Matematika Rekreasi: Tchuka Ruma

(Marfuah, S.Si., M.T)

Permainan Tchuka Ruma –dengan berbagai variasinya- merupakan permainan tradisional yang
banyak dijumpai di beberapa negara Asia Barat dan Tenggara. Di Indonesia permainan sejeni ini
sering disebut Dakon atau Congklak. Permainan ini menggunakan papan yang memiliki 4 lubang kecil
dan 1 lubang besar yang disebut ruma serta menggunakan kerikil/biji/batu-batu kecil. Jenis dakon
atau congklak yang popular adalah yang dimainkan oleh dua orang, sementara Tchuka Ruma hanya
untuk dimainkan oleh satu orang pemain.

Gambar Alat

Gambar 1 Koleksi Tchuka Ruma Unit Math Playground PPPPTK Matematika

Aturan Permainan

1. Isi setiap lubang dengan biji yang banyaknya sama. Misal setiap lubang berisi 2 biji.
2. Ambil seluruh biji pada sebarang lubang, kemudian jalankan ke arah ruma dengan
menjatuhkan masing-masing satu biji ke setiap lubang yang dilewati .

ruma
2. Jika biji terakhir jatuh di lubang yang ada bijinya, ambil seluruh biji pada lubang tersebut dan
jalankan ke arah seperti pada langkah 1.

3. Jika biji terakhir jatuh di lubang yang kosong, maka permainan berakhir (tidak selesai/kalah).

4. Jika biji terakhir jatuh di ruma, maka permainan dilanjutkan dengan mengambil seluruh biji pada
sebarang lubang dan teruskan permainan seperti pada langkah 1.

5. Apabila ketika sampai ruma masih terdapat biji di tangan, lanjutkan permainan dengan
menjatuhkan biji pada posisi lubang yang terjauh dari ruma dan teruskan proses seperti pada
langkah 1.

6. Permainan selesai (menang) jika dengan proses di atas, seluruh biji masuk di ruma.

Penyelesaian

Solusi permainan Tchuka Ruma dibahas oleh Degrezia (1948) dalam buku berjudul Math is Fun.
Penyelesaian permainan ini diperoleh dengan mencoba semua kemungkinan. Berikut adalah solusi
apabila setiap lubang diisi 2 biji sehingga permainan ini dapat dimenangkan.

Langkah Lubang 1 Lubang 2 Lubang 3 Lubang 4 RUMA

0 2
1 2
2 3
3 3
4 3
5 4
6 0
7 0
8 0
9 0
2 2
2 0
3 0
0 1
0 2
0 0
1 1
0 2
0 0
0 0
2 0
3 1
0 2
1 3
2 3
0 4
1 5
0 6
1 7
0 8

Dalam catatannya, Degrezia membuktikan bahwa untuk Tchuka Ruma dengan 4 lubang dan satu
ruma, solusi di atas merupakan solusi tunggal. Sementara, apabila permainan dikembangkan
menjadi 6 lubang dengan satu ruma dengan masing-masing lubang berisi 3 biji, permainan tidak
dapat diselesaikan. Dan apabila Tchuka Rumaterdiri dari 8 lubang dengan satu ruma dengan masing-
masing lubang berisi 4 biji, permainan hanya memiliki satu solusi.

Tchuka Ruma untuk Pembelajaran Matematika

Pada pembelajaran tingkat tinggi, mungkin Tchuka Ruma dapat menjadi permasalahan menarik yang
melibatkan teorema-teorema dan pembuktiannya terkait adatidaknyasolusiapabilabanyaknya
lubang dan biji pada setiap lubangdiubah-ubah. Namun untuk pembelajaran pada level SD, SMP,
SMA/SMK, permainan Tchuka Ruma tidak secara spesifik merujuk pada satu kompetensi dasar mata
pelajaran matematika. Namun demikian, Tchuka Ruma dapat menjadi salah satu alternatif
matematika rekreasi dengan tujuan sebagai berikut.

1. Melatih anak dalam penyelesaian masalah.

2. Menunjukkan penyelesaian masalah dalam matematika dengan mencoba semua
kemungkinan.
3. Melatih siswa bekerja secara sistematis.

Berikut alternatif pemanfaatan Tchuka Ruma sebagai media matematika rekreasi.

1. Berikan pengantar tentang permainan Tchuka Ruma.

2. Berikan aturan-aturan yang berlaku.
3. Mintalah siswa untuk mencoba bermain dan menemukan solusinya.
4. Mintalah siswa yang berhasil menemukan untuk menceritakan bagaimana ia bisa
menemukan solusinya.
5. Jika siswa tidak berhasil berikan bantuan agar mereka dapat bekerja secara sistematis
menemukan penyelesaian. Salah satunya dengan meminta siswa mengisi tabel berikut.

Langkah Lubang 1 Lubang 2 Lubang 3 Lubang 4 RUMA

0 2 2 2 2 0
1
2
3
4
5
6
...
...
dst

6. Adakah siswa yang mempunyai solusi lain? Apabila siswa mencatat setiap langkahnya pada
tabel di atas secara sistematis, tentu dapat dilihat bahwa permasalahan Tchuka Ruma di atas
hanya memiliki satu solusi.
7. Cobalah memodifikasi permainan dengan mengubah banyak biji tiap lubang atau dengan
menambah lubangnya.
DAFTAR PUSTAKA

Campbell, P. J.
Tchuka Ruma Solitaire. In: The UMAP Journal 1995; 16 (4): 343-365.
www.beloit.edu/computerscience/assets/tchuka.pdf
Degrazia, J.
Math Is Fun. Emerson Books, Inc., New York NY (USA) 1948.

PPPPTK Matematika .
Petunjuk Alat dan Rekreasi Matematika Unit Mathematics Playground. 2008.