tugas individu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
(DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA KULIAH PEMBELAJARAN
MATEMATIKA)

DOSEN : DIAN ANDESTA BUJURI, M.PD.

DISUSUN OLEH :

OKTA DASA PRASETYO 1611100395

KELAS : I/(enam/VI)

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDA’IYAH (PGMI)

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
RADEN INTAN LAMPUNG
2019/2020

1
 RPENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATEMATIKA

Satuan pendidikan : SD/MI

Mata pelajaran :Matematika

Kelas / Semester :VI/2

Subtema :pengertian bola menjelaskan sifat sifat bola, menggambarkan dan menjelaskan
jarring jarring bola

Alokasi waktu :….x35 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya .
2. menunjukan prilaku jujur,disiplin,tanggung jawab santun,peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi lingkungansekitarn
3. memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar,melihat,membaca) dan
menanya berdasarkan rasa ingintahu tentang dirinya,mahluk ciptaan tuhan , dan kegiatanya,
serta benda benda yang dijumpai ya dirumah dan di sekolah
4. menyajikan pengetahuan factual dan konseptual dalam bahasa yang jelas dapat dipahami,dan
dalam gerakan yg mencerminkan perilaku anak beriman dan ahlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan pengertian bola
2. Menyebutkan Sifat-sifat pada bangun ruang bola
3. Menjelaskan jaring-jaring pada bangun ruang bola

C. INDIKATOR
Matematika
1. Siswa mampu memahami apa itu bola
2. Siswa mampu menyebutkan sifat-sifat pada bangun ruang bola

2
 3. Siswa mampu menyebutkan jaring-jaring pada bangun ruang bola

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Diharpakn siswa mampu memahami tentang bola
2. Diharapkan siswa mampu menyebutkan sifat-sifat pada bangun runag bola
3. Diharapkan siswa mampu menyebutkan jaring-jaring pada bangun ruang bola

E. MATERI PEMBELAJARAN
1. Bangun ruang bola,menenai pengertian,sifat sifat dan jaring jaring

F. PENDEKATAN,MODEL,METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : saintifik
2. Metode : demonstrasi

G. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

a. media
1. Bola plastic, papan tulis dan spidol, karton berbentuk bola
b. Sumber belajar
a. Gunanto, desty A 2015, Matematika untuk SD/MI Erlangga
b. Drs. Joko sugiarto dkk, terampil berhitung matematika untuk SD/MI kelas VI erlangga
c. Hasan sastra Negara,M.Pd. Matetika MI/SD 2

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi waktu

Pendahuluan 1. Guru membuka pelajaran 15 menit
dengan mengucapkan
salam dan menyapa
peserta didik dan
menyapa kabar mereka

2. Melakukan kegiatan
berdoa

3
 3. Melakukan komunikasi
dengan kehadiran

4. Guru melakukan
motivasi dengan pserta
didik

Inti 1. Guru menjelaskan 45 menit

tentang apa itu bangun
ruang bola

2. Guru menyebutkan sifat

sifat dan unsur-unsur
yang ada dibangun ruang
bola,menggunakan
media bola plastic

3. Guru menyebutkan
jaring-jaring yang ada
pada bangun ruang bola
dengan menggambar
kemudian menunjukan
medianya berupa jaring-
jaring bola yg sudah
berbentuk bola

4. Guru memberika sebuah

permainan, beserta soal

Penutup 1. Guru membuat simpulan 5 menit

dan menjelaskan kembali
mengenai materi yang
telah dipelajar.

4
 2. Guru menutup pelajaran
dengan berdoa dan
kemuadian
mengucapkan salam

I. PENILAIAN
a. Penilaian proses

Aspek yang Skor

dinilsi 1-kurang 2-cukup 3- baik 4-sangat baik
disiplin
Kerja sama
perhatian
teliti
Tanngung jawab

b. penilaian hasil
1. sebutkan macam-macam benda yang berbentuk bundar ?
2. sebutkan sifat sifat bangun ruang bola?
3. sebutkan pengertian bangun ruang bola?

Bandar Lampung……………….

Mengetahui.

kepala sekolah wali kelas

(……………………..) (………………………)

NIP……………….. NIP…………………

5
 LAMPIRAN

A. BOLA

Bola adalah bangun ruang sisi lingkung yang dibatasi oleh satu bidang lengkung ,bola
didapatkan dari bangun setengah lingkaran yang duputar satu putaran penuh atau 360 derajat pada garis
tengahnya.

pada tahun 281-212 SM seorang matematikawan yang bernama Archimesdes telah menemukan
rumus luas, hal ini tertuang dalam karyanya yang berjudul ‘ on spheres and cylinders’.Archimedes
menyatakan dalil yakni’’sembarang tabung yang alasnya kongrean dengan lingkaran terbesar pada bola
dan tingginya sama dengan diameter bola, luas permukaan tabung itu sema dengan satu setengah kali luas
permukaan bola.

B. SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG BOLA

 mempunyai satu sisi

 tidak mempunyai titik sudut
 tidak mempunyai bidang datar
 hanya mempunyai satu sisi lengkung tertutup

C. JARING-JARING PADA BANGUN RUANG BOLA

C. Jaring-Jaring Bola

6
Adapun unsur-unsur bangun ruang bola sebagai berikut.

a. Jari-Jari Bola

Sekarang perhatikan titik A dan O. Ruas garis AO dinamakan jari-jari bangun

ruang bola. Jari-jari bangun ruang bola merupakan jarak titik pusat bola ke titik pada

kulit bola. Dalam hal ini titik pusat bola adalah titik O.

b. Diameter Bola

Sekarang perhatikan ruas garis AB. Ruas garis AB dinamakan diameter bangun

ruang bola. Diameter bola merupakan ruas garis yang menghubungkan dua titik pada

sisi bola yang melalui titik pusat bola. Panjang diameter bola merupakan dua kali jari-

jari bola. Diameter bola dapat pula disebut tinggi bola.

7
c. Sisi Bola

Sisi bola adalah kumpulan titik yang mempunyai jarak sama terhadap titik O. Sisi

tersebut dinamakan selimut atau kulit bola. Ruas-ruas garis pada selimut bola yaitu

ACBDA dinamakan garis pelukis bola.

Bagian jaring jaring bola yang akan dibentuk