FICHAS DE TRABAJO

Formando Conjuntos
1. Representa los siguientes conjuntos utilizando diagramas de Venn y
llaves.

T ={números menores que 7} F = {las vocales}

T = {_____________________} F = {_____________________}

A ={día de las semanas} D = {colores básicos}

A = {________________________ D = {_________________________}
________________________}

Recuerda que cada elemento del

conjunto, se coloca un punto en el
extremo inferior izquierdo.

Determinación de Conjuntos
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 Observa atentamente.

Por extensión:

L ={nariz, ojos, boca, piel, oído}

Por comprensión:

L = {sentidos del cuerpo humano}

 Representa los siguientes conjuntos por extensión y comprensión.

Por extensión:
B = {__________________________
__________________________}

Por comprensión:

B = {__________________________}

Por extensión:
R = {____________________________
____________________________}

Por comprensión:
R = {_____________________________}

Aplicando lo aprendido
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1. Observa estos conjuntos definidos por comprensión, luego defínelos por
extensión o viceversa.

J = {_______________________________}
J = {América, África, Oceanía, Europa, Asia}

M = {Días de la semana}
M = {_______________________________________________________}

G = {_______________________________________}
G = {Francisco Bolognesi, Miguel Grau, José Olaya, Túpac Amaru}

2. Indica los siguientes conjuntos si están definidos por extensión o

comprensión.

S = {Ucayali, Amazonas, Marañón} _____________________

R = {Símbolos patrios} _____________________

Ñ = {Puno, Lima, Cusco, Arequipa, Tacna} _____________________

V = {Instrumentos musicales} _____________________

G = {cuadrado, triángulo, redondo, rectángulo} _____________________

Los conjuntos se nombran con letras

mayúsculas y los elementos se
representan con letra minúscula.

¿Pertenece o no Pertenece?
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 Alexander representó las frutas que investigará. Responde si o no entre

los ( )

Estos son los dibujos

de las frutas que
investigare

a) pertenece a la investigación de Alexander. ( )

b) El peine pertenece a la investigación de Alexander. ( )

c) pertenecen a la investigación de Alexander. ( )

d) Los juguetes pertenecen a la investigación de Alexander. ( )

 Observa y analiza el siguiente mapa:

 Observa el conjunto del ejercicio anterior y completa con el símbolo o

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a) b)

c) d)

e) f)

 Marca con una (x) el elemento que no guarda relación con los demás
elementos de cada conjunto.

H = {papaya, lima, naranja, mesa}

S = {camisa, olla, pantalón, blusa}
T = {árbol, loro, paloma, gato}
L = {cebolla, papa, tomate, clavo}

 Escribe tres elementos que pertenecen a los siguientes conjuntos.

K = {prendas de vestir} __________________________________________

F = {cebolla, papa, tomate, clavo}__________________________________

A = {frutas cítricas} _______________________________________________

P = {elementos de una ferretería} ___________________________________

E = {elementos de cocina} __________________________________________

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