KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

SatuanPendidikan : SMK AL-HAD AlokasiWaktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia ( Wajib ) JumlahSoal : 20 PG, 5 Essay
Kelas / Semester : XI/1 ( Ganjil ) Guru Mapel : Asep Kurniawan, S.Kom, M.Si
TahunPelajaran : 2018 – 2019

Kompetensi Inti : 3. Memahami, menerapkan, menganalisisdanmengevaluasipengetahuanfaktual, konseptual, prosedural,

danmetakognitifberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya,
danhumanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadabanterkaitpenyebabfenomenadankejadian,
sertamenerapkanpengetahuanproseduralpadabidangkajian yang
spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah
4. Mengolah, menalar, danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di
sekolahsecaramandiri, danmampumenggunakanmetodasesuaikaidahkeilmuan

BentukdanNo
morSoal Tingk
at Ran Ketera
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR IndikatorSoal
Kesuk ah ngan
PG Esai aran

3.3. Menganalisisstruktur, isi Menggalistrukturtekseksposisi Siswamampumenganalisistrukturtekse 3 Sulit C4

(permasalahan, argumentasi, kposisi
pengetahuan, danrekomendasi),
kebahasaantekseksposisi yang Menggaliisitekseksposisi (permasalahan, Siswamampumenganalisisisipokokteks 1 muda C4
didengardanataudibaca argumentasi, pengetahuan, danrekomendasi) ekposisi 2 h C4

Menggaliaspekkebahasaandalamtekseksposisi Sedan
Siswamampumenganalisisaspekkebaha 4 g C4
4.3. Mengembangkanisi (permasalahan, Menyusunkembaliteksekposisisesuaikaidah saandalamtekseksposisi
 BentukdanNo
morSoal Tingk
at Ran Ketera
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR IndikatorSoal
Kesuk ah ngan
PG Esai aran

argumen, pengetahuan,
danrekomendasi)
tekseksposisisecaralisandan / tulis.

3.4. Menganalisisstrukturdankebahasaan Menggalistrukturtekseksposisi Siswamampumenentukanstrukturtekse 5 Mudah C1

tekseksposisi. ksposisi 6 Mudah C1
7 Mudah C1
Menggaliaspekkebahasaandalamtekseksposisi

4.4. Mengonstruksikantekseksposisideng Menyusunkembalitekseksposisisesuaikaidah

anmemerhatikanisi (permasalahan,
argumen, pengetahuan,
danrekomendasi),
strukturdankebahasaan.

3.5. Mengevaluasiteksanekdotdariaspekm Menilaiisisuatuteksanekdot Siswamampumenentukanjenisanekdot 8 Mudah C1

aknatersirat. dariisiteksanekdot

Siswamampumenilaimaknatersiratdarit
Menilaimaknatersiratdalamteksanekdot eksanekdot 9 Sulit C4
16 Suit C4
Menyusunkembaliteksanekdotsesuaidenganma
4.5. Mengonstruksimaknatersiratdalamse knatersiratdalamteksanekdot
buahteksanekdot.

3.6. Menganalisisstrukturdankebahasaan Mengidentifikasistrukturteksanekdot Siswamampumenetukanstrukturteksan 11 Sulit C4

teksanekdot. ekdot 12 Sulit C4
13 Sulit C4
14 Sulit C4
18 Sulit C4
19 Sulit C4
 BentukdanNo
morSoal Tingk
at Ran Ketera
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR IndikatorSoal
Kesuk ah ngan
PG Esai aran

20 Mudah C2
21 Mudah C2
22 Mudah C2
Mengidentifikasikebahasaanteksanekdot
Siswamampumenentukan Bahasa yang 15 Sulit C3
sesuaidenganteksanekdot 17 Sulit C3
Menyusunkembaliteksanekdotdenganmemerhat
ikanstrukturdankebahasaan Siswamampumelengkapiteksanekdotde
4.6. Menciptakankembaliteksanekdotden ngan Bahasa yang sesuai 10 Sulit C3
ganmemerhatikanstruktur,
dankebahasaan.

3.7. Mengidentifikasinilai-nilaidanisi yang Mendatapokok-pokokisihikayat Siswamampumenentukanpokok- 24 Mudah C2

terkandungdalamceritarakyat pokokisihikayat 29 Sulit C3
(hikayat) baiklisanmaupuntulis. 33 Sulit C3
34 Mudah C2

Memahamikarakteristikhikayat Siswamampumenentukanunsurintrinsi 23 Mudah C2

kdanekstrinsikhikayat 30 1 Sulit C4

Siswamampumenentukanunsurkebaha
saanhikayat 31 Mudah C2

Siswamampumenentukannilai yang
Memahaminilai-nilaidalamhikayat terkandungdalamhikayat 25 Sulit C4
26 Sulit C4
27 Mudah C2
28 Mudah C2
4.7. Menceritakankembaliisiceritarakyat Menyusuntekseksposisiberdasarkanpokok- 35 Mudah C2
(hikayat) yang didengardandibaca. pokokisi, dannilai-nilaidalamhikayat.
Mengetahui, Sendangagung, 18 Juli 2016
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. Agus Salim, M.Pd.I Sri Asian, S.Pd.