RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2

Tarikh 27.1.2019
Kelas 2C
Masa 9.00-9.30 pg
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Berlari
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Berkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah
Fokus
dan kelajuan.
1. Melakukan pergerakan berlari.
2. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan
lokomotor.
Objektif Pembelajaran 3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
4. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
1. Memanaskan badan.
2. Berlari bebas.
Aktiviti 3. ‘Here, There and Everywhere’
4. Permainan kecil ‘Ikan dan jaring’
5. Menyejukkan badan
Kreativiti dan Inovasi
EMK
1. Lembaran Unit 4
BBM

Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2
Tarikh 28.1.2019
Kelas 2C
Masa 8.00-8.30 pg
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Berlari
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Berkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah
Fokus
dan kelajuan.
5. Melakukan pergerakan berlari.
6. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan
lokomotor.
Objektif Pembelajaran 7. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
8. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
6. Memanaskan badan.
7. Berlari bebas.
Aktiviti 8. ‘Here, There and Everywhere’
9. Permainan kecil ‘Ikan dan jaring’
10. Menyejukkan badan
Kreativiti dan Inovasi
EMK
2. Lembaran Unit 4
BBM

Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2

Tarikh 28.1.2019
Kelas 2M
Masa 9.00-9.30 pg
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Berlari
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Berkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah
Fokus
dan kelajuan.
9. Melakukan pergerakan berlari.
10. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan
lokomotor.
Objektif Pembelajaran 11. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
12. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
11. Memanaskan badan.
12. Berlari bebas.
Aktiviti 13. ‘Here, There and Everywhere’
14. Permainan kecil ‘Ikan dan jaring’
15. Menyejukkan badan
Kreativiti dan Inovasi
EMK
3. Lembaran Unit 4
BBM

Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2

Tarikh 29.1.2019
Kelas 2B
Masa 8.00-8.30 pg
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Berlari
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Berkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah
Fokus
dan kelajuan.
Objektif Pembelajaran 13. Melakukan pergerakan berlari.
 14. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan
lokomotor.
15. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
16. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
16. Memanaskan badan.
17. Berlari bebas.
Aktiviti 18. ‘Here, There and Everywhere’
19. Permainan kecil ‘Ikan dan jaring’
20. Menyejukkan badan
Kreativiti dan Inovasi
EMK
4. Lembaran Unit 4
BBM

Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2

Tarikh 30.1.2019
Kelas 2T
Masa 8.00-8.30 pg
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Berlari
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Berkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah
Fokus
dan kelajuan.
17. Melakukan pergerakan berlari.
18. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan
lokomotor.
Objektif Pembelajaran 19. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
20. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
 21. Memanaskan badan.
22. Berlari bebas.
Aktiviti 23. ‘Here, There and Everywhere’
24. Permainan kecil ‘Ikan dan jaring’
25. Menyejukkan badan
Kreativiti dan Inovasi
EMK
5. Lembaran Unit 4
BBM

Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2

Tarikh 30.1.2019
Kelas 2B
Masa 9.00-9.30 pg
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Berlari
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Berkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah
Fokus
dan kelajuan.
21. Melakukan pergerakan berlari.
22. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan
lokomotor.
Objektif Pembelajaran 23. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
24. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
26. Memanaskan badan.
27. Berlari bebas.
Aktiviti 28. ‘Here, There and Everywhere’
29. Permainan kecil ‘Ikan dan jaring’
30. Menyejukkan badan
EMK Kreativiti dan Inovasi
 6. Lembaran Unit 4
BBM

Penilaian P&P
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2

Tarikh 31.1.2019
Kelas 2T
Masa 8.00-8.30 pg
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Berlari
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Berkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah
Fokus
dan kelajuan.
25. Melakukan pergerakan berlari.
26. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan
lokomotor.
Objektif Pembelajaran 27. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
28. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
31. Memanaskan badan.
32. Berlari bebas.
Aktiviti 33. ‘Here, There and Everywhere’
34. Permainan kecil ‘Ikan dan jaring’
35. Menyejukkan badan
Kreativiti dan Inovasi
EMK
7. Lembaran Unit 4
BBM

Penilaian P&P
 Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 2

Tarikh 31.1.2019
Kelas 2M
Masa 9.00-9.30 pg
Aspek Pergerakan Lokomotor
Tajuk Berlari
Standard Kandungan 1.2, 2.2, 5.2, 5.3
Standard Pembelajaran 1.2.1, 2.2.1, 5.2.2, 5.3.1
Berkebolehan melakukan kemahiran berlari ke pelbagai arah
Fokus
dan kelajuan.
29. Melakukan pergerakan berlari.
30. Mengenal pasti cirri-ciri perlakuan lokomotor dan bukan
lokomotor.
Objektif Pembelajaran 31. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
32. Berkomunikasi antara rakan, guru dan ahli kumpulan semasa
melakukan aktiviti fizikal.
36. Memanaskan badan.
37. Berlari bebas.
Aktiviti 38. ‘Here, There and Everywhere’
39. Permainan kecil ‘Ikan dan jaring’
40. Menyejukkan badan
Kreativiti dan Inovasi
EMK
8. Lembaran Unit 4
BBM

Penilaian P&P
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan

______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi
bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana…………………………………………...
……………………………………………………………………..