario de la Institución
mencionada, ubicada en Cajamarquilla. Después de haber realizado las respectivas encuestas
y recolección de datos se llegó a la conclusión de que existe una relación directa entre Los
programas televisivos de concurso en el comportamiento de los estudiantes del nivel primario
de la I.E N° 1233 Manuel Fernando Cabrel Nicho de Cajamarquilla, 2014. Commented [TPL4]: Esto es tv, no cine.

Nuestro trabajo se va a centrar en investigar y dar a conocer el impacto, ya sea positivo como
negativo, que tiene el mundo cinematográfico, en la población adolescente. Ponemos de
ejemplo el caso del tiroteo en Brasil, que no fue más que una imitación de otro tiroteo
realizado en estados unido en 1999. De este se varios directores de cine se inspiraron para
crear películas como “Im not ashamed”, que nos muestra, por una parte, una influencia que
podrías inspirar a muchos adolescentes, pero que por otra parte hace lo opuesto, como fue lo
que sucedió en Brasil.
Por ello creemos importante abordar esta problemática, para lo cual nuestro grupo a
elaborado una encuesta, esta será presentada de manera virtual y física a los adolescentes.
Esta encuesta trata de averiguar cuáles son sus pasatiempos, el tipo de películas que prefieren
y qué tipo de rol desearían tener en una película. Este trabajo se realizarà en un tiempo
estimado de tres meses, en los que se aplicaran las encuestas y la recopilacion de
informacion.
Podría servirles como antecedente
https://www.redalyc.org/html/158/15817007014/

https://comunicacionymedios.uchile.cl/index.php/RCM/article/download/.../52968/

https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/1998/INF_162.pdf?sequence=1&isAllowe
d=y

https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/457147/reco1de1.pdf?sequence=1...y

http://mingaonline.uach.cl/scielo.php?pid=S0718-17952011000100001&script=sci_arttext
FALTA MARCO TEÓRICO
Ifluencia del cine en la conducta….
Generación Z… qué es, características
https://abrahamcepeda.wordpress.com/2013/11/14/la-influencia-del-cine-en-jovenes-y-
adolescentes-parte-1/
https://www.revistaesfinge.com/arte/cine/item/1476-como-influye-el-cine-en-la-sociedad

FALTA OBJETIVOS
General : determinar la ….
Específico ¿Qué hago para lograr mi objetivo general?

FALTA JUSTIFICACIÓN
¿Porqué es importante? ¿Cuál es la utilidad social de mi investigación?

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cortez, Y. y Ticse, C. (2014). “Los programas televisivos de concurso en el comportamiento
de los estudiantes de la I.E Manuel Fernando Cabrel Nicho, 2014”.(Tesis de
licenciatura). Universidad Nacional de Psicología, Lima.
Di Lucca,S, (2013).El comportamiento actual de la Generación Z en tanto futura generación
que ingresará al mundo académico. (Proyecto de investigación). Universidad de
Maryland , Buenos aires
Ensinck ,M.(2013) Generación Z. La vida a través de una pantalla. Radiografía de los chicos
de hoy. La Nación Revista. Buenos Aires. Argentina
Idrovo,C (2015). Medios de comunicación y su influencia en la conducta violenta en el
entorno escolar, de los estudiantes de cuarto año de la escuela fiscal mixta matutina nº
119 Teodoro Wolf de la ciudad de Guayaquil. (Proyecto de investigación).
Universidad de Guayaquil, Ecuador.
Pereira, M. (2005). Cine y Educación Social. Revista de Educación, septiembre-
diciembre(338), 205-228.