SILABUS AKUNTANSI KEUANGAN

Satuan Pendidikan : SMK

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Keuangan
Paket Keahlian : Akuntansi
Kelas /Semester : XII / 1-2

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan rasa prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4: mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Perolehan Aset Tetap: Mengamati Tugas 3 Jp 1. Buku
Esa, atas pemberian amanah untuk 1. Pengertian aset tetap mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
mengelola administrasi keuangan entitas. 2. Karakteristik aset tetap tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 3. Penilaian aset tetap Perolehan Aset Tetap  Pemecahan 2. Buku
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan 4. Akun-akun yang tergolong masalah Akun-
teknologi untuk menghasilkan informasi aset tetap Menanya tansi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, 5. Penentuan harga perolehan Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
andal, dan dapat diperbandingkan. berbagai aset tetap dengan mengidentifikasi masalah penentuan Ceklist lembar SMK
2.1. Memiliki motivasi internal dan cara membeli Perolehan Aset Tetap pengamatan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam 6. Penentuan harga perolehan sikap kegiatan
menemukan dan memahami pengetahuan berbagai aset tetap dengan Mengeskplorasi individu/
dasar tentang komputer akuntansi. cara hibah Mengumpulkan data dan informasi kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tentang Perolehan Aset Tetap
tanggungjawab, santun, responsif dan Portofolio

1
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif Asosiasi Laporan tertulis
dalam lingkungan sosial sesuai dengan  menganalisis dan menyimpulkan individu/
prinsip etika profesi bidang komputer informasi tentang Perolehan Aset kelompok
akuntansi. Tetap
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok  menyimpulkan keseluruhan materi
Tes
serta mempunyai kepedulian yang tinggi
Tes tertulis
dalam menjaga keselarasan lingkungan Komunikasi
bentuk studi
sosial, lingkungan kerja dan alam. Menyampaikan laporan tentang
kasus dan/atau
3.1. Menjelaskan pengertian, unsur-unsur dan Perolehan Aset Tetap dan
pilihan ganda
pencatatan perolehan aset tetap. mempresentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan
4.1 Menentukan dan mencatat harga
perolehan aset tetap.

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Penyusutaan aset tetap: Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas pemberian amanah untuk 1. Pengertian penyusutan aset mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
mengelola administrasi keuangan entitas. tetap tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 2. Faktor –faktor perhitungan Penyusutaan aset tetap  Pemecahan 2. Buku
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan penyusutan masalah Akun-
teknologi untuk menghasilkan informasi 3. Metode-metode penyusutan: Menanya tansi
keuangan yang mudah dipahami, relevan,  Metode aktivitas (unit Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
andal, dan dapat diperbandingkan. produksi) mengidentifikasi masalah Ceklist lembar SMK
 Metode garis lurus Penyusutaan aset tetap pengamatan
2.1. Memiliki motivasi internal dan  Metode jumlah angka sikap kegiatan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam tahun Mengeskplorasi individu/
menemukan dan memahami pengetahuan  Metode saldo menurun Mengumpulkan data dan informasi kelompok
dasar tentang komputer akuntansi. 4. Jurnal penyusutan aset tetap tentang Penyusutaan aset tetap
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, 5. Penyajian aset tetap dalam Portofolio
tanggungjawab, santun, responsif dan laporan keuangan Asosiasi Laporan tertulis
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif  menganalisis dan menyimpulkan individu/
dalam lingkungan sosial sesuai dengan informasi tentang Penyusutaan kelompok
prinsip etika profesi bidang komputer aset tetap
akuntansi.  menyimpulkan keseluruhan materi
Tes
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok Tes tertulis
serta mempunyai kepedulian yang tinggi Komunikasi
bentuk studi
dalam menjaga keselarasan lingkungan Menyampaikan laporan tentang

2
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
sosial, lingkungan kerja dan alam. Penyusutaan aset tetap dan kasus dan/atau
3.2. Menjelaskan metode penyusutan dalam mempresentasikannya dalam bentuk pilihan ganda
penggunaan aset tetap dan pencatatan tulisan dan lisan
penyusutannya.

