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AREA CONTADURIA

TEMA:
CURSO PROPADEUTICO
SUB TEMAS:
MENTEFACTO
CONCEPTUAL
ARGUMENTAL

UNIVERSIDAD A DISTANCIA UNAN MANAGUA

ALUMNO:
YADER M.L.R
FECHA:
29 MARZO 2019
Método
Aprender

Procesamiento
Grupo

Aprender
Responsabilidad Individual
Compromiso

Interaccion Estrategia Aprender Aprender


Grupal Educación a Distancia Presencial

Aprender
Competencia
Habilidad
Social

asociativa
Trabajo organizativa
Elaborativa Trabajo
Grupal Trabajo
Casos Grupal
Grupal Problema
Proyecto
Derivada Practica
recursos económicos, pero si pueden lograr
producir profesionales, científicos, empresarios,
y ciudadanos en general, más creativos. Este
aspecto, el de la creatividad humana, sigue
siendo él más importante para el desarrollo
 Derivada económico, cultural y social de un país
El formar alumnos capacitados para pensar mejor y más
creativamente debería tener una especial importancia geopolítica para
los gobernantes, sobre todo para los de los países del tercer mundo,
ya que estos no pueden competir con los países desarrollados en
tecnología

Definitoria

Tesis educativo central


La aparición de Internet impacta en esta situación. Ocasionara profundos capacitar a los
cambios en los métodos de enseñanza - aprendizaje y en los objetivos alumnos para que
educativos. Le produce un gran golpe a la educación memorística. puedan pensar mejor
y más relativamente,
y no para memorizar
mejor,

Argumento 1 Argumento 3
El principal valor Argumento 2
Internet posibilita, por Contra argumento
agregado, la principal los docentes pueden destinar En primer lugar, Internet es
diferencia, entre unos primera ves en la historia de
su esfuerzo y el de los una fuente inagotable de
alumnos y otros, entre la educación, que la mente
alumnos en desarrollar más información y datos de
unos profesionales y quede liberada de tener que
las capacidades mentales primera mano. Como red
otros, entre unos retener una cantidad enorme
que les posibiliten a los originariamente científica,
empresarios y otros, ya de información; solo es
estudiantes poder puede encontrarse gran
no estará dada por necesario comprender los
"comprender cantidad de información útil
quien tiene más concepto
adecuadamente" la para las clases.
información información y "elaborarla
creativamente"

Subargumento
Evaluaciones sobre la
calidad educativa de los
alumnos que egresan de
la escuela media han
demostrado que la
mayoría no comprenden
bien lo que leen y tienen
serias deficiencias en
poder razonar
eficientemente.

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