Anda di halaman 1dari 6

Kelas X MM

Wali Kelas SOLEH, S.Pd.I


KKM 75
NILAI PROSES PEMBELAJARAN NILAI RAPOR
NO NIS NAMA REKAP NILAI PENGETAHUAN PENGETAHUAN
KD1 KD2 KD3 KD4 NPH UTS NUS ANGKA PREDIKAT
1 181910004 AKMAL ABDUL WARIS 88 86 80 79 83 91 90 87 B
2 181910024 BAYU SULISTYO 93 91 85 86 89 96 95 92 A
3 181910149 BINTANG MICO ANDREANSYAH 84 82 76 76 79 88 78 81 B
4 181910029 DEDE EMAN BUDIMAN 90 87 82 81 85 92 92 88 A
5 181910150 DEDEH YULIANTI 86 84 78 78 81 90 78 83 B
6 181910039 EKO BAGAS JULIANA 88 86 80 82 84 92 90 88 A
7 181910042 EVI LUSIANI 86 84 78 78 81 90 90 86 B
8 181910043 FARIDA NUR KHAMIDAH 88 85 80 80 83 90 90 87 B
9 181910069 MUHAMAD HAPIS 84 82 76 76 79 88 78 81 B
10 181910071 NABILA DIFA IKHSANI 92 89 84 85 87 94 94 91 A
11 181910078 NURAENI 86 84 78 78 81 90 78 83 B
12 181910090 RICKY SUPRIYANTO 84 82 76 80 81 88 90 85 B
13 181910108 SRI WINDIARSIH PUTRI 83 81 75 74 78 86 90 83 B
14 181910109 SRIVETI 86 84 78 80 82 90 90 86 B
15 181910111 SULAIMAN 87 85 79 80 83 91 90 87 B
16 181910115 SURYADI 86 84 78 78 81 90 75 82 B
17 181910124 UMAR SANDI 83 81 75 78 79 86 75 80 B
18 181910125 VERONIKA TIMOMOR 88 85 80 82 84 90 90 87 B
19 181910133 WARYANA 87 85 79 80 83 91 90 87 B
20 181910147 YENI APRILIANI 90 88 82 82 85 94 90 89 A
21 181910143 YUNIRAH 86 84 78 80 82 90 90 86 B
22 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
23 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
24 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
25 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
26 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
27 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
28 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
29 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
30 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
31 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
32 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
33 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
34 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
35 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
36 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
37 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!
Keterangan :
1 KD = Nilai kompetensi dasar

2 KI = Nilai Kompetensi Inti Rumus Rentang : (100-KKM) / 2


3S = Nilai Sikap
4 NPH `= Nilai rata-rata Proses Pembelajaran KKM 70 KKM 75
5 UTS `= Nilai Ulangan Tengah Semester Rentang Pred. Rentang Pred
6T `= Nilai Tugas < 70 K < 75 K
7 N US `= Nilai Ulangan Semester 70 - 85 B 75 - 88 B
8 Nilai Raport `= (4 x NPH) + (2 x NUTS) + (2 x N US) 86 - 100 A 89 - 100 A
vvvvvv vvvvv8
9 Nilai Raport ditulis rentang 0 - 100
10 KKM ditentukan oleh guru mapel disesuaikan
dengan tingkat ketercapaian perolehan siswa,

kecuali mapel PKn, PAI, Penjasor minimal 75

* Perhatian :
- nilai KD yang kosong(tidak ada nilainya) di isi - (strip)
- penulisan Keterangan KD (tabel bawah) huruf depan menggunakan huruf kecil

Mengetahui,
Kepala Sekolah

AHMAD SUKMARA, SE
NIP. 19630715 198803 1 015

KETERANGAN KD Aspek Pengetahuan


KD (Kalimat Aktif)
memahami penggunaan data dalam algoritmadan konsep algoritma pemrograman
KD1

memahami struktur algoritma serta menganalisisdata dalam suatu algoritma percabangan


KD2

memahami struktur algoritma serta menganalisadata dalam suatu algoritma perulangan


KD3

menerapkan bahasa pemrograman


KD4
DAFTAR NILAI
PEMROGRAMAN DASAR

NILAI PROSES PEMBELAJARAN NILAI RAPOR


REKAP NILAI KETERAMPILAN KETERAMPILAN CATATAN PENGETAHUAN
KD1 KD2 KD3 KD4 ANGKA PREDIKAT
89 87 81 80 84 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan d

94 92 86 87 90 A Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da


85 83 77 77 80 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan d
91 88 83 82 86 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan d
87 85 79 79 82 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan d
89 87 81 83 85 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da
87 85 79 79 82 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan d
89 86 81 81 84 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da
85 83 77 77 80 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan d
93 90 85 86 88 A Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da
87 85 79 79 82 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan d
85 83 77 81 82 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da
84 82 76 75 79 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan d
87 85 79 81 83 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da
88 86 80 81 84 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da
87 85 79 79 82 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan d
84 82 76 79 80 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da
89 86 81 83 85 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da
88 86 80 81 84 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da
91 89 83 83 86 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan d
87 85 79 81 83 B Sangat menonjol dalam memahami penggunaan da
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
#DIV/0! #DIV/0! #N/A
KETERANGAN KD Aspek Ketrampilan
KD (Kalimat Aktif)
menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan
permasalahan
KD1

menggunakan algoritma percabangan untukmemecahkan


permasalahan
KD2

memecahkan permasalahan dengan algoritma perulangan


KD3

mengolah algoritma ke dalam bentuk kode


KD4
CATATAN KETERAMPILAN

Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukme


Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukme
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukme
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukme
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukme
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukme
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukme
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukme
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukme
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukme
Sangat menonjol dalam menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan, perlu peningkatan dalam memecahkan permasalahan dengan algor
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
memahami penggunaan data dalam algoritmadan konsep algoritma pemrograman
memahami struktur algoritma serta menganalisisdata dalam suatu algoritma percabangan
memahami struktur algoritma serta menganalisadata dalam suatu algoritma perulangan
menerapkan bahasa pemrograman

menggunakan algoritma pemrograman untukmemecahkan permasalahan


menggunakan algoritma percabangan untukmemecahkan permasalahan
memecahkan permasalahan dengan algoritma perulangan
mengolah algoritma ke dalam bentuk kode