4.2 Menghitung dan pencatat beban

penyusutan aset tetap untuk berbagai
metode penyusutan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Jenis pengeluaran masa manfaat Mengamati Tugas 3 Jp 1. Buku
Esa, atas pemberian amanah untuk aset tetap dan pencatatannya di mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
mengelola administrasi keuangan entitas. dalam jurnal: tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 1. Beban pemeliharaan jenis pengeluaran masa manfaat  Pemecahan 2. Buku
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan (revenue expenditure) aset tetap dan pencatatannya di masalah Akun-
teknologi untuk menghasilkan informasi 2. Beban pengembangan dalam jurnal tansi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, (capital expenditure) Observasi untuk
andal, dan dapat diperbandingkan. Menanya Ceklist lembar SMK
2.1. Memiliki motivasi internal dan Merumuskan pertanyaan untuk pengamatan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengidentifikasi masalah jenis sikap kegiatan
menemukan dan memahami pengetahuan pengeluaran masa manfaat aset individu/
dasar tentang komputer akuntansi. tetap dan pencatatannya di dalam kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, jurnal
tanggungjawab, santun, responsif dan Portofolio
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif Mengeskplorasi Laporan tertulis
dalam lingkungan sosial sesuai dengan Mengumpulkan data dan informasi individu/
prinsip etika profesi bidang komputer tentang jenis pengeluaran masa kelompok
akuntansi. manfaat aset tetap dan
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok pencatatannya di dalam jurnal
Tes
serta mempunyai kepedulian yang tinggi Tes tertulis
dalam menjaga keselarasan lingkungan Asosiasi
bentuk studi
sosial, lingkungan kerja dan alam.  menganalisis dan menyimpulkan
kasus dan/atau
3.3. Menjelaskan pengeluaran untuk informasi tentang jenis
pilihan ganda
pemeliharaan/pengembangan aset tetap. pengeluaran masa manfaat aset
tetap dan pencatatannya di dalam
4.3 Mencatat beban pengeluaran untuk tujuan jurnal
pemeliharaan dan tujuan pengembangan  menyimpulkan keseluruhan materi
aset tetap.
Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang jenis

3
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
pengeluaran masa manfaat aset
tetap dan pencatatannya di dalam
jurnal dan mempresentasi-kannya
dalam bentuk tulisan dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Cara penghentian aset tetap dan Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas pemberian amanah untuk pencatatannya di dalam jurnal mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
mengelola administrasi keuangan entitas. dan buku besar: tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 1. Dibuang/dihapuskan penghentian aset tetap  Pemecahan 2. Buku
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan (discarded) masalah Akun-
teknologi untuk menghasilkan informasi 2. Dijual (sold) Menanya tansi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, 3. Ditukar dengan aktiva lain Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
andal, dan dapat diperbandingkan. (exchange) mengidentifikasi masalah Ceklist lembar SMK
2.1. Memiliki motivasi internal dan penghentian aset tetap pengamatan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam sikap kegiatan
menemukan dan memahami pengetahuan Mengeskplorasi individu/
dasar tentang komputer akuntansi. Mengumpulkan data dan informasi kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tentang penghentian aset tetap
tanggungjawab, santun, responsif dan Portofolio
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif Asosiasi Laporan tertulis
dalam lingkungan sosial sesuai dengan  menganalisis dan menyimpulkan individu/
prinsip etika profesi bidang komputer informasi tentang penghentian kelompok
akuntansi. aset tetap
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok  menyimpulkan keseluruhan materi
Tes
serta mempunyai kepedulian yang tinggi
Tes tertulis
dalam menjaga keselarasan lingkungan Komunikasi
bentuk studi
sosial, lingkungan kerja dan alam. Menyampaikan laporan tentang
kasus dan/atau
3.4. Menjelaskan penghentian aset tetap. penghentian aset tetap dan
pilihan ganda
mempresentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan
4.4 Menghitung dan mencatat penghentian
aset tetap dengan berbagai cara.

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Aset tetap berupa sumber daya Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas pemberian amanah untuk alam dan aset tidak berwujud: mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
mengelola administrasi keuangan entitas. 1. Karakteristik aset tetap tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam berupa sumber daya alam Aset tetap berupa sumber daya alam  Pemecahan 2. Buku

4
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan 2. Harga perolehan aset tetap dan aset tidak berwujud masalah Akun-
teknologi untuk menghasilkan informasi berupa sumber daya alam tansi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, 3. Metode pencatatan beban Observasi untuk
andal, dan dapat diperbandingkan. deplesi serta penyajian dalam Menanya Ceklist lembar SMK
2.1. Memiliki motivasi internal dan laporan laba-rugi. Merumuskan pertanyaan untuk pengamatan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengidentifikasi masalah Aset tetap sikap kegiatan
menemukan dan memahami pengetahuan berupa sumber daya alam dan aset individu/
dasar tentang komputer akuntansi. tidak berwujud kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan Mengeskplorasi Portofolio
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif Mengumpulkan data dan informasi Laporan tertulis
dalam lingkungan sosial sesuai dengan tentang Aset tetap berupa sumber individu/
prinsip etika profesi bidang komputer daya alam dan aset tidak berwujud kelompok
akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok Asosiasi
Tes
serta mempunyai kepedulian yang tinggi  menganalisis dan menyimpulkan
Tes tertulis
dalam menjaga keselarasan lingkungan informasi tentang Aset tetap
bentuk studi
sosial, lingkungan kerja dan alam. berupa sumber daya alam dan
kasus dan/atau
3.5. Menjelaskan karakteristik, harga aset tidak berwujud
pilihan ganda
perolehan dan metode pencatatan beban  menyimpulkan keseluruhan materi
deplesi aset tetap berupa sumber daya
alam. Komunikasi
Menyampaikan laporan tentang Aset
4.5 Mencatat transaksi yang terkait dengan tetap berupa sumber daya alam dan
perolehan dan pembebanan biaya deplesi aset tidak berwujud dan
untuk aset tetap berupa sumber daya mempresentasikannya dalam bentuk
alam. tulisan dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Aset tetap berupa aset tidak Mengamati Tugas 6 Jp 1. Buku
Esa, atas pemberian amanah untuk berwujud: mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
mengelola administrasi keuangan entitas. 1. Pengertian dan karakteristik tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam aset tidak berwujud Aset tetap berupa sumber daya alam  Pemecahan 2. Buku
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan 2. Jenis-jenis aset tidak dan aset tidak berwujud masalah Akun-
teknologi untuk menghasilkan informasi berwujud tansi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, 3. Harga perolehan aset tidak Observasi untuk
andal, dan dapat diperbandingkan. berwujud Menanya Ceklist lembar SMK
2.1. Memiliki motivasi internal dan 4. Metode dan pencatatan Merumuskan pertanyaan untuk pengamatan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam amortisasi mengidentifikasi masalah Aset tetap sikap kegiatan
menemukan dan memahami pengetahuan 5. serta penyajian dalam berupa sumber daya alam dan aset individu/

5
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
dasar tentang komputer akuntansi. laporan laba-rugi. tidak berwujud kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan Mengeskplorasi Portofolio
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif Mengumpulkan data dan informasi Laporan tertulis
dalam lingkungan sosial sesuai dengan tentang Aset tetap berupa sumber individu/
prinsip etika profesi bidang komputer daya alam dan aset tidak berwujud kelompok
akuntansi.
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok Asosiasi
Tes
serta mempunyai kepedulian yang tinggi  menganalisis dan menyimpulkan
Tes tertulis
dalam menjaga keselarasan lingkungan informasi tentang Aset tetap
bentuk studi
sosial, lingkungan kerja dan alam. berupa sumber daya alam dan
kasus dan/atau
3.6. Menjelaskan pengertian, karakteristik, aset tidak berwujud
pilihan ganda
jenis-jenis dan perolehan serta metode  menyimpulkan keseluruhan materi
pencatatan amortisasi dari aset tetap tidak
berwujud. Komunikasi
4.6 Mencatat transaksi yang terkait dengan Menyampaikan laporan tentang Aset
perolehan dan pembebanan biaya tetap berupa sumber daya alam dan
amortisasi untuk aset tetap tidak aset tidak berwujud dan
berwujud. mempresentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Sewa guna usaha (leasing) Mengamati Tugas 16 Jp 1. Buku
Esa, atas pemberian amanah untuk 1. Pengertian sewa guna usaha mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
mengelola administrasi keuangan entitas. 2. Keunggulan sewa guna tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 3. Kriteria dan prosedur sewa guna usaha (leasing)  Pemecahan 2. Buku
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan kapitalisasi dalam sewa guna masalah Akun-
teknologi untuk menghasilkan informasi usaha tansi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, 4. Membedakan lease modal Menanya Observasi untuk
andal, dan dapat diperbandingkan. dan lease operasi Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar SMK
2.1. Memiliki motivasi internal dan 5. Pencatatan lease oleh mengidentifikasi masalah sewa guna pengamatan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam penyewa guna usaha (leasee) usaha (leasing) sikap kegiatan
menemukan dan memahami pengetahuan 6. Pencatatan lease oleh pihak individu/
dasar tentang komputer akuntansi. perusahaan sewa guna usaha Mengeskplorasi kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, (lessor). Mengumpulkan data dan informasi
tanggungjawab, santun, responsif dan tentang sewa guna usaha (leasing) Portofolio
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif Laporan tertulis
dalam lingkungan sosial sesuai dengan Asosiasi individu/
prinsip etika profesi bidang komputer  menganalisis dan menyimpulkan kelompok
akuntansi. informasi tentang sewa guna

6
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok usaha (leasing)
serta mempunyai kepedulian yang tinggi  menyimpulkan keseluruhan materi Tes
dalam menjaga keselarasan lingkungan Tes tertulis
sosial, lingkungan kerja dan alam. Komunikasi bentuk studi
3.7. Menjelaskan pengertian, keunggulan, Menyampaikan laporan tentang sewa kasus dan/atau
kriteria dan prosedur kapitalisasi dalam guna usaha (leasing) dan pilihan ganda
sewa guna usaha serta pencatatan terkait mempresentasikannya dalam bentuk
dengan transaksi sewa guna usaha. tulisan dan lisan

4.7 Mencatat transaksi keuangan yang terkait

dengan masalah sewa guna usaha

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Penjualan angsuran: Mengamati Tugas 14 Jp 1. Buku
Esa, atas pemberian amanah untuk 1. Pengertian penjualan mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
mengelola administrasi keuangan entitas. angsuran tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 2. Penjualan angsuran barang penjualan angsuran.  Pemecahan 2. Buku
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan tak bergerak masalah Akun-
teknologi untuk menghasilkan informasi 3. Penjualan angsuran barang Menanya tansi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, bergerak (barang dagangan) Merumuskan pertanyaan untuk Observasi untuk
andal, dan dapat diperbandingkan. 4. Penyajian informasi mengidentifikasi masalah penjualan Ceklist lembar SMK
2.1. Memiliki motivasi internal dan penjualan angsuran di dalam angsuran pengamatan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam laporan keuangan sikap kegiatan
menemukan dan memahami pengetahuan Mengeskplorasi individu/
dasar tentang komputer akuntansi. Mengumpulkan data dan informasi kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tentang penjualan angsuran
tanggungjawab, santun, responsif dan Portofolio
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif Asosiasi Laporan tertulis
dalam lingkungan sosial sesuai dengan  menganalisis dan menyimpulkan individu/
prinsip etika profesi bidang komputer informasi tentang penjualan kelompok
akuntansi. angsuran
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok  menyimpulkan keseluruhan materi
Tes
serta mempunyai kepedulian yang tinggi Tes tertulis
dalam menjaga keselarasan lingkungan Komunikasi
bentuk studi
sosial, lingkungan kerja dan alam. Menyampaikan laporan tentang
kasus dan/atau
3.8. Menjelaskan pengertian penjualan penjualan angsuran dan
pilihan ganda
angsuran, penjualan angsuran untuk mempresentasikannya dalam bentuk
barang tak bergerak dan barang tulisan dan lisan
dagangan serta penyjian informasi

7
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
penjualan angsuran di dalam laporan
keuangan

4.8 Mencatat transaksi keuangan yang terkait

dengan penjualan angsuran dan penyajian
informasinya di dalam laporan keuangan

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Penjualan konsinyasi: Mengamati Tugas 18 Jp 1. Buku
Esa, atas pemberian amanah untuk 1. Pengertian mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke- Teks
mengelola administrasi keuangan entitas. 2. Perjanjian konsinyasi tayang maupun sumber lain tentang lompok (Siswa)
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 3. Pencatatan untuk komisioner penjualan konsinyasi  Pemecahan 2. Buku
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan 4. Pencatatan untuk masalah Akun-
teknologi untuk menghasilkan informasi pengamanat tansi
keuangan yang mudah dipahami, relevan, 5. Laporan perhitungan laba- Menanya Observasi untuk
andal, dan dapat diperbandingkan. rugi Merumuskan pertanyaan untuk Ceklist lembar SMK
2.1. Memiliki motivasi internal dan mengidentifikasi masalah penjualan pengamatan
konsinyasi sikap kegiatan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami pengetahuan individu/
Mengeskplorasi kelompok
dasar tentang komputer akuntansi.
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, Mengumpulkan data dan informasi
tentang penjualan konsinyasi Portofolio
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif Laporan tertulis
Asosiasi individu/
dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang komputer  menganalisis dan menyimpulkan kelompok
akuntansi. informasi tentang penjualan
2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok konsinyasi
Tes
serta mempunyai kepedulian yang tinggi  menyimpulkan keseluruhan materi
Tes tertulis
dalam menjaga keselarasan lingkungan bentuk studi
sosial, lingkungan kerja dan alam. Komunikasi
kasus dan/atau
Menyampaikan laporan tentang
3.9. Menjelaskan tentang pengertian penjualan pilihan ganda
penjualan konsinyasi dan
konsinyasi, perjanjian konsinyasi, proses
mempresentasikannya dalam bentuk
pencatatan untuk komisioner dan
tulisan dan lisan
pengamanat serta penyiapan laporan
laba-rugi dalam penjualan konsinyasi.

4.9 Mencatat transaksi keuangan yang terkait

dengan penjualan konsinyasi baik dari
pihak komisioner maupun pengamanat

8
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
serta menyiapkan laporan keuangannya.