Anda di halaman 1dari 4

SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SD N 2 PENDEM

KELAS/ SEMESTER : 1/1

PEMBELAJARAN 1 : CIPTAAN SANG HYANG WIDHI

KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.


KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya) dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak
beriman dan berakhlak mulia.
MATA KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN
PELAJARAN
AGAMA HINDU 1.1 Membiasakan mengucapkan  Makhluk Ciptaan Sang Mengamati
DAN BUDI salam agama Hindhu Hyang Widhi  Melihat visualisasi gambar yang
PEKERTI 2.1 Toleran terhadap sesama, tergolong Makhluk Ciptaan Hyang
keluarga, dan lingkungan Widhi, bisa berupa tumbuhan
dengan cara menyayangi  Perbedaan Ciptaan Sang binatang, manusia dan benda mati.
ciptaan Sang Hyang Widhi Widhi dan Karya  Mengadakan kajian literatur
(Ahimsa) Manusia tentang konsep, pengertian ciptaan
2.2 Berprilaku jujur (Satya),
Sang Hyang Widhi dan karya
menghargai dan menghormati
manusia.
(tat Tvam Asi) mahluk ciptaan
Mengeksperimenkan/mengeksplorasi
Sang Hyang Widhi
 Manfaat dan hubungan
makhluk ciptaan Sang Hyang
3.1 Menerima anugrah sebagai
Widhi yang satu dengan yang
wujud rasa syukur kehadapan
lain
Sang Hyang Widhi atas segala
ciptaannya  Menyadari ke mahakuasaan
Sang Hyang Widhi yang tidak
3.2 Peduli terhadap ciptaan Sang
bisa ditiru oleh kemampuan
Hyang Widhi dalam manusia
mewujudkan kehidupan yang Mengasosiasikan
harmonis.  Kelebihan ciptaan Sang Hyang
Widhi memiliki sabda,bayu dan
3.3 Mengenal jenis-jenis ciptaan idep sehingga bisa tumbuh,
Sang Hyang Widhi. berfikir dan bersuara.
Sedangkan hasil karya manusia
4.1 Menyajikan contoh-contoh tidak memiliki sabda, bayu dan
ciptaan Sang Hyang Widhi dan idep.
 Karena perbedaan adanya
karya manusia. Sabda, Bayu dan idep, maka
dapat disebut ciri benda mati.
 Melakukan puja dan bhakti
untuk mendapat anugrahnya.
Menanya
 Mengungkapkan dalam
pertanyaan apa yang
. membedakan antara tumbuhan,
binatang, dan benda mati serta
dengan dengan menunjukkan
contohnya

Mengetahui Jembrana,
Kepala SD Negeri 2 Pendem Guru Mata pelajara

Ni Ketut Warti, S.Pd Ni Nyoman Suka Wijayanti, S.Pd.H


NIP.19641203 198804 2 